成長(zhǎng)，因?yàn)橛心悖�才能讓我更加開(kāi)朗。或許你們不知道，小時(shí)候的我很怕生，看到其他的小朋友在一起快樂(lè)地玩耍，我很羨慕，可卻不敢同他們一起玩。直到讓我遇見(jiàn)了你，你觀察很細(xì)致，是頭一個(gè)注意到我存在的人，當(dāng)時(shí)我不知所措。從來(lái)沒(méi)想過(guò)你居然會(huì)和我說(shuō)話，可是后來(lái)卻不知怎么了，也許因?yàn)榱w慕過(guò)了頭，還是別的原因，我竟然和你攀談起來(lái)，越聊起起勁，連別人叫我，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。再后來(lái)呢，我悄無(wú)聲息地加入了這個(gè)大集體，我再也不像以前那樣，不愛(ài)與人說(shuō)話了。成長(zhǎng)的旅程中正因?yàn)橛辛四悖�才�?huì)讓我不再怕生，去接受這個(gè)大集體，讓我更加開(kāi)朗。

　　哦，我的好朋友--成長(zhǎng)，正因?yàn)橛心悖�才�?huì)讓我變得完美，從以前的懦弱、膽怯、怕生變成現(xiàn)在的勇敢、開(kāi)朗。無(wú)時(shí)無(wú)刻都在成長(zhǎng)，而你是功不可沒(méi)的，感謝你，慶幸我的成長(zhǎng)旅途中有你!

因?yàn)橛心阕魑?1

　　曾有人“舉杯邀明月對(duì)影成三人”，曾有人“不知秋思落誰(shuí)家”，也曾有人“千里共嬋娟”，滿足了一個(gè)一個(gè)在燈光下，汲取著，感受著的人兒!因?yàn)橛心悖瑫?shū)，讓我的生活多姿多彩

　　小時(shí)候，當(dāng)我拿起你時(shí)腦海中便會(huì)出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面。墻角瑟瑟發(fā)抖的女孩，手中握著一根小小的火柴幸福地微笑著;海邊傲然挺立的女人，微笑著望著深?lèi)?ài)的男子漸漸化為泡沫;桌上筆直站立的錫兵，微笑著看著向他走來(lái)的頑劣孩子。你教會(huì)了我面對(duì)世事無(wú)常的生活要像安徒生童話里的人物一樣，微笑著面對(duì)。

　　長(zhǎng)大時(shí)，我從你的身體里看見(jiàn)了她，她和被人們認(rèn)為是瘋子的人結(jié)下了友情，卻只能任著她死去;她和“小偷”寫(xiě)下承諾，卻只能看著他被抓走;她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)瑓s只能望著她離去，她不解，她悲痛，看著一個(gè)個(gè)人離她遠(yuǎn)去，漸漸長(zhǎng)大;她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開(kāi)的人，緩緩流逝的歲月長(zhǎng)大。你告訴了我人會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)歷離別，有離開(kāi)才會(huì)有收獲，要珍惜時(shí)光。

　　我珍惜與你并膝長(zhǎng)談的分分秒秒。接觸了你，我才發(fā)現(xiàn)你是那么的'博古通今，你也是那么的能言善道。因?yàn)橛心悖�在我面前便沒(méi)有闖不過(guò)的關(guān)。因?yàn)橛心悖�在我面前便沒(méi)有征服不了的山。在我被失敗折磨時(shí)，是你挺身而出，教會(huì)我“酸甜苦辣都有營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是收獲”。當(dāng)我因成功而沾沾自喜時(shí)，是你語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。當(dāng)我經(jīng)歷離別而沮喪萬(wàn)分時(shí)，是你像摯友般安慰我“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。因?yàn)橛心悖�挫折與失敗在我面前是那么卑微，成功的山峰不再是可望而不可即。

　　我的前途即使是充滿挑戰(zhàn)與荊棘，但因?yàn)橛心悖�我一定�?huì)勇敢地劈荊斬刺。在不知的未來(lái)，也許會(huì)有黑暗，有暗礁，但因?yàn)橛心悖�我一定能摘下勝利的紅旗。

　　書(shū)，是你，不厭其煩地為我排憂解難，給我?guī)��?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，一次次在我茫然時(shí)從天而降驅(qū)散我內(nèi)心的陰霾。因?yàn)橛心悖�我的勇氣倍增。因�(yàn)橛心悖�我一定能在人生中取勝�?/p>

因?yàn)橛心阕魑?2

　　因?yàn)橛心悖�我們獲得了許多知識(shí)；因?yàn)橛心悖�我們的成�?jī)天天向上；因?yàn)橛心悖�我們健康快�?lè)成長(zhǎng)。敬愛(ài)的周老師——我們六（3）班的班主任，我們感謝你！

　　記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期五下午，第一節(jié)課下，同學(xué)們都在走廊上踢毽子，毽花飛舞。這時(shí)，周老師從辦公室里捧著一大疊練習(xí)紙講臺(tái)上一放，準(zhǔn)備回來(lái)連著給我們上兩節(jié)課。這時(shí)，我們班的'幾個(gè)男生正在樓梯口踢毽子。周老師看見(jiàn)后，眉頭一皺，便快步走去，想阻止他們這種危險(xiǎn)的舉動(dòng)。可是，沒(méi)想到男生們安然無(wú)恙，周老師卻因?yàn)橹�急，一腳踩空，摔下了樓梯，手腕骨折了。當(dāng)老師們知道后立即勸她去醫(yī)院治療，周老師卻不顧老師們的勸阻，堅(jiān)持上樓回到教室，把作業(yè)布置完畢才去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)她要休息幾個(gè)月才行，可周老師怕我們的功課落下，沒(méi)休息幾個(gè)星期，又帶著傷來(lái)給我們上課。

　　家長(zhǎng)們看著周老師手腕打著石膏，行動(dòng)十分不便，但仍堅(jiān)持給學(xué)生們上課、批作業(yè)，都被她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感動(dòng)，紛紛勸周老師回家休養(yǎng)，等手腕骨折完全好了以后再來(lái)上課。可周老師卻淡然一笑，說(shuō)：“在家休息也一直想著學(xué)生的學(xué)業(yè)，可不能因?yàn)槲遥�把孩子們的課給落下了。”

　　還有一次，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本落在學(xué)校里了。我獨(dú)自去學(xué)校拿作業(yè)本。跨入校門(mén)，只見(jiàn)里面一片黑暗，我摸黑走了進(jìn)去，來(lái)到教室，從課桌里取出作業(yè)本，然后準(zhǔn)備回家。走到拐角處的老師辦公室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)里面透出一絲燈光，心想：這么晚了，還會(huì)有誰(shuí)在辦公室里呢？一定是老師忘記關(guān)燈了吧！我探頭看了一眼，啊！是我們的周老師，她正在低頭批改我們的作業(yè)，只見(jiàn)她時(shí)而停筆不動(dòng)，時(shí)而奮筆疾書(shū)；時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而露出欣慰的笑容。從辦公室墻上的掛鐘，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)已經(jīng)是晚上7：30了。我沒(méi)有打擾周老師，只是懷著激動(dòng)的心情，默默地走出校園。

　　周老師，因?yàn)橛心悖�我懂得了什么叫奉獻(xiàn)！因?yàn)橛心悖�我懂得了什么叫�?jiān)持！

因?yàn)橛心阕魑?3

　　夜空因?yàn)橛行切堑狞c(diǎn)綴而變得美麗；小草因?yàn)橛懈事兜淖虧?rùn)而變得茂盛挺拔；幼兒因?yàn)?/p>

　　有母親的哺育而茁壯成長(zhǎng)；而我因?yàn)橛心愣鴬^發(fā)圖強(qiáng)！

　　因?yàn)橛心悖�我�?duì)學(xué)習(xí)充滿了信心！

　　無(wú)意中我翻開(kāi)了一年前的成績(jī)單，眼前又浮現(xiàn)出了那令我充滿感慨與感激的往事：因?yàn)槠谀?/p>

　　考試的失利把我推入了萬(wàn)丈深淵！可是一向注重我的成績(jī)的你并沒(méi)有責(zé)罰我，更沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的

　　責(zé)罵！而是跑了安慰我說(shuō)：“這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系！再努力嘛！人活著嘛！難免會(huì)有些挫折與

　　痛苦！你應(yīng)該去戰(zhàn)勝他們，戰(zhàn)勝自我！我相信你一定行！！！！”

　　因?yàn)橛心悖�我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

　　我記憶中的你何嘗不是挺拔而威嚴(yán)的哪！？但當(dāng)我看見(jiàn)你為了我們而白了發(fā)，彎了腰。不知不覺(jué)中滄桑已經(jīng)進(jìn)入你的身體，爬上了你的`臉頰！像是一棵歷經(jīng)滄桑的枯樹(shù)！本來(lái)你可以安享生活的，可是你卻選擇堅(jiān)強(qiáng)地工作著，工作著。我又何嘗不想說(shuō)：媽媽?zhuān)∧�辛苦了！我�?ài)你！

　　在此后的路途中，我因?yàn)橛心愣鴮W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！

　　因?yàn)橛心悖�我學(xué)會(huì)了寬容！

　　小時(shí)候的我是一個(gè)小氣而有倔強(qiáng)的孩子，為此你總是不停地嘮叨。可是我已經(jīng)厭倦了，不想聽(tīng)了，可是你總是不會(huì)間斷。直到有一件事的發(fā)生，它徹徹底底地改變了我的性格-----在我9歲時(shí)

　　我總是看見(jiàn)母親從衣柜里拿出一個(gè)小小的盒子。對(duì)此我非常好奇！于是我就曾母親做飯時(shí)拿出了那個(gè)盒子，可我的手是如此的不爭(zhēng)氣！盡然讓盒子從我的手上滑了下來(lái)！盒子竟摔破了，里面竟然是外公的照片。。原來(lái)媽媽是想外公了。母親便聞聲而來(lái)，看到母親我便馬上用后悔和祈求的目光看著母親。讓我驚訝的是母親并沒(méi)有責(zé)罰我，而是選擇了寬容。因此我從母親哪里也學(xué)會(huì)了寬容！！

　　母親！因?yàn)橛心阄覍W(xué)會(huì)了寬容；母親！因?yàn)橛心阄覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；母親！因?yàn)橛心阄覍W(xué)會(huì)了相信自己。如果說(shuō)我將來(lái)會(huì)有所成就，那就是因?yàn)橛心悖?/p>

因?yàn)橛心阕魑?4

　　因?yàn)橛心悖�飄在空中的云朵打著轉(zhuǎn)兒變成溫柔的形狀；因?yàn)橛心悖�路燈的光映出了溫和的溫度；因�(yàn)橛心悖�我才能有走下去的勇氣�?/p>

　　我剛跟你說(shuō)完再見(jiàn)還沒(méi)多久，手機(jī)就響了起來(lái)，這讓正窩在沙發(fā)里的我被嚇了一跳，手機(jī)差點(diǎn)從手上掉下去。我以為你是落下了什么東西，一邊按下接聽(tīng)，一邊走到陽(yáng)臺(tái)上。果然看見(jiàn)了你的身影。

　　“剛忘了說(shuō)，”電話剛接通，你便開(kāi)口講起來(lái)，熟悉的聲音傳進(jìn)耳朵里，“作業(yè)寫(xiě)完了就趕緊洗澡睡覺(jué)，別老窩沙發(fā)上玩手機(jī)。對(duì)眼睛不好…”我聽(tīng)著幽幽的嘆了口氣拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)著“你很啰嗦啦——”電話那頭是你的輕笑聲，“那有什么辦法呢？你老是讓人這么操心。”雖是無(wú)奈的語(yǔ)氣，卻不帶半點(diǎn)的不耐煩。路燈下你的身影顯得有些孤寂，同時(shí)又像墻角孤傲的花。

　　我是記得的，我們有過(guò)說(shuō)少不少說(shuō)多也不多的幾次不能叫做爭(zhēng)吵的爭(zhēng)吵，對(duì)于我的`無(wú)理取鬧，你常一笑置之。所以我積攢下的所有的不滿都在那一晚打破了你設(shè)下的牢籠。那或許能算是一次爭(zhēng)吵。

　　我們隔著一堵墻，我收到你的信息，“你是老爸的希望。”有眼淚滴在手機(jī)上，所看見(jiàn)的一切也跟著模糊了。這些我都是知道的，只是聽(tīng)到你親口告訴我，如此無(wú)理取鬧的我也可以是希望。或許我們都是膽小的人，我沒(méi)有勇氣走出去面對(duì)你而你也沒(méi)有獲得推開(kāi)門(mén)的勇氣。

　　我看見(jiàn)你站在黑夜中，路燈的光柔柔的灑在你身上，雖與陽(yáng)光不同，卻也把你的襯衣染上了柔光。我覺(jué)得自己看到你揚(yáng)起頭時(shí)微勾的嘴角，“我看見(jiàn)你了。”那是你的聲音，沉默了半晌，“你也看見(jiàn)我了對(duì)嗎。”那是個(gè)陳述句，我們隔著黑夜對(duì)視著。即使是在黑暗中，你眼里的光也未減半分。

　　因?yàn)橛心悖�我看�?jiàn)了光，因?yàn)橛心悖�我也可以被染上希望的顏色，因�(yàn)橛心悖�我得到了勇氣，從你的眼中�?/p>

　　“對(duì)的，老爸。我也看見(jiàn)你了。”

因?yàn)橛心阕魑?5

　　你，陪伴我走過(guò)了7個(gè)春夏秋冬，陪伴著我成長(zhǎng)，也見(jiàn)證了我的進(jìn)步。

　　春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我們?cè)谇俜坷镆?jiàn)面了。第一次見(jiàn)到你時(shí)，你正在與老師“配合”著，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音。我仔細(xì)揣摩你，發(fā)現(xiàn)你被兩個(gè)琴架支撐著，你的好伙伴琴弦也被21個(gè)琴碼支撐著，琴頭和琴尾分別刻著美麗的圖案，21根琴弦由細(xì)到粗，由遠(yuǎn)及近，讓我瞬間對(duì)你產(chǎn)生了興趣。

　　剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我先從指法開(kāi)始練習(xí)。上課時(shí)，我仔細(xì)聽(tīng)著老師的講解，回家后，我按照老師的要求認(rèn)真練習(xí)，你也積極的與我配合著。漸漸地，我厭煩了每天枯燥的練習(xí)，沒(méi)有了一開(kāi)始的積極性。老師似乎看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)，她教我一首曲子——《漁舟唱晚》。

　　老師后把手的的教我彈，每個(gè)指法、每個(gè)音都細(xì)細(xì)講給我聽(tīng)。起初我彈得一點(diǎn)都不流暢，斷斷續(xù)續(xù)的，還有些音彈錯(cuò)了，不過(guò)我沒(méi)有放棄，我知道“失敗是成功之母”。你一次一次的陪我練習(xí)，你見(jiàn)證了我的悲傷，也見(jiàn)證了我的喜悅，你一直陪伴我，從沒(méi)有放棄。經(jīng)過(guò)不斷地練習(xí)，我終于能流暢的將這首曲子彈出來(lái)，我很興奮，我能感受到你也在為我感到開(kāi)心。

　　隨著時(shí)間的流逝，我的級(jí)別越來(lái)越高，曲目也越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越難，你不斷鼓勵(lì)我，在我想放棄時(shí)，因?yàn)橛心阄也拍軋?jiān)持下來(lái)。在我悲傷、難過(guò)時(shí)，因?yàn)橛心悖�我才能走出痛苦；在我困惑時(shí)，因?yàn)橛心悖�我才看到了希望…�?/p>

　　每當(dāng)我彈奏《高山流水》時(shí)，我總能想起伯牙與鐘子期之間的'友誼，我們與他們多相似啊，我就是伯樂(lè)，你就是鐘子期，我們就像“知音”一般，陪伴著彼此，缺一不可。

　　在我不開(kāi)心的時(shí)候可以用你來(lái)發(fā)泄心中的情緒；在我開(kāi)心時(shí)，可以用你來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的喜悅。你似我的母親，給予我鼓勵(lì)；你似我的伙伴，陪我在音樂(lè)世界里徜徉；你似一束燈光，照亮了我前行的道路……你，陪伴我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，感謝你陪伴我長(zhǎng)大，看著我的進(jìn)步，承受我所有的情緒。