精選藝術(shù)作文600字十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的藝術(shù)作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
藝術(shù)作文600字 篇1
我也有藝術(shù)細(xì)菌，一身都是。但我承認(rèn)沒有國慶他們幾個生的多，他們不但外面有，里面也有，屁里都有！
前一段就迷上了國慶，人家大猩猩演得好唄。倆胳膊一舉， 大嘴一歪，提臀圈膝，慢挪八字，那份得意，甭提了。不過強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，連他自己也不得不承認(rèn)，模仿秀他絕不如麥賈。人家小五十年紀(jì)正出道，不說表演，但就一般的走路，就有細(xì)菌。這招數(shù)也虧得我們八成人受得了，改改十成人，沒準(zhǔn)送了命。
那天有點熱，晌午頭，看門打瞌睡。正郁悶，國慶來了 ，隨便噴點細(xì)菌，人立馬支楞了。不過沒玩過癮，國慶提議，喊麥賈弄一段解解饞。人都是有表演欲的，尤其是細(xì)菌之人，沒咋邀請過來了。他老婆老胖緊跟著屁股，嘴里含塊糖，哼哼唧唧罵罵咧咧：“妻孫，耽誤老娘睡磕磕！”人定了，鑼靜了，演個啥哩？麥賈擠個眼嗤嗤笑。“羅鍋挑麥秸，對，就弄羅鍋挑麥秸！”國慶可喉嚨一嗓子。“妻孫！恁咋不弄？”老胖打飛腳，國慶白鶴晾翅：“咦，動武！”
到底是麥賈不好意思，扭臉?biāo)奶幫瑩蠐项^：“院里敞亮，院里敞亮。。。。”“妻孫，憋不死你！”老胖罵一聲，一路小跑進(jìn)了院。
麥賈站著不動，冷不丁，腰就弓了。隨機(jī)兩臂架起，雙腳外撐成馬步， 頭顱右撇，脖子老長。“羅鍋，爺爺是羅鍋！”他家剛滿三歲的小孫子啥時間擠過來了，和爺爺對臉，急刺白列的嚷。麥賈一點也不笑，攏雙臂，用力：“一，二，三！”咔嚓，叉子斷了，人就一個后仰，四肢朝天，依舊是弓腰縮背打圈轉(zhuǎn)，就是不起來！人家羅鍋，起不來！“妻孫！快莫起來，剛洗的衣裳！”老胖笑彎了腰，卡住肚子，隨手一把笤帚就打，結(jié)果被國慶攔腰抱住：“砸場子不是？有錢掏錢沒錢捧人場，砸場子？俺報警！”
。
藝術(shù)高于生活大概就修成細(xì)胞了，和生活持平還是生活，低于生活哩？暫且叫做細(xì)菌吧。八成窩細(xì)菌多多，如朋友不棄 ，俺就馬拉車拽的砸，還免費！嘻嘻。
（八成：豫東方言，呆笨木訥 之意。十成即絕頂聰明之人，略有貶義。）
藝術(shù)作文600字 篇2
中國的剪紙術(shù)源遠(yuǎn)流長。一把剪刀，一張紙，就能創(chuàng)造出一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的藝術(shù)品，讓人嘖嘖贊嘆。
你瞧這幅剪紙：兩個牧童騎在牛背上歸去。這讓我不由得展開了想象的翅膀。
在一個偏僻的小山村里，住著兩個牧童——小王和大莊。每天早晨，他們都要去放牛，直到傍晚才回家。他們和老牛成了形影不離的好朋友。
這天，兩個牧童還是像往常一樣，一大早就出去放牛了。他們帶著老牛來到了一片開闊的青草地上。老牛啃食著青草。兩個牧童則在一旁讀書。
這時，危險悄悄降臨了。突然，一頭猛虎向兩個牧童撲去，牧童卻渾然不知。老牛大叫一聲，兩個牧童這才反應(yīng)過來。他們?nèi)鐾染团堋＠匣⒃诤竺娓F追不舍。
他們跑呀跑，來到了河邊，但是河水洶涌，他們過不去。兩個牧童急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時，老牛走了過來，對他們說：“小王、大莊，你們倆騎在我的背上，讓我?guī)е銈兲^去。”兩個牧童迅速爬上牛背，老牛使出渾身解數(shù)，縱身一躍，他們一起過了河。老虎在河的另一邊，氣得大聲咆哮。兩個牧童見脫離了險境，如釋重負(fù)。
兩個牧童對老牛說：“謝謝你呀，老牛！要是沒有你，我們現(xiàn)在恐怕已經(jīng)在老虎的肚子里了！”
“沒關(guān)系，這是應(yīng)該的。”老牛說，“我們都是好朋友！”
太陽已經(jīng)偏西，兩個牧童騎在牛背上歸去了。晚風(fēng)吹拂著他們，還有一支短笛在風(fēng)中微微作響……
我依然沉浸在想象的世界里，心情久久不能平靜。
中國的剪紙藝術(shù)竟是那么的出神入化，引人入勝，讓我如此陶醉！我愛剪紙！
藝術(shù)作文600字 篇3
俗話說：“美就在我們身邊，生活中不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”這次的藝術(shù)節(jié)開幕式有歌曲、舞蹈、相聲、小品等，也有合唱比賽，但我最喜歡的還是那場激動人心的趣味運(yùn)動會。
那場運(yùn)動會雖已消逝，但仿佛還歷歷在目。比賽剛一開始大家就很激動，我被分在了5組，和兩個男生兩個女生一組。比賽第一關(guān)是跨欄，然后是跳遠(yuǎn)，最后把球放在那16個圈子中，四個球，連成一線就贏了。
我們班是和3班比，一開始只以為3班很弱沒有什么實力，因為3班有好多小個子。但是，等到比賽開始以后，我才知道什么是“人不可貌相，海水不可斗量。”前四場，我們班都輸了。但是第5組贏了一場。也就是我那組贏了。我們組剛一開始的時候有點兒處于弱勢，但是后來在一個男生那里趕上了，還沒到我，我就有一點兒緊張，后面的那個同學(xué)就安慰我說：“別緊張，沒事兒的。”我嘴上雖然說著不緊張，但心里面卻緊張的要死。
終于到我了，我從跨欄上跨過去，從那里跑過去之后，竟然緊張到忘了跳遠(yuǎn)那一項，直接就跑過去了，跑到終點之后該換球了。我也緊張的，不知道動哪個球，怎么動。后來我直接就隨便拿起一個球，然后隨便一放。再跑回去的過程中，3班的隊伍的那個人也在跑。同學(xué)們就給我加油，讓我快跑，聽到同學(xué)們的加油聲，我又有了動力，就拼命的向那里跑，終于回去了，我都快要跑虛脫了，到了起點，同學(xué)們都在鼓勵我，此時感覺也沒有那么累了。都變成了快樂。最后，我們組的這一局終于贏了。我們班的勝利，也從此拉開了帷幕。雖然最后的總比分輸了，但我們也并不后悔。
我喜歡藝術(shù)，最喜歡運(yùn)動會。因為運(yùn)動會也是美的，它是別具一格的美。它美在同學(xué)的鼓勵，老師的關(guān)心，隊友的關(guān)愛。美，應(yīng)該是你心中的一份禪意，悄悄地收藏起來，在靜默無語中相伴一生的花樣美麗……
藝術(shù)作文600字 篇4
一個炎炎的夏日，我早早地起床，趕到了我早就想去參觀的廣東省博物館。我剛到廣東省博物館門口外，一股喜悅之情便涌上心來，笑容也隨之浮現(xiàn)臉上。雖然廣東省博物館剛開館，但是已經(jīng)有不少人在排隊了。于是，我匆匆地趕去排隊，沒想到，不到十分鐘我就進(jìn)了門口。
剛到門口，我就看到了藏族人民們在膜拜的場景，這時我才知道什么是五體投地。接著，我又發(fā)現(xiàn)了廣東省博物館仿如一個古時完美及精雕細(xì)琢的透雕寶盒，里面盛滿了各種珍寶，吸引著觀眾揭開寶盒里面的秘密。
進(jìn)了廣東省博物館，我參觀了全部展館，其中我覺得最好的展館就是端硯藝術(shù)展覽。
筆墨紙硯被譽(yù)為“文房四寶”，其中端硯也被譽(yù)為“群硯之首”。端硯又名端溪硯，因產(chǎn)于古端州，也就是現(xiàn)在的廣東肇慶市，而得名，其色紫質(zhì)潤，素有紫石、紫玉、紫云、紫英之美稱。端硯石質(zhì)細(xì)膩、石品絢麗、易發(fā)墨且貯水不耗，賞用兼優(yōu)。
剛進(jìn)端硯藝術(shù)展覽，我便覺得端硯被譽(yù)為“群硯之首”實在是當(dāng)之無愧。各式各樣做工精致的端硯令我應(yīng)接不暇，也使我驚嘆、佩服。端硯也有許多的石質(zhì)，有的像瀑布一樣的石質(zhì)；有的有著許多像蘑菇的小點的石質(zhì)；還有的有像流星劃過的石質(zhì)。要制作如此精致的端硯也不簡單，從鋸石到退蠟，足足有十道工序。
參觀完端硯藝術(shù)展覽，我卻還意猶未盡，總想再來參觀一次，細(xì)細(xì)感受端硯的文化底蘊(yùn)。
端硯從實用至上到賞用并重，由書寫良友到案頭清供，其藝術(shù)價值被逐步提升，真可謂彰顯了詩、書、畫和金石的造詣，堪稱我國傳統(tǒng)工藝中的一朵奇葩。
藝術(shù)作文600字 篇5
一位身穿白色蕾絲裙的女孩坐在鋼琴前，臉上泛著淡淡的紅暈，如同公主般高貴，優(yōu)雅。她的手指在鋼琴上輕快的跳躍，一個個華麗的音符從她的指尖邊流瀉出來，升到半空中，久久的回蕩著，盤旋著，糾纏著。
那是一幅在我心里沉定已久的一幅似乎遙不可及的畫卷，而我從小就像一只丑小鴨般癡癡的渴盼著，久久的憧憬著。啊！什么時候我才能蛻變成畫里的那只天鵝呢？我一直都在這樣渴盼著，這樣迫不及待，但卻又是那般無奈。
時間流水般從指縫間悄悄滑過，曾經(jīng)妖嬈的花兒凋零了，曾經(jīng)謙卑的小草昂起了頭，一切事物都在你的不經(jīng)意間改變著自己的模樣。我的房間里也多了一臺紅檀木制的大鋼琴，高貴而又孤單的立著，那樣的不可一世，似乎誰也征服不了它。
命運(yùn)如同一個不諳世事的醉漢，總是喜歡愚弄那些癡癡地等待而又無心爭取的人們。在我和鋼琴之間那場無意卻又要注定要上演的較量中，我輸了，我在那桀驁不羈的靈魂面前低下了頭顱。
從那以后，鋼琴便像一塊丑陋的疤痕深深地烙印在我的身上，如不可磨滅的詛咒。以致于我不愿去提及，不敢去觸碰它。因為我是那樣的害怕，它會像一把鋒利的尖刀，捅進(jìn)我的心臟深處，而將那還滴著血的丑陋面孔展露在別人眼前。
仿佛過了一個世紀(jì)那樣久，所有的東西似乎都還定格在原處，已經(jīng)像歷史一樣被蒙上了一層厚厚的灰塵。當(dāng)我再次看到那熟悉卻又陌生的靈魂時，頓時覺得它是那樣的孤單，空蕩蕩的無所附依。
我輕輕的走到它面前，用手輕輕的揭開那層面紗，原來一切都沒有變。慢慢的，緩緩的重溫著這熟悉的旋律，指尖的音符雖不華麗但卻真誠，即使不圓滑但卻殷實。
啊！這樣縹緲的琴聲如何能我內(nèi)心深處的感情激流呢？它如同洶涌澎湃的波濤撞擊著我的胸膛，但卻又如同涓涓細(xì)流般滋潤著，虔誠的跪倒在藝術(shù)的圣靈前。
藝術(shù)是不會被任何人所征服的，它的靈魂是自由的，它所賦予的美麗無所不在。任何人都無法企及到它的巔峰，但在攀登的途中，我們領(lǐng)略到沉浸其中的韻味了。
藝術(shù)作文600字 篇6
剪紙——讀書的女孩 一天，我去往在農(nóng)村的公公家時，看見了一張栩栩如生的剪紙，民間藝術(shù)作文。上面有一位蒙古族的女孩，正在專心致志地讀書，寫字，見我看得這么入神，公公為我訴說了這個小女孩的故事。 這個小女孩原是上天派給蒙古族的女神，可不料小女孩在人間的身世很是凄慘，剛出生不久便父母雙亡，只有奶奶悉心照料她，可周圍鄰居都不愿意靠近她，說小女孩是克星，一出生就把爸爸媽媽給克死了，奶奶早晚有一天也會被她克死。所以，小女孩每天都一個人悶悶不樂地待著。她很愛看書，知識面很廣，卻沒有展示自己的機(jī)會。 日子一天天過去了，有一天，小女孩突然在夢中夢見了一位天神，天神告訴她：“過幾天，蒙古族就要舉行一個‘學(xué)問大賽’，這是她展示自己本領(lǐng)的最佳機(jī)會，她本來就是上天派來幫助蒙古人民的女神，小學(xué)六年級作文《民間藝術(shù)作文》。”小女孩醒了之后，把這件事告訴了奶奶，奶奶也很贊成小女孩去參加這個比賽，從這之后，小女孩每天都在很用功地讀書，學(xué)習(xí)，希望自己可以贏得一個好成績。時間不知不覺就從身邊溜走了。到了比賽的時候，人們不情愿跟小女孩比賽，免得自己沾上了晦氣，但裁判說小女孩也是蒙古人民，有權(quán)利比賽，待小女孩謝過了裁判之后，便專心致志地開始比賽了。開始幾題很容易，人人都會做，可隨著題目難度的加深人們一波波的被淘汰了，最后只剩小女孩一人站在臺上，奪得了冠軍。人們不相信，說小女孩在作弊，正在小女孩極力辯解的時候，一陣狂風(fēng)襲來，天神下凡了。天神告訴人們小女孩就是上天派來的女神之后，便又轉(zhuǎn)身飛向了天空。人們把這件事一傳十，十傳百，很快，全蒙古族人民都知道了這件事。可小女孩并不在意，依舊勤奮學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在，她并不悶悶不樂，每一天都有許多人向她請教問題，而她的臉上掛滿了笑容。 公公向我講完了這個故事之后，我不禁贊嘆：一把剪子一張紙，就能創(chuàng)造出如此豐富精美的藝術(shù)品，這就是咱們中國的剪紙 ！
藝術(shù)作文600字 篇7
余慶小學(xué)一年一度的藝術(shù)節(jié)要來臨啦！我們每一個年段都要展現(xiàn)自己的才藝表演呢！今年我又很榮幸地參加了《余慶，我的家》的開場舞。
當(dāng)主持人上臺那一霎，我的心跳得飛快，心情是無比的興的跳。這一次也不例外。當(dāng)主持人報到《舞夢童真》時，我們帶著奮、緊張。雖然我上了很多次的舞臺，但是每一次上舞臺前，我的心還是會怦怦緊張的心情走上了這閃耀的舞臺，全體師生及家長們的目光全部凝聚在這舞臺上。當(dāng)音樂響起時，我們大約三十位表演者隨著動聽美妙的音樂在舞臺上翩翩起舞，個個面帶微笑，每一個動作都那么的優(yōu)美……最后我們以優(yōu)美的舞姿贏得了全體師生及家長們的熱烈掌聲，這時，我的心情是無比的愉快。有一句俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。“觀眾的掌聲是對我最大的鼓勵和認(rèn)可，平時的汗水在這一刻全都消失的無影無蹤了！我在心里暗暗下決心：我一定會再接再勵，把舞蹈跳得更好！
終于輪到我們四年段經(jīng)典誦讀《笠翁對韻》，我們一上舞臺，老師把我們的位置調(diào)整好以后，就指示播放音樂。當(dāng)音樂響起時，我們唱歌時的聲音是那么的鏗鏘有力，同學(xué)們個個面帶微笑，精神抖擻，打快板的動作是那么的整齊有力。我們團(tuán)結(jié)一致， 努力將我們最好的一面展現(xiàn)給臺下的觀眾。
時間過得真快呀！我還沒有看夠，就要到尾聲了。這次的節(jié)目都非常的精彩，老師們的時裝秀讓我耳目一新，同學(xué)們也都表演的非常好！我依依不舍的跟著老師離開了操場，我看看同學(xué)們的表情，一個個也是非常的開心、快樂！ 這次的藝術(shù)節(jié)圓滿結(jié)束了，我期待明年的藝術(shù)節(jié)更精彩！
藝術(shù)作文600字 篇8
在那陽光明媚的一天里，我們學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)。
上午，我校舉行了美術(shù)類比賽，有陶藝、硬筆、手工、繪畫、文化衫、攝影、剪紙等項目。我參加的是硬筆書法，想拿到這個項目的一等獎，可謂是非常艱難。“臺上三分鐘，臺下十年功。”我在比賽場地，一連寫了六七張，把我認(rèn)為最滿意的那張交了上去。
下面讓我們進(jìn)入“涂鴉文化衫的世界”吧！大廳里十分安靜！我來到我們班的參賽選手邵彤彤身邊。她把文化衫畫的五顏六色，多姿多彩，上面還有那可愛的“HEllO KITI”圖案。我又看到了我們班戴晨博的文化衫作品，他畫了一個小女孩在跳繩。那個小女孩，扎著一條馬尾辮，眼睛水靈靈的，穿著黃衣服綠裙子，漂亮極了！
剛吃完午飯，我突然聽到“咔咔”兩聲，原來，我們班的周杰克在給同學(xué)們拍照，他參加了學(xué)校的攝影項目。我也被周杰克拍了兩張，我心里美滋滋的，心想我也做了一回“攝影模特”！
下午，我們舉行了音樂類比賽，一二年級的同學(xué)參加的是群舞，三年級以上的同學(xué)參加的是大合唱。體育館里人山人海，同學(xué)們都認(rèn)真看著精彩的演出。一二年級的小弟弟小妹妹們跳舞跳得可棒了。當(dāng)然，我們的'大合唱也不賴。三（4）班的合唱，我覺得特別動聽，他們的動作、表情都做得非常豐富。特別是焦楊陽領(lǐng)唱的時候，她的聲音非常清澈、優(yōu)雅，感覺能觸動我們的心靈，讓人聽了心里很舒服，很平靜~~~~~
再來說說我們的大合唱，我們的自選曲目是《讓我們蕩起雙槳》。大部分同學(xué)都唱得非常認(rèn)真，聲音也很動聽。但也有小部分同學(xué)，唱得懶懶散散，甚至還有個別同學(xué)唱歌時在講話。這是一個集體項目，需要每個同學(xué)的努力和付出，這樣才能取得好成績。希望下一屆的藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們能更加齊心協(xié)力，那我們的合唱必定更加精彩！
這是一屆充滿著激烈比拼的藝術(shù)節(jié)，也是一屆到處回蕩著同學(xué)們歡聲笑語的精彩的藝術(shù)節(jié)！
藝術(shù)作文600字 篇9
今天下午，媽媽的手機(jī)上收到了林老師發(fā)的一條特別的信息：“我這有十張觀看藝術(shù)體操的門票，如有興趣的同學(xué)，明天下午一點四十到奧體西門，不見不散。”看了這條信息，我歡呼雀躍，心想：這真是一個難得的機(jī)會啊！這是多么令人激動啊！我得立刻讓媽媽回林老師一條信息，說我明天去。這一天晚上，我興奮得睡不著覺。
第二天，我早早的來到了奧體南門，這里已經(jīng)聚集了一些學(xué)生。我在地鐵口旁找到了我的同學(xué)，我走過去與他們會合。不一會兒，雛鷹假日小隊的成員都到齊了，我們興致勃勃地暢談起了自己的暑假。這時，天空下起了毛毛細(xì)雨。過了不久，林老師來了，她發(fā)給我們一人一張門票。進(jìn)了奧體西門，過了安檢，走在去藝術(shù)體操比賽現(xiàn)場的路上。我看到有賣砳砳精美圖案的小商店，繼續(xù)往前行走，我看到有一個大砳砳立在草坪上，它栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們終于到了比賽現(xiàn)場，林老師根據(jù)座號幫我們找到了位置。我只感覺渾身充斥著力量，整個場地被我盡收眼底，臺上被燈光照的五彩繽紛。我已經(jīng)看到有體操隊員在那練習(xí)。
準(zhǔn)備開始比賽了，我也被這濃濃的比賽氣氛感染了。
第一個上場的是英國的棒操隊員，只見她立著腳跟抬頭挺胸地走上了臺，隨后立了一個優(yōu)雅的姿勢。音樂響起，她開始輕盈優(yōu)美的舞動起來。仰身，踢腿，跳躍，劈叉……一系列高難度的動作，她都以最優(yōu)美的舞姿做了出來。有時，把手里拿的木棒拋到空中，然后有準(zhǔn)確無誤地接住，她的表現(xiàn)頓時引起了觀眾熱烈的掌聲。評為給她9.105分。
接著還有美國，巴西，俄羅斯，印度這些國家精彩的比賽，選手們也都得了不錯的分?jǐn)?shù)……
最令我咂舌的是白俄羅斯的帶操選手，它就如同一只漂亮的孔雀，向人們展示她那美麗的尾巴。她有時把腿搭到頭上，揮舞著手中的彩帶，自由地旋轉(zhuǎn)，好似整個舞臺都是她的似的，那么無拘無束。評委給了她14.675分，轟動了全場。
今天的藝術(shù)體操比賽真好看！
藝術(shù)作文600字 篇10
說到我們班的小能人，所有人的眼神肯定都會投向她——清澈而明亮的大眼睛，動聽的歌喉，還有那挺直的腰板，渾身散發(fā)著的藝術(shù)氣息。大家猜，她是誰？猜不出，沒關(guān)系，聽了我下面的敘述，你就會知道她是誰了。
話說這天，在五（2）班的教室里即將舉行一場別開生面的演奏會。演奏者就是我們班赫赫有名的“藝術(shù)達(dá)人”。只見她泰然自若地走到講臺邊，輕輕地鞠了一躬。接著，她用甜美的嗓音向我們介紹了她要吹奏的曲目。我發(fā)現(xiàn)，她的臉上掛滿了微笑，長笛平舉了起來，十個手指各就各位，嘴巴也湊到了笛頭上。她甜美的微笑、高雅的氣質(zhì)，使我充滿期待。我想：她一定會給我們帶來一首美妙的樂曲。隨著第一個音符的響起，我們就沉浸在《匈牙利田園幻想曲》中。
這時，班級里除了她悠揚(yáng)的笛聲，就再無其它聲音了。大家屏氣凝神，靜靜地傾聽著音樂。她時不時地看看譜，又看看我們。一些同學(xué)沖她會心一笑，看見我們的微笑，她更賣力了。旋律中帶著幾分憂愁，從她的眼神中也流露出了憂傷。我想：這一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而難過呢？
但不久，這種憂傷轉(zhuǎn)變?yōu)榱藲g快，她的身體隨著旋律的起伏，輕輕地?fù)u晃著，神情也立刻轉(zhuǎn)變?yōu)榱擞鋹偂纷V上的一個個音符仿佛鮮活了起來，與她的手指共同起舞。從她的笛聲中，我仿佛感受到了匈牙利人民安居樂業(yè)的生活，大家全都沉浸在聲浪之中。
第三段就更加歡快了，她的氣息轉(zhuǎn)變成了一個個音符，一個個音符又變成了一顆顆珠子，又好似碎玉，傾瀉進(jìn)了一個玉盤中。“叮叮咚咚，叮叮咚咚”，好聽極了。這是匈牙利人民在狂歡呢！最后一個音符也吹完了，雷鳴般的掌聲響起。雖然余音也漸遠(yuǎn)，但那優(yōu)美的旋律依然回響在我們的耳邊。
聽到這里，你該知道這位“藝術(shù)達(dá)人”是誰了吧？沒錯，她就是GJJ。
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