音樂作文常用(8篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的音樂作文8篇，歡迎大家分享。
音樂作文 篇1
“生命就像一條大河……我要飛得更高！”我放開了嗓門唱著，聽了以后你肯定會覺得唱的難聽，因為我才四歲，高音上不去，但是這首歌卻是我的啟蒙音樂。
記得幼兒園中班的時候，我在圣誕節上表演節目，只見我手里拿著個吉他，一條腿還在那里不停狂抖，臉上有著堅定的表情，像個成熟的小大人，嘴里唱著汪峰的《飛得更高》，音樂的調調也是穩穩地。我記憶中底下的觀眾都是我的同學的爸爸媽媽，他們有的`駐足傾聽、有的閉著眼睛微笑的點點頭、還有的吶喊歡呼。雖然我年紀小但是觀眾給予了我自信心。我自認為自己唱歌唱得很好，就跟個大明星似的！
演出的效果還是很不錯的，從此以后，我一直都非常熱愛音樂，不管是中文歌、英文歌還是主題曲，甚至連爸爸媽媽聽得老歌我也喜歡，音樂讓我陶醉，讓我在音樂中找到了自信。
音樂作文 篇2
我有一個音樂盒，是我過生日的時候姐姐送給我的禮物。
音樂盒的上面是一個水晶球，里頭有著一位姑娘跳著芭蕾。搖一搖，許多彩色的碎片落在她的頭頂，彌散在水晶球內，底盤有一個美麗的蝴蝶結，上面還有兩只美麗天鵝和各種優美的舞蹈動作。
在底盤下，有著一個暗藏的'“機關”。你輕輕轉動一下，它便會放出優美的音樂，女孩就隨著音樂翩翩起舞。她閉著眼睛，好像沉醉在音樂中，無論你怎么叫，怎么喊，都不能讓她停下，除非把這個“機關”關掉，她才會垂頭喪氣地停下，否則，她好像永遠都不想停下。
我也是這樣一個女孩，熱愛舞蹈的女孩，只要有音樂相伴，我也永遠停不下來，永遠不會覺得累，有時我一個人呆在屋子里，轉動起音樂盒，快樂的舞起來，我和水晶球中的女孩一樣，不需要鮮花，不需要掌聲，只要有音樂，我就能跳。無論你是喜歡還是討厭，我都一直無憂無慮地跳著，沉靜在我的舞蹈中。
我愛我的音樂盒，因為音樂盒一直陪伴著我，走向我的舞蹈夢……
音樂作文 篇3
音樂讓我有非常了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結晶，它比語言更進一步，它是一種風格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個字；似唐磊緩慢地表現其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂的主題，就似“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談談這兩種音樂的含義。
流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類已經聽慣了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實聽者，電腦里、車里……播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到創作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發新的概念，創造流行、再流行的歌曲！流行音樂，一種音樂專家開發音樂最高境界的成果，換句話說，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂的`宣傳者么？
古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領略到歷史的發展，那么，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？
音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理、使我豐富了課余生活……
音樂作文 篇4
這里有屬于我的世界，輕輕旋轉按紐，音樂便從那小小的音響中緩緩流出，在房間中蕩漾——題記
我愛音樂，甚至到了癡迷的程度，鋼琴曲，輕音樂，流動歌曲，經典老歌我都愛聽，我輕輕地走進它的世界，就不想離去。
還記得小時候的我，哭鬧得很，當媽媽拿我沒轍時，便拿出手機，每當旋律緩緩流出，我立刻就會停止哭鬧，睜著雙眼，癡癡地聽著每一個音符。小小的腦袋還時不時跟著節拍一個勁地搖晃，當時媽媽看著我真是哭笑不得。
從此，我走進了音樂的世界，我不知前方的路將會怎樣。但初次的見面，已讓我歡喜和好奇。
上了小學，不再像兒時那么天真，但依然有幾分懵懂與貪玩。
一放學，我就把自己鎖在房間里，讓音符自由自在地玩耍，聽聽最近的新歌，聽聽最近大家都在聽的歌，好聽的便納入我的歌單，僅僅只是這些事，便可以讓我忙的一天得都停不下來。見歌多了，又刪去一些不常聽的。就這么日復一日，年復一年，我的`小學生活就這么過去了。
在音樂的世界，我好奇得敲打每一個音符，每一段旋律，一步步向深處走去。
很快，初中生活正一步步走來，沉重的書包讓我不得不面對現實，從此告別了小學的懵懂，隨之掛在臉上的是疲倦。
周末我又一次回到了家，放下書包，手無意識碰到了音響，多少天，我深埋在題海，多少個月，我備戰考試，每晚，我與燈火共戰竟忘了你的存在，我熟練地旋轉著那再熟悉不過的按紐，往日熟悉的音樂又在耳畔響起。剛剛的疲倦感一掃而光，那熟悉的旋律又在房間蕩漾。
這才是屬于我的世界，沒有書本的打擾，老師的責罵，沒有無盡的題目，只剩那熟悉的旋律和我。
當我幾乎要放棄一切時，《追夢赤子心》教我勇敢走下去；當我懷疑自己能力時，《我》張國榮的《我》，讓我又一次面對自己，做到獨特的我，不畏他人的眼光，做那個最自信的我；當我迷茫時，樸樹的《平凡之路》讓我認清自己，去走屬于我的路當我開心時，又會打開《Lei it go》；當我無聊時，又會播放《gcsterdg once mce》去品味經典的味道，當音樂成了我生命的一部分，她告訴了我許多，她《蝸牛》的堅持，《至少還有你》的感恩，《最初的夢想》的守候她猶如一個說故事人，用另一種方式讓我明白許多，她就坐在我身邊，與我娓娓道來
有人說：一百種人聽同一首歌有百種理解，同一個人一百次有一百種領會。就這么我在這屬于的世界里用我的方式去領會去，去理解！
音樂作文 篇5
我愛音樂，熱愛樂器，把它們融入我的生命中。
從小，每看到電視上直播音樂會上，吉他彈奏出那美妙的，讓人心醉吉它的樂器聲，都讓我如癡如醉。多么渴望自己也有一把吉他，親手彈出好聽的樂譜，讓我的朋友也能聆聽那美妙的聲音。我的愿望終于在小學四年級實現了，用我考出的好成績讓媽媽給我換取了一把古色古香古黃暗色的吉他，還在有名的吉他王輝老師班里報了吉他班，王老師是一個和藹可親，超帥的老師，我十分喜歡他，崇拜他！
抱著我心愛的.吉他，坐在王老師的旁邊，他耐心地教我吉他的組成和每個部分所發出高低音符。雙手十指放在吉它不同的地方，左手按弦，右手輕輕撥弦，撫觸到的弦發出悅耳的聲音。夢想興奮的動力把單調音符連成了一首動聽的歌譜，小小成功讓我開心極了。但成功是要付出代價的，不到半個小時我的十指磨出現了大小不同的水泡，鉆心的疼，甚至不敢扶弦了，眼里裝滿了淚水，又不敢流出來。“我是男子漢，不能讓困難困住我”，我暗暗地張望四周，前排的一位大哥哥正全心投入彈著一首好聽的歌曲，雙手上起了有硬幣厚度的老繭，“別人能走的路，為什么我就不能呢？沒有付出怎會有成績，我反問著自己，”收起眼淚，繼續讓有生命音符從我中彈跳出。
日復一日，一轉眼兩年過去了，從簡單歌曲，到稍微復雜的歌曲，從我手里能彈出好多了，看著手上的老繭，微笑著說：“讓它和我的吉他，我的音樂夢就一起成長吧”！
音樂作文 篇6
在抽測好幾個星期以前吳老師就告訴我們縣里面要下來抽考，起初我并不是很在意，以為無非就是出個題目，然后每個人發張紙畫畫。因為以往抽測都一塊石子丟進一池潭水中一樣，只泛了一些小小的漣漪。
得知美術要抽測后，又有通知說音樂也要抽測，我倒抽一口冷氣，音樂方面，我大概就只能認幾個音符。自從說要抽測后，音樂和美術都停止上新課，專心復習前面的內容。此時我有些恨這抽測了，雖然這樣不太好，但是美術三四年級都不是很正式地教，現在突然要抽測怎么復習得完？我時不時在心里這樣想。不過我此時還是沒把這件事情放在心上。
但是從接連發下的幾張資料中，從階梯教室的音樂模擬抽測中，從一次次的美術模擬抽測中，我漸漸感覺到這次抽測絕不是什么小漣漪，而是驚濤駭浪！我有些緊張了，有時會在心里默默念誦一些資料集上的內容，但有些畫的作者就是背不下來，后來我發現同學們背的時候是有方法的，比如：《被美洲豹襲擊的馬》的作者是盧梭，然后“盧梭”諧音“如梭”，也就是“日月如梭”，所以《被美洲豹襲擊的馬》作者是？日月如梭——盧梭。
抽測的`前一天晚上，我把那些資料集都讀一變，想著抽到了后要怎么辦，我覺得我沒抽到的可能性很小，因為班級里起碼有一半的人會被抽到。準備過了應該沒問題吧，美術還記得，音樂不會只能蒙了，嗯。晚上我躺在床上這樣想著。
正式抽測那天早上，第一節數學課，我身在課堂，心里卻想著:抽測的人怎么還不來，都上四分之一的課了。我又高興又失望。過了一會兒，七班傳來了震耳欲聾的聲音。韓老師見我們全班都按捺不住了，便去七班問了一下，得知抽到了四、五、六、七班，這下輪到我們班發出震耳欲聾的歡呼、鼓掌聲了。
這整個上午，我時不時會想：這是被抽到的同學在干什么呢？他們此時又什么樣的心情呢？
音樂作文 篇7
甜之曲（我啦！）夢之曲（夢之曲）花之曲（花之曲）瑤之曲（瑤之曲）心之曲（心之曲）冰之曲（A30890）風之曲（九公主鈴兒）音樂女神（紫菜天蠶）黑暗女神（火之曲）
“算了算了，我們別聊這了，我們快去彩色宮殿吧！音樂女神不是說她今天要告訴我們今天她要告訴我們我們的樂器可以幫助自己干什么嗎，我們趕快去吧！”瑤兒說。
“是啊是啊！我們去吧！別說了。”小夢也說。
彩色宮殿：
“參見音樂女神”“好了，起來吧！來，我現在就叫你們學魔法。”
————————學魔法中————————
“甜甜，你先坐在這兒。”音樂女神的眼里充滿了憐惜，但大多是贊賞。“哦”甜甜乖乖地坐在了椅子上。她知道，她學不了魔法。
“好了。小夢，你的咒語是提琴之曲！然后后面你想干什么就可以說。如：提琴之曲！！變身！！！玉兒，你的咒語是百花之笛！！（古琴改為百花笛了哦！）然后后面你想干什么就可以說。瑤兒，你的咒語是瑤瑤之琴！！然后后面你想干什么就可以說。（鋼琴改為瑤琴了哦！）心兒，你的咒語是心靈之琴！！然后后面你想干什么就可以說。小冰，你的咒語是冰凍之琴！！然后后面你想干什么就可以說。聽明白了嗎？”音樂女神笑了笑。
“聽明白了！”公主們齊聲答道。當然：除了甜之曲，因為她學不了魔法……
音樂女神好像看出了甜甜的失落，她像甜甜笑了笑說：“好孩子，別這幅灰心喪氣的'樣子。以后，你會為自己而驕傲的……”甜甜也笑了：“謝謝您，音樂女神，我會記住您說的話的！”
音樂作文 篇8
聆聽優美的音樂，如同喝一杯美味甘醇的紅酒，令人回味無窮；聆聽優美的音樂，如同看一篇跌宕有致的小說，讓人津津樂道；聆聽優美的音樂，如同吃一顆美味的`數糖果，叫人愛不釋手。
我喜歡音樂，喜歡聆聽音樂時的放松、舒暢。列寧說：“不會休息的人就不會工作。”學習、工作之余聽幾首自己喜愛的樂曲，無疑是巨大的享受。勞逸結合，事半功倍。科學家曾做過這樣一個實驗：把玫瑰分成兩組，兩組的生長條件完全相同，第一組任其成長，第二組每天放上優美的《梁山伯與祝英臺》，結果一個月后，第二組玫瑰長得明顯比第一組好。由此可見，音樂能使植物生長得更好。
音樂對人類的幫助更大。
音樂可以陶冶人的情操，培養人們的想象力。聽著貝多芬的《月光曲》，仿佛來到了河邊，月光如同一襲薄紗，灑在波光粼粼的河面上；聽著莫扎特的《渴望春天》，仿佛春天已經到了，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著，冬眠的動物蘇醒了；聽著舒伯特的《鱒魚》，仿佛來到了河邊，與魚兒嘻戲。
音樂還可以振奮精神。當你失敗、沮喪時，聽一聽貝多芬的《命運》吧，它可以使你打起精神，從失敗的陰影中走出來，奮勇向前。當你心情不好時，聽一聽優美的《二泉映月》吧，它可以使你忘掉煩惱，走進音樂的意境中。
音樂是一種奇妙的東西，享受音樂就是享受生活的美好！
【音樂作文】相關文章：
音樂話題作文：音樂的魅力02-02
音樂的作文06-22
音樂作文（經典）08-23
音樂作文08-07
音樂的作文01-18
【經典】音樂作文01-01
這個暑假愛上音樂作文-音樂作文01-25
音樂為話題的作文：夏天的音樂02-02
音樂為話題的作文：欣賞音樂02-01
音樂話題作文：聆聽音樂02-02