精選音樂(lè)作文400字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文400字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè)作文400字 篇1
每次去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，當(dāng)指揮棒在空中畫(huà)出終止的動(dòng)作，音符織成的盛宴結(jié)束時(shí)，臺(tái)下總會(huì)有一刻的寂靜……接著，全場(chǎng)的喝采有如滿山滿谷的花朵，一一綻放，呈現(xiàn)一片艷麗的花海！
當(dāng)別人成功時(shí)，最簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)就是給予掌聲。然而，給予掌聲的同時(shí)，我們卻往往只看到那一剎那的榮耀，而非他們背后的努力。受贊賞、成功的人，是花費(fèi)多少時(shí)光，多少心血；是經(jīng)過(guò)多久的磨練，多少次的失敗，才換得這短暫的掌聲？他們的努力，也許我們永遠(yuǎn)不能體會(huì)，但我們能夠做的，就是真心地鼓掌，使這刻的光環(huán)更加耀眼！
鼓勵(lì)是愛(ài)，懂得鼓勵(lì)他人是一種美德。有些人會(huì)看到他人的佳績(jī)，會(huì)真心誠(chéng)意，打從心底為他人高興、鼓舞，這種支持、認(rèn)可是最大的鼓勵(lì)；然而，卻也有人對(duì)此不屑一顧，認(rèn)為事不關(guān)己，掌聲也就褪色許多；甚至還有些人會(huì)產(chǎn)生妒忌，以為自己能做得比別人好，覺(jué)得別人的成功只是件小事，而發(fā)出噓聲。這種負(fù)面的態(tài)度是非常沒(méi)有風(fēng)度的，也許對(duì)某些人而言是幼稚的行為，不放在眼里；卻對(duì)其他人造成傷害，打擊他們的自信。
掌聲能鼓勵(lì)人心，就如同噓聲會(huì)打擊信心。當(dāng)別人成功時(shí)，做個(gè)有風(fēng)度的君子，毫不吝嗇地給予掌聲，就像為獲獎(jiǎng)人打了一劑強(qiáng)心劑！掌聲能帶給人勇氣，使人懂得感謝，是激勵(lì)人上進(jìn)的號(hào)角；它亦能使人重拾信心，產(chǎn)生持續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。每一聲掌鳴，都是撼動(dòng)人心的聲響，都是一個(gè)偉大的驚嘆號(hào)！
音樂(lè)作文400字 篇2
音樂(lè)是一種精神上的享受，它時(shí)而使人心曠神怡，時(shí)而使人潸然淚下，使人在美妙的旋律中感悟人生，感慨生命。有的歌中含著憂愁，有的蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理，還有的充滿快樂(lè)。音樂(lè)——我的最?lèi)?ài)！
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”這首美妙的歌曲傳進(jìn)了我的耳朵，我被吸引了，這首歌有著一種內(nèi)在的美，句句都是詩(shī)情畫(huà)意，講述著一生中的坎坎坷坷和人生的哲理，使人深受觸動(dòng)，讓人難以忘舍。
這首歌詞兒優(yōu)美、意蘊(yùn)深長(zhǎng)。它告訴我們生活中處處充滿陽(yáng)光，我們像陽(yáng)光下的小花兒，盡情的享受陽(yáng)光的恩賜。當(dāng)我們傷心失意時(shí)，它可以為我們激起前進(jìn)的信心，給予無(wú)窮的力量；當(dāng)我們無(wú)比的快樂(lè)時(shí)，它警告你不要得意忘形；當(dāng)我們輕視生命時(shí)，它告訴我們，人生路上總會(huì)有坎坷的，一帆風(fēng)順的人生是不存在的……就是它點(diǎn)點(diǎn)滴滴的好處讓我對(duì)它“一見(jiàn)鐘情”。
這首歌讓我們對(duì)人世間的一切都感到溫馨。無(wú)論你是在冰天雪地的青藏高原上，還是在那無(wú)邊無(wú)際、荒無(wú)人煙的沙漠上，只要你聽(tīng)到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這首歌，我相信你一定不會(huì)失望沮喪的。
當(dāng)人們聽(tīng)到旋律優(yōu)美的歌曲時(shí)，那冰冷的心也會(huì)熱起來(lái)，美妙的音樂(lè)往往能驅(qū)散那些在異地他鄉(xiāng)的游子的鄉(xiāng)愁，它還可以讓你對(duì)明天充滿無(wú)限的憧憬。
朋友們，請(qǐng)讓音樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著你和我，切記“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！”
音樂(lè)作文400字 篇3
音樂(lè)是神圣的，音樂(lè)是高尚的。了解音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，創(chuàng)造音樂(lè)，是人生的一大享受。人生沒(méi)有了音樂(lè)，就如同沒(méi)有了色、香、味。在音樂(lè)中生活，是我一生中最期盼，也是最開(kāi)心的事。從早到晚，從周一到周末，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我了解到的音樂(lè)知識(shí)，欣賞到的音樂(lè)杰作，創(chuàng)造的音樂(lè)旋律，喔！數(shù)不勝數(shù)！
聽(tīng)著MP3，蹺著二郎腿，閉著眼睛，那種感覺(jué)是無(wú)憂無(wú)慮的，是充滿生氣的。有了這種感覺(jué)，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄然，仿佛是吃了蜜糖，只感到一股熱量涌遍全身，忽然想去遨游世界，體味那各國(guó)不同的風(fēng)俗人情。
不同的歌，不同的感覺(jué)！一首《外婆的澎湖灣》讓我想起老人的笑容，愛(ài)的美好；一首《放假了》讓我想起假日的美好，同學(xué)們聚在一起玩耍時(shí)的喜悅，以及和父母在假日期間去郊游時(shí)的快樂(lè)心情；一首《世上只有媽媽好》
讓我體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)、游子的悲傷；一首《百變小櫻》讓我興奮無(wú)比，感受卡通人物的可愛(ài)，漫畫(huà)人物的爆笑；一首《畢業(yè)生》讓我悲傷無(wú)比，對(duì)母校的那種依依不舍，無(wú)盡的回憶回蕩在我的心頭…音樂(lè)啊，是誰(shuí)創(chuàng)造了你，你晶瑩透亮，你純潔無(wú)瑕！你是我的朋友，你是我的家！
走遍天下音樂(lè)為伴！
音樂(lè)作文400字 篇4
今天，我和媽媽去了圖書(shū)館，還沒(méi)進(jìn)大門(mén)便聽(tīng)見(jiàn)“嘩，嘩”的流水聲，進(jìn)入大門(mén)一看原來(lái)是圖書(shū)館的音樂(lè)噴泉。
當(dāng)舒緩的音樂(lè)響起時(shí)，只見(jiàn)從地上噴出無(wú)數(shù)條潔白的細(xì)細(xì)的水柱，水柱時(shí)而升高，時(shí)而回落，時(shí)而輕輕向左擺動(dòng)，時(shí)而向右擺動(dòng)，好像許多美麗的仙女穿著潔白的紗衣在臨風(fēng)翩翩起舞，美妙極了。當(dāng)我正沉浸于這輕歌慢舞的美景中時(shí)，樂(lè)曲卻陡然一轉(zhuǎn)變得宏大激昂起來(lái)了，霎時(shí)無(wú)數(shù)條粗壯的水柱從地上噴射而出，像一條條巨龍凌空躍起，沖向天空，真是壯觀無(wú)比。
過(guò)了一會(huì)噴泉漸漸變小停了下來(lái)，我好奇的走到噴泉中間想看看水是從哪噴出來(lái)的，誰(shuí)知我剛走過(guò)去，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，音樂(lè)突然想起，千萬(wàn)條水柱向我噴來(lái)，它就像一個(gè)調(diào)皮的孩子在故意騙我，于是我中了他的詭計(jì)被淋成了“落湯雞”。一個(gè)小朋友看到我狼狽的樣子，便“哈哈”大笑起來(lái)，于是我問(wèn)他“你能像我一樣走進(jìn)去，身上一點(diǎn)不濕的走出來(lái)嗎？”，他驕傲的說(shuō)“當(dāng)然可以。”可等他出來(lái)的時(shí)候同樣也變成了“落湯雞”。就這樣我們與噴泉玩起了游戲，在噴泉中間穿來(lái)穿去，我們歡快地笑著、鬧著、叫喊著……
雖然今天變成了“落湯雞”，但是我很開(kāi)心，音樂(lè)噴泉真是有趣。
濟(jì)南市甸柳第一小學(xué)六年級(jí) 陳瀚銘
音樂(lè)作文400字 篇5
我家里有一個(gè)音樂(lè)迷，愛(ài)聽(tīng)歌也愛(ài)唱歌，喜歡彈音質(zhì)柔和的吉他，喜歡吹悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的黑管，他就是我的哥哥。
我的哥哥戴著一副眼鏡，斯斯文文的，整天不是聽(tīng)歌，就是寫(xiě)歌。而我，是他唯一的聽(tīng)眾。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我和平常一樣在房間里刷抖音。突然，聽(tīng)見(jiàn)了一聲大叫：“啊！”我跳下床，跑到哥哥房間門(mén)口，問(wèn)：“怎么了，老哥？”“我的吉他弦壞了，你有多的嗎？”“給你！”我找來(lái)新弦給他。再細(xì)細(xì)端詳他的房間，天哪，地上的曲譜都可以做地毯了，老哥這是寫(xiě)廢了多少白紙啊！我拿起一張看了看說(shuō)：“你這不應(yīng)該用44拍，應(yīng)該用82拍，還有，這里加一個(gè)連音線會(huì)更好些。”哥哥一拍腦門(mén)，如夢(mèng)初醒：“對(duì)呀，我怎么沒(méi)想到呢？”他按著我的想法改了改，又加了些自己的想法，調(diào)了調(diào)，果然好聽(tīng)多了，哥哥的臉上頓時(shí)笑開(kāi)了花。
還有一次，哥哥準(zhǔn)備去考黑管五級(jí)。他是用自己的曲子，哥哥的臉上流著汗，看起來(lái)很緊張，沒(méi)想到考官卻交耳稱(chēng)贊。就這樣，我哥哥考過(guò)了五級(jí)，回到家，哥哥欣喜若狂，在沙發(fā)上蹦蹦跳跳，比中了五百萬(wàn)彩票還高興呢！哥哥還給我表演了一段，這悠揚(yáng)悅耳的音樂(lè)聲回蕩在我身邊，我忍不住一直給哥哥鼓掌。
這就是我的哥哥，酷愛(ài)音樂(lè)，相信他以后一定能成為一名音樂(lè)家！
音樂(lè)作文400字 篇6
音樂(lè)，是令人愉快的，音樂(lè)，是令人陶醉的'。說(shuō)起音樂(lè)，我肯定會(huì)第一個(gè)想到一首非常著名的歌曲——《月光曲》。
那一次，我在書(shū)店里挑選要買(mǎi)的書(shū)。挑著挑著，不知什么時(shí)候耳邊響起了一首歌曲。我駐足傾聽(tīng)，覺(jué)得這首歌曲非常輕柔，感覺(jué)既陌生，有熟悉。
再看看周?chē)娜耍麄兌记椴蛔越胤畔率种械臅?shū)，跟著音樂(lè)的旋律哼起來(lái)。他們的眼睛微閉起來(lái)，個(gè)個(gè)的臉上都流露出欣賞的表情。
就連書(shū)店的老板也陶醉在了其中。老板的手正跟著這首歌曲的旋律一上一下地拍著腿……
我也陶醉在這首音樂(lè)中，閉上眼睛，頭也跟著音樂(lè)搖晃起來(lái)，這時(shí)，在我的腦海中出現(xiàn)一種景象——我坐在漂浮在大海上的船上，看著皎潔的月亮越升越高，微波粼粼的海面上，霎那間灑遍了銀光，海浪在不停地起伏著，好像再說(shuō)著悄悄話……
我正陶醉在這首曲子里，忽然，一陣鈴聲把我嚇了一跳，哦，原來(lái)要關(guān)門(mén)了，我戀戀不舍的離開(kāi)了書(shū)店。從此我記住了這首美妙的歌曲——《月光曲》。
同學(xué)們，你們也聽(tīng)聽(tīng)吧，你們也會(huì)陶醉在其中！
音樂(lè)作文400字 篇7
在這以速度著稱(chēng)的世界，一種音樂(lè)化食品－－一分鐘音樂(lè)，它象空氣一樣浮游在現(xiàn)代人的生存空間之中，無(wú)所不在！
穿梭在人潮涌擠的大街，我們隨處可聽(tīng)見(jiàn)一分鐘的街頭音樂(lè)，它們是時(shí)尚情報(bào)，告訴你現(xiàn)在正在流行什么．潘偉柏的歌聲在半空中飄蕩，在這真切的歌聲下面是一群染了頭發(fā)的男生，他們穿著松垮的Ｈip－Ｈop長(zhǎng)衫，肥大的牛仔褲踏著節(jié)奏，張揚(yáng)著自己的青春．一分鐘的音樂(lè)就是一份宣言：告訴你新新人類(lèi)就是這個(gè)樣子！
在炎熱的夏季里逛逛商場(chǎng)，細(xì)細(xì)開(kāi)放的冷氣會(huì)送來(lái)一分鐘的背景音樂(lè)，讓你在不自覺(jué)間矜持起來(lái)．老式的歐美情歌在耳旁私語(yǔ)如一陣暖烘烘的海風(fēng)拂過(guò)心扉，在這種音樂(lè)近似誘惑的勸說(shuō)．聽(tīng)著聽(tīng)著便輕飄飄地離了岸，便覺(jué)得那些價(jià)格不菲的名牌服飾都還可以接受．只有走出場(chǎng)，被嘈雜的市聲迎面一擊，才會(huì)暗暗慶幸：些上了這一分鐘背景音樂(lè)的當(dāng)！
教育家科林－羅斯曼曾說(shuō)過(guò)：音樂(lè)可以在幾分鐘之內(nèi)，使你獲得幾星期苦思冥想的東西．于是在這城市里，只要多一分鐘音樂(lè)，便可多一分鐘深情，多一分鐘遐想，多一分鐘希望！
音樂(lè)作文400字 篇8
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”西湖的景色十分動(dòng)人，但是西湖的音樂(lè)噴泉更美麗。
吃過(guò)晚飯，我跟隨著媽媽來(lái)到西湖邊欣賞音樂(lè)噴泉。雖然離音樂(lè)噴泉開(kāi)始還有一會(huì)兒，但西湖邊早已人山人海。有的人拿著相機(jī)到看噴泉的最佳位置躍躍欲試，有的人則聊天聊得不亦樂(lè)乎。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，涼亭、小橋、湖邊都擠滿了人。媽媽說(shuō)：“這里人這么多!我們乘船到湖中央看音樂(lè)噴泉吧!那里是看噴泉的最佳位置。”
過(guò)了半晌，不知誰(shuí)喊道：“音樂(lè)噴泉馬上開(kāi)始了!”人群開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。噴泉先噴出一條條水柱，配著五彩繽紛的燈光，十分妖嬈。隨著音樂(lè)《龍的傳人》的播放，噴泉開(kāi)始舞動(dòng)，音樂(lè)越來(lái)越激昂，噴泉像沖天炮直插云天。不一會(huì)兒，旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)更巨大的水柱，跟中間的水柱形成立體三角形，十分壯觀!
隨著《梁祝》的播放，噴泉變得柔和起來(lái)，像無(wú)數(shù)的少女在湖中央翩翩起舞，又像媽媽輕柔的手撫摸著孩子的臉蛋。接下來(lái)，噴泉又變成了一個(gè)個(gè)愛(ài)心，像云一樣來(lái)也匆匆，去也匆匆。變了，又變了，噴泉變成了一個(gè)個(gè)螺旋型，排山倒海似的從右邊移到了左邊，再?gòu)淖筮呉频搅擞疫叄由险胺交ㄆ堪愕乃嫔鲜㈤_(kāi)了一朵朵閃著金光的“蓮花”，真是奇艷無(wú)比啊!
最后響起了《龍文》激昂的旋律，噴泉如萬(wàn)箭齊發(fā)，射向高高的天幕，立刻又變成一朵朵美麗而又奇特的“玫瑰花”在空中綻放……
西湖的音樂(lè)噴泉，讓我久久不舍離開(kāi)。