藝術的作文

時間：2022-07-20 08:22:37 藝術話題作文我要投稿

藝術的作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的藝術的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

藝術的作文五篇

藝術的作文篇1

　　上周上作文課的時候，梁老師讓我們下周上課的時候帶五塊餅干來，但并沒有告訴我們餅干的用處。當時，我在心里暗暗猜測：梁老師是讓我們品嘗餅干的美味嗎？還是舉行吃餅干大賽呢？真是令我百思不得其解。今天的作文課，我有一點小小的期待。上課的時候，梁老師終于揭曉了答案，只見梁老師在黑板上寫出了幾個大字：“咬出來的藝術”。頓時，我恍然大悟，原來是讓我們用牙把餅干咬出各種各樣的圖形來，形成藝術。

　　活動開始了，梁老師在黑板上畫了太陽、五角星、白云等圖形作為參照物，讓我們發揮自己的想象力，創造自己喜歡的圖形。我拿著一塊餅干冥思苦想，我究竟要創造什么形狀的藝術品呢？突然，我想到，天冷風寒，我要給媽媽做一個大大的太陽取暖，我邊想邊咬，不一會兒一個太陽形狀的餅干藝術品就在我嘴里誕生了。接著，我又想，媽媽最喜歡五角星了，我就咬一個五角星送給媽媽吧！咔咔……另一件作品又在我嘴里誕生了……

　　藝術品創造結束了，梁老師讓我們拿著自己的作品上講臺展示，并讓我們說出創造時的想法。我拿著我的餅干作品上了講臺，逐一地給同學們介紹：這是砍刀……這是太陽……這是五角星……介紹到最后一個作品的時候，我覺得自己就像一個偉大的藝術家，在進行平凡而又奇妙的創造。付老師在給我們照相留影的時候，我像一個藝術家一樣自豪地挺著頭。

　　我們的藝術可以用手畫，可以用石頭雕刻，現在還可以用牙去嗑。

藝術的作文篇2

　　一年一度多姿多彩的藝術節到來了，我們迎來了各種各樣的藝術活動，給我印象深刻的要數我們人人參加、天天堅持的大課間了。

　　聽到熟悉而又歡快的音樂，我們便懷著激動的心情，排著整齊的隊伍，邁著輕快的步伐，走到我們的樂園――運動場。

　　來到樓下，只見同學們大多都穿著白色的上衣，深色的褲子，從樓上向下看，猶如一朵朵白云、一片片海洋，真有是水天一色的感覺。再加上同學們整齊的步伐，簡直是學校獨一無二的一條壯觀的風景線。最讓人驚嘆的要數大家一起做操的樣子，一排排隊伍橫看豎看都是一條直線，手劃過的地方就像一條弧線，簡直讓人目瞪口呆，無法用語言來形容。每到循環跑時,我們全體師生一起有節奏地邁開步伐，勻速跑起來，1圈、2圈、3圈……接著迎來了動感十足的田徑版塊和人人喜愛的足球板塊，最后是女生最愛的瑜伽操，我們伴隨著優美的音樂，做著柔美的動作，好像回到了童話世界，充滿活力的校園簡直是人間仙境。

　　多姿多彩的藝術節為我們的學習注入了新的生機與活力，使我們擁有一個健康快樂、令人回味的童年！

藝術的作文篇3

　　今天是一個值得慶祝的日子，因為我們學校舉辦了第二屆科技藝術節。

　　早上，一走進學校，只見學校美麗如花。進門右拐，路右邊的欄板上展示著同學們精美的攝影作品，各個色彩斑斕，美得無法形容。攝影作品上方有一幅五彩繽紛的圖畫，是很多同學共同完成的。

　　再向前走，來到了教學樓下，在一樓的墻上掛著同學們的小制作，真是琳瑯滿目，各種各樣，讓人目不暇接，大開眼界。我的小制作燈籠也在其中，我好高興��！

　　科技藝術節開始了，首先是領導講話，接著是同學們精心準備的文藝表演，精彩極了。特別是一年級的小弟弟小妹妹們表演的《激情飛揚》格外精彩，他們又蹦又跳的，非�？蓯�。我們三年級表演的《乘著知識的翅膀》也不遜色，贏得大家一陣陣掌聲。后來，同學們又表演了許許多多精彩的節目，個個都演的生動形象。

　　科技藝術節在同學們的歡呼聲中結束了，通過這次活動，讓我學到了很多知識，以后我一定多動腦，多動手，創造出更多的科技作品。

藝術的作文篇4

　　十月的崇文校園，空氣里開始彌漫著一股清醒的藝術味兒了。哦——原來是藝術姐姐打開了藝術節的大門。來！讓我們進去看看！

　　“擦——砰——擦，砰，砰�！弊哌M校園，就聽到了美妙的音樂。這音樂，如同一個個小精靈，飛在空中，可愛極了！

　　順著“小精靈”指給我的路，我一會就消失了。順著“小精靈”消失的光影，我來到了葉泓銘的小提琴現場。

　　葉泓銘的表演十分出色，葉泓銘他非常認真地彈奏。漸漸的，他閉上了眼睛，忘記了一切，忘記了自我。我也跟著閉上了眼睛。細細地去聽，“do，so，la，re，do，me，do”那美妙的聲音回蕩在我的耳朵。感覺一切噪音消失，就只有這個聲音，這個樂譜一直在我回轉，直到最后三個音“la，so——do——”我才戀戀不舍地從樂曲“飛”了出來，�。√懒�。

　　隨著另一個“小精靈”小時的光影，我又來到了，“俞校長與同學的行為藝術”現場。快看，俞校全身亮亮的`，如同一位鐵人，一動不動。王藝諾，也一動不動，汗珠已經流了下來，但他們還是紋絲不動，形成了一張美麗的照片。再現了四百年前，葉永盛先生手執書卷，親身教導學子的情景。

　　嗯？那里是什么？哦！原來是白偉老師在作畫，他用力不勻，使畫更加栩栩如生。他一會兒停留時間長，就畫出那起伏的山巒;一會兒停留時間短，就畫出那飄逸的彩云……他非常認真，過了一會兒往后退一步看了看畫，喃喃道：“這里還得更濃！”一會兒往前走一步用筆細細勾了一條，一會兒又一擺，噴了噴墨。隨著時間地流逝，老師忘我地畫著，似乎已經不顧身邊欣賞的人了。我心里暗暗贊嘆佩服他！

　　那美妙的小提琴聲還回蕩在校園里，那傳神地畫也掛在了學校的墻壁上，那些美麗一景也留在我的心間。

　　藝術節是一張相片，記錄著我的夢想，生根發芽;

　　藝術節也是一位親人，給我的夢想，澆水施肥;

　　藝術節還是是一個臺階，讓我越往上走，越接近夢想。