音樂作文

時間：2022-06-21 17:44:40 音樂我要投稿

實用的音樂作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的音樂作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的音樂作文9篇

音樂作文篇1

　　媽媽喜歡在黑夜里聽歌。戴上耳機，躺在床上，閉上眼睛，四周一片漆黑，仿佛在無知的混沌里。這時一陣歌聲飄來，宛如眼前拂過一絲清風，帶你去飛翔，帶你去探索。聽著歌手敘說自己心中的故事，感受音樂長河里每個音符的跳動，再想想自己曾經的感受，現在的心情，哪怕現在的情緒又如大浪一發不可收拾，或思想在天空中自由的穿梭，也會久久的停留在其中。記得有一次媽媽在欣賞《陪你一起看草原》這首歌，媽媽仿佛自己在遼闊的草原上漫步，放眼如詩如畫草原，草原的綠色是那么的醉人。

　　聽歌都是在寧靜的時候，少有人在大悲大喜時聽。盡管如此，聽歌也是一種感情的宣泄。音樂可以在你悲傷和孤獨的時候，做你的知心朋友，給你講述他的故事：也可以是你在激動或悲憤的時候，讓你平靜下心來，使你的身體也隨著你的思想慢慢放松下來。

　　媽媽喜歡聽歌，歌聲已容進媽媽的生活，將是媽媽生活中的忠誠伴侶!

音樂作文篇2

　　在我們成長的路上，總會有許多困難與坎坷，有些人面對困難會退縮，有些人面對困難卻勇往直前。

　　我從上三年級時就開始學鋼琴，剛開始彈的時候，覺得很簡單，可要比賽時，卻覺得太難了，怎么也彈不好，也學不會。我都差點想放棄了。

　　那天，我剛上完鋼琴課，筋疲力盡地回到家里，“撲通”一聲趴在床上。我拿起一本書，無意中看到了一篇文章，名字是《乒乓球冠軍——鄧亞萍》，僅是文章的題目就吸引住了我的眼球，于是我便仔細地看了起來。

　　“極限，不是用來眺望的，而是用來突破的！”讀到這句話，我的心突然觸動了一下，我想：鄧亞萍為什么可以成為冠軍？還不是因為她可以突破極限，為自己的夢想而努力奮斗！我堅定了信心，向鄧亞萍學習。

　　第二天上課，我信心滿滿地走進了教室，鼓足勇氣彈完了這首鋼琴曲，雖然有些不順暢，但我的心里卻有了底。以后我就更加刻苦地訓練，為比賽做準備。

　　到了比賽那天，我拋去一切雜念，一氣呵成。比賽通過了！那一刻，我內心無比激動，先前的困難已被我擊敗了，我充滿了自信與勇氣。當我再一次遇到困難時，我已經不再懼怕，而是勇敢地面對。說來也奇怪，原來那些恐懼一下子消失得無影無蹤了，只剩下了信心。

　　從此我明白了一個道理：做事要有信心和勇氣，要勇敢地面對。

　　“極限，不是用來眺望的，而是用來突破的！”這句話牢牢記在我的心里，永不會忘記！

音樂作文篇3

　　今天媽媽用手機微信給我發了一個她自己制作的魔力相冊。上面有媽媽的照片，照片下有很美妙的底色圖，還帶著好聽的音樂，我覺得非常的浪漫，我就忍不住纏著媽媽教我。讓我自己自己動手學著制作一個音樂相冊來玩玩。

　　我打開那個相冊先點了一下“我要制作”，立馬就出現了一個創造相冊的網頁，我點了一下“添加照片"。我先選出我想要在相冊里保存的照片。又按了一下確定，就出現了一個好看的模板，就是照片后面的背景，但是這種風格我覺得不太喜歡。是我又變換了一個我喜歡的開滿鮮花的模板，弄好啦，我又選了一首我喜歡的歌曲來做背景音樂，然后我又給每張照片加了一個簡單的說明，最后點擊了確定，我自己制作的音樂相冊就完成了。

　　我一遍又一遍地欣賞著我做的相冊。嗯，我感覺非常的成功！這畢竟是我第一次做音樂相冊，我很有成就感呢，怎么樣制作音樂相冊是很簡單的，你跟著我學會了嗎？

音樂作文篇4

　　今天是我的生日，放學回到家，我就放下書包寫作業。突然，廚房里發出一陣“當當刷刷”的聲音。不用想，我就知道是媽媽刷鍋的聲音。我猜，媽媽今天肯定是要做好吃的`給我。

　　一想到吃的我就來勁兒，于是，我奮筆疾書。終于，我把所有作業都做完了。我來到廚房看看媽媽在做什么。只見媽媽打開水龍頭，正在洗土豆。“唰唰”，多么美妙的聲音，難道媽媽要給我做青椒土豆片嗎？緊接著，媽媽又拿出一塊牛肉，洗干凈之后切塊兒，又把土豆切成丁。最后，放進鍋里，放鹽巴、花椒、醬油、辣椒面，用小火燉開，靜等50分鐘。哦，我知道了，媽媽要給我做土豆燉牛肉。這是我最喜歡的一道菜。但我還不滿意，我走到媽媽面前說：“媽媽，我要吃糖醋魚。”媽媽說：“好，媽媽給你做！”

　　之后，我打開電視，悠閑地坐在沙發上看。突然，“砰砰當當”的聲音從廚房里傳出來，然后又是“乒乒乓乓”的聲音，我趕忙走進廚房。呀！媽媽的手流血了！我趕緊拿紙止住媽媽的血，我看了看砧板，一條切好的鯉魚上染著血，我不禁感動得流下了眼淚，和媽媽相擁在了一起。

　　這世上最美的音樂，就是媽媽的聲音。

音樂作文篇5

　　太陽的光芒硬生生地照著照著大地，還時不時被深深地云層遮住。空氣悶悶的，草叢中點綴著一兩朵紅花，也顯得無精打采。同學們排著隊穿行在校園的小路間，一齊向著音樂教室進發。

　　這節音樂課，袁老師想嘗試一種新的教學方法，先讓女生學唱，男生在一旁觀看，等這節課結束后，讓男生來評論，下一次就輪換一下，男生唱，女生評論。據袁老師介紹，這種方法曾經被他試用到別的班級，結果，屢試屢佳，別的班的同學一碰到這種新教法，就像一塊磁石被牢牢地吸引住了。一個吵鬧的班馬上變得很安靜，教學效果出奇地好。不知道這種方法對我們班有沒有效果呢？

　　總算，在我們的焦急等待中，這節課結束了。現在到了男生評論的時間，袁老師惠眼識"英雄",請來我們班的音樂大師計宇樂來做權威發言人。沒想到這次袁老師請來的不是從前那個喜好發言的"小熊"計宇樂，而是一位擅長搞導火索，擅長扇風點火的"妖怪".他的發言令我們大吃一驚："其實也不怎么樣（這里指發生唱的歌），而且紀律也不好，有些女生還在說我們男生不好，故意抵毀我們，不時白我們幾眼，你以為我不知道啊……"他越說越激動，男女生之間的地面上仿佛裂開了一條大縫，音樂教室仿佛被炸藥轟炸過，硝煙彌漫。計宇樂的"演說"將那根"情緒導火索"徹底引爆了。頓時，班里安靜了下來，只剩下計宇樂一個人在那兒滔滔不絕。沒過一會，他那原本尖亮的聲音變成了帶著哭腔的男低音，鼻涕眼淚雨點般地落了下來。這大概也算是世界上最富有情感的演說了。同學們的臉色立刻變了，女生們又驚奇又傷感，男生們義憤填膺，袁老師一臉迷茫。演講不出四分鐘，班上開始出現流淚現象，教室里靜得掉下一根針都能聽見。終于，袁老師聽不下去了，當他意識到局面已經無法挽回時，他問計宇樂："你說好了嗎？"計宇樂已經講得山窮水盡，他下意識地坐了下去。袁老師遺憾地說："我本想讓大家變得安靜一些，不是讓你們來發泄脾氣的，可既然這樣，那就下課吧。"就這樣，計宇樂的演講將袁老師那百試不厭的好方法埋入了谷底。

　　音樂課本該是有著扣人心弦的旋律的歡樂課堂，可這節音樂課卻被詆毀、嫉妒、沖動給埋葬了。

　　我們丟失的不僅是一節音樂課，還丟失了學會欣賞別人的美德。

音樂作文篇6

　　我有一個好的音樂老師，她就是小李老師。她的個性溫柔，非常討人喜歡。

　　你知道她為什么叫小李嗎?是因為我們的英語老師叫李紅，她也叫李紅。所以就叫小李老師啦！她剛剛來我們班上的第一節課，就讓我對她佩服得五體投地。她帶著一副眼鏡，遠遠的的腦袋上寸著一個高高的鼻梁和一個櫻桃小嘴。她漂亮吧？

　　這就是我們五年級的音樂老師——小李老師。

音樂作文篇7

　　星期天，天氣晴朗，陽光明媚，森林里舉辦了一次音樂會。

　　這次舉辦音樂會的舞臺是在森林的一片空地上。前來參加音樂會的選手很多是經過初賽、復賽，而到今天決賽。這次進入決賽的選手有大象、小豬、小鳥，而這次的主持人是小雞，下面還有很多的觀眾。

　　比賽馬上就要開始了。首先是大象，大象表演的節目是大提琴獨奏，它演奏的曲目是《閃閃紅星》。大象很投入的表演贏得了觀眾的聲聲喝彩。下面上場的是小豬，它表演的是二胡，它的曲目是《賽馬》。小豬的表演，把觀眾帶到了一個萬馬奔騰的大草原，觀眾們聽的如癡如醉。小豬的表演讓觀眾都鼓起掌來。最后上場的是小鳥，它是用吉他彈奏的，它表演的是一曲搖滾音樂，在場的觀眾也被這音樂感染啊，大家都隨著音樂跳了起來。

　　這時，大象、小豬也上來和小鳥一起跳了起來。而觀眾也隨著他們跳起來，看來它們要度過一個不眠之夜。

音樂作文篇8

　　春天到了，森林里到處都是郁郁蔥蔥，空氣清新甜潤，今天是小動物們春季音樂會。參加音樂會的小動物有：小象、小豬、蝴蝶。

　　音樂會開始了，首先出場的是長鼻子小象，小象大搖大擺地走上舞臺，拿起喇叭，鼓起腮幫子，吹出了“嘀噠、嘀噠”的樂曲聲，優美的樂曲聲在森林的上空回蕩，引來了不少的觀眾。緊接著是小豬走上舞臺，只見它使勁扭動著肥肥的屁股，左手拿著木竽，右手拿著棒子，一下接一下地敲了起來，雖然動作有點笨，但還是敲得“噠噠”有聲。蝴蝶小姐早就呆不住了，只見它身穿一件漂亮的裙子，在空中翩翩起舞，一會兒跳到花朵上，一會兒跳到樹葉上，仿佛是在為小象和小豬進行伴舞。

　　它們的表演迎來了場下觀眾的熱烈掌聲，觀眾們高興地說：“演得好，演得好！”小動物們的表演十分出色，森林音樂會在熱烈的掌聲中結束了。