（優秀）音樂作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的音樂作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂作文 篇1
音樂是跳動的音符，快樂的節奏，也是我的開心果。
我喜歡音樂，并不是想成為在舞臺上盡展風采的音樂家。如果是這樣，我從音樂中就尋找不到那種自由的樂趣了。
我愛選擇自己喜歡的曲子來唱、來聽。在孤獨的時候，唱幾句自己愛聽的歌，心里會感受到溫暖，感受到快慰；在失落的時候，聽一聽清新、歡快的音樂，煩悶的心情也會被音樂吹散；在悠閑的時候 ，聽音樂或唱歌，可以令人心情愉悅；在勞累的時候，音樂還會使人頭腦清醒，解除疲勞……音樂，給我帶來了許多快樂。音樂有的歡快，有的悲壯，有的舒放，有的令我歡欣，有的令我感動，有的令 我沉醉，有的激我奮進。
聽著音樂，我會靜下心來，細細的感受這曲子的神奇旋律。有時，還禁不住歡快地跳著、舞著，心好像也飛起來了。媽媽見我那陶醉的樣子，笑著說：“你簡直成了一只快樂的小燕子。”爸爸湊過 來說：“不對，不對，我看更像展翅的白天鵝！”
每天晚飯后，我都愛聽一段音樂。優美的曲子悠揚而動聽。閉眼欣賞，音樂仿佛是山間小溪在叮咚作響，把我包圍在歡快、輕松的'氣氛中。我如同有了一對翅膀，變成了一只小鳥，在溪水上空自由 地飛翔，呼吸著清新的空氣，全身心地感受著美好的大自然。
有時，我靜靜地聽——那音樂聲如一粒粒小水滴飛擊著溪石，又像美妙的甘霖滋潤著我的心田，清泠泠的。閉上眼睛，展現在我面前的，則仿佛是一條長長的音樂河，無邊無際，我如同一條自由、快 樂的魚兒徜徉在其中……
音樂作文 篇2
在音樂這個大家族里有許多成員，有：鋼琴小姐、小提琴先生、長笛女士、大提琴先生、古箏妹妹、吉他哥哥、電子琴姐姐、架子鼓爺爺。有一天，吉他哥哥找到架子鼓爺爺，他想辦一個音樂派對。它想整個家簇都來上臺演出、捧場。架子鼓爺爺毫不猶豫地答應了——因為他也想上臺演出。音樂派對開始了，只見架子鼓爺爺大吼一聲：咚！鋼琴小姐哼起了小曲：哆、唻、咪、發、嗦、啦、希、哆！
小提琴先生與大提琴先生同時舞動起了自己的四肢：唔~~古箏妹妹也毫不示弱的舞動自己的身軀：唻~唻~。終于音樂派對到了高潮，吉他哥哥與電子琴姐姐跳上舞臺盡情地放聲歌唱。此時的吉他哥哥心情十分激動，因為他夢寐以求的.音樂派對開辦成功了！轉眼間音樂派對已接近尾聲，長笛女士用自己那不同凡響的笛音收了音樂派對的結束音。臺下的觀眾都給予了這個了不起的音樂派對熱烈的掌聲。這個音樂派對完成了這個音樂家族成員多少人的夢想。架子鼓爺爺不禁感嘆道，這個真是一個了不起的音樂派對啊！
音樂派對結束了，所有上臺演出的音樂家族成員都成了家戶知曉的明星。他們都說：我們今天的成就都是拜這個音樂派對所賜，要不是它，我們還真不知道我們還有這個唱歌的天賦。
音樂作文 篇3
那還是二年級放暑假的時候，媽媽帶我去鄧州市小姨家去玩。鄧州市有個人民公園，那里每天都是人來人往、熱鬧非凡，最引人注目的就是公園的音樂噴泉了。音樂噴泉有個圓形的底座，噴泉由中心向外噴出，最遠可以噴到二十多米。噴泉底部裝著五顏六色的彩燈，色彩斑斕的燈影倒映在水中，水波輕輕蕩漾著，那彩色的光圈也迅速四散裂開了。再聽著優美的.音樂，可真令人陶醉！我站在一股噴泉的前面，一股涼意撲面而來。我興奮地繞著噴泉跑來跑去，偶爾一兩滴水珠濺到身上，涼涼的，舒服極了！我忘不了人民公園那漂亮的音樂噴泉，它給我的生活帶來了許多的快樂！
音樂作文 篇4
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”還記得這首歌嗎？《愛的奉獻》。
每當這首歌響起，我就會不由得激動一陣兒。是愛將我們心與心相連，是愛將我們手與手相牽，是愛，讓我們內心又多了一份牽掛，是愛，讓我們即使在冬天，心里也依舊充滿了溫暖……
我是個喜歡音樂的女孩兒，我覺得音樂有一種神奇的力量，它能使傷心的人停止哭泣，能是焦急的.人平靜，它可以使一個人的肢體跟著他走，我喜歡音樂，它迷住了我。
每次上美術課，老師總會放點音樂，這使原本喜歡音樂的我又增添了一點兒樂趣，，不知是不是音樂的作用，我的畫技有了很大的提高。每次回家做數學題，總有不會做的，這使我在做作業時焦慮不安，可當那一次，哥哥給我放了一曲輕音樂時，我的情緒平靜了，做題也有頭緒了，當我經過思考，不停的算，一道道難題被我搞定了，我感謝音樂。
音樂，能使一個人走上成功的道路，前不久，報紙，網絡，電視都爭相報道了一個人物，她就是“西單女孩”，她是一個山區的孩子，因家里無條件讓她上學，她很早便輟學了。但她心里一直有一個夢想：我喜歡音樂，雖然我輟學了，但我會堅持我的音樂夢，我要努力，我相信，我一定會擁有一個屬于我的舞臺，我要將我的歌聲傳到世界各地。
樸實的幾句話，讓我們感受到了“西單女孩”悲慘的命運。有人曾說：“上帝為你關了一扇門，他就會為你打開一扇窗。”生活就是這樣，這個女孩的音樂夢就是上帝為她打開的那扇窗，她努力了。她找到了自己的目標。她是個平凡的人，但她有一個不平凡的夢想。這就是音樂的魅力之處，它迷住了我。
只要一個人有夢想。他就會為之付出努力。我的音樂夢何時會實現？我相信，我會成功，但我必須為之付出更多的努力，就像《理想》這一課所說的：“理想開花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆陽會有濃蔭，請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴……！”
音樂作文 篇5
當音樂翩然而至，你會人心靈翩翩起舞。在音樂那或宏大或精致的旋律中，你會毫不費力的嗅出美那亦幻亦真的清香。
我一直固執的肯定音樂才是對美最好的詮釋。我不得不承認我的淺薄。我不懂梵高的《星空》，那繁復的色彩讓我的眼睛發澀：我不懂《大衛》到底代表了多少歷史，只覺得米開朗基羅能用刻刀作出如此精致的曲線，簡直是個奇跡：我不懂烏蘭諾娃，一直看芭蕾舞會使我覺得累，那些美麗的精靈也許表達了美，但她們只不過是美不自由的奴仆。由此，我甚至頑固得覺得也許是音樂創造了這個世界的美。
在音樂中，無需點撥，我們無師自通。耳朵懂得尋找它最渴望的聲音。也許柴科夫斯基陰郁；也許貝多芬激狂：也許肖邦逃避。但我們仍可捕捉到《春》的`明快，《田園》的閑適，《革命練習曲》的瘋狂抵抗。在音樂中我們是自由的，不必遵從于某個權威的分析，不必挑剔技藝的不完善。從稚嫩的聲音中可一聽出希望，從蒼老的聲音中可一聽出夕陽的安詳，即使是五音不全、錯音連篇都可以被認為是青春的無所畏懼，比如軍訓時吶喊般的歌唱。音樂給我們想要的，就像一千人眼中便有一千個哈姆雷特一般。
披頭士自由他的快樂，涅磐也自有他的痛楚，周杰倫有他的耳語低吟，帕瓦羅蒂也有他的HIGHC的激情迸發，古典音樂堅持它的優雅不爭，朋克樂隊也堅守他永不妥協的喧鬧中的迷茫。音樂本沒有孰優孰劣，音樂只為愛她的人展現她動人心魄的魅力。
既然音樂是自由的精靈，那么就請你自由的翱翔在她所編織的畫卷之中。別為了附庸風雅而聽古典音樂，這會使你和音樂精靈都覺得累。請別為了追求前衛而聽朋克，尖銳的音響會刺激你敏銳而不知選擇的聽覺。
請你，就這么自由的選你所愛，愛你所選。
音樂作文 篇6
小時候，我總喜歡去鄰居——周琳姐姐家玩。偶爾，看見她在彈古箏：修長的外形，細細的琴弦，箏頭，箏尾以及側面上都雕刻著的精美的圖案。她用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲流了出來。那時，我是多么希望自己也有一臺古箏呀！于是，我向父母請求，就這樣，我有了一架古箏，開始了這音樂之旅……
看見媽媽給我買了一架古箏，我高興極了！我立即去向周琳姐姐“匯報”，并向她立下戰書——一個星期之后來一比高下。那時候的'我，還小，一位古箏只要一兩天就學會了，還總是幻想自己贏了周琳姐姐的場面……
然而幻想終究還是幻想，我去了古箏老師家，老師先教我怎么把指甲套在手上。我傻了，不能帶偏，也不能繞得太松或太緊。彈一會兒，就會覺得手好疼。而卻，由于那時的我年齡還小，力氣也小，彈的時候，總不能把每個音都清晰地彈出來，那聲音就像一只蒼蠅在“嗡嗡”直叫，那可不是一般的刺耳，和周琳姐姐相比可真是天壤之別！我為什么無法和周琳姐姐誒一樣彈得那么好呢？或許我根本不是彈古箏的料？！我就像一個老人，不再有童年的激情，不再相信奇跡。
周琳姐姐見我這么沒信心，便對我說：“小林，加油，相信自己一定能行！‘萬事開頭難’，要去戰勝這一步，風雨過后，就能見到彩虹！你不是還要和我比賽嗎？你一定行的！”
她的這一番話，就像冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；就像久旱后的一場甘霖，滋潤了我龜裂的心田；就像海洋中的一個航標，指明了我新生的希望……
現在，我能熟練地彈奏著一首首曲子了，彈奏《高山流水》，我仿佛聽到了泉水叮叮咚咚地從我心中流過；演奏《春江花月夜》，我仿佛正在那美好的意境中，我多么開心啊！
古箏宛如一股清泉，澆灌了我心中自信，堅持不懈的種子……
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