音樂作文【匯編8篇】
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文8篇，希望能夠幫助到大家。
音樂作文 篇1
上課鈴聲響了，老師走進了教室，問我們會不會唱《讓我們蕩起雙槳》這首歌。很多同學都放開了喉嚨唱了起來，但是貌似很多同學都跑掉了，一首優美的歌曲被大家七嘴八舌的唱成了噪音。
老師決定一句一句的教我們唱，老師唱一句，我們學一句，整個教室除了歌聲，沒有一點其他的.聲音，大家都特別認真的在學習。
接著，老師說：“現在，我教你們跳舞，好嗎?”“好”同學們都興奮極了，只想讓老師立刻教我們跳舞。老師給我們先示范了一遍，這舞姿確實優美動人。沒有等老師跳完，許多同學就走出了座位跟著老師跳了起來。當老師跳完以后，就一遍遍地教我們跳起了舞來。
今天的音樂課唱歌有跳舞，感覺學的特別快樂。
音樂作文 篇2
世紀公園每年都舉辦音樂煙火節，燦爛的煙花配上美妙的音樂非常吸引人，我很想去身臨其境得感受一下。
國慶節的一天，阿姨和叔叔帶著我和外婆一起去看煙火。世紀公園人山人海，我差點被擠得找不到方向，還好我拉著叔叔的背包，才沒有掉隊。好不容易找到我們的`座位，坐下先欣賞一下美麗的夜景，耳邊響起的是美妙的歌聲。世紀公園旁邊的建筑物在燈光的照耀下變得璀璨奪目。
七點半，節目終于開始了。五彩繽紛的煙火在黑暗的夜空綻放，組成一幅幅美麗的圖案。由于坐在太前面，煙灰已經吹到我的眼睛里，我就用自己的衣服遮住眼睛，好在衣服是有網眼的，不影響看表演。
結束后為了避開人群，我們留下來拍了很多照片，阿姨后來又選了好多地方帶我們去拍照，我拍得最多，叔叔因為幫我們拍照沒有多拍他自己的，外婆因為想散散步，所以也拍得少。
回家后我看叔叔拍得那么多煙火的照片覺得跟那里現場看的根本不能比，非常值得去欣賞。
音樂作文 篇3
夏日的傍晚，我獨自走在小溪邊。微風吹拂著面龐，我停停走走，置身于美妙的大自然中，讓我感到無比的愜意。
過了一會兒，我看了眼時間，該回家了。“呱！呱”青蛙也許是想留下我吧，那我就留一會兒吧。忽然，又加入了另一種聲音，“呱噶……。呱噶……�！毙纬闪艘皇灼婷顭o比的.二重奏。知了似乎聽到了它們的呼喚，也加入了演奏行列�！爸诉�，知了噶！知了呱噶………”仿佛就是一場音樂會。雖然沒有華麗的舞臺，沒有喝彩的觀眾，只有不加修飾、純天然的音樂。
此時，我感覺這是優于人間一切的音樂。漸漸地，鳥兒也加入了進來，小狗加入了進來——音樂會越來越隆重，越來越盛大。時而凄清委婉，動人心魄；時而高亢激昂，磅礴激蕩。我聽得都入迷了，以至于忘了時間，忘了自己，耳邊只有那動人的曲子，氣勢恢宏的音樂。
不知道過了多久，音樂聲漸漸地弱了下來，依稀只聽到青蛙扯著沙啞的嗓子“呱唔呱唔”地叫著，像是在為今晚的音樂會謝幕。涼風習習，夜色已深，我依依不舍地走回了家。
音樂作文 篇4
人的一生都會經歷許多的“那一刻”，開心的，快樂的，高興的，傷心的，難過的……本文所寫的“那一刻”讓我記憶猶新。
那天下午，我們班的第二節課是音樂課，第一節課下課后，文藝委員就用多媒體放起了輕松愉快的音樂。我們就一起聽音樂，優美的樂曲在耳邊縈繞，大家個個笑容滿面，都沉浸在這音樂的世界中，每個人都仿佛是音樂中那一個個跳動的音符，快樂地排列成動聽的音樂。心情是多么的輕松、愉快……
就在這時，教室門開了，一個身材高大的人走了進來，他就是我們的歷史老師——李老師。就在那一刻，歡樂的世界被這突如其來的“災難”給摧毀了。他一走進來就說：“上歷史�！甭牭竭@句話時，大家的心情瞬間跌入低谷，一個個被迫去找歷史課本，大家都十分生氣，但那又能怎么樣呢？最終，大家還是極不情愿地拿出歷史課本，還是不得不接受上歷史課的事實。大家都在心里默默地悲嘆道：多可惜的音樂課��！又一個星期與你失之交臂了。剛開始上課時，李老師還指著我們說：“你們班本來是好的班級，但是，課堂紀律越來越差，有時吵得一團糟……”其實，我們班大多數同學是好的，只有少數人紀律差一些。他之所以這樣說，就是在生我們班一個紀律差的同學的氣罷了。說完之后，大家開始了這節漫長的`歷史課。老師在臺上講得津津有味，而我們卻是一番無精打采的樣子，似聽非聽。有時，他叫我們回答問題，我們也只是隨隨便便說兩句，應付了事。說實話，我們都不知道自己是如何熬過這一節漫長的歷史課。
課后，我總在想，為什么歷史老師一定要用音樂課來上歷史課呢？雖然音樂老師請假了，讓你來代這節課，但是，當你來到教室，看到全班同學都沉浸在音樂的海洋中，看到我們輕松、愉快、愜意的生態，再想想我們平時學習任務是多么的重，學習時間是多么的緊，學習壓力是多么的大。更何況每星期只有一節音樂課，歷史課卻有好多節呀，為什么你就不能用這節課和我們一起來聽聽音樂，唱唱歌，放松一下繃緊的神經，愉悅一下疲憊的身心呢？李老師啊！這節歷史課真的那么重要嗎？缺了這節課，我們就會考的很差嗎？你又反思過這節歷史課到底有多好的效果嗎？
當然，我們也應該反思我們作為學生的不足，平時上歷史課不夠認真，有時講小話，甚至吵鬧，會讓歷史老師很生氣。但我想，我們以后會慢慢認識到學好歷史的重要性，會認真對待歷史這門學科，上課認真聽講，積極回答問題……
總之，在音樂課改上歷史的那一刻，我們多么希望李老師或其它學科的教師，能夠了解，更應該理解我們的心聲，讓我們在學好文化課的同時，能多一點時間和空間，來讓自己得到放松和愉悅。
音樂作文 篇5
心理課上，老師讓我們閉上眼睛，和著音樂，看看腦海里浮現了什么。我乖乖地閉上了眼睛，心里卻認為那應該沒什么用，最后的結果，也應該都是大家編出來的。
輕柔的音樂出來了，我忽然發現，隨著那音樂，我的頭腦前果然真的`浮現出了有了許多畫面：一開始，在眼前無邊的黑暗中，有一個光點，忽隱忽現……靜靜地觀望那個光，那個光很高，卻渲染不了我周邊的一片漆黑，它忽隱忽現，有時好像快沒了，可就在那一瞬間，它又變得十分明亮。突然，我發現那個光點好像我，有時，我的行為舉止被老師稱贊，可卻不能因此而渲染到周邊的環境；有時，我會在困難中挺身而出；有時，我也會在無能為力時退縮到角落。
回過頭去，看著那個光點，好像一個不一樣的自己浮現在眼前。當我真正去尋找那個光點，它不見了。光點在眼前不翼而飛，現在，我又好像來到另外一個世界。眼前花花綠綠一片，有著圖形和線描穿插在一起，使人眼花繚亂——眼前，就是一個萬花筒也算是離奇，一會兒是色彩斑斕的，一會除了黑與白，便沒有了其它色彩。這個景象好像我的生活：雖然每天都有事情在發生，可是總有些時候，有些事情很豐富多彩，有些事情卻也會平淡乏味。
夢隨著音樂的暫停而終止，我睜開眼睛，在一片寧靜中回憶著，思考著剛剛的夢境與奇遇。
音樂作文 篇6
太陽公公工作了一天，要回家休息了，它走下了山坡。夜幕降臨了，月亮姐姐跑出來了，它穿著一身淡黃色的睡衣，給人一種寧靜的感覺。
勞累了一天的人們幾乎都睡了，可是還有一部分勤勞的人還在月下忙碌。月亮姐姐為了照亮他們，月亮姐姐就讓星星弟弟和自己一起用力發光，讓夜空更亮。
月亮姐姐來到花園，看見了驚人的一幕，月亮姐姐大叫起來：“天啊，實在太美了！”
螢火蟲來了，提著他們耀眼的照明燈，熟睡的蟋蟀被這一道道刺眼的`光給驚醒了；瓢蟲來了，他穿著一身筆挺的西裝，手里還拿著一支指揮棒；螞蟻來了，他拿來了一把樹葉吉他；蜜蜂來了，他背著一個大鼓；瓢蟲站在了花壇上，手中指揮棒微微一揮，下面就奏出優美而又動聽的旋律，蟋蟀小小和蟋蟀大大在草叢上唱著動聽的歌，粉蝶在空中跳著優美的舞蹈，大甲蟲不是來個超重低音伴奏，傍邊湖里的小魚被驚醒，不時露出小小腦袋觀看…。好浪漫啊！聽著這優美的音樂，月亮姐姐陶醉了！
這真是一個美妙的夜晚！
音樂作文 篇7
如果我問你，當你早上醒來時，你能聽到和看到什么？這個問題不難回答，關鍵是答案的內容是什么？
今天是星期六。我本可以睡懶覺，但我習慣了早起，睡不著。昏暗的燈光下，我聽到一些喜鵲在叫。他們一定是從我的窗戶蜂擁而入，降落在我家以南幾十米的幾棵大樹上，準備舉行一場音樂會。清晨玉米地的寂靜和神秘引發了傲慢的鳥兒清脆而高亢的叫聲。咋了。咋了。這聽起來并不討厭，畢竟喜鵲不是烏鴉！
站起來伸伸懶腰——舒服！
走出大門，一輪紅日從東方升起。有些霧，云顯得懶洋洋的，風也懶的吹，太陽就像吃了醉酒一樣紅著臉也懶。大門前是一片看不見的玉米地�，F在是初秋季節，玉米直立，長葉盡情伸展，綠色顯示生命的美麗，穗日益擴大，一縷縷粉紅色的櫻桃已變成黑褐色，雖然沒有完全干燥，這也是一個最好的弓。玉米下面不是很高的雜草，狗尾巴，牛筋草，小掃帚，王不留行和野生牽�；ā睦镉衩啄茉跇涫a下長得又厚又高，因為玉米把它們藏起來了，就像路邊溝邊的伙伴？它們是秋天昆蟲的天堂。蟋蟀歡快地唱著，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，聲音忽高忽低。他們唱了一整夜，此刻聽不到任何疲勞。
胡同里的房子和孩子們種了一排絲瓜。絲瓜溝里散落著一些大的牽�；ê臀逑憷钭�。大門前還有兩朵麥穗花。這是一大早，他們是最好的和最芬芳的。如果花的數量超過1000朵，那是因為有20多枝麥穗花同時開花。它們小巧精致，在顏色和大小上與大牽牛花相配，在這個清新的早晨吸引了成群的小蜜蜂。它們展開細長的翅膀，嗡嗡作響。奇怪的是，他們昨晚睡在這些雄蕊之間很平靜嗎？
我站在大門前的水泥地上。把手放在一起，舉起來，閉上眼睛做白日夢——我站在大自然的'懷抱里，天空中的云，地上的綠，喜鵲的歌唱，蜜蜂的嗡嗡聲...我可以享受這一切！呼吸-再次呼吸...
一位老人正在街道拐角處掃地。白色的灰塵正在升起。耳邊傳來賣雞蛋的哭喊聲；幾只小狗悠閑地在街上漫步...我看到太陽升起，天空和大地被金光覆蓋——一切都在微笑！
音樂作文 篇8
蟋蟀 在鄉村的每一個夏夜，每天晚上總會有悅耳的音樂傳進屋里，“咕咕咕”的旋律此起彼伏，好似一曲夏夜的交響曲。這就是草叢里的音樂家——蟋蟀。 請輕輕地走近，走進一片綠茵茵的草叢，輕輕撥開綠草，你會發現藏在下面的害羞的音樂家：長長的`觸角，身子與枯葉相近的顏色，一對翅膀。什么？你想聽它們唱歌？那可不行，這些害羞的音樂們家只在晚上開演奏會呢！ 蟋蟀們可不僅僅是音樂家，還是彈跳高手。你看，被嚇著的它們一下就跳走了。那小小的枯葉顏色的身軀，跳得又高又遠，一會兒就沒了蹤影，想要追它可不容易呢！你別不信，我可是親眼目睹了它們的彈跳能力。那次，一只蟋蟀闖進了屋子，藏在屋子的角落里輕輕吟唱。想看看它的廬山真面目的我悄悄走向它，誰知，我才剛走了幾步，它就停止了唱歌，一躍二十多厘米高，一下便沒了蹤影。哎，好好的一次演唱被我攪黃了！不過，蟋蟀們彈跳高手的名號是毋庸置疑的。 夜晚，第一縷月華照進房間的時候，我的朋友，請閉上眼睛仔細地聽。“咕咕咕”，這動聽的旋律來自哪里？“咕咕咕”，那是什么在歌唱？“咕咕咕”，那是什么樣的歌曲？聽啊，那是來自綠茵茵草叢的旋律；那是藏在草叢里害羞的音樂家在歌唱；那是最為動聽最為優美的夏夜交響曲�！肮竟竟尽钡穆曇艉龈吆龅�，忽大忽小。突然，聲音的來源少了，只聽見一兩只蟋蟀在歌唱，這是獨唱；一會兒，那隱匿的聲音又重新加入了這個大合唱。似乎誰也不反感誰的歌聲，誰也不情愿別的蟋蟀介入自己的歌曲，就這樣無數個音樂家的歌聲交雜著，成了無人領導無可替代的夏夜交響曲。 小小的音樂家們，這動聽旋律，是要伴我入眠的催眠曲嗎？
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