音樂的作文

時間：2024-03-18 12:15:58 音樂我要投稿

(必備)關(guān)于音樂的作文13篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于音樂的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(必備)關(guān)于音樂的作文13篇

　　關(guān)于音樂的作文篇1

　　“l(fā)a la re do re mi……”每當(dāng)聽到小提琴那迷人而悠揚的琴聲，就感覺心頭即使有千鈞之物，也能被音樂所融化。

　　初學(xué)小提琴時，就覺得小提琴是一個小怪物：梨形的身材，披著檀色的外衣，那四根咬手的琴弦竟是魔法開始。剛開始時，我就亂拉一通，毫無旋律，吱吱呀呀的聲音在我的腦海中猶如“天籟之音”，我竟然也跟著哼哼，好陶醉的樣子。后來遇見了專門的音樂老師，聽到專業(yè)的提琴聲，我心中那“天籟之音”才被打破。隨后，我跟著專業(yè)老師學(xué)起了拉提琴。只覺得這咬手的怪物沒有那么壞，咬的.時候輕了些，而且還一改之前的“鬼哭狼嚎”，開始流淌出優(yōu)美的曲調(diào)了。一年后，這個小怪物被我馴得服服帖帖，再也不亂叫，再也跑調(diào)，再也不咬手了，我也可以和它一同歌唱，一人一物的齊鳴，使我有一種“進局者醉，出局者清”之感。

　　小提琴小成后，我就迷戀上與它齊奏古風(fēng)音樂了，幾乎每個月都要自學(xué)一首或自帶仙氣，或滿肚愁怨的樂曲，這些音樂往往會讓我身臨其境，久久不能自拔。

　　就在一個月前，我又與這個小精靈用音符交流《陳情令》一曲，而這首歌自帶幽怨，讓我仿佛置身于那血泊戰(zhàn)場，我便是那屋檐下奏樂的翩翩君子。我眉頭微鎖，雙眼微閉，嘴里喃喃低吟著歌詞，身體不自覺的輕輕擺動，漸入佳境。待一曲終，我還沉浸在這意境中，心里的一些疑惑仿佛都有了答案，沒有愁緒，人也似乎輕靈了很多。遠眺西邊，太陽已落山，夜幕降臨，又給那一句《陳情令》帶去了幽怨。

　　練琴不易，但慶幸的是我從未放棄，每當(dāng)我聽見那從小提琴流瀉出的優(yōu)美的音樂。成就感油然而生。音樂就是造就我美好生活的源泉。

　　關(guān)于音樂的作文篇2

　　音樂課上

　　這節(jié)課是音樂課，讓我在課上看到了不少的杰出的“音樂家”。前幾節(jié)課，老師就跟我們說，每人準備一首歌，在這下課上唱。但可以到同學(xué)合作。這可是個天打雷劈的消息，在講臺上唱，多丟臉啊！萬一又跑調(diào)，不被同學(xué)笑死？再說了，我又是個娃娃音，一唱歌，還不雷死同學(xué)！怎么辦呀？就在這時，我的死黨走了過來：“喂，你還沒找到隊友吧？我怎么樣？”我高興地同意了，這下就有人陪我一起出丑了！我就不用怕了！哈哈！

　　在一個星期的精心準備下，我兩終于選好了歌，并摸準了旋律。今天就有音樂課，辛運的是，第一個唱的'不是我們組，可以看好戲了！第五組幸運“中獎”啊！在音樂課上鈴聲響時，許多男同學(xué)大喊“萬歲”，以示慶祝啊！五組的第一個同學(xué)羞答答的走了上去，臉紅得簡直和蘋果沒區(qū)別！他簡單的做了自我介紹后，便開始了唱歌，畢竟沒有進過專業(yè)培訓(xùn)，在高音部分便跑了調(diào)，前排有些同學(xué)捂著嘴巴笑了，也有些同學(xué)跟著哼了起來，坐在后排的同學(xué)卻什么都聽不見，后面的幾個同學(xué)，也接二連三的上臺表演。從第一個到最后一個，唱得最好的自然是一位女生，她的聲音十分甜美，將原曲唱得更動聽。盡管她沒有經(jīng)過培訓(xùn)，但她的歌聲讓我們?nèi)绨V如醉，整個教室都充滿了歌的甜美，洋溢著歌聲帶給我們的幸福！希望那美麗的。

　　幸福的歌聲，帶給每一個人！

　　關(guān)于音樂的作文篇3

　　雖然我討厭音樂課，但是并不代表我討厭音樂，今天，讓我對音樂課又有了一個新的認識。對我的人生有了新的認識。

　　“大家排好隊，一個一個地進教室，別擠”。音樂老師那雄厚的聲音在我耳邊響起，在我嘆怎么又上音樂課之際，呂俊杰猛一推，差點兒讓我“四腳朝天，五體投地”我趕緊走，進了教室，找到了我的位子，坐下。做了一些訓(xùn)練后，上次課上考過的人出去玩兒了，只留下了一小半部分的人，而我，就是這中間不幸的.一員，我東張西望，只見胡清科旁邊有一空位，周圍都是與我玩的好的朋友，我鼓足了勁，在張詩若玲轉(zhuǎn)身之際，飛似地沖了過去，坐在了那里，可過了一會兒，詩若玲發(fā)現(xiàn)我的位置發(fā)生了改變，走過來，狠狠地對我說“回去！”我只好極不情愿地回去了，可我報著拉一個墊背，兩個賺一個的心態(tài)說出了很多人的名字，我心里嘿嘿地笑了。過了好一陣自，老師才叫我的名字，我情不自禁地發(fā)出了一句感嘆：“耶！”我上去了，開始唱“河………”我唱完了，老師給我點評，這時我才知道，我還有那么多那么多不足的地方，我后悔了，真想扇自己兩耳光，為什么不在以往課上好好練呢？為什么不好好聽別人唱呢？我以往一點不謙虛，雖然不驕傲，但不謙虛總是壞的。

　　鄭板橋說過：虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。在人生的道路上曲曲折折，而我，在人生的道路上很多事不如意，總覺的別人堆自己很“不好”今天我知道了，其實那是因為我不謙虛。

　　關(guān)于音樂的作文篇4

　　那次音樂課真是瘋狂。

　　當(dāng)教我們音樂課的李老師走進教室時，有的同學(xué)還在低語，不過一會兒，全場爆笑。李老師習(xí)慣性的用書本敲了敲講臺開始上課了，首先是復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，讓幾名同學(xué)拍了一下上節(jié)課的節(jié)拍，其中就有個別同學(xué)拍錯了，引得周圍的同學(xué)笑成一片，我也差點笑了，可是看到老師的臉馬上由晴轉(zhuǎn)陰，這在告訴我們要“下雨”啦！我立刻提醒旁邊的同學(xué)別笑了，果然李老師大呵一聲，同學(xué)們嚇了一大跳，但仍有少數(shù)同學(xué)還是不聽，各講各的。

　　老師緊接著放音樂視頻給我們看，可教師里講話聲連連不斷，我想李老師對那些學(xué)生太好了，就應(yīng)該狠狠心好好懲罰一下他們呀！我旁邊那幾位還在聊得熱火朝天，直到我不耐煩地叫他們別說了，那幾位才消停下來。

　　高潮來了！李老師讓我們連節(jié)拍，那真是掌聲、叫喊聲、說話聲夾雜在一塊，就跟菜市場一樣，第一個同學(xué)拍手聲早就被說話聲蓋過，只見后幾排吵得最兇，特別是一、二、三組后面，老師的話也不聽。盡管幾名鬧得最兇的'同學(xué)已經(jīng)被罰站起來，可仍不見好轉(zhuǎn)！我想用行動去做榜樣，于是我乖乖地聽著老師的話，但效果并不理想，同學(xué)們還在大聲說笑，輪到我拍節(jié)奏時，因為聲音太大，我沒聽清前一名同學(xué)在拍什么，就被老師罰站了起來，真倒霉。

　　希望下節(jié)課，不，是每一節(jié)課，我們班都能給老師們留下好的印象，這樣就不會讓老師們失望了。

　　關(guān)于音樂的作文篇5

　　閉上眼，我在用心感受音樂的魅力……從來未曾想過，五線譜串聯(lián)起的一個個小小的蝌蚪居然也能演繹出無限的精彩!沒有聽過貝多芬渾厚的交響曲，沒有聽過肖邦優(yōu)美絕倫的鋼琴獨奏，然而一段難忘的樂隊生涯卻在我多彩的人生中留下了濃濃的一筆。

　　依稀記得剛進樂隊時，沒有演出的經(jīng)驗，沒有高超的技藝，滿懷的卻是一腔對音樂的無比熱情。大熱天，驕陽似火，而我卻忙得不亦樂乎--勤奮地練吹號，直練得汗流浹背，練得嘴酸舌痛，練得口腔潰瘍，卻依然不肯罷休。

　　記得第一次合奏，曲目是簡單至極、家喻戶曉的《歡樂頌》。沒有觀眾，沒有評委，一曲結(jié)束，聽起來實在不敢恭維，可是大家卻全然陶醉其中。忘我的演奏、流動的眼神，仿佛在傳遞著無聲的力量，這種力量打開了每個人的心扉，于是，一種美好的情感蔓延開來，在每個人的心房里開出了絢麗奪目的花朵，將整個房間映照得熠熠生輝……不知是存留了我們的體溫還是被我們的熱情感染，冰冷的.樂器變得溫?zé)崞饋?匆匆而過的時間仿佛也被我們吸引而永遠定格在那一串串音符之中。于是，大家心中升騰起的成就感無不表露在臉上，流露在眼神里。音樂的魅力，仿佛什么也感覺不到，又仿佛什么都包蘊其中了。

　　就這樣，音樂魅力的種子便在我心中深深地扎了根。想到不久前去世的歌王邁克爾·杰克遜，想到他的死訊給全世界帶來的巨大震撼和痛苦，又是什么，冥冥之中竟將全世界人民的心捆綁在了一起，讓人們?yōu)槿绱艘活w巨星的隕落而痛惜?正是音樂的魅力，是它，潛移默化地讓一張張陌生的面孔在剎那間有了共同的語言。

　　關(guān)于音樂的作文篇6

　　大家好，我叫mp3，深圳鴻志達科技有限公司是我的出生地。那里的工人給了我創(chuàng)造了一個小巧的身體，精致的零件成為了我的細胞，辛勤的汗水凝聚成了我的血液。出生后，我被工人裝進格調(diào)清雅、溫暖舒適的盒子里，在人們的護送下登上了飛機，來到貴州的省會城市——貴陽。之后，我被長龍般的火車送到六盤水，走進了百貨商店。· 這天下午，我感覺非常無聊，便和住在樓下的耳機兄弟聊了起來。

　　突然，營業(yè)員把我賣給了一個小男孩，來到了小男孩的'家。坐在茶幾上，透過明亮的“天窗”，發(fā)現(xiàn)這個家非常幽雅、豪華。同時，透過“天窗”，發(fā)現(xiàn)茶幾上還有一本日歷，7月2日這一天被畫了一個圈，旁邊四個字：兒子生日。什么意思呢？我納悶著、尋思著、猜想著……不一會兒，我的主人回來了，小心翼翼地把我取出來。把耳機插在我身體右邊的插孔里，這時，我才發(fā)現(xiàn)，在插孔的下方還有一個usb接口。

　　主人打開我頭頂上的電源開關(guān)，我發(fā)出了優(yōu)美的旋律，主人跟著旋律唱著、跳著，很是開心。別看我小巧玲瓏，我的用途也不小，我能帶來無窮無盡地快樂……我也有六個孩子，老大叫“音樂”，它的點播率非常高，是我最重要的功能，很受人們的歡迎。老二叫“語音”，它實際上是錄音，主人常常把一些東西錄進它的肚子里。老三叫“播音”，它能把錄進的肚子里東西播放出來。老四叫“收音機”,它能連接電臺的各個頻率，負責(zé)把一些新聞、講座等傳播出來。老五是“設(shè)置”,它負責(zé)音量、播放速度快慢、音場設(shè)置等。老六是“電子書”，它儲存了大量的書籍資料，比如，《仙劍奇?zhèn)b傳》、《十萬個為什么》等，人們常常從它那里獲取資料。晚上，主人吃了一個圓圓的蛋糕，原來“兒子生日”就是我主人的生日。

　　關(guān)于音樂的作文篇7

　　我很喜歡音樂，音樂能在緊張的學(xué)習(xí)中給我一絲放松，我也能在那悠揚的古典音樂中得到一種非同尋常的快樂。

　　我的快樂來自于旋律。那行云流水般的音符給人以美好的寂靜，而那高昂的音調(diào)則讓人充滿了活力。《命運》中的一次次敲擊都有振奮人心的感覺，讓人不由自主地往下接著聽，《歌劇》的旋律極具有俏皮性，而最高音部分無不讓人佩服那比世界三大男高音還要高的音調(diào)。俄羅斯獨具特色的手風(fēng)琴伴奏又是曲中的一大亮點。

　　我的快樂來自于想像。《寂靜之聲》中柔和平靜的音調(diào)讓人想起小橋流水般的生活，和只有一人在空曠的原野上所聆聽的生命之音。《神秘園》中不乏悲傷的音調(diào)，卻帶有著某種蘊含，可以讓人迷途知返，也可讓游子思念家鄉(xiāng)。《山鷹飛去》是秘魯?shù)拿窀瑁@是為了贊揚在戰(zhàn)爭中英勇獻身的`戰(zhàn)士們而作的，歡快活潑的調(diào)子能讓我聯(lián)想到他們的勝利歸來。

　　我的快樂來自于品味。我會去細細地琢磨，認真地傾聽，而不是一聽就忘了。我可以把好聽的曲子聽一遍就完整地背下來。我還可以聽出左右手的彈奏，在評判一首曲子喜不喜歡之前，我只會聽一遍主旋律，接下來就是聽伴奏。伴奏的好壞與整首曲子的效果，技術(shù)含量有著絕對的聯(lián)系。有了這品味，我就能選擇更好的曲子來聽了。

　　我喜歡音樂，因為我從音樂中的到了很多快樂，讓我得到了放松。

　　關(guān)于音樂的作文篇8

　　夜幕降臨，森林里的小動物們將在池塘邊的草地上舉辦一場盛大的音樂會。

　　天上的月亮和星星眨著眼睛，散發(fā)著迷人的光彩，似乎大家都在期待著音樂會的來臨，森林里現(xiàn)在一片熱鬧非凡。

　　看啦！所有的小動物們都聚在一起，有身材最高挑的長頸鹿，有聲音優(yōu)雅的百靈鳥，還有那團結(jié)的猴子合唱團此時，美麗的主持人孔雀女神宣布，音樂會正式開始了！

　　第一個上場的當(dāng)然是彈鋼琴的青蛙王子，他給大家演奏了一首《獻給愛麗絲》，琴聲好似清澈的泉水聲，清新脫俗，別看他平時懶洋洋的，只知道整天曬肚皮，但是這認真起來啊，還是有模有樣的。緊接著，上場的是高傲的百靈鳥，觀眾們都期待的想聽到她美妙的歌聲，但是很可惜，她唱著唱著就忘記了歌詞，看來真是練習(xí)太少了，估計是太驕傲的吧！你看，接下來的是跳著JAZZ舞的'老虎大王，所有觀眾都鴉雀無聲，心想：哼，你要不是大王，我絕對是不會投票給你呢！看你那笨重肥大的樣子，怎么肯能跳好一支舞呢？可大家沒想到，老虎的舞蹈不僅強勁有力，而且很華麗，有節(jié)奏感，看來，老虎真的是勤學(xué)苦練，下了苦工啊！

　　時間不知不覺地過去了，音樂會結(jié)束了！孔雀女士宣布，老虎大王得了第一名，驕傲的百靈鳥落選了！看來啊，人人都不能驕傲，要勤奮練習(xí)，才能功夫不負有心人啊！

　　關(guān)于音樂的作文篇9

　　我與音樂同在。音樂是我翱翔太空搏擊風(fēng)云的翅膀；音樂是我睡夢中我臉上泛起的陣陣漣漪；音樂是金黃的落日余輝中我撒下的青春花語，音樂是……。總之音樂的柔情似水，音樂纏綿悱惻，音樂高亢激揚，音樂的熱情奔放無不溶如我的情感。我愛好音樂，音樂是我的知音。

　　在我驚惶失措，意氣消沉的日子里，是音樂撫慰我的心靈，梳理好我零亂的思緒。

　　在我無緣與朋友相間而失意的日子里，是音樂給予我呵護，給予我友善的.眼神。

　　在鮮花與掌聲遠離我的日子里，是音樂給予我支持和力量，它為我支起了一片希望的晴空。

　　當(dāng)我在黑暗中迷茫，徘徊不前，彷徨無措時，是音樂為我點起心中的明燈，照亮我心中朝圣的方向。

　　當(dāng)我孤寂落寞時，是音樂打開了我的心扉，給了我溫暖的陽光，使我冰封的世界又充滿了快樂多彩的遐想。

　　音樂是我心靈的支柱，它是我隨走隨帶的腳印，是我時時喘出的氣息，音樂是我的朋友，音樂與我同在。

　　音樂是我心靈的軟化劑。有了音樂我的眼前少了失意，少了背叛，更少了辛酸。因為有了不如意，音樂會催化我的心靈，我也就對此抱之一笑，在心中的凝結(jié)化為坦然。

　　音樂相伴于我的琴棋書畫中，音樂相伴于我的一日三餐中，音樂相伴于我遨游詩苑題海中。有了它我的焦躁變?yōu)槌练€(wěn)，我的狂傲變?yōu)橹t遜我的粗糙變?yōu)榧毮仭Ｓ辛艘魳返南喟椋业纳钣辛顺剑业睦硐胗辛顺岚颍业囊庵咀兊膱詮姟?/p>

　　我愛聽音樂，愛探究音樂。無論它描述傾國傾城的愛情，還是喋血沙場的豪情，無論是悲是喜，都是生活經(jīng)歷的寫照，是心靈感觸的重現(xiàn)。去愛音樂，音樂是我生命中的一部分，音樂與我同在。朋友，讓音樂在你耳邊響起來吧！那么你會找到生活的真正情感。

　　關(guān)于音樂的作文篇10

　　沒事的時候，我喜歡在寂靜的小巷里聽一段音樂，放下疲憊和焦慮，沉浸在音樂的樂趣中。

　　如果歌唱的像我自己，也許我會喜歡他。有時候我會靜靜地想象寫歌的人的喜怒哀樂，創(chuàng)作這首歌。雖然我偏離現(xiàn)實，但不痛。

　　閉上眼睛，跟著音樂的'節(jié)拍，輕敲節(jié)奏。沒有什么比這更令人愉快的了。據(jù)說音樂可以陶冶情操。我覺得還是要看聽眾喜不喜歡這首歌，讓他用新的去讀，去體會。

　　著名音樂家貝多芬一定聽過他的音樂，真的讓人忘乎所以。但是，不仔細看他的生平介紹，誰會想到他是個殘疾人呢？要知道，耳朵是音樂家的靈魂。要判斷一段音樂是合格的還是震撼的，你需要觀眾的耳朵去聽。如果耳朵失去意識，無法接收外界信號，那就是失敗。然而，在這樣的情況下，貝多芬實現(xiàn)了自己的夢想，創(chuàng)作了大量的經(jīng)典音樂，成為了一代音樂大師，這說明音樂的力量是無窮的。

　　要說現(xiàn)在的人，很多人喜歡流行音樂，這跟人們的生活水平和愛好有關(guān)。流行音樂大多反映了人們的生活現(xiàn)實，但很少有人理解。不要單純的認為一首曲子只是簡單的歌詞加配樂，它也是有靈感的，融入了詞曲作者的精神思想。

　　世界上的歌太多了，不可能也沒必要去聽去唱。然而，總會有一些我們喜歡的音樂。只有當(dāng)我們選擇好，知道如何去聽，才能真正享受音樂。

　　音樂，靜靜聽。

　　關(guān)于音樂的作文篇11

　　大自然的音樂

　　“叮――咚――叮――咚……”仿佛是一場秋雨的余韻誰都明白剛才下了一場傾盆大雨。來得突然，跟著一陣陣涼爽的的求封，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來了。

　　先是聽見它的聲音，從遙遠的天際傳來，從很高的山坡傳來―沙啦啦，沙啦啦……像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，由遠而近……街上的'行人爭先恐后地去屋檐下方躲雨，有傘的人紛紛打起傘，往家里趕。沙啦啦，沙啦啦……雨聲中，街上的每一塊地磚、每一片樹葉、每一把雨傘，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲像無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個音符都帶著幻想的色彩。聽！“啪，啪，啪”，那是雨拍打在玻璃窗戶上的歌聲。“沙啦啦，沙啦啦”，這是雨與樹木的一部二重唱。真是一曲曲美妙的、動聽的歌謠啊！“轟隆隆”雷，姍姍來遲。我仿佛聽見曠野用木槌敲打巨鼓的聲音，卻有一點不一樣，雷的怒吼粗獷而豪邁。它似乎很雜亂無章，但你只要用心去聆聽，便會發(fā)現(xiàn)這是最和諧的節(jié)奏。“滴―答―滴―答”雨，漸漸停了，街上也恢復(fù)了平靜，街上的行人已經(jīng)所剩無幾。

　　回想起那優(yōu)美的聲音，美妙的旋律，真是讓人流連忘返，這是只有在神奇的大自然里才能聽到的。

　　關(guān)于音樂的作文篇12

　　總以為，舊的東西會更純粹一些。它們像久遠年代的房子，一點也不花哨，只有昏黃的陽光穿過窗棱，訴說古老而單純的故事；像老人們的童年，沒有太多成長的煩惱，有的是小橋流水人家的淡雅風(fēng)致。

　　再比如，像Beatles。

　　我曾一度迷戀于列儂的聲音，不高亢，也不低靡，帶著絲絲的沙啞，還有幾分特殊的味道那是一種無法用言語表達的氣息，好似小時侯在爸爸懷里睡著時，縷縷鉆進心頭的煙草味，讓我安心睡去。而他，列儂，在三十年前就已死去，但那絲絲沙啞的聲音卻留了下來，至今仍安撫著千萬顆心靈，也許這是一種永恒，是他的幸運。

　　Beatles在我不了解的時代紅遍世界。我所知的，不是歌迷的'狂熱，不是唱片的熱銷。當(dāng)時間劃過，一切都被洗滌的干干凈凈，只有音樂留了下來，永遠。

　　也許是因為年代的遠去，Beatles的音樂有一種說不出的純凈。沒有電子樂，沒有讓人聽不懂的RAP，更沒有流行音樂的裝腔作勢，音樂的本質(zhì)顯現(xiàn)了出來一字一句都直至內(nèi)心。感動才是對音樂最好的肯定。

　　喜歡聽《yestarday》，喜歡它的憂傷，喜歡那木吉他靈動的音律，當(dāng)然，還喜歡列儂溫存的聲音。調(diào)子是柔和的，歌聲是溫暖的，心情卻是無盡的荒涼。像是在深秋的倫敦街頭，那凜冽的秋風(fēng)和路人眼中的迷離。一句“theshadowhandingoverme”唱得葉子也枯黃起來。在這里，沒有一句love，可是我分明看見了一顆被愛撕裂的心，或者，這就是為何我要為它而落淚吧。

　　可惜這樣的感覺越來越少了。我只愿躲進小屋，聽聽beatles，享受那泛黃的感動。

　　關(guān)于音樂的作文篇13

　　我喜歡音樂，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂，讓我陶醉不已。音樂的魅力，讓我認識了它——鋼琴。

　　在我五歲的時候，媽媽把我送去了學(xué)習(xí)鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時里，在老師的細心了教導(dǎo)下，我的技術(shù)在一天天地進步著。

　　一個周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂曲慢慢地、仔細地彈了一遍，“攔路虎”把優(yōu)美的樂曲阻斷了—一個特別難彈的音調(diào)，我仔細地看了看，哦！我再次輕捷地跳動我的手指，誰知，那個可惡的音調(diào)再次切斷了我前進的.路，我重復(fù)彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽光從窗口射入，但我覺得她不在燦爛；小鳥在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無奈，還是無奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。

　　我慢慢地走回書房，一張“優(yōu)秀學(xué)員”證書高高地掛在柜子上，上面凝結(jié)了老師多少辛勤與我的多少汗水啊！身為優(yōu)秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內(nèi)疚，我扣心自問，我難道不應(yīng)該堅持下去嗎？

　　于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時像一個寒冷的人找到了陽光，就如“久旱逢甘露”，此時的陽光是多么的燦爛；此時的鳥聲是多么的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會到了音樂帶給我的喜悅，同時也告訴我——任何事都不能半途而費！

　　鋼琴讓我收獲了快樂，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎項及我優(yōu)秀通過了中央音樂學(xué)院業(yè)余二級的考核。

　　音樂———能陶冶心靈。我愛藝術(shù)，我愛音樂，更愛那鋼琴！音樂伴我成長！

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