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別開生面的音樂會作文（精選16篇）
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的別開生面的音樂會作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別開生面的音樂會作文 1
在美國舊金山的一個井蓋里，老鼠家族收獲了一個新事物——熱狗。為了慶祝，他們決定開一場音樂會來分享這塊食物，并叫上他們最好的朋友——螞蟻，來一起慶祝這次音樂會。
這天晚上，蟻王收到老鼠家族的信后，帶著家族聞聲趕來。
來到地點后，燈火通明，整齊的樂隊緩緩上臺。螞蟻家族有序就坐，指揮家手指一臺，樂隊吹起了口哨、打起了木桶，合唱樂隊也唱起了優美的曲子。這時，指揮家的'樂譜本不見了，合唱樂隊也沒了節奏，螞蟻家族的成員在臺下議論紛紛。鼠王立刻叫老鼠們速去查找，過了一會兒，一只只老鼠紛紛說沒有，指揮家急得團團轉。就在這時，派出去查找的最后一只老鼠，找到了指揮家的樂譜本，這只老鼠迅速跑到臺上，大聲的叫道：“指揮家的樂譜本找到了，指揮家的樂譜本找到了！”正在議論的螞蟻家族成員，把目光也都集中在這只手里拿著指揮家樂譜本的這只老鼠身上。“這下可好了”，鼠王放心多了。
經過調整，音樂會正式開始！指揮家向臺下的觀眾行禮，隨后開始指揮合唱。樂隊開始演唱，臺上的聲音娓娓動聽，臺下的觀眾都開始跟著舞動起來，過了一會兒，臺上的音樂戛然而止，臺下的觀眾還在舞動，直到指揮家說表演結束，請大家有序地坐在自己的座位上，臺下才漸漸的安靜下來。
第二首歌曲演奏開始了，果不其然，大家還是跟著音樂一起舞動。臺下大家有的閑談、有的跳舞、還有的在喝酒吃飯，熱鬧非凡。
可大家并沒有注意到井蓋上方，有些人還在聽著他們唱歌呢，一直在聽著他們唱歌！
別開生面的音樂會作文 2
今天，只見葉老師笑容滿面的走進教室，神秘的對大家說：“同學們，我們今天要開一場音樂會！”同學們很奇怪，葉老師做出了解釋，說：“今天，我們要練習場面描寫的，但在這之前，我們要開一場音樂會，但是有個要求，要用動物的聲音唱歌。”同學們終于明白了葉老師的意思，很快，一場別開生面的音樂會就拉開了帷幕。
一開始，葉老師讓我們一起唱，教室里就響起了兩只老虎的音樂，但是，大家都很害羞，誰也不愿意發出一點聲音，教室里只有音樂聲在回蕩，這樣的氣氛持續了幾秒種，直到一個同學發出了聲音，教室里才又充滿了歡歌笑語，大家發出了青蛙的呱呱聲，小貓的喵喵聲，小老鼠的吱吱聲……我旁邊的同學嘴里發出蝙蝠超聲波的聲音，還做出蝙蝠飛翔的動作，逗得白佳穎哈哈哈大笑，都露出了六顆小白牙。這時，一聲豬叫聲傳遍教室，教室里霎時鴉雀無聲，一看，原來是一個調皮的男同學的“杰作”，后來才知道，他其實想學老虎叫，看來我們都聽錯了呀！
接下來，老師叫大家上臺去表演，一個男生舉手了，上臺前，他還不忘帶上他的道具，上臺后，只見他清了清嗓子，雙眼微微閉上，在臺上舉著他的`道具話筒跳來跳去，學者青蛙叫，露出一副自我陶醉的樣子。
后來，葉老師建議可以幾個人一起上去唱，這時，有兩個女生舉手了，于是，葉老師就把她們請上了臺，只見她們唱之前在竊竊私語，同學們很疑惑，她們商量了一會，就開始唱了，開始時，她們只是一起學平常的貓叫，當同學們興趣減弱時，她們兩又用《生僻字》的節奏唱了起來，同學們也不由自主的跟著唱了起來，教室里頓時充滿了歡歌笑語，就連平時很害羞的同學都開心的笑了起來，接下來，又有幾組同學上臺表演了各種動物的叫聲，我們最后又來了一次“大合唱”，同學們的臉上洋溢著喜悅的笑容，嘴里唱著與眾不同的歌曲，外面的陽光溫柔地灑進教室，同學們的心也像這溫暖的陽光一樣，大家如癡如醉的唱著，笑著，仿佛忘記了一切的煩惱和憂愁，在歡樂的海洋里遨游。
就在這時，急促的下課鈴聲響起，同學們戀戀不舍的結束了這場派對。這場別開生面的音樂會，不僅讓我玩得很開心，還讓我學到了如何寫場面描寫的。
啊！這真是一場有趣的音樂會啊！
別開生面的音樂會作文 3
上課了，老師宣布了一個消息，今天我們舉行一次別開生面的“森林音樂會”。
我們聽了都高興極了，老師讓安靜下來，然后問我們：“你們猜一猜指揮家和歌唱演員都是誰呢？”我們都想：那肯定是動物們。于是，有些人說是兔子，有些人說是小狗，各種各樣的答案。但是，老師最后說：“歌唱演員是你們，指揮家就是我！”我們都驚呀的說了一聲：“啊！”然后老師給我們分了組，最左邊是小狗組，我們是綿羊組，然后是青蛙組。突然，有人說了一聲你們是蛤蟆組，我們都忍不住笑了，然后老師給我們說了約定動作，讓我們練習了幾遍，對我們說：“森林了音樂會正式開始！”老師開始指揮了，我們開心地唱歌，老師輕輕的`點，我們輕輕的唱，老師重重的點我們重重的唱。
突然老師手拉長了，讓我們喘不過氣的唱，大家都盼著老師停止，突然老師收拳了，我們都舒服的舒了一口氣，老師告訴我們這才是第一樂章森林的早晨。接下來開始了第二樂章森林的狂歡，但我想著第一樂章，陽光照進森林，小鳥的叫聲打破了寧靜，動物都醒來了。
突然，第二樂章開始了，我們又開心地唱著，一會輕一會重，開心極了！我們最后圓滿的結束了。我想動物們在森林里狂歡開心地跳著、唱著，好極了！
最后老師宣布：結束了，我們都沉迷在游戲之中。我覺得這節課既學了知識，也玩了游戲，真是高興極了！
別開生面的音樂會作文 4
喵喵喵，咦？這聲音是從哪里傳來的呀？哦，原來是從四二班可愛的小同學的嘴里傳出來的，朱老師讓我們在班級里舉行了一個小型音樂會，同學們的音樂會是什么樣子的呢？讓我們拭目以待吧！
一開始，朱老師讓我們幫忙選一個指揮，有一位男同學自告奮勇來當指揮，可不料經他這一演示，讓全班哄堂大笑，他自己也不好意思的笑了，之后，朱老師說：“同學們我們來演示一下吧！”剛開始，同學們都害羞的不得了，特別是學貓叫的那個小組，所有都捂著臉，發出一點點聲音。我旁邊的吳修琪放聲歌唱，這使課堂氣氛變得活躍了許多。
那一組學貓叫的女生也不是很害羞了，釋放出了自己甜美的聲音，我們組選的'是鴨子叫，我開始不會叫，后來學會了，可是還是不敢露出聲音，因為我覺得鴨子叫的十分難聽，可是后來我發現，其實鴨子叫也不是很難學，于是我就開始放出聲音。到最后一次的時候，同學們都發出了自己的聲音，放聲歌唱，課堂變得更加活躍了，這一次是我們最成功的一次，同學們都開心的笑了，可是，朱老師還是覺得我們都太文氣了，看來我們以后要變得活躍一些啦！
這次動物音樂會讓我喜歡上了許許多多小動物的聲音！
別開生面的音樂會作文 5
今天下午，老師和同學們舉行了一場與眾不同的音樂會，這場音樂會不用樂器，而是一場學動物唱歌的音樂會。
老師站在講臺上指揮，同學們來扮演小動物，唱出他們的叫聲。第一組扮演鴨子，第二組扮演小狗，第三組扮演小綿羊，第四組扮演小牛，我在第二組。老師說：“同學們，我們來演示一下吧！”第一次唱，大家都非常害羞，有的聲音很小，有的靜靜坐在那兒，還有的偷偷在笑……坐在我后面的一個同學，雖然他認真的看著老師，但其他組唱的時候，他也跟著一起唱了起來，到我們組唱了，我的小心臟“砰”、“砰”在跳，好緊張呀，因為怕自己唱錯，聲音很小。坐在我后面的同學聲音很大，但是唱錯了。我想：他可能是沒有聽清楚老師的要求吧！
我們反復訓練，同學們的聲音越來越大，教室里越來越熱鬧。要正式演唱了，同學很緊張，生怕唱跑調了，因為老師是用手指揮的，所以大家都非常認真的看著老師。只聽見扮演鴨子的嘎-嘎-嘎，扮演小狗的汪-汪-汪，扮演小牛的哞-哞-哞，扮演小羊的咩-咩-咩，同學們沒有一個唱錯的'，大家都陶醉在美妙的歌聲中，老師也聽的笑了起來，真是一場別開生面的音樂會啊！
我感覺還真是臺上三分鐘，臺下十年功，想要表演好，必須要下功夫啊！
別開生面的音樂會作文 6
今天，我們班的“動物音樂家”開了一場別開生面的“音樂會”。它是怎樣舉行的呢？一會兒再揭曉。
老師先給我們分組，每組6人，分為四組，分別扮演“小狗”、“小鴨”、“小羊”和“小牛”，我被分到了“小鴨”組。
“汪汪！汪！”“嘎！”……老師開始指揮了，她揮動著那有力的手，肯定有指揮千軍萬馬的感受。
場面熱鬧極了，叫聲此起彼伏，響徹云霄。我們在歌唱著，歡樂地歌唱；我們的心在舞蹈，優美地舞蹈；我們的歌聲跑出窗外，鉆進了來往行人的耳中......
“動物”們有秩序地歌唱著，但是——“咩咩！汪汪汪！嘎！哞~”在“小牛”組，一個穿著藍短袖的男孩叫出了“嘎”的一聲兒。過了兩三秒鐘，全班哄堂大笑，小牛學會鴨叫了！他這才意識到自己出糗了，害羞地撓了撓頭，隨后跟著同學們一起笑得前仰后合。
“音樂會”繼續進行，“動物”們的.聲音忽高忽低、忽快忽慢，一會兒像氣勢高亢的戰士，一會兒像沖天騰飛的巨龍，一會兒又像流淌著的河水，歡快地歌唱著......
這次“動物”們舉行的別開生面的音樂會，不但令人難忘，更讓我懂得了團結的力量。
別開生面的音樂會作文 7
今天，可樂老師神神秘秘的走進教室，告訴大家：“這次，我們要玩一個游戲，誰來猜猜？”同學們有的說玩猜字游戲，有的說玩造字游戲，還有的說玩捉迷藏，最后，老師揭曉了答案，原來是要開一場音樂會。我們跑上神奇校車，老師把校車向月球駛去，我們出發了。
在月球上，我們發現白雪公主、米奇、彼得·潘都在哪兒。可樂老師指揮奏響了音樂，音樂會就在大家的歡呼雀躍中拉開了帷幕。我們齊聲唱起來音樂會的主題曲，各種各樣的樂器在我們的手中顯得婀娜多姿，許多公主和王子都跳起了舞，而我們是“音樂家”，唱歌，唱許多歌，各種各樣的歌，花花草草也隨著歌聲跳起舞來。可樂老師站在舞臺上講：“誰要去看別人的音樂會就隨我來吧！”我們又上了校車，回到了地球，但并沒有回到教室，而是來到了非洲大草原，哪里的動物們為了慶祝一場及時雨而開了一場別開生面的.音樂會，螢火煙花就像真的一樣，太漂亮了！又唱又跳，手舞足蹈，每個動物都穿著漂亮的衣服，氛圍好熱鬧。看完了別人的音樂會，我們又去月球上唱了一首歌，就回到教室了。
這可真是一場別開生面的音樂會啊！
別開生面的音樂會作文 8
喵喵喵，汪汪汪……怎么有那么多動物的聲音？其實，這是我們班舉行音樂會呢，你肯定覺得很奇怪，動物的叫聲和音樂會有什么關系，對吧？那就接著聽下去吧！
上課了，同學們進了教室大家都坐好了，靜靜等著老師來，等了一會兒老師進來了，同學們的目光刷的轉向了老師，這時老師說，同學們我們今天開一個音樂會吧，大家不約而同的說好老師接了接著點了，帶了點神秘的語氣說，不過這可不是普通的音樂會，這是一個動物音樂會哦，聽到這兒，大家把眼睛睜大了，我心想，動物不會不會讓我們演動物吧，應了一句老話怕什么來什么，老師還真讓我們演動物可好在只是讓眼聲音，不是讓演動物本身，我長出了一口氣，慢慢的教室里安靜下來，連掉一根針都能聽得見，正在這時想起了童年里孩子們都熟悉的歌曲，兩只老虎，有的人靜靜的聽著，有的輕輕地鳴著，有還有的人跟著音樂左右搖擺，我聽得正入迷時，音樂突然停止，可有人還沉浸在音樂中，直到老師說他，他才緩過神來。
老師分了組，每個組分別演，各種動物的叫聲，分完后，我走上臺開始指揮了，老師宣布四二班的演唱會，現在正式開始，老師說完便響起的音樂，我把手伸向汪汪隊，汪汪主便汪汪的叫了起來，可是我在把手伸向喵喵組，喵喵主都紅著臉安靜的.連掉根針都能聽得見，把我弄得好尷尬，小臉紅得像紅蘋果一樣，縮著脖子下了臺，一臉尷尬的坐在了座位上，又對著同桌吐了吐舌頭，心里不住的想，太尷尬了，不一會兒又一個同學把剩下的給指揮完了，比上一次要好多了，然后又是同學們熟悉的青春修煉手冊，同學們一次比一次表現得好。
最后全班大合唱，給這個演唱畫上了一個圓美的句號，大家在歌聲中度過了這節課，我希望下次再開一個更好的音樂會。
別開生面的音樂會作文 9
緊隨著悅耳的下課鈴聲，學校廣播又發出輕快的集合鈴。大家好奇地跟著班主任李老師來到了小操場。
我們第一眼就看到一個不尋常的場景：只見幾十位英氣逼人的軍官們正筆直地坐在舞臺上，手持大大小小、形狀各異的樂器，那些樂器在陽光的照耀下，反射出金色的光芒。
大家議論紛紛。有的說軍官們要為我們表演節目，有的說軍官們可能要帶我們軍訓，那些樂器是用來給軍訓伴奏的……各種無邊無際的猜測都從同學們的嘴里冒出來。終于，一位老師拿著話筒，宣布道：“第31集團軍樂團今天要在我們學校進行慰問演出，大家歡迎！”我們興奮不已。
演出開始了。大家仔細聆聽著從各種樂器里發出的震撼人心的音樂。身旁的姚舜福問道：“那個大大的、扛在肩上的樂器是什么呀？”“也許是我正在學習的'圓號吧，只不過是款式不一樣。”我回答道。過了一會兒，一位軍官走上了講臺，為我們講解：“這個大家伙就是大號，重量接近20公斤……”我心想：估計要有兩個我才舉得起這么大的樂器呢！
突然，我的眼睛“掃描”到了令人心儀的圓號。演奏者的動作是那么嫻熟，優美的音樂從樂器里緩緩飄出。要是我也能像他們一樣吹出這么動聽的樂曲，那該有多好呀！
這場別開生面的音樂會雖然結束了，但是，那些美妙的音符至今依然在我耳邊回蕩。
別開生面的音樂會作文 10
“現在，森林音樂會正式開始啦！”老師話音剛落，教室里頓時響起一陣熱烈的掌聲。“現在開始分組，第一組小狗組，第二組小羊組，第三組青蛙組，第四組小貓組！”老師又在一片喧嘩中分了組，同學們開心極了！多么有趣啊！老師大聲地說：“開始練習了。同學們按照自己分了的組發聲，我來指揮。”老師輕輕地點，我們輕輕地唱，老師重重地點，我們重重地唱。同學們激動極了，亂成了一團，真是人聲鼎沸啊！教室里熱鬧的炸開了鍋。我們在一片汪汪、咩咩、呱呱、喵喵聲中，開始了我們的精彩表演。
在表演過程中，一股親切之情油然而生。我們開始演奏第一樂章“森林的早晨”。我仿佛真的看到了清晨的第一縷溫暖的陽光照進了靜寂的森林里。當我們唱長音時，我仿佛看到了小熊寶寶在伸懶腰，發出哇嗚哇嗚的聲音。當我們唱短音時，我頓時想到了小鳥唱歌時嘰嘰喳喳的聲音。當同學們唱小狗叫的時候，我仿佛看到了小狗在無邊無際在草原上歡快地奔跑；當我聽到小羊叫的時候，我仿佛看到了小羊在一望無際的草原上安詳的.吃著嫩綠的青草；當我聽到小青蛙叫的時候，我想到了小青蛙在清澈美麗的池塘里玩耍；當我聽到小貓叫時，我仿佛看到了小貓在清幽的小河邊悠閑地釣魚。
當我們在演奏第二樂章“森林的狂歡”的時候，喵喵、汪汪、咩咩、呱呱叫成一團。我仿佛看到了好多動物在一起跳舞、狂歡、唱歌！一向寂靜的森林一下子變得熱鬧起來了，森林里每一個角落都充滿了動物們歡快的笑聲！在這個特別的節日里，陽光仿佛更溫暖了，花草樹木仿佛更茂盛了，原本美麗的森林仿佛更美麗了！多么有趣的節日呀！多么可愛的動物啊！
這個活動增強了我們同學之間的友誼。這使我懂得了團結就是力量！我們個人的力量是微薄的，只有大家一起努力才會成功！大家都是這個集體中的一員，我們都必須給這個集體貢獻一份力量！使這個集體更加團結！
別開生面的音樂會作文 11
雨過天晴，一天晚上，青蛙對大家說：“天氣這么好，不如我們來開一場音樂會吧！”“好呀，好呀！”大家都同意了。于是，青蛙去請觀眾，小魚去找歌手，鳥兒們找來彩燈，話筒和樂器……
音樂會馬上就要開始了，觀眾們都坐在一片片的荷葉上，唧唧喳喳的說著話，大家都非常激動。“第一個出場的是歌手青蛙！”主持人宣布。青蛙跳上了一片最大的荷葉，唱起了它最拿手的“呱呱歌”：“呱，呱呱呱，呱呱呱……”螢火蟲的燈光都照在了它身上，觀眾們雙手跟著節湊搖擺。“第二個出場的是舞者孔雀和天鵝！大家歡迎。”它們的舞蹈優美極了，觀眾們都為他們喝彩。樹上的知了不停地為他們拍手喝彩，小螞蟻高興地爬來爬去，小魚不間斷地躍出水面，濺起了一朵朵美麗的水花。
“最后一個出場的是鼓手啄木鳥！”啄木鳥興奮的飛到了樹上，開始了它的表演：“咚咚，咚咚，咚咚咚……”它演奏的.是《貓和老鼠》片頭曲，觀眾們聽得很入迷，臉上的表情跟著音樂變化，時而緊張，時而開心，時而生氣……
音樂會結束了，大家都說，它們度過了一個快樂的夜晚。雖然音樂會結束了，但他們的耳邊依然回蕩著優美的歌聲。
別開生面的音樂會作文 12
在美國舊金山的一個井蓋里，老鼠家族收獲了一個新事物——熱狗。為了慶祝，他們決定開一場音樂會來分享這塊食物，并叫上他們最好的朋友——螞蟻，來一起慶祝這次音樂會。
這天晚上，蟻王收到老鼠家族的信后，帶著家族聞聲趕來。
來到地點后，燈火通明，整齊的樂隊緩緩上臺。螞蟻家族有序就坐，指揮家手指一臺，樂隊吹起了口哨、打起了木桶，合唱樂隊也唱起了優美的曲子。這時，指揮家的樂譜本不見了，合唱樂隊也沒了節奏，螞蟻家族的成員在臺下議論紛紛。鼠王立刻叫老鼠們速去查找，過了一會兒，一只只老鼠紛紛說沒有，指揮家急得團團轉。就在這時，派出去查找的最后一只老鼠，找到了指揮家的樂譜本，這只老鼠迅速跑到臺上，大聲的叫道：“指揮家的樂譜本找到了，指揮家的樂譜本找到了！”正在議論的螞蟻家族成員，把目光也都集中在這只手里拿著指揮家樂譜本的這只老鼠身上。“這下可好了”，鼠王放心多了。
經過調整，音樂會正式開始！指揮家向臺下的觀眾行禮，隨后開始指揮合唱。樂隊開始演唱，臺上的聲音娓娓動聽，臺下的觀眾都開始跟著舞動起來，過了一會兒，臺上的.音樂戛然而止，臺下的觀眾還在舞動，直到指揮家說表演結束，請大家有序地坐在自己的座位上，臺下才漸漸的安靜下來。
第二首歌曲演奏開始了，果不其然，大家還是跟著音樂一起舞動。臺下大家有的閑談、有的跳舞、還有的在喝酒吃飯，熱鬧非凡。
可大家并沒有注意到井蓋上方，有些人還在聽著他們唱歌呢，一直在聽著他們唱歌！
別開生面的音樂會作文 13
下了一個星期的雨，星期六終于放晴了，我滿懷開心地來到蝦語文課堂。
剛進教室放下書包，老師就進來了，并宣布我們要開一場音樂會。同學們興奮了，老師分了三個組：小貓組、小狗組，小羊組。讓我們各選一位代表出來猜拳，贏了的人可以代表這個大組選一個喜歡的動物。
第一個人選了小狗隊，第二個人選了小貓隊，而我們沒得選自動成了小羊隊。沒能加入我最喜歡小狗隊，我沮喪極了。老師仿佛看穿了我的心思，告訴我們說：“在哪一組不重要，重要的是看哪組表現好！”聽了這句話我不再垂頭喪氣，慢慢接受了自己小羊隊的身份。
音樂會的規則是老師放一首歌，每個隊用自己隊小動物的叫聲有節奏的唱出這首歌。老師搖身一變成了指揮家，她的指揮棒開始慢慢地、優雅地在空中劃動。
第一首歌居然是《小兔子乖乖把門開開》，當老師指向了小狗隊時，小狗隊用“汪汪”聲音洪亮地唱了一大段；老師又指向了我們組，我們隊有點不好意思地“咩咩咩”唱了一段，小貓組有一個搗蛋鬼，也用“咩咩”聲跟我們一起唱。
后來我們又演唱了《小燕子》，《兩只老虎》和《生僻字》。
當我們還沉浸在音樂會的開心中時，老師卻突然宣布：“本次音樂會結束！”大家的心情就像坐過山車一樣，瞬間失落起來。老師看著我們很失落的樣子，于心不忍，又讓我們唱一首《沙漠駱駝》，有的'同學手舞足蹈，有的非常大聲，還有的比較害羞不出聲。
音樂會在大家的歌聲中結束了，我們這個愉快的上午也結束了，我非常的不舍！
我們的音樂會雖然沒有大舞臺，也沒有絢爛多彩的燈光，但是我們非常的開心。我打心底里覺得我們這個音樂會比那種高大上的更好！因為有溫柔的老師，可愛的同學們。真希望時光可以倒流，這樣就可以再經歷一次這個開心的上午時光了。
別開生面的音樂會作文 14
今天，老師神秘的走進教室，告訴我們今天要玩一個游戲，可是，老師真調皮，讓我們猜。有的同學說要玩成語接龍，有的同學說要玩造句接龍，還有的同學說要玩書名接龍……終于，老師給我們揭秘了，原來，我們今天要呈現一次具有創意性的音樂會。
我們將在夜幕降臨時的小河邊開始這場音樂會。小青蛙啦啦，小白兔白白，小老虎灰灰，小馬貝貝，小牛壯壯，小灰兔灰灰，小羊麗麗……都來參加這場有創意的音樂會了。還有從非洲大草原趕來的各種動物家族。鸚鵡家族里的每一位成員都歡呼雀躍著，眉開眼笑的飛舞著，一場奇特的音樂會就這樣拉開了帷幕。
首先，登場的是小青蛙啦啦，啦啦的歌聲真好聽，有時它的歌聲是低沉的，有時它的歌聲是嘹亮的，呱呱呱。接下來是小鳥喳喳，嘰嘰嘰。小牛哞哞，哞哞哞。后面，小動物一個接著一個地上去唱出自己的歌聲，唱出自己的特點。很快地，音樂會結束了。
當主持人小狗巴巴上臺的時候，大家好像知道音樂會要結束了似得，都很不開心，巴巴一宣布音樂會到此結束，鸚鵡家族里的小寶寶便哭了起來，觀眾們都不愿意走，最后還是把他們趕走了。
觀眾們出門時，心里還是戀戀不舍，觀眾們有的躺在大門口，繼續聽著里面依稀傳出的`練歌聲，有的站在門口繼續看著里面忙碌的小動物，還有的等到很晚才回家了。
他們期待著、盼望著下一次的音樂會到來。
別開生面的音樂會作文 15
上個星期六的下午，我急匆匆的來到蝦語文的教室。剛坐到座位上，放下書包，就聽見同學們嘰嘰喳喳地問：“葉老師，今天上什么課？”葉老師給大家賣了一個關子，笑著說：“今天我們來一場音樂會！”
同學們不知道葉老師葫蘆里賣的什么藥，摸不著頭腦。這時，教室里突然傳來一陣《兩只老虎》的音樂聲，大家一下子哈哈大笑起來。隨后也呱呱地學著青蛙叫跟著唱著，開起了動物音樂會。
歌曲越來越歡快，大家的呱呱聲也越來響亮。音樂會慢慢地進入尾聲，一陣婉轉動聽的樂曲傳入耳中。在眾多的青蛙聲中突然傳來了一聲與眾不同的狗叫，原來是第一排的'“搞笑達人”正在一只腿跺著地打著節拍，一條腿悠閑地架在凳子上，做著怪樣。第二排的李成浩絲毫沒有受到干擾，深情地拍著手，望著大屏幕。身子隨著優美的樂曲左右搖擺，嘴里大聲的唱著，那投入的樣子令我開懷大笑。音樂的音調慢慢變高，大家的蛙聲、狗叫聲慢慢地跟不上了。我尖著嗓子斷斷續續的跟唱著，終于，在最高音來臨時，我使出全身的勁把音上提，但還是難以跟上，我只好舉手投降，乖乖認輸了。
外面的陽光十分燦爛，好像在為我們鼓掌，真是一次輕松、有趣的音樂會啊！
別開生面的音樂會作文 16
今天我來到教室里，老師說：“我們來開個別開生面的音樂會！”老師的話音剛落，我就在想：是什么樣的音樂會呢？
當我還沒想出是怎么樣的場面時，老師就放出了《小兔子乖乖》這首兒歌。還沒有等我們問為什么放兒歌？老師就說：“同學們，今天我們的音樂會不同尋常，你們猜會是什么樣的呢？”老師賣了個關子。“不知道！”大家異口同聲的說道。“就是模仿小動物的聲音來唱歌！”
老師把我們分成了小狗組，小貓組、和小羊組，我幸運的進入了大家都想進的小狗組。
分完組后，老師搖身一變成了指揮家，我們模仿小動物的聲音開始歡唱。唱了一首后，我們才知道模仿小動物的聲音唱歌很難，我們一個個累的'氣喘吁吁。緊接著又唱了幾首歌后，大家慢慢找到了一些發聲技巧，演唱變得沒那么難了，大家開始享受著音樂會帶來的歡樂。
總有那么幾個調皮的同學，在別的組歌唱的時候模仿別人的聲音混進去，惹得班上同學們笑開了花似的。音樂會的氣氛逐漸達到高潮，老師卻突然宣布：“本次音樂會到此結束！”我們瞬間就像霜打的茄子一樣，焉了下來。
這場別開生面的音樂會讓我短暫的忘卻了繁忙的學習壓力，難得地度過了開心的一堂課。
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