音樂作文

實(shí)用的音樂作文[精選9篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的音樂作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

音樂作文 篇1

　　3月27日，在學(xué)校的觀摩教室里，進(jìn)行了一場音樂會，而主持人和小歌手都是我們班聲音最好聽的兩位同學(xué)。

　　沈倪維是一位熱愛音樂的同學(xué)，每當(dāng)旋律響起，他都會情不自禁地跟著唱起來，這次學(xué)校為他舉辦了一場獨(dú)唱音樂會，這使我十分興奮。

　　我們走進(jìn)觀摩教室不久后，音樂會就開始了，只見沈倪維穿著一身西裝，系著紅色的領(lǐng)帶，讓我不禁感嘆道：“好帥呀！”。他用好聽的嗓子唱了六首歌，分別是《青花瓷》、《那些花兒》、《奔跑》、《莫斯科的晚上》、《蝴蝶泉邊》和《時(shí)間都去哪兒了》，他那美妙的歌聲猶如一朵云彩，把我?guī)�入了夢境，其中我最喜歡《時(shí)間都去哪兒了》，因?yàn)檫@首歌在沈倪維的演唱下充滿了感情，而他在歌唱中不會感到有壓力或緊張，完全融入歌中，也使我情不自禁地陶醉在他的歌聲中。

　　當(dāng)他唱完這六首歌后，觀眾們用雷鳴般的`掌聲贊揚(yáng)他，沈倪維真是一位“明星”，他不僅和高低年級的同學(xué)合了影，還成為了老師們的偶像呢！

　　這真是一場意義非凡的音樂會呀！

音樂作文 篇2

　　每天中午，一串串歡悅的旋律回蕩在校園的一角，一個(gè)個(gè)跳動的音符振奮人的心靈。我們正在緊張地投入排練之中，音樂在我們的指尖盡情地流淌：明快的節(jié)奏，歡悅的旋律，時(shí)而激烈，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而宏偉壯觀，時(shí)而清雅秀麗……

　　那一天，當(dāng)我得知自己被選為學(xué)校樂團(tuán)成員，而且還將參加20xx屆中小學(xué)生文藝匯演時(shí)，一股發(fā)自內(nèi)心的喜悅席卷了我的全身，一種前所未有的激動振奮著我的心靈。

　　剛開始排練時(shí)，曲子雖然陌生，但我充滿熱情。細(xì)心聆聽老師的講解。每天中午一吃完飯，就早早地趕到學(xué)校，抱著琵琶，開始練習(xí)。當(dāng)旋律響起時(shí)，我便全身心投入其中，用心去演奏每一個(gè)音符，體會每一個(gè)細(xì)節(jié)。走在上學(xué)放學(xué)的路上也不忘記哼一哼《喜慶江南》的`曲調(diào)，手指頭還在爸爸的后背上不停地?fù)芘�著，到后來，連爸爸都說已經(jīng)熟悉它的旋律了！

　　漸漸的，我的手指一觸撥到絲弦，那早已銘記心中的曲調(diào)就情不自禁地流瀉出來。心也隨著時(shí)快時(shí)慢時(shí)輕時(shí)重的曲調(diào)，時(shí)而飛奔在萬里長空，時(shí)而蕩漾在平靜湖泊。聽著清脆的琴聲回響在教室，我仿佛身臨其境，心情不由地愉悅起來。

　　隨著排練一天天的進(jìn)行，慢慢的，我的心思有了一些微妙的變化：“曲子已經(jīng)很熟練了，這樣天天排練有什么意思呢？”“反正是30多人的大合奏，就算我一個(gè)人彈得不好也聽不出有什么區(qū)別”。當(dāng)各種想偷懶的小心思在心中忽上忽下鬧騰的時(shí)候，我覺得自己的身體要被分成兩半了：一半在說“熟練了，歇一歇吧，沒什么要緊的！”另一半?yún)s又告訴我：“集體是由每個(gè)人組成的，只有每一個(gè)人都努力，集體才能出彩！每一個(gè)人都應(yīng)該為集體貢獻(xiàn)力量，這力量從表面上看也許微不足道，但終將關(guān)乎成敗！”如此這樣的心理斗爭在那幾天一直困擾著我，《喜慶江南》曾經(jīng)帶給我的歡樂也似乎消失了。

　　大概過了兩三天，有一次老師在我們排練休息時(shí)說道：“同學(xué)們，參加任何比賽我們都要精益求精，沒有最好，只有更好！”老師的這一席話，在我心中蕩起了一陣陣漣漪。是啊，沒有最好，只有更好。少年做事，追求完美，享受過程。在追尋音樂之美的路上，我要努力達(dá)到爐火純青的境界。盡管在練習(xí)的過程會覺得枯燥乏味，但每一次的練習(xí)無疑都會給自己帶來新的突破！

　　我重拾當(dāng)初不懈練習(xí)的精神，搜尋各種介紹《喜慶江南》曲子的資料，了解曲子的內(nèi)涵。反反復(fù)復(fù)地練習(xí)每一個(gè)音符，體會琵琶彈奏出來的每一個(gè)點(diǎn)，許多細(xì)節(jié)我都會精雕細(xì)琢，用心去慢慢體會。

　　比賽那天，當(dāng)熟悉的旋律響起時(shí)，我覺得自己的每個(gè)細(xì)胞都活躍了，我深情演奏，陶醉其中，……當(dāng)觀眾雷鳴般的掌聲響起時(shí)，我的思緒飛揚(yáng)了：啊，沒有最好，只有更好。美的追求是無止境的，為了追尋音樂之美，我要不懈努力，向上，向上，再向上！

音樂作文 篇3

　　世界上有一種東西，它會使恬靜的陽光變得飛濺，使冰冷的空氣變得燥熱，使這困倦的世界變得亢奮，是我陶醉其中。那就是音樂！

　　激昂澎湃搖滾風(fēng)

　　搖滾是奔跑在藍(lán)天上，翱翔在水里的超凡脫俗；搖滾是水手在洶涌澎湃的大浪上搏擊的狂野感；搖滾是那正在奔跑的野馬無拘無束、放蕩不羈！驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。它是容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！

　　每一個(gè)音符都充滿了力量。每一個(gè)音符都激昂澎湃。每一個(gè)音符都顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中！搖滾是永開不敗的火玫瑰，搖滾是永升不落的紅太陽！

　　悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)爵士樂

　　像是伴著西沉的落日，聆聽著鋼琴曲，跳起了華爾茲；像是品味著葡萄酒，細(xì)聽著晚風(fēng)的沙沙作響，

　　欣賞著高掛空中的明月；像是沐浴著溫和的春風(fēng)，享受著春風(fēng)拂面的愜意，品讀著普希金的小詩。這種爵士音樂像是一個(gè)美麗的天使，在秋日里伴著即將落地的枯葉翩翩起舞。她用髻上的小花，腰間的.裙褶，用她細(xì)碎的舞步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，旋風(fēng)般急旋，舞蹈出秋天的美麗！這美麗的天使將爵士樂帶到了我們面前！

　　奇?zhèn)グ蹴玟撉偾?/p>

　　是一首《鋼琴幻想曲》，它敲打著我心窗，我打開心靈的窗。它柔情、惆悵地飄進(jìn)我的心房，我細(xì)細(xì)聆聽著。漸漸地，那音樂愈彈愈烈！形成了沉重而又紛飛的思緒！

　　愈彈愈烈！思緒中不存在任何隱秘1

　　愈彈愈烈！痛苦與歡樂，生活與夢幻，擺脫與追求，都在這音樂和音符中，交織！旋轉(zhuǎn)！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！

　　我享受于音樂，我陶醉于音樂。只因它是人類愛和智慧的升華，是人類對理想的憧憬和呼喚！

音樂作文 篇4

　　暑假的一天，我們一家去西安玩。等到夜幕降臨時(shí)，我們?nèi)ゴ笱闼�觀看音樂噴泉。大雁塔廣場早已經(jīng)是人山人海，大家都在熱切地等候即將開始的音樂噴泉的表演。《今天是個(gè)好日子》的歌曲響起了，噴泉隨著音樂的節(jié)奏，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)緩，像一個(gè)舞蹈演員似的，翩翩起舞。五顏六色的燈光把水柱照成了一道道彩虹。隨著音樂的變化，噴泉有時(shí)像花兒一樣綻開又合攏，有時(shí)像車輪在滾動，又是像列隊(duì)的衛(wèi)兵一樣整齊有力，有時(shí)像孔雀開屏，有時(shí)又像一個(gè)個(gè)的`大水泡......音樂噴泉的表演十分精彩，引起人們一陣陣的歡呼，有的人看的目瞪口呆，有的人拍手稱好，有的人說：“設(shè)計(jì)師太偉大了！”我們用照相機(jī)拍下了這美妙的瞬間。時(shí)間過得真快，媽媽看了一下時(shí)間，說：“時(shí)間不早了，我們該回家了！”在回家的路上，我看見小鳥已經(jīng)睡著了。今天，我玩得太高興了，也太累了，不知不覺在媽媽的懷里睡著了。

音樂作文 篇5

　　上周，我和媽媽來到東城文化中心劇場，欣賞了一場民族交響音樂會。

　　八點(diǎn)，音樂會開始了，一群穿著民族特色服裝的樂手們上場，領(lǐng)頭的是一位身穿中山裝的指揮。樂手們來到各自的位置坐好，他們有拉二胡的、有敲揚(yáng)琴的、有彈古箏、琵琶的、有吹笛子的，還有些是我第一次見到叫不上名稱的中式樂器。當(dāng)指揮拿起指揮棒時(shí)，全場都安靜了下來，等待指揮手里的指揮棒一落下，樂手們整齊的開始了演奏，劇場里樂音縈繞，大家頓時(shí)陶醉在優(yōu)美的旋律中。

　　奇妙的音樂讓我感覺到，在我眼前的仿佛不是一個(gè)樂團(tuán)，而是一個(gè)巨大的熒屏，熒屏中的場景隨著音樂聲而不斷的切換著畫面：二胡的凄美悠揚(yáng)仿佛把我?guī)У搅恕白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的大漠；琵琶輕快的節(jié)奏仿佛讓我來到一條清澈的小溪旁，看著小溪?dú)g快的流淌；皮鼓的低沉讓我看到了黑云壓頂、電閃雷鳴的景象……一曲終了，余音繞梁，讓人意猶未盡。

　　《花兒為什么這樣紅》、《這一拜》、《好漢歌》……樂手們一曲接一曲的演奏，陽春白雪般滋潤著我的心田。這些樂曲中，最讓我難以忘懷的，是其中的一曲《精忠報(bào)國》。這樂曲伴著男聲獨(dú)唱，激昂的.音樂聲伴隨著渾厚的男高音一同進(jìn)入耳朵，我似乎穿越回到了古代。“狼煙起，龍起卷，馬長嘶”，鏗鏘有力的音樂讓我仿佛來到沙場上，跟著抗金將領(lǐng)們在那誓死拼殺。隨著音樂節(jié)奏越來越快，戰(zhàn)斗愈發(fā)激烈。當(dāng)音樂到了高潮部分，戰(zhàn)斗也進(jìn)入了白熱化，男高音唱出了一個(gè)最高的音，帶著我們進(jìn)入最緊張的一刻，大家都屏住了呼吸，突然，音樂戛然而止，萬籟俱寂，大家都沉浸其中，不愿離去，大約過了十多秒，大家才反應(yīng)過來，全場爆發(fā)了雷鳴般的掌聲，此時(shí)，我仿佛看到了戰(zhàn)斗的勝利，聽到了勝利的歡呼……這首曲子，深深地震撼了我的心靈，讓我難忘。

　　這場音樂會，不但讓我感受到心靈的震撼，還讓我的心被洗凈了雜念，留下了純凈……

音樂作文 篇6

　　音樂，是人類共同的語言。在我們身邊，有許多天籟，每當(dāng)心情煩悶時(shí)，聽著各種聲音，可以讓我的心漸漸平靜。

　　天籟，可以是鋼琴所發(fā)出的飄揚(yáng)旋律，句句婉轉(zhuǎn)動聽的琴音；天籟，也可以是扣人心弦的歌聲，時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而高亢清亮；天籟，還可以是震撼的浪潮聲，聲聲震耳欲聾；天籟，更可以是親朋好友對你的加油鼓勵，使你心更加激昂。天籟，可以是很多種聲音，只要你認(rèn)為能夠穿透你的心，讓你的靈魂到另一個(gè)境界，那就是天籟。

　　使我靈魂到另一個(gè)境界的，只有一種聲音──鋼琴聲。它撫慰著我受傷的`心靈，讓我忘卻心中的悲痛；它能振奮我的心，讓我低迷的心重新燃燒，能繼續(xù)走下去；它能幫我發(fā)泄心中的憎恨，使我的心如湖水般平靜。音樂，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號角，就是人們思想的火花。

　　天籟，有著天使般的聲音，讓我靈魂受到感動與震撼。它，穿過我的心，拉起我已淪陷的心，使我被它拯救。

音樂作文 篇7

　　“遲到”了好久的音樂會終于要開始啦！

　　“耶！…~~”一陣陣歡快的聲音飛出了教室。同學(xué)們欣喜若狂地互相擁抱著，歡呼著。

　　隨后同學(xué)們自發(fā)的分好了工：有的搬電子琴，讓已經(jīng)選好了的“琴手”試琴；有的

　　打開電腦（試伴奏音樂）；有的人拿來擴(kuò)音機(jī)，并調(diào)試著；主持人急急忙忙地熟悉報(bào)幕表，一片忙碌的'景象。

　　“請同學(xué)們回到自己的座位，音樂會馬上就要開始了！”這是主持人的聲音。

　　同學(xué)們迅速地回到了自己的座位上，主持人宣布比賽規(guī)則：“第一輪為自由歌唱比賽，參賽選手輪流上臺唱歌，不設(shè)分?jǐn)?shù)；第二輪為音樂大VS，同學(xué)們分成兩小組，第二小組先唱歌，唱到的最后一個(gè)字就是第一小組唱的歌開頭的第一個(gè)字。現(xiàn)在音樂會正式開始！”

　　第一輪開始了，首先是“飛虎隊(duì)”的《和平分手》感染力為75%(比較多人跟著唱)

　　接下來是“天使”隊(duì)的《20xx快女加油歌》感染力為50%（只有女生跟唱）

　　然后是“希望”隊(duì)的《荷塘月色》感染力為90%（絕大多數(shù)人會唱，也在跟唱）

　　最后是“歌聲”隊(duì)的《讓我們蕩起雙槳》同學(xué)們都一邊打拍子，也跟著唱。悠揚(yáng)的歌聲回蕩在教室里，同學(xué)們都陶醉了······整個(gè)音樂會進(jìn)入了高潮······

　　緊接著，第二輪——音樂大VS開始了，，雙方的選手都在準(zhǔn)備。我們唱的最后一個(gè)字是“望”結(jié)果對方大笑一聲，接上了音樂。而他們的最后一個(gè)字是“了”，這一次輪到我們接不上來了，

　　1！——2！——3！——4！——5！——我們出局了。

　　“我現(xiàn)在宣布，第一小組勝出！音樂會結(jié)束！”是主持人的聲音。放學(xué)時(shí)，有人說：“下次我一定要單獨(dú)表演······”

音樂作文 篇8

　　一走進(jìn)我們的小區(qū)就可以看見那個(gè)引人注目的噴泉，這個(gè)音樂噴泉是從天一廣場模仿過來的，每到夏天晚上的時(shí)候噴泉就會隨著音樂翩翩起舞。

　　剛開始的時(shí)候響起的是緩慢的音樂，噴泉隨著音樂的旋律噴出不同的水霧，水柱忽高忽低，音樂驟起的時(shí)候水柱隨之會噴的很高，看得我目瞪口呆，突然音樂的曲調(diào)不一樣了，水柱也一下子停一下子有，前面的水柱像蘑菇一樣一朵朵的，有時(shí)又像一根根水柱直沖云霄，有時(shí)又像美麗的煙花落下，一束接著一束，太美麗了，正當(dāng)我陶醉在優(yōu)美的`音樂聲中的時(shí)候突然來了一首擂鼓的音樂，水柱左邊右邊不停的交換噴出，我們正驚嘆噴泉的壯觀時(shí)，中間又竄出了更高的水柱，&ldqu;哇&rdqu;觀眾們顯然被嚇了一跳，幸好我已經(jīng)有準(zhǔn)備了

　　音樂噴泉真是又美麗又壯觀我都舍不得離開了。

音樂作文 篇9

　　小時(shí)候，我總喜歡去鄰居——周琳姐姐家玩。偶爾，看見她在彈古箏：修長的外形，細(xì)細(xì)的琴弦，箏頭，箏尾以及側(cè)面上都雕刻著的精美的圖案。她用手輕輕一撥，一串清脆悅耳的琴聲流了出來。那時(shí)，我是多么希望自己也有一臺古箏呀！于是，我向父母請求，就這樣，我有了一架古箏，開始了這音樂之旅……

　　看見媽媽給我買了一架古箏，我高興極了！我立即去向周琳姐姐“匯報(bào)”，并向她立下戰(zhàn)書——一個(gè)星期之后來一比高下。那時(shí)候的我，還小，一位古箏只要一兩天就學(xué)會了，還總是幻想自己贏了周琳姐姐的場面……

　　然而幻想終究還是幻想，我去了古箏老師家，老師先教我怎么把指甲套在手上。我傻了，不能帶偏，也不能繞得太松或太緊。彈一會兒，就會覺得手好疼。而卻，由于那時(shí)的我年齡還小，力氣也小，彈的時(shí)候，總不能把每個(gè)音都清晰地彈出來，那聲音就像一只蒼蠅在“嗡嗡”直叫，那可不是一般的刺耳，和周琳姐姐相比可真是天壤之別！我為什么無法和周琳姐姐誒一樣彈得那么好呢？或許我根本不是彈古箏的料？！我就像一個(gè)老人，不再有童年的激情，不再相信奇跡。

　　周琳姐姐見我這么沒信心，便對我說：“小林，加油，相信自己一定能行！‘萬事開頭難’，要去戰(zhàn)勝這一步，風(fēng)雨過后，就能見到彩虹！你不是還要和我比賽嗎？你一定行的！”

　　她的這一番話，就像冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的`寒霜；就像久旱后的一場甘霖，滋潤了我龜裂的心田；就像海洋中的一個(gè)航標(biāo)，指明了我新生的希望……

　　現(xiàn)在，我能熟練地彈奏著一首首曲子了，彈奏《高山流水》，我仿佛聽到了泉水叮叮咚咚地從我心中流過；演奏《春江花月夜》，我仿佛正在那美好的意境中，我多么開心啊！

　　古箏宛如一股清泉，澆灌了我心中自信，堅(jiān)持不懈的種子……

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