【推薦】藝術(shù)的作文合集八篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的藝術(shù)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
藝術(shù)的作文 篇1
4月20日，揚(yáng)子晚報(bào)的幾位小記者一同趕往坐落在蘇州工業(yè)園區(qū)金雞湖畔的文化博覽中心，一起去參加一次有趣的講座——歌劇的愛(ài)恨情仇。原本只是抱著好玩、有趣心理的我，聽(tīng)完之后，使我對(duì)“藝術(shù)”這兩個(gè)字有了更深層次的理解。
為我們演講的是上海音樂(lè)學(xué)院圖書(shū)館館長(zhǎng)助理、副研究員韓斌韓老師，他知識(shí)淵博，對(duì)歌劇很有自己獨(dú)特的看法。他為我們介紹了幾部著名的歌劇，有：《茶花女》《弄臣》《圖蘭朵》《羅密歐與朱麗葉》《卡門(mén)》。仔細(xì)、耐心地為我們 一一講解，讓我們從不懂到清楚，又從清楚到熟悉，近一步了解歌劇，品讀歌劇。
這次講座勾起了我對(duì)歌劇的好奇心。于是，我一回到家，便開(kāi)始尋找關(guān)于歌劇的資料，觀看《羅密歐與朱麗葉》等許多世界著名的歌劇。我認(rèn)為歌劇將音樂(lè)、戲劇、文學(xué)、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等融為了一體，成為了一個(gè)綜合性的藝術(shù)，是一個(gè)不可多得的藝術(shù)形式，令人眼前一亮。
4月20日，是一個(gè)普普通通的日子，但是，在這個(gè)普普通通的日子里，我真正感受到了歌劇的意義，品味到了藝術(shù)的魅力。歌劇，真是一件藝術(shù)瑰寶！
藝術(shù)的作文 篇2
3月27日上午9點(diǎn)，“華盛奧特萊斯杯”德州晚報(bào)小記者第二屆藝術(shù)節(jié)，在德州市中心廣場(chǎng)伴隨著《小記者之歌》正式拉開(kāi)序幕。
隨著樂(lè)聲的響起，各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓對(duì)20xx年表現(xiàn)突出的小記者和指導(dǎo)老師進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并對(duì)他們的突出貢獻(xiàn)給予了高度的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。交警支隊(duì)和市文明辦的領(lǐng)導(dǎo)為文明交通小記者志愿隊(duì)舉行了授旗儀式，鼓勵(lì)他們要給全市小朋友們做出表率，起到模范帶頭作用。
隨著授旗儀式的結(jié)束，全市各地的小記者表演者陸續(xù)登臺(tái)表演。實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙譽(yù)博同學(xué)第一個(gè)登臺(tái)，他演唱的《放飛中國(guó)夢(mèng)》，歌聲高亢、振奮人心；王鑫洋的薩克斯，曲風(fēng)優(yōu)美、扣人心弦；德開(kāi)小學(xué)張美悅的單口相聲《糊涂縣長(zhǎng)》，風(fēng)趣幽默、引人捧腹。小記者們精彩的表演，引得臺(tái)下掌聲不斷。
再看舞臺(tái)對(duì)面，從南至北，廣場(chǎng)東側(cè)跑道兩旁，排滿(mǎn)了愛(ài)心義賣(mài)小記者的攤位。他們出售自己的書(shū)籍、玩具等物品，所得部分款項(xiàng)捐贈(zèng)給了特教學(xué)校的孩子們。晚報(bào)老師在義賣(mài)區(qū)為特教學(xué)校的同學(xué)保留出一個(gè)展臺(tái)，他們把自己的作品也帶來(lái)展示，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行刻紙表演。
由于參加義賣(mài)的同學(xué)積極參與，天衢東路小學(xué)的王魯寧沒(méi)有攤位，為了能夠幫助特教學(xué)校的同學(xué)們，他拿著自己的一摞作業(yè)本，邊走邊吆喝。“這些作業(yè)本，有的是我得的獎(jiǎng)品，有的是以前買(mǎi)的，現(xiàn)在升入高年級(jí)，小作業(yè)本不用了，希望賣(mài)出去幫助特教學(xué)校的同學(xué)們。”他說(shuō)。一位家長(zhǎng)說(shuō)道，愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，不僅鍛煉了孩子們的溝通、理財(cái)能力，也讓他們體驗(yàn)到什么是“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
伴隨著實(shí)驗(yàn)小學(xué)李嘉欣歌聲的結(jié)束，小記者藝術(shù)節(jié)圓滿(mǎn)落下帷幕。孩子們用精彩的表演，和晚報(bào)度過(guò)了5歲的生日，用他們的行動(dòng)傳遞著愛(ài)心。
藝術(shù)的作文 篇3
星期六上午，育才作文班的趙老師帶領(lǐng)我們到喀左東蒙民族藝術(shù)館參觀，我們上了一堂生動(dòng)的民間藝術(shù)課。
路上，大家都十分好奇和開(kāi)心，嘰嘰喳喳地談?wù)撝莻�(gè)藝術(shù)館的樣子。一跨進(jìn)大門(mén)，我就感受到了濃濃的蒙古族氣息。十多個(gè)展廳讓人看花了眼，但奇石宴和陶瓷展廳卻給我留下了最深的印象。
來(lái)到奇石宴展廳，看到一百多盤(pán)饞人的菜肴，要不是保鮮膜封住了，還有小朋友要聞聞宮保雞丁的味道呢。知道了這118盤(pán)大餐，都是天然形成的各種石頭“烹調(diào)”成的，驚訝道：“太像了，太像了！”我們都贊嘆大自然真的鬼斧神工。看著看著，我都懷疑，這一盤(pán)盤(pán)美味，是不是真的呢？欣賞著我最喜歡吃的紅燒肉、千層肉，口水都要流成一條小河了。
戀戀不舍地離開(kāi)奇石宴展廳，導(dǎo)游帶我們來(lái)到了陶瓷展廳。小朋友們像一條條魚(yú)兒，穿行在一件件精美陶器、瓷器和紫砂展品聚成的海洋中。“三羊開(kāi)泰”，憨態(tài)可掬，惟妙惟肖，每一根羊毛都栩栩如生，爸爸媽媽和小羊羔組合起來(lái)，好像是歌詞中的“吉祥如意的一家人”。恐龍蛋化石，就像擴(kuò)大了百倍的石頭雞蛋，五彩繽紛，引人關(guān)注。很多種顏色擺放在一起，不但不雜亂，對(duì)比還很強(qiáng)烈，很有藝術(shù)美。
最后，親切的導(dǎo)游還帶我們來(lái)到了紫陶制作車(chē)間，讓我們動(dòng)手操作，制作了一些簡(jiǎn)單的小玩意兒，帶回了家。
當(dāng)趙老師把大家集合起來(lái)，站隊(duì)要回家的時(shí)候，我們都戀戀不舍，一步三回頭，希望有機(jī)會(huì)還要來(lái)這上課。
藝術(shù)的作文 篇4
今天，我們參觀了一個(gè)藝術(shù)村，那里有許許多多的藝術(shù)作品，有抽象畫(huà)、寫(xiě)實(shí)畫(huà)、素描畫(huà)等等，我們都很開(kāi)心！
藝術(shù)村的`畫(huà)真美啊！抽象畫(huà)的畫(huà)面有虛有實(shí)，如虛如幻！這種畫(huà)派的畫(huà)看起來(lái)的景象十分壯觀，它的魅力也很大，當(dāng)然，這也是我最喜歡的！寫(xiě)實(shí)畫(huà)的畫(huà)面貼近生活，描述了一幅幅真實(shí)的畫(huà)面。這種畫(huà)派的畫(huà)講求的是真實(shí)感，它并不需要許多想象力，但畫(huà)的難度較大，我也并不喜歡；素描畫(huà)的畫(huà)面更加真實(shí)，主要就刻畫(huà)一個(gè)畫(huà)面，但每個(gè)細(xì)節(jié)都描寫(xiě)的十分清晰，畫(huà)面只有黑白兩色，色彩并不鮮艷，難度也不很大，只是有些枯燥罷了。
這次去藝術(shù)村，我不僅看到了許許多多的畫(huà)，還知道了許多畫(huà)的內(nèi)涵。這次我看到的畫(huà)和各種藝術(shù)品，還知道了它們所表達(dá)的意思。有一幅畫(huà)是用繪畫(huà)的形式所展現(xiàn)的平面圖，它用個(gè)性的設(shè)計(jì)展現(xiàn)了這個(gè)藝術(shù)村的面貌，使我大為驚嘆！有一個(gè)作品是在石頭上寫(xiě)下藝術(shù)家的名字并懸吊于空中，它的獨(dú)特、鮮明的方式表現(xiàn)了藝術(shù)家的創(chuàng)意，還有一座雕刻像十分逼真，形象得刻畫(huà)了一個(gè)學(xué)者，它向我們說(shuō)明了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的。還有許多畫(huà)與藝術(shù)作品我還沒(méi)有寫(xiě)出，但這次參觀的感想也很重要。
這次學(xué)校讓我們參觀藝術(shù)村，目的是讓我們接受藝術(shù)的熏陶，但更讓我知道，在生活中有無(wú)數(shù)的藝術(shù)，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們就明白：藝術(shù)無(wú)處不在。但是，我還覺(jué)得，一個(gè)個(gè)藝術(shù)品擺在我們面前，我們不應(yīng)該去珍惜嗎？為什么當(dāng)今人們?nèi)狈ΡＷo(hù)藝術(shù)珍品、愛(ài)護(hù)藝術(shù)生活的意識(shí)呢？為什么當(dāng)今有大量藝術(shù)品被遺失、破壞呢？我們難道不能去保護(hù)它們嗎？這需要我們好好深思。
藝術(shù)的作文 篇5
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們學(xué)校舉行首屆藝術(shù)節(jié)詩(shī)歌比賽。我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，操場(chǎng)上歌聲、笑聲、賀彩聲融合在一起，變成了一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。
這次藝術(shù)節(jié)，表演的節(jié)目可真多啊！有《春華月韻》、《七律.長(zhǎng)征》、《我是快樂(lè)的小金蟬》《爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)》、《街舞》......
表演開(kāi)始了。首先，第一個(gè)節(jié)目是三（2）班的詩(shī)朗誦《春華月韻》，下一個(gè)節(jié)目就該我們上場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)昂首挺胸地走上舞臺(tái)。等小班長(zhǎng)喊立正的時(shí)候，我們擺了一個(gè)很美的造型。接著，就放開(kāi)嗓子大聲地朗誦出來(lái)。當(dāng)《長(zhǎng)征》的音樂(lè)響起時(shí)，一個(gè)個(gè)“小紅軍”出場(chǎng)了，先是旗手拿著紅旗，在舞臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈來(lái)到舞臺(tái)的右前方，然后，小紅軍跟在后面，他們的動(dòng)作有的像扔炸彈，好像想把日本鬼子干掉：有的用手摭著眼，像在眺望遠(yuǎn)方的敵人：還有的搭在前面人的肩上，好像在抬望......再后那就是主角——孫寧出場(chǎng)，她挺起胸走在臺(tái)上，一下子往右，一下子往前，一下子往左，那架勢(shì)真像一名紅軍戰(zhàn)士。這次演出同學(xué)表現(xiàn)很出色，臺(tái)上聲音響亮而整齊，臺(tái)下的掌聲此起彼伏。
說(shuō)到快樂(lè)的小金蠶你一定很熟悉吧！只聽(tīng)報(bào)幕員說(shuō)請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我是快樂(lè)的小金蠶》，臺(tái)下就響起了一片掌聲。只見(jiàn)穿著長(zhǎng)裙子的小姑娘走上臺(tái)。她唱起了動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌，再配上優(yōu)美的動(dòng)作，真是太完美啦！歌曲雖然結(jié)束了，但是美妙的音符依然在我們耳邊回蕩。
街舞是這場(chǎng)比賽中最精彩的。只見(jiàn)他在舞臺(tái)上翻了好幾個(gè)跟斗，臺(tái)下的人都拍手叫好，見(jiàn)到這一情景我連忙站到椅子上看，哇！原來(lái)是街舞呀！跳著，他突然來(lái)了一個(gè)頭朝地，腳朝天，還轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)，操場(chǎng)上又響起了一片掌聲，那掌聲熱烈而持久。大家都夸小弟弟演技好！
那么多精彩的節(jié)目，讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的藝術(shù)節(jié)。我真盼望著下一個(gè)藝術(shù)節(jié)早日到來(lái)！
藝術(shù)的作文 篇6
5月８號(hào)是個(gè)特殊的日子。因?yàn)槲覀儼嘁e行生日藝術(shù)會(huì)啦。同學(xué)們都穿著自己最喜歡的漂亮衣服，女同學(xué)打扮得個(gè)個(gè)如同仙女下凡，男同學(xué)則個(gè)個(gè)英姿颯爽。就連平日里比較樸素的老師與家長(zhǎng)，今個(gè)兒的穿著也是光鮮靚麗。
一樓報(bào)告廳被彩燈、彩帶、彩球裝飾得如同大型晚會(huì)的會(huì)場(chǎng)。１點(diǎn)還沒(méi)到，會(huì)場(chǎng)里早已座無(wú)虛席，有老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，大家滿(mǎn)臉笑容，眼神里充滿(mǎn)了對(duì)生日會(huì)的期待。下午一點(diǎn)整，藝術(shù)會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
口齒伶俐的六位小主持人上場(chǎng)了，那標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，明星似的范兒惹得家長(zhǎng)們嘖嘖稱(chēng)贊。第一個(gè)上場(chǎng)的節(jié)目是集體繩操表演，隨著動(dòng)感的音樂(lè)響起，１８位演員手拿彩繩激情地演繹起來(lái)，我作為其中的一員，自豪地望向觀眾臺(tái)，突然發(fā)現(xiàn)張老師向我有力地豎起大拇指，我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了力量與溫暖，動(dòng)作的節(jié)奏感更強(qiáng)了。
帥哥美女組合隆重登場(chǎng)了！全體師生和家長(zhǎng)的眼光一下子被鎖到了他們的身上。激情十足的拉丁舞音樂(lè)像鼓點(diǎn)一樣敲在會(huì)場(chǎng)的每一個(gè)角落，他們的舞姿柔美中帶著剛勁。我們的眼睛一動(dòng)也不動(dòng)，我們的身體卻不自覺(jué)地扭動(dòng)起來(lái)，感覺(jué)愜意極了。
接下來(lái)還有彈鋼琴、彈吉它、拉二胡、小品、詩(shī)朗誦、……藝術(shù)節(jié)目精彩紛呈，演員們表演藝術(shù)精湛，我們美美地享受著，大飽了眼福。整個(gè)會(huì)場(chǎng)沉浸在一陣陣?yán)坐Q般的掌聲和歡呼聲中，高潮一個(gè)接一個(gè)。家長(zhǎng)們也不甘落后，還給我們表演了魔術(shù)，也讓我們大開(kāi)眼界。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！隨著熟悉的生日歌兒，三層高的生日蛋糕被緩緩?fù)葡蛩囆g(shù)會(huì)場(chǎng)中心，好氣派的蛋糕呀！里面的花紋雕琢得栩栩如生，奶油花綻放得如此鮮艷！此時(shí)同學(xué)們?cè)缫寻崔嗖蛔∠矏偟男那椋娂娪肯虻案猓蠋焸優(yōu)槲覀凕c(diǎn)燃蠟燭，我們共同許愿后，家長(zhǎng)們紛紛為我們送上美味的蛋糕。此刻，張老師當(dāng)場(chǎng)助興，為我們演唱了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲。我們一邊聽(tīng)著老師的歌兒，一邊享受著可口的蛋糕，幸福至極！
好熱鬧的活動(dòng)，好溫馨的班級(jí)！為了讓我們的童年生活更加豐富多彩，老師為我們付出了很多很多。非常感謝老師一次次給我們的鼓勵(lì)與驚喜，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
藝術(shù)的作文 篇7
老師是學(xué)生的引路人、是學(xué)生的導(dǎo)師，但是在我們藝術(shù)班中并不僅僅是這樣，老師與學(xué)生更是朋友一般，尤其是我們班的班主任秦老師，她溫柔善良、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格細(xì)致，不僅是班主任，每位任課教師也是如此地對(duì)待學(xué)生；從當(dāng)中讓我們感覺(jué)到了家的溫暖，做職高學(xué)生的幸福。
為孩子過(guò)生日是天下父母的心愿，對(duì)于我們這些遠(yuǎn)離父母親人的留守學(xué)生而言過(guò)生日就是一個(gè)奢移的夢(mèng)想了，但是在我們班這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)槊康綄W(xué)生生日時(shí)班主任就會(huì)為學(xué)生送上蛋糕，為學(xué)生祝福，讓我們?cè)跐鉂獾膼?ài)中感受到家的溫暖。
師生之間無(wú)隔膜成為了藝術(shù)班的特點(diǎn)。我想不僅在藝術(shù)班，在全校中也應(yīng)該是這樣吧，這也是我們樂(lè)的緣由。
師生之間無(wú)隔膜，可以讓我們更好的向老師討教、向老師學(xué)習(xí)，有了這些我們不快樂(lè)也是很難的。
我在《“四大天王”——我心目中的好老師》這篇文章中介紹我們班的語(yǔ)、數(shù)、英和專(zhuān)業(yè)課老師，我們的語(yǔ)文老師雷厲風(fēng)行、嚴(yán)中有愛(ài)，數(shù)學(xué)老師平易近人、為人幽默，英語(yǔ)老師溫柔似水、有著母親般的慈懷，專(zhuān)業(yè)課老師嚴(yán)而有格、剛?cè)岵?jì)。
今年我們專(zhuān)業(yè)課又增添了一門(mén)課程電腦設(shè)計(jì)課，這位設(shè)計(jì)老師也是溫柔善良、待人和藹可親，我們的老師在我們心目中已成為我們的良師益友，引導(dǎo)我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活。
師生之間的樂(lè)也是有此而產(chǎn)生的，在樂(lè)中體現(xiàn)出了老師對(duì)學(xué)生的尊重、也體現(xiàn)出了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，有了這些我們?cè)趺磿?huì)不樂(lè)呢？
師生之間的樂(lè)，為我們除去了恐懼感；師生之間的樂(lè)，除去了我們生活和學(xué)習(xí)中的疲乏；師生之間的樂(lè)為我們帶來(lái)了家的溫暖；師生之間的樂(lè)培養(yǎng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣；師生之間的樂(lè)給我們帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。
藝術(shù)的作文 篇8
今天校園里到處飄著彩旗和歌聲，因?yàn)槲覀兣e辦了校園藝術(shù)節(jié)。
藝術(shù)節(jié)的節(jié)目真是豐富多彩，有大合唱、小合唱、詩(shī)朗誦、筷子舞、頂碗舞……我最喜歡的節(jié)目是詩(shī)朗誦，因?yàn)樵?shī)朗誦的隊(duì)伍里有我們的班主任田宇老師，有我們班的楊智行、馬號(hào)更和月奇浩同學(xué)。當(dāng)他們上臺(tái)表演的時(shí)候，我們的目光都投向了他們，給他們鼓掌，為他們驕傲。
藝術(shù)節(jié)的比賽項(xiàng)目也很多。有搖呼拉圈、寫(xiě)數(shù)字、跳繩、千手翻……太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。每一項(xiàng)比賽都很激烈。
藝術(shù)節(jié)給我們帶來(lái)了快樂(lè)，豐富了我們的生活。我們都等待著她下一次的到來(lái)。
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