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藝術的作文600字5篇(優秀)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的藝術的作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
藝術的作文600字 篇1
很多人都認為藝術是離我們很遙遠的東西，其實并不是，只要你善于觀察，你就會發現我們身邊的藝術無處不在。“藝術”這個詞，乍一聽起來好像離我們很遙遠。因為人們總認為藝術是屬于藝術家們的，是高雅者的研究對象，很難與我們這些尋常百姓套上近乎。同學們，這個觀點是錯誤的，藝術是無處不在的，如果你真的留意一下我們身邊的生活，那些藝術處處都有。如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織;又如：一幅畫、一首歌、一件工藝品等等等。是啊，藝術無處不在，藝術就在我們身邊的每一處角落。
如果你是一位愛美的少女，每天出門前總要對著鏡子修飾一番：如臉部的化妝有沒有花掉，發型的變化有沒有亂掉，再看看衣服款式和色彩有沒有胡亂搭配，而這些都是精致的藝術。有一句俗話說得好：“愛美之心，人皆有之”嗎，這美，就是我們眼中的藝術。看書也是一種藝術，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。是啊，我從小到大，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。書如一把鑰匙，它把知識大門打開，讓我們暢游知識的海洋;書如一艘小船帶著我從無知慢慢的走向成功;書也如我的影子，無論我走到哪它都跟到哪，有我形影不離。是啊，讀書不但給予了我的課余生活，而且讓我開闊了眼見、吸收了無窮無盡的知識。
在我們的現實生活中，往往有許許多多的小細節不被我們重視，其實說白了，這些都是我們身邊的藝術。不過不是知名畫家手中的藝術，不是著名歌唱家唱出來的藝術，也不是設計師腦袋中的藝術。是誰說過，藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的`世界名畫或一幅價給昂貴的字呢?我認為，一句幽默的話語、一片短小的笑話或一幅小小的涂鴉。它們都蘊含著藝術，藝術就在我們身邊!是啊，藝術無處不在，只要我們用心去觀察就會發現在我們的身邊處處有藝術，不管是每個陰暗的角落。藝術是要我們細心去發現的，因為每一件物品，它們都蘊含著藝術的價值。
藝術的作文600字 篇2
生活是多彩的，生活又是酸甜苦辣的；如果我們不用積極的目光去看它，我們便會對生活失去信心、便會對生活的不滿而哀嘆，尤其對我而言。
我初中沒有畢業經原班主任介紹來到臨泉職高學習，在選專業時我選擇了藝術專業，這并不是因為藝術專業的女同胞多好欺負，也并不是說藝術班的女同胞多是個弱小的團體，而是因為我對這個專業的喜愛，對藝術的追求，因為藝術來源于生活，藝術給人們帶來了喜樂，藝術給人們帶來了生活的動力。
雖然在10級的三個藝術班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到驕傲，因為我在生活中性格比較急躁、記憶力也不太好，所以在藝術班中可以磨練我的.性格、磨練我的待人處事。
在藝術班的時光中我有著深刻的感受，尤其是藝術班的生活給我帶來了快樂，帶來了陽光和自信，藝術班是一個比較活躍的班級、是一個多姿多彩的班級，我在這里對學習充滿了自信，對未來充滿了憧憬。
有很多同學在生活中遇到挫折就以失敗而告終，沒有勇氣面對現實的光景、沒有勇氣站起來繼續前進，我為這些同學感到悲哀，在生活中我們不要怕失敗，因為失敗是成功之母。
人的一生不可能是平坦的，猶如柳青在評價作家路遙的《人生》時講到了：“沒有一個人的生活是筆直的、沒有岔道的。”這句話告訴了我們人的一生總會有風雨的，既然有風雨我們也不要怕風雨坎坷。
我們在生活中無論處在什么樣的環境下都應該快樂，在樂中享受生活，我就是如此，我在藝術班的生活就比較快樂，從快樂中享受生活、品味生活，在享受品味的同時也讓我們創造自己美好的生活。
藝術的作文600字 篇3
今天我要給大家說說大家身邊的藝術：剪紙。
剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。這些色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙深得我的喜愛!
今天，我看到了一幅漂亮的剪紙畫，畫的是一頭老牛背著一個小孩，下面有她的'哥哥接著他……在一個小村子里，住著一位小孩子，他有一個弟弟。他的爸爸、媽媽都出去打工了，只有他和弟弟在一起。他每天要做飯、洗衣，做所有的家務事，他自己還要上學，所以他每天都是早起晚睡的。他們家還有幾頭牛，每天他都要早早的起來放牛。這一天，他的弟弟看哥哥每天放牛悠閑自在的，他也想放放牛玩玩，也正好減輕哥哥的負擔。
他就對哥哥說：“哥哥，你每天放牛多累啊，今天也讓我也放一放吧!”哥哥說：“好吧，不過應為你還不怎么會放牛，所以你中午就得回來。”他終于得到了允許，迫不及待的拿著鞭子，騎在一頭牛的背上，嘴里還說著：“駕，駕。”向著小溪走去。這里長滿了青草，還有一條小溪和一棵樹，他累了，就在樹下玩，看就有牛跑了，就用鞭子抽他。他看快到中午了，就趕緊趕著牛回家了。
他到家時，哥哥已經在門口等他了，都把飯做好了，就等弟弟了，他問：“今天玩得開心不開心啊?”“開心，以后有時間我還要玩。”弟弟答道。“好啊，我有時間讓你玩個夠，到時候，哥哥也去。”哥哥說。
不要總把藝術想的高高在上，遙不可及，其實身邊的藝術無處不在，關鍵得看你有沒有發現藝術的眼睛了。
藝術的作文600字 篇4
老師是學生的引路人、是學生的導師，但是在我們藝術班中并不僅僅是這樣，老師與學生更是朋友一般，尤其是我們班的班主任秦老師，她溫柔善良、對學生嚴格細致，不僅是班主任，每位任課教師也是如此地對待學生；從當中讓我們感覺到了家的溫暖，做職高學生的幸福。
為孩子過生日是天下父母的心愿，對于我們這些遠離父母親人的留守學生而言過生日就是一個奢移的夢想了，但是在我們班這個夢想實現了，因為每到學生生日時班主任就會為學生送上蛋糕，為學生祝福，讓我們在濃濃的愛中感受到家的溫暖。
師生之間無隔膜成為了藝術班的'特點。我想不僅在藝術班，在全校中也應該是這樣吧，這也是我們樂的緣由。
師生之間無隔膜，可以讓我們更好的向老師討教、向老師學習，有了這些我們不快樂也是很難的。
我在《“四大天王”——我心目中的好老師》這篇文章中介紹我們班的語、數、英和專業課老師，我們的語文老師雷厲風行、嚴中有愛，數學老師平易近人、為人幽默，英語老師溫柔似水、有著母親般的慈懷，專業課老師嚴而有格、剛柔并濟。
今年我們專業課又增添了一門課程電腦設計課，這位設計老師也是溫柔善良、待人和藹可親，我們的老師在我們心目中已成為我們的良師益友，引導我們快樂地學習和生活。
師生之間的樂也是有此而產生的，在樂中體現出了老師對學生的尊重、也體現出了老師對學生的關心和愛護，有了這些我們怎么會不樂呢？
師生之間的樂，為我們除去了恐懼感；師生之間的樂，除去了我們生活和學習中的疲乏；師生之間的樂為我們帶來了家的溫暖；師生之間的樂培養了我們對學習的興趣；師生之間的樂給我們帶來了幸福和快樂。
藝術的作文600字 篇5
說句超實在的，我不是自戀，琴棋書畫我可是樣樣都會，（注意！是樣樣都會，而不是樣樣精通。）除了琴，我可都是無師自通，自學的。我媽咪，為了讓我有一項精通的，于是讓我學了一門古箏。這也成了我唯一門在課外課中的藝術系的了。
至今，我還能記得我第一次古箏考級時的糗樣。
記得第一次去考級是我九歲的時候，考4級吧！那天剛好趕上了三伏天，天氣熱得讓人恨不得窩在空調間里縮著，而這樣惡劣的天氣也使我的心情格外焦躁，到達考級現場，我看見了我的老師，看到她，猶如在熱流中，吹來了一陣冷風，我迫使自己的心平靜下來。我往樓上走去，到了樓上以后，我一眼望過去，全是孩子，沒有一個我認識的人，這讓我的心平靜很多，沒有人認識我，這樣就算出丑也沒有人知道！呵呵！我在心中笑了起來，弄得我的小心臟一抖一抖的！我開始包指甲，時間一分一秒的流逝著……
“ＸＸＸ號陳煒煒，ＸＸＸ號ＸＸＸ……請這五位同學跟我進去等候！”我走入內間，我打了一個寒顫，哇！等級不一樣，待遇也不一樣啊！里面居然開著空調，真涼快！跟外面的烈日炎炎形成了巨大的`反差！突然，我心中蹦出了兩個小人，一個說：“主人，里面這么涼快，我真不想走啊！”另一個人說：“這里面太恐怖了，弄得我好緊張啊！我真想快點走啊！”在我與我的心魔糾纏時，我前面的人一個一個的彈完了，我終于迎來了，我最不想面對的事情。等我彈完后，我都不知道我剛才彈了什么，我渾渾噩噩的走下了樓梯，老師問我緊張嗎？我居然不假思索地說出了違心的話，不緊張！
記得還有一次，我上課要學8級的曲子了，可是我沒書啊！老師竟然把她的書借給了我，還說，可以省點錢，我當時感動的，差點就淚盈眶了！
古箏，不僅僅是一門樂器，她也是有生命的，她是我的朋友！
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