音樂的作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的音樂的作文，希望對大家有所幫助。
音樂的作文1
音樂伴著我的人生，已經十多年了，在生命的過程中，我曾丟失過什么，也曾放棄過什么，只有音樂，每一天我都離不開。她常撫摸我的心靈，叩動我的心扉，讓我為之癡醉，為之入迷。
音樂像黑夜里的燭光，像朗空中的明月;像清晨的露珠，像黃昏的余暉;像春天里的微風，像冬日里的火爐;像親切的問候，像甜蜜的微笑;像戀人的心扉，像母親的撫摩;像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望……音樂的魅力，讓我無法抗拒，讓我深深沉醉。感受音樂，就像一個有血有肉有思想的靈魂在與我的心靈親切交談。
已經很久沒有這樣撫摸音樂，同時也被音樂撫摸了。我蜷縮在自己的世界里，閉上眼，細細品味，靜靜傾聽，她款款而來，絲絲縈繞，裊裊展開，一遍又一遍……聽吧，一曲《雨打梨花深閉門》正把你包圍，那低沉哀婉的旋律觸動著你的心。旖旎，婉約，無奈，有些纏綿，有些憂傷，繚繞，揮之不去，揮之不去的是那無盡的憂傷和纏綿。于是，你心里最柔軟的地方，被她輕輕巧巧，不費周折的俘虜了;你骨子里的那份孤寂，也慢慢彌漫開來，整個的被湮沒，被沉浸……聽吧，一首《悲愴奏鳴曲》正把你籠罩，開頭那充滿悲愴情緒的旋律中透露出一絲堅定，絕無兒女情長似的纏綿悱惻。接著那如歌似的慢板，溫馨而虔敬，如同抒情的無詞歌。第三樂章的旋律洋溢著青春的明快和不可抑制的生命活力。于是，貝多芬那對命運的激憤之情和剛毅不屈的氣度會使你熱血沸騰。聽吧，一支《站臺》正在你耳旁跳動，音樂已化作一個個精靈，激動著你身上的每一個細胞!感受到了嗎?血液正在燃燒;聽到了嗎?心跳正在加劇。于是，你在不知不覺間跟著音樂的節拍翩翩起舞。
一個人，靜靜的坐在房里感受音樂——享受;一個人，靜靜地走在湖畔感受音樂——享受;一個人，靜靜地站在竹林里感受音樂——享受。我的生命中不可缺少的東西是：空氣、水、書和音樂。這似乎有些夸張，而音樂，在我心里，的確如陽光般，不可或缺。因為它就這么神奇，悲傷著你的悲傷，快樂著你的快樂，幸福著你的幸福。
感受音樂吧，只要有音樂相隨，你的心將會永遠年輕;感受音樂吧，只要有音樂作伴，你的人生將不再孤獨、寂寞，“音樂是思維著的聲音”。
音樂的作文2
今天我們欣賞了《二泉映月》這首歌，這是音樂家阿炳的著名作品。華彥鈞1893年~1950年去世，他又名阿炳，江蘇無錫人，我國的民間音樂家。自幼跟隨父親當道士，并學習音樂，精通許多民族樂器。后來又流落街頭賣藝，生活窮苦，飽受苦難，30歲左右就雙目失明，因而又被稱為“瞎子阿炳”。他創作和改編的琵琶曲《大浪淘沙》，《昭君出寨》，《龍船》，和二胡曲《二泉映月》，《聽訟》，《寒春風曲》等作品，是我國民族音樂寶庫中的珍貴遺產。經過詳細的介紹我聽了一遍《二泉映月》，我一下子就陶醉在當中，我感受到阿炳內心的不滿和愁苦，他因為瞎了沒有能力去推翻暗無天日的社會，所以就借助歌曲表達自己的感覺，歌中抒發出了當時的情景，有錢的人養的狗吃的還比他們吃的還好，由于鬧饑荒人們沒東西吃就挖野菜，但人太多菜沒了就吃樹皮，樹皮沒了吃泥土，因為泥土是消化不了的，最后滿街都是死人。所以阿炳才如此憤怒。我欣賞了這首歌，知道了當時的社會是多么黑暗，人們過著等死的日子，所以從現在起我要珍惜我美好的生活，不可以生在福中不知福。
音樂的作文3
“大背頭，BB機，舞池里的007，東北初代……”當快而急切的節奏響起時，我不禁會跟著一起唱，和似DJ的一樣蹦……這是現代流行歌曲“寶石Gem”唱的《野狼DISCO》。這首歌有多種型熱唱，其中包含說唱，說唱部分跟純唱部分，中間有一段已經走遍網紅。
“心里的花，我想要帶你回家，在那深夜酒吧……”聽到這，我感受到了作者懷念、以及傷心的感情，體現了作者有一位好友馬上就要離去，并且萬分不想朋友離開自己。這一段歌詞還是用粵語歌唱的，十分感人。而接著，節奏又變得快而優美。我從中體會到寶石Gem對未來充滿希望。雖然自己的朋友離去，但自己也要變得堅強。
這首歌開頭在打電話問候，朋友一路順風，結尾表示了自己堅定的決心：“來左邊一起畫個龍，在你右邊畫一道彩虹……”就是這一段走遍網紅，但我一直有一個疑問，就是全曲以流行的節奏、搞笑，為什么作者卻解釋成是一首告別詩呢？
聽完了這首歌，我腦海里浮現出了一幅幅畫面——以前科技還不發達的時候，人們還在用BB機、一個特工在進行一項任務，在舞池會上擊殺一個人。畫面一轉，有幾個人正在跳舞，他們在左邊畫了一條龍，在右邊畫了一道彩虹。在深夜的酒吧里，有一個小孩，一個熱心的叔叔想：把他帶回家……
音樂的含義是無窮無盡的，可以在不同節奏下，可以感到人物形象。
快來，和我一起聽《野狼DISCO》。
音樂的作文4
你喜歡聽音樂嗎？
我知道肯定誰都喜歡聽音樂。但是你能享受音樂里面的意境嗎？我想我們大家不一定都做得到。除非是音樂家，但是只要我們細細地去品味一首音樂，我們就可以做到！我最喜歡聽一些外國的古典音樂，比如說：巴哈的《愛的協奏曲》、柴可夫斯基的《四個小天鵝》和《天鵝湖序曲》、《少女的祈禱》、還有莫扎特的《小步舞曲》和貝多芬的《月光奏鳴曲》等等一些著名音樂家的樂曲，我覺得這些樂曲可以讓人想像得出它們到底描繪的是一幅怎樣的畫面，還可以讓人在音樂中學會像公主一樣有教養。
有的人肯定會驚奇地問我：“為什么你不喜歡聽流行音樂呢？”我沒有說我不喜歡聽流行音樂，我只是偶爾聽聽一些可以在腦海中想出美麗的畫面的流行音樂。就說我最喜歡聽那首音樂：何炅的《梔子花開》。何炅是北京一所大學的外語教師，這首歌的歌詞表面上是寫梔子花開后的美麗與可愛，其實它隱蔽的意思是時間過得如流水一樣快，不久何炅的學生即將大學畢業，大家之間的情誼非常深厚，不愿意離開學校、老師還有自己最好的朋友，可是終有一天自己將會走向社會獨自去開創一番大事業，歌詞中的“梔子花開”其實是在告訴同學們，花謝了可總有一天還會再開，人也是一樣，雖說現在離別了，但是等你自己開創了一番事業又可以回母校探望老師，還可以搞一次同學聚會，到時候大家又可以相見，所以不要在乎一時的離別。
這就是享受音樂的結果，讓你知道了一首歌的含義。
音樂的作文5
今天，當我走到學校門口時，我發現有一名中年婦人正到處詢問學生去辦公室的路，卻沒有任何一個學生愿意告知。我看了看，便上前去打算把她帶到辦公室，沒想到他看出了我的心思，他說，“你不用上課嗎，你告訴我這么去就可以了，免得耽誤你的時間。”我就說，“阿姨，我幫人是幫到底的，您就不要拒絕嘛，而且我會好好跟老師交代，放心吧。”
我見他聽了之后也沒拒絕，就帶她去辦公室了。過后，校長一看到他既然擁抱在一起，我驚呆了。心里想著：這人該不會是今天的音樂評審吧。果然不出我說料，那個阿姨就是今天的大嘉賓，蘇博寧蘇評審。接下來的情節是我完全沒有想到的！蘇阿姨竟然告訴校長是我把他帶進來的，而且……還要我參加今天的音樂比賽！沒想到的是，我竟然奪冠了。蘇評審在結束前告訴了全校師生今天的事，她說，“今天的比賽，我對其他的參賽者的態度很是失望，除了孫雨婷同學。今天我在校門口遇見了他們，因為我忘記看路線圖，所以我問他們如何去辦公室，卻沒有一個人愿意回答。除了孫同學，而且她是主動地問我而不是我去問她，她才答。這次的比賽，你輸給孫同學除了是因為實力還有的就是你們的態度。”
坐在一旁的我都被贊的不好意思了，回到班后，我班的人更是瘋狂的稱贊我。結果我就這樣變成了學校的風云人物………
音樂的作文6
音樂讓我有非常了大的收獲。喝一杯白開水，聽著唐磊的丁香花，那優美的旋律，將我陶醉，那不快不慢的歌詞，既潮流又有些瑯瑯上口。音樂是一種語言的結晶，它比語言更進一步，它是一種風格表現，就如麻吉的口吃伶俐，一分鐘唱500個字；似唐磊緩慢地表現其旋律。音樂以它的新潮、浪漫吸引著我們，是我們對它念念不忘、對明星崇拜。就這一點，音樂極其深刻地影響了我。音樂深深地將我的心陶冶。
歌詞是音樂必不可少的，歌詞也是音樂的“前鋒”，它的文字表現突出了一首音樂的主題，就似“世上只有媽媽好”這首歌，歌詞表現了母親對兒子的養育之心，兒子對母親的報答。歌詞是吸引我們的一大亮點。歌詞啟發了我，有些歌詞講述人生哲理，使我心潮起伏，讓我的人生修養受到了熏陶。
音樂不僅僅只流行音樂，古典音樂也是受人們歡迎的一個種類。就讓我們敞開心思來談談這兩種音樂的含義。
流行音樂，眾所皆知，要讓你說出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因為這些新新人類已經聽慣了流行歌曲……我是流行歌曲的忠實聽者，電腦里、車里……播放的都是流行歌曲，除了跟上時代，我也從中體會到創作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開發新的概念，創造流行、再流行的歌曲！流行音樂，一種音樂專家開發音樂最高境界的成果，換句話說，我們對崇拜的明星，不都是流行音樂的宣傳者么？
古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。我卻不這么認為。古典音樂的好處——讓我們了解歷史。古典音樂表現的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律、歌詞之中，我們可以領略到歷史的發展，那么，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎？
音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理、使我豐富了課余生活……
音樂的作文7
從小媽媽就告訴我，音樂是一個精靈會另人陶醉。令人愉快，所以我從小就立志要當一個音樂精靈。使人陶醉。使人愉快。然而音樂成了我生命中不可缺少的一部分。
從小我酷愛音樂，然而上天也給我一個不錯的桑子。令我好高興。我有了一個不錯的桑子就向音樂精靈跨進了一步。媽媽為了令我對唱歌這方面更好的發展，買了一大堆兒歌讓我練習，我也不曾退縮，一首接一首的練，練得好有心德。媽媽對我的表現滿面春風，我看見媽媽如此的高興我也暗自歡喜。因隨年齡的增長，我上了高年級，六一兒童節乘風而來，老師就開始手忙腳亂了，我并不像老師那樣著急，想了一個好主意，讓我和班上……合作一首歌曲，老師看我們對唱歌這方面挺有淺力的便一口起答應了下來。我們為了六一兒童節晚會的精彩練習再練習，練得好久好久。時間如行云流水般來到了晚會，當主持人年到六年級2班，我們也好怕，像熱鍋上的螞蟻--團團轉，但我們一出場，觀眾的掌聲熱烈地響起來了，這時我才放松了許多。我們用了我們最好聽的聲音贏得了觀眾的掌聲，觀眾的掌聲響起來，我心更明白，我又向音樂精靈跨進了一大步，我帶給別人快樂了。
但是來到了初中我失去了展現的舞臺，我迷失了音樂的舞臺，就拿這次的音樂小側來說吧!我第一個唱，隨著鋼琴的伴奏我唱起歌兒來，我感冒了，沒有聲音唱歌，老天怎么那么殘酷偏偏讓我在這個時候失聲呢!看到別人不削一顧放聲歌唱時，我好失望，我肯定落選了。果然不出我所料我落選了。就因為我感冒失聲了，而失去了一個機會，我有千千萬萬個不甘心，沒辦法，命運就是如此殘酷，我拖著十萬八千里的心情走去了音樂教師。我第一次失去了施展的舞臺覺得好孤單。好寂寞，已經失聲的我，已經是一個沒有聲音的精靈，但那是暫時的，不是永遠的。終有一個我會把那美麗的聲音找回來。音樂精靈暫時失聲請朋友們等我，我會費勁千辛萬苦把它找回來的。
從而我想起了洗星海的名言：音樂，是人生最大的快樂，音樂是生活中的一股清泉，音樂是陶冶性情的熔爐。沒錯音樂是我最大的快樂，是生活中的清泉，是我陶冶性情的熔爐，它已經成為我生命中不可缺少的一部分了。
我要永遠做一個快樂的音樂精靈。
音樂的作文8
音樂是賦有靈性的。聽著音樂會讓人感覺心沉靜下來，心靈會認可它。心煩的時候聽一首自己喜歡的音樂，便會平靜很多。
我是很喜歡音樂的一個孩子。聽著自己喜歡的音樂，做作業的效率會增加，全神貫注的，原本需要做一天的作業幾個小時就可以完成。以前有一段時間，做作業的時候必須聽音樂，否則就會被周圍的環境所打擾。當然，現在在圖書館里做就會好很多。
與大多數人相反，我不喜歡聽流行音樂。一聽到流行音樂就覺得頭痛，心情也會煩躁很多。相反的，我很喜歡輕音樂，或者是懷舊經典曲目，古琴曲也可以讓我感到沉靜。我最喜愛的.曲子就是《Yeaterdayoncemore》了，那回憶性的旋律現在還在我的腦中回蕩。當然，這是英語歌曲，是懷舊經典類的。《廣陵散》也讓人感到舒心，那段敘事類的旋律深深影響著我。《ForrestGump》也讓我感到愉悅，蜻蜓點水式的音符敲點著我的心靈，好像咚咚泉水，緩緩在我的心里流淌著。
音樂可以帶給一個人快樂，音樂可以給人聽覺上的享受。在耳機里聽見自己喜歡的一首歌，會覺得很欣喜，很寬慰，好像多年不見的老朋友似的，深深地熟悉著它。音樂可以穿透一個人的心靈，使人感到一種明澈的清新感。特別是安靜的，沒有起浮的音樂，讓人感到一種與世隔絕的靜謐，在腦海中遐想一幅極美的圖畫。
古琴曲更是給人以一種古典的感覺，脫離了世俗的繁雜，回到了以前的古代，臆想著連綿的群山，起起伏伏，連綿不絕；清幽的月光，襯出一份憂傷與安靜；泠泠的小溪，清澈而純凈。但現在這種靜心的古琴曲幾乎已經沒有人在聽了，現在的人流行的都是重金屬音樂，搖滾音樂……就像《聽彈琴》中說的：“泠泠七弦上，靜聽松風寒。古調多自愛，今人多不彈。”
音樂的魅力是巨大的，音樂是通人心靈的。我喜愛著音樂，喜愛著音樂帶給我的獨特的感受。
音樂的作文9
徐行于熙來攘往的市街，人聲嘈雜隨污煙撲撲拍著我頰邊。載著砂石的卡車呼嘯而過，徒留一片霧濛蓋住我雙眸，覆住我蹦跳的心。駐足于十字路口，或許是那穿梭于車陣的蝴蝶、或許是腳邊煙蒂旁堅韌的野草，倏地，我步入分叉的小路，毫不猶豫。此時，風兒吹來的不是人潮味，是青草的鮮味；眼前不是都市塵囂，是如大明湖中，令人動容的景致。
轉彎，似如此簡單，面對的即可是一番不同的風味。然而，若心仍拘泥于過去的桎梏，又何能體會“柳暗花明又一村”的欣然？過往，每個不寧靜的靜寂夜晚，我伏在案前，和周公奮力作戰。屋外的路燈似鼓舞著我，其實已悄悄打著盹，一明一滅，更營造一個值得蜷在被窩的氛圍。但，我不能輸，榮譽心在我內心燃燒，迫使我拉開厚重眼簾、挺起疲累身軀，鉆研著每字每句、鉆研著古人信手拈來的小品文。我深信，一字不漏背課文、探討詞彙的緣由、了解白紙黑字中的修辭，我便是贏 家，我便是首登上金字塔尖端的菁英！
如此孜孜矻矻，雖枯燥、無味，然“背多分”的堅信不曾在我心中逝去。直至那場音樂饗宴，我無意間闔上雙眼，忽見音符躍在我前面。黑暗中，我拋開禁錮住我 的課業繁重、掙脫生活壓力的枷鎖。霎時，我的情緒竟隨旋律高潮迭起。我看見音樂家在曠野姿意奔跑、亦看見他伏身在地，拳頭重擊于墻稜，滲出汨汨鮮血。我已融入旋律中，內心的浪不時觸及礁石，如此澎湃！睜開眼，我頓時明了，唯放下虛榮、任心奔放，使能獲得更多，瞥見最燦爛的彩虹！
從此，每拾起書本。我看見的不再是工整的標楷體文字，我能望入作者的心，進入他的感情世界，讓我的情緒和其狂喜、悲慟產生共鳴。闔上課本，我相信，我的心添了些知識，我的人生，更有重量。
那場音樂的洗禮，猶如擾攘中那翩翩飛舞的蝶兒、猶如危險中堅毅不屈的野草，帶領我的腳步、我的心遠離那不該添入生命的累贅，領我轉彎、轉入截然不同的世界。我抬頭望向書柜，五柳先生向我招手，踩著雀躍的小碎步，與他，酣觴至天明……
音樂的作文10
我成長在音樂的世界里，音樂是我最好的朋友，快樂時它是我形影不離的伙伴，傷心時它是我最佳傾訴對象，.
由于媽媽喜歡音樂，在我呱呱墜地時各種世界名曲便成了自己的搖籃曲，我常常是伴著這些旋律動聽的樂曲進入甜蜜夢鄉的。隨著年齡的增長，受這些世界名曲熏陶的深入，我深深地愛上了音樂，常常夢想自己能演奏這些樂曲。
與鋼琴相識是在幼兒園里，面對莊重典雅的鋼琴，我心中充滿了好奇。當音樂老師那雙手輕輕敲擊琴鍵，那美妙的聲音便像輕快的溪水叮咚跳了出來。從那一刻起，我的心中便涌起了一種強烈的愿望：我要學鋼琴！后來經過爸媽的慎重考慮，我的童年便在快樂和淚水中伴著鋼琴成長。
那時的我坐在琴凳上腳都伸不到地板，每次彈琴時腳下都會放一個小板凳。我的那雙小手面對這個龐然大物總顯得有些不知所措，和藹可親的馮老師總是一遍一遍地教我指法、節奏。一堂課下來，我學到不少知識，對鋼琴的夢想開始起飛。
終于我有機會參加南通市里的鋼琴比賽，那一年我七歲。為了取得好成績，我放棄了玩的時間，在家中埋頭苦練。由于我手小，彈到跨度大的地方手總是張得很吃力。為了克服它，我每天都練上二三十遍，手張得通通紅，手指也被磨出了小泡泡。可我卻堅強地抹去眼淚，抓緊練習。終于比賽那天到了，看到賽場上那些鋼琴高手，我不由得畏怯了。盡管演奏時命令自己鎮定下來，可雙手還是抖個不停，所有彈的音都糊在一起，腦子一片空白……比賽結束，我明白自己的一切努力都付之東流。回到家我哭得像個淚人。那是我第一次在童年里嘗到失敗的滋味。不經歷風雨，哪能見彩虹！
后來經過馮老師的教導和自己的努力下，我參加了省里的鋼琴比賽，那年我9歲。為了好好把握機會，我幾乎兩三天就去上一堂課。由于我的左手跑動能力相對弱一些，就此下大功夫，每天練習二至三小時，練到手酸時休息一下，繼續練習，最后練到只要一看到琴就頭痛……功夫不負有心人，比賽時我沉著穩定，一鼓作氣，終于獲得了鋼琴組第一名。當聽到我榮獲一等獎時，真是百感交集！
如今我已經順利通過鋼琴十級。只要憶起那多姿多彩的音樂童年，我的心境與夢境就立刻變得有聲有色！
音樂的作文11
前幾個星期，忍不住給謝編寫了一封手寫信，然后還寄出去了。
在信中我說：“我覺得音樂是最能讓人瞬間安靜下來的東西，接著才是文字。”
然后昨天哥哥說，音樂也可以激勵人的。我故意問為什么呀，他說不是說音樂都有治愈力量嗎？是啊，音樂都有治愈力量。昨天看網易云音樂的年終音樂總結時，被自己的總結嚇到了。
在十月份的某一天，自己把在老哥歌單里找到的一首英文歌重復聽了55遍。額，網易云的評語是說：“這一天一定是有意義的一天。”哦，那一天大概我發現了他的敷衍吧，那一天大概覺得我們的距離已經不能像橡皮筋一樣回縮了。我們不可能回到過去的日子去了吧。
lj先生應該是在這個學校唯一在乎的boy了吧，只是，我們是站在河兩邊互望的人。今天腦海里全都是毛不易唱的：“像我這樣迷茫的人……”忍不住對著電腦發呆，跟唱了好多遍好多遍，像我這樣莫名其妙的人，會不會有人心疼……然后忍不住點開lj的扣扣頭像，點擊分享。希望你好啊，在學校有時候會很想見到他。又或者只是因為上次想拿明信片給他卻一直沒有找到他，一直心心念念他吧。腦子的慣性思念？
歌曲的最后一句真的很讓人心疼。今天小胖一大早就跟我說她醒了。我看到了但是我沒有回，我怕她回去睡覺了，然后我打擾到他休息了。后來他跟我說她很在乎的一個女生在早上一點多給她發消息，他迷迷糊糊回了，然后早上五點多做噩夢醒了，想了好多，還看了部電影，電影的尾曲是王源的那首剛好遇見你。我覺得太戲劇化了吧。有一次自己心情不好，然后他把她的藍牙耳機塞過來，里面放著王源的剛好遇見你。自己當時哭了。我沒忍住，真的眼淚就掉下來了。歌曲最后那句：“真好，遇見了你”應該是我來說的。他后來跟我說，鼻炎的人不可以喝冷了的東西，所以上個星期同桌讓他幫忙買他家附近柒茶的奶茶時，他沒給我買奶茶，買了水果拼盤。“真好，遇見了你。”
后來習慣用歌曲表達情感，可能這也是給lj分享那首歌的原因吧。
音樂的作文12
音樂是上天給人類最偉大的禮物，只有音樂才能夠說明安靜和靜穆；音樂是一種語言，客觀存在能準確地反映出個人和人民的精神品質；音樂應當使人類的精神爆發出火花。音樂是多么美妙啊！這周六，我和媽媽便去欣賞了著名鋼琴 家傅聰 先生音樂會。
我們緩緩入場，不一會兒燈光便暗了下來。傅聰先生輕聲入場，頓時爆發出雷鳴般的響聲。他的銀發很平整；在燈光下閃閃發光。穿著一身整齊的黑西服，看上去十分莊重。他鞠了一躬，坐在鋼琴椅上，開始了今天的演出。
只見他的手指在鋼琴上翩翩起舞。一串動聽的音符便流了出來。哦！多么美妙的音樂啊——干凈沉穩，氣韻悠長，沒有絲毫多余的樂音，質樸、內視、自省。這是可以令人忘我、沉靜的音樂。我完全被它迷住了。側目望了望觀眾們，他們仍沉醉于音樂中，有的閉著眼睛，靜靜地聽著，有的不由自主地小聲哼唱；有的還目不轉睛地盯著傅聰，似乎在想：“這么美的音樂是不是從天外傳來的呢？”而傅聰，似乎也被琴聲迷住了。他閉眼傾聽，身體隨著音樂搖晃著，我臉上洋溢著快樂。我笑了，聽著琴聲，我感到很幸福。
一曲結束，臺下響起了一陣陣清脆的雷鳴般的掌聲。傅聰起身致敬后，彈起了世界著名鋼琴詩貝多芬的代表作《田園》，慢慢的，我仿佛覺得自己置身于九霄的天空，享受著風雨的滋潤，那從天外傳來的樂聲時而高昂，時而低調，時而熱情，時而含蓄，時而激進，時而靜止，那聲音猶如甘甜怡人的清泉汩汩流入我的心田。那詩一般的旋律如遠處傳來的鐘聲，或是森林的微語，把我帶近無窮無盡地想象。
又是一曲結束，觀眾們再也按耐不住內心的敬佩與歡樂，站起來鼓起熱烈的掌聲，經久不息。
最后，他彈起了李斯特《第123首彼得拉克十四行詩》那聲音激情澎湃，宛如雷鳴電閃，似野馬在無垠的草野上忘情地馳騁，氣勢磅礴。
這場音樂會在人們經久不息的掌聲中結束了，但我對藝術的熱愛永不消失。
音樂的作文13
音樂可以使人抒發自己的感受，也可以抒發對音樂的感情。
雖然我從小都沒有學過音樂，但是爸爸對我說：“你兩三歲時就會唱好幾首兒歌了”！就這樣我對音樂的自信從內心而來。
剛入小學時，我的幾個朋友說：“媽呀，就你還想當歌星！美死你吧！”但我的知心朋友并不反對我當歌星，反而還對我說：“我支持你，每個人的聲音不同，怎能和別人唱得一模一樣呢？”這句話使我更努力學習音樂。
每天中午，我都要聽幾首音樂，孤獨時聽抒情的歌，傷心時聽寧靜的歌，愉快時聽歡快的歌……
每次上網時，都要打開QQ音樂，盡情地享受著那美妙音樂，這里屬于我的一片內心的小天地，我喜歡音樂是因為它可以給我帶來一種自由、一種享受、一種安慰、一種宣泄……但更多的原因是音樂可以勝過一切語言的表達。
每當上音樂課的時候我都很認真，認真學習音樂，好像我的生活離不開音樂，我喜歡在音樂里遨游，但我心情不好時，我會憂傷的、靜靜的聽著那能安慰人心的歌聲。
音樂的真正的意義不是它的歌詞，不是它的旋律，不是他（她）唱得好不好，而是讓人們真正體會到它的感受。
音樂的作文14
今天我帶著煩躁的心情來到琴邊。窗外月色正美，樹影搖曳，我卻無心欣賞，只管草草練完琴，再去寫作業。隨便翻開樂譜，一首《春苗》流淌琴邊。
正值初秋，院邊桂花已香滿枝頭，沁人心脾。而清脆的琴聲又嚶嚶作響，仿佛又步入初春。一派生機盎然，《春苗》曲如其名，俏皮的搖音如一蹦一跳的小姑娘，漫步在曲中綠茵茵的草地上雪水融化，柳枝生芽，百花齊放，藍天白云。隨著指尖在琴弦之中穿梭，音符越來越緊湊，草兒齊唰唰的往上長。“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。”好一派綠樹紅花之春日奇景；“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”好一派鶯歌燕舞的自然之歌；“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”好一派童聲歡笑的童趣佳景。十六分音符越來越快，哦，那該是童聲咯咯的歡笑聲吧，哦，那該是流水嘩嘩的奔流聲吧。
此時的我越來越激動，越來越欣喜。綠木抽枝條；柳枝爆嫩芽；河水潺潺響；百花艷艷紅；天空紙鳶舞；地上童歡笑。我陶醉了，所有的煩心事都化為一江春水流進《春苗》的歡歌中。此時，夜，深了，人群，散了，可是月光還是剛剛的月光啊，樹影還是剛剛的樹影啊！它搖著樹冠，好像在搖沙錘，打節拍。哦，萬物都喜歡我的《春苗》就連我也對它一片癡情。走進音樂的世界，我可以在歷史的長河中舞蹈，從當時風靡一時的《小小竹排》，到現在火遍全國的《大魚》；在音樂的世界中，我可以在四季輪回中穿梭，從暖暖初春的《春苗》到炎炎夏日的《紡織忙》；在音樂的世界中，我可以穿著各民族多彩的服飾，從《瑤族舞曲》，到《彝族舞曲》音樂的世界，真的，令人陶醉。
音樂對我來說已經不再是一種曲調了，它帶給我的是春的青翠，夏的火熱，秋的金黃，冬的雪白。音樂它帶給我的，是從心走入這個五彩斑斕的世界。
用心看五彩世界，用心聽音樂發聲。音樂的顏色，五彩斑斕。
音樂的作文15
在一個月明星稀的夜晚，銀盤似的明月掛上了樹梢，給山野叢林鍍上了一層銀灰色。森林深處的動物廣場金光四射，歡快的舞曲響徹整個森林上空。原來一年一度的森林迎春聯歡晚會又如期而至了。
森林音樂會開始了，只聽“嘩嘩”兩聲，白象伯伯又用他的長鼻子給大家制造了一道美麗的風景——噴泉。“首先由活潑可愛的孩子們為我們拉開帷幕！”主持人貓小姐用歡快的語調說。這時，森林里的小孩子都一股腦的登上舞臺，他們手拉著手，圍在一起又唱又跳，唱著歡快的歌曲，跳著快樂的舞蹈，就連觀眾也給他們感染了。
“接下來森林影視臺著名大明星青蛙先生為我們帶來歌曲《春天在哪里》！”青蛙先生登上舞臺，一開口，嗓音就震驚了整個觀眾席，就連評委也聽得如癡如醉。一曲結束，觀眾們抱以熱烈的掌聲，甚至還有觀眾大喊著：“再來一首！再來一首！”青蛙先生只好再百般無奈的唱了一首歌。
“現在由美麗的孔雀小姐為我們帶來歌曲《雪絨花》。”孔雀小姐穿得可漂亮了！她頭戴銀光閃閃的花環，身穿一條雪白的紗裙，簡直就像一位美麗的仙女。當然，她的聲音絲毫也不差勁，優美極了！有時還隨著歌聲翩翩起舞。
最后，現場的觀眾都一擁而上，唱起森林的國歌——《森林之歌》，現場的氣氛達到高潮。
伴隨著優美的音樂，一陣鐘聲響起，原來春姑娘已經邁著輕盈的腳步走進了這美麗的森林。