音樂路上的苦與樂小學作文

時間：2025-01-08 09:15:01 曉麗音樂我要投稿

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音樂路上的苦與樂小學作文（通用20篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的音樂路上的苦與樂小學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂路上的苦與樂小學作文（通用20篇）

　　音樂路上的苦與樂小學作文 1

　　我愛看書，也愛畫畫，但我最愛的還是彈鋼琴。

　　在我上小學一年級的時候，有一次和爸爸媽媽一起去鄰居家玩。一進門，我就被她家那臺漂亮而又壯觀的鋼琴吸引住了——黑色的光滑的琴蓋下隱藏著一個個黑白相間的琴鍵。大紅色輕紗似的琴布仿佛一件襯衣，套在了黑色的琴身上。走進細聞，隱約帶著一股木頭的清香。鄰居姐姐那悠揚的琴聲深深打動了我。時而美妙柔婉，時而熱情奔放。我不禁聽呆了。爸爸悄悄問我：“想學鋼琴嗎？”看我點了點頭后，爸爸又說：“你要做好準備，學琴是需要耐心和毅力的。一切貴在堅持，不可以三天打魚兩天曬網……”

　　后來，經過朋友的熱心推薦，媽媽給我找了一個鋼琴輔導老師。當我跨進老師家的大門時。我就深深喜歡上了這位女老師，她的笑容是那樣親切，充滿慈愛……我就跟著她開始學琴。正如爸爸所說的，開始的一兩天，我還信心滿滿，可是時間一長，我就不耐煩了。每次都坐不了十分鐘，不是去喝水，就是想盡一切辦法找借口離開琴凳。媽媽也總是說我不認真，訓斥我指法不正確等等。讓我漸漸失去了信心，開始厭惡鋼琴。自從學習鋼琴后，我的課余時間大大減少，本來就少得可憐的時間又被活活剝奪了一半。我不再有時間看電視和看書了。我仿佛一只在籠中等待自由的`小鳥。有好幾次，伙伴們在樓下嬉戲的聲音打動著我的心，多想和他們一起玩啊！一分神，又被媽媽罵，說我三心二意。真討厭！我多想放棄啊！媽媽看出了我內心的變化，就和我講了貝多芬的故事。我被貝多芬熱愛音樂的精神感動了，讓我又找回了興趣，盡量做好每一個動作。每天晚上只要有時間我都會靜下心反復練習，面對那一首首迷人的樂曲，我不再心浮氣躁，而是認真感受每一音符的色彩變化。

　　漸漸地，我不屑地努力，我終于已優異的成績考出了鋼琴十級，大家都夸我厲害，可有誰知道我的苦處呢？彈奏一首貝多芬的《致愛麗絲》時，我的眼前仿佛出現了阿爾貝斯山的雪峰，碧綠的海水，飛翔的鷗群和耀眼的陽光……讓人仿佛身臨其境一般。

　　我愛我的鋼琴，它不僅培養了我的興趣愛好，又鍛煉了我的毅力，真是一舉兩得啊！

　　音樂路上的苦與樂小學作文 2

　　音樂，是我生活中的伙伴。它時時在我身邊，既帶給了我歡樂，也帶來了一些苦惱。

　　小時候，爸爸經常在家里教一些哥哥姐姐彈琴，而我經常跑到書房前，把門拉開一條縫，偷偷看他們彈。只見他們端坐在鋼琴前，手輕輕落在一個個鋼琴鍵上，立刻飄出一段優美的旋律。那聲音如無數的珍珠跌落在玉盤上，說不出的好聽。我常常看呆了，也聽呆了，恨不得自己也像這些哥哥姐姐們一樣，坐在鋼琴前，彈出這么好聽的曲子。有時聽到一些特別喜歡的曲子時，我聽幾遍就把主旋律記住了，爸爸上完課后，我便會跑到鋼琴前，一只手將曲子在鋼琴鍵上按出來。爸爸仿佛看透了我的心思，7歲那年，我終于走上了這條彈琴路。

　　第一天坐在鋼琴前，第一回仔細觀察有著黑白相間的鍵的鋼琴，第一次彈響鋼琴鍵，聆聽著這美妙而又動聽的聲音，覺得一切都好神奇、好新鮮。可新鮮勁兒一過，一切又都不一樣了。

　　初學乍練，基本功自然是少不了的。一首單調的練習曲一遍、十遍、二十遍地彈，直到彈得花兒都要謝了，也還在彈，多么枯燥無味。周末，早已做完作業的我不能在草地上奔跑，在花叢中嬉戲，而是要關在家里一遍又一遍地練習老掉牙的練習曲。當窗外傳來了小伙伴玩耍的聲音，我便更是心煩意亂，音一個接一個地錯了起來。爸爸走過來，批評我不認真，甚至罵我做事不一心一意。我懊惱極了，自從學了這令人討厭的鋼琴，天天不停地練，連看電視的時間都少了很多，只能在夢中與動畫片里的人物見面。感覺自己成了籠中的小鳥，失去了自由，真想放棄不學了。

　　但在媽媽的鼓勵下，我堅持了下來；在爸爸的教導下，我學會了彈奏一首又一首優美的曲子。每當我演奏樂曲，心情也會隨著動聽的琴音跌宕起伏。十個手指靈活地演奏著，琴音徘徊于耳，每一個音產生回應，給我動力，交錯的.黑白鍵孕育不可思議的琴音，一串串音符從指尖流瀉……優美的琴聲總會使我忘卻一切煩惱。

　　因為音樂，我知道了許多音樂家的故事：舒曼的手指因練琴練得太狠而徹底殘廢了；舒伯特為了追求音樂，生活非常艱苦，不到33歲就去世了；貝多芬26歲聽力開始減弱，晚年徹底失聰，但他仍以頑強的毅力克服重重困難創作了許多不朽的作品……他們把自己的一生獻給了音樂，他們對音樂的執著，深深打動了我，也影響著我。

　　我愛音樂，我的那些煩惱與音樂帶給我的快樂相比算得了什么？我要繼續努力，做一只快樂的小鳥，在音樂的夢想天空中自由地飛翔。

　　音樂路上的苦與樂小學作文 3

　　音樂，是我生活中的伙伴。它時時在我身邊，既帶給了我許多快樂，也帶給了我一些苦惱。

　　記得小時候，媽媽帶我上街，路過一家琴行，里面傳來優美的古箏曲。我好奇地探頭去看，只見一位阿姨，長發長裙，端坐在一架古箏前，手優雅地在琴弦上一劃，立刻滾出一段音符，那聲音仿佛無數珍珠跌落在玉盤上，說不出的好聽。我看呆了，也聽呆了，恨不得自己也像那位阿姨一樣，優雅地坐在琴前，彈出這么好聽的曲子。媽媽仿佛看出了我的心思，問：“想學嗎？”我點頭如小雞啄米。

　　第一天戴上指甲，第一回坐在古箏前，第一次撥響琴弦，覺得一切都好神奇。可新鮮勁兒一過，一切都不一樣了。初學乍練，基本功自然是少不了的'。一首單調的練習曲十遍二十遍地彈，直彈得花兒要謝了，也還得彈，多么枯燥乏味啊！

　　那是個風和日麗的星期日，已完成作業的我卻不能在門外跑，只能關在家里，練一曲老掉牙的基本功練習曲。窗外傳來了小伙伴玩耍嬉戲的聲音，我更是心煩意亂，手法也亂了起來。媽媽過來，批評我不認真，甚至罵我做事不一心一意。我懊惱極了，心想：自從學了這該死的古箏，天天都是練琴，連看電視的時間都少了很多，只能在夢中和米老鼠見面。自己成了籠中的小鳥，失去了自由，真想放棄算了。

　　想歸想，但我還是堅持下來了。因為它給我帶來了成功和自信：一次次的考級，一次次的表演，我無一失敗；在老師的指導下，我的一曲《漁舟唱晚》獲得“魅力之星”二等獎。那年我才九歲，明年我還要考七級……

　　我愛音樂，我的那些煩惱與音樂帶給我的高興相比算不了什么。我要努力，做一只快樂的鳥，一只在音樂天空中自由飛翔的鳥。

　　音樂路上的苦與樂小學作文 4

　　我愛看書，也愛畫畫，但我最愛的還是彈鋼琴。

　　后來，經過朋友的熱心推薦，媽媽給我找了一個鋼琴輔導老師。當我跨進老師家的大門時。我就深深喜歡上了這位女老師，她的笑容是那樣親切，充滿慈愛……我就跟著她開始學琴。正如爸爸所說的，開始的一兩天，我還信心滿滿，可是時間一長，我就不耐煩了。每次都坐不了十分鐘，不是去喝水，就是想盡一切辦法找借口離開琴凳。媽媽也總是說我不認真，訓斥我指法不正確等等。讓我漸漸失去了信心，開始厭惡鋼琴。自從學習鋼琴后，我的課余時間大大減少，本來就少得可憐的時間又被活活剝奪了一半。我不再有時間看電視和看書了。我仿佛一只在籠中等待自由的小鳥。有好幾次，伙伴們在樓下嬉戲的聲音打動著我的心，多想和他們一起玩啊！一分神，又被媽媽罵，說我三心二意。真討厭！我多想放棄啊！媽媽看出了我內心的變化，就和我講了貝多芬的'故事。我被貝多芬熱愛音樂的精神感動了，讓我又找回了興趣，盡量做好每一個動作。每天晚上只要有時間我都會靜下心反復練習，面對那一首首迷人的樂曲，我不再心浮氣躁，而是認真感受每一音符的色彩變化。

　　我愛我的鋼琴，它不僅培養了我的興趣愛好，又鍛煉了我的毅力，真是一舉兩得啊！

　　音樂路上的苦與樂小學作文 5

　　每一段求學的路上都會有苦有樂，但只要懂得堅持，她們帶給我的快樂會遠遠大于學習過程帶來的苦和累。

　　記得8歲那年，媽媽帶我上街，路過一家琴行，里面傳來優美的古箏曲。我好奇地探頭去看，只見一位阿姨，長發長裙，端坐在一架古箏前，手優雅地在琴弦上一劃，立刻飄出一段音符，那音樂仿佛無數珍珠跌落在玉盤上，說不出的好聽。我看呆了，也聽呆了，恨不得自己也能像那位阿姨一樣，優雅地生在琴前，彈出這么好聽的曲子。媽媽仿佛看出了我的心思，問：“想學嗎？”我點頭如小雞啄米。就這樣，我走上了這條彈琴之路。

　　第一天戴上假指甲，第一回坐在古箏前，第一次撥響琴弦，覺得一切都好神奇。可新鮮勁兒一過，一切又都不一樣了。

　　初學乍練，基本功自然是少不了的。一首單調的練習曲十遍二十遍地彈，直彈得花兒要謝了，也還在彈，多么枯燥無味。記得那個風和日麗的.星期日，早已完成作業的我卻不能在門外跑，不能在藍天下痛快地玩，只能關在家里，練一曲老掉牙的基本功練習曲。窗外傳來了小伙伴們玩耍嬉戲的聲音，我更是心煩意亂，手法也亂了起來，媽媽過來，批評我不認真，甚至說我做事三心二意，我懊惱極了，心想：自從學了古箏，天天都在練琴，連看電視的時間都少了很多。

　　想歸想，我還是堅持了下來，因為它給我帶來了成功和信心。一次次的考級，一次次的表演，它帶給了我付出辛苦后的成就感。在老師的指導下，我的一曲《漁舟唱晚》獲得了二等獎。

　　因為音樂，我知道了許多音樂家的故事：舒曼的四指因練琴練得太狠而徹底殘廢了；舒伯特追求音樂，因為生活非常艱苦，不到33歲就去世了；貝多芬26歲聽力減弱……這些偉大的音樂家把自己的一生都獻給了音樂，他們對音樂的執著，深深地感動了我，也影響了我。

　　我愛音樂，我的那些煩惱，與音樂帶給我的快樂相比算得了什么？音樂帶給了我無限的樂趣，我要繼續努力做一只快樂的鳥兒，在音樂的天空中快樂地飛翔。

　　音樂路上的苦與樂小學作文 6

　　從小我就喜歡音樂，喜歡優美動聽的樂曲，喜歡悠揚婉轉的歌聲，源于對音樂的喜愛，我一直在學習音樂的路上，做了很多努力，也參加了一些大大小小的歌唱比賽，“中藝未來國際青少年藝術盛典”是我參加的一次比較大型的比賽，我一直記憶猶新。

　　八歲的那年，教我聲樂的吳老師覺得我樂感和聲音條件比較好，鼓勵我去參加歌唱比賽，便給我報了名，我帶著試試看的心態，參加了中藝未來組織的青少年歌唱比賽初賽。由于參加這種大型的比賽，我的經驗比較少，心里不免有點緊張，還有一點兒興奮，既期待比賽快點來臨，又害怕自己準備不足而落選。

　　比賽的日子終于到了，候場的時候，看到其他的選手都是有備而來，服裝道具都很到位，妝容也化得很精致，練聲感覺很專業，我覺得她們都好優秀呀！輪到我上場了，我大步的走向舞臺中間，舞臺前面坐著五位莊嚴的評委，觀眾席上坐滿了選手和家長，碩大的空間靜悄悄的，大家的目光都齊刷刷地集中在我身上。我感覺心臟撲通兒撲通兒的跳，手心都冒汗了，我趕緊做了一個深呼吸，鎮定了一下。我先是大方的介紹了自己，然后開始演唱曲目《蝴蝶飛呀》，這是一首非常輕快的歌曲，為了演出效果，我還特別準備了尤克里里做道具。第一段唱的都很好，我能感覺評委老師都在認真的聽，并隨著我的演唱打節奏。誰知唱第二段的時候，我居然忘詞了，真是太尷尬了，我的大腦一片空白，只能用“啦啦啦”代替，硬著頭皮往下唱，終于完成了整首歌曲的表演。評委老師開始給我做點評，我當時臉紅得發燙，心里忐忑不安，心想這下完了，肯定通不過了。評委老師首先肯定了我的.唱功，也給我指正了忘詞的地方，說“歌詞是演唱的基本功，臺下一定要刻苦練習不能忘詞”，我在臺上虛心的聽著評委老師的點評，懊惱自己不應該出現這種失誤，心情低落到了極點。最后評委老師還讓我在表情和動作上再提高一下，爭取在決賽中取得好成績。“什么？決賽？難道我入選了嗎？”我疑惑地看著評委老師，他們都舉起了手中的通過牌，是的，我入選了，觀眾席上響起了掌聲，我簡直不敢相信自己的耳朵，趕緊向評委老師鞠躬致謝。下場后，我緊緊的拉著媽媽的手，心情太激動了，媽媽也為我感到高興。

　　有了初賽的經驗，我加倍努力，刻苦練習，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，為參加復賽我做足了準備，不再像初賽時那樣慌張。功夫不負有心人，我終于在復賽的時候獲得了銀獎，評委老師說我的聲音條件特別好，要我好好學習音樂，好好學習唱歌，聽了老師的鼓勵，我對自己的音樂學習更增添了信心。

　　從那以后，我也參加過很多比賽和音樂考級，也取得過一些成績，但是我不會像以前那樣特別在意結果，而是更注重過程，有付出才有收獲，音樂是我一生的愛好。

　　音樂路上的苦與樂小學作文 7

　　你們都聽過音樂會吧，可是馬路上的音樂會，你聽過嗎？

　　今天是個陰雨天，我們都知道下午要下雨了，不出所料，天上烏云密布，馬力上的行人急忙往家跑，馬路上的車也不例外。

　　不一會兒，狂風大作嗖——-樹葉沙沙作響好像一個個沙袋在搖晃。雷公公和電母也來湊熱鬧，雷公公敲著鼓，電母放射燈。馬路上的車也開始唱歌‘嘟嘀；嘀嘟嘀嘟嘟嘟——-不一會羽姑娘也趕來參加音樂聚會，雨拍打著街上的.每一物，像在打架子鼓。你別說，這還真有點像音樂聚會。

　　不一會，雨姑娘，雷公電母收工了，彩虹來接班了，在彩虹下，人們歡聲笑語地在馬路上走。看！那邊有兩只小狗在“汪·汪汪地叫著，好像是在夸贊這場音樂會。樹上的小鳥飛過來，給人們亮了一嗓子，這嗓子可不低于那些女高音。

　　聽了一下午的音樂，心情真的好舒暢！

　　音樂路上的苦與樂小學作文 8

　　小時候，我總愛倚在外婆身旁，聽她哼著那些古老的童謠。月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗欞一遍又一遍的牙牙學語，是成長的五線譜上最初的音符。長大些，手指開始懂得在琴鍵上敲擊，最后變為飛舞。一個個黑白相間的夢啊，飛出了童年的天窗。少年時，開始背上重重的樂器，在一個個音樂廳間穿梭。音樂，我成長路上最亮麗的一道風景。

　　一聲聲指揮的訓斥，一陣陣同學的吵鬧，把我拉回了那個熟悉的夏天。那是樂團即將奔赴上海比賽的`前兩個月，團內的選拔即將在明天拉開帷幕。而我所在的聲部，正是明早的第一場。可是這個該死的低音！我憤憤地咒罵道。雖然比賽的曲目已基本拿下，唯有這么一個音，突兀地落在我所熟悉的樂章里，顯得格格不入。盡管我這幾天認真地練習了不知多少遍，可總是會在這里頓一下。明天就選拔了，這可怎么辦啊？想到這里，我越發焦急起來。可越急，狀態就越差。我只好懊惱地停了下來，嘗試著平復緊張的心理。不知怎的，腦中突然浮現出了一段旋律。那是我最喜歡的一首歌。在腦中不斷重復著的同時，嘴上竟也不由自主地哼起來。哼著哼著，又不滿足了，我將插上的耳機調到了最大音量。前奏先是一聲滴答，接著響起了鋼琴輕快的旋律，又加進了鼓點。一個溫暖的聲音在耳邊如傾如訴，吟出治愈人心的字句一曲終了，我仿佛置身于靜謐的大自然中，久久回味。再拿起樂器，也是胸有成竹了。

　　音樂不僅可以是心靈的鎮定劑，還能成為你學習的良師益友。曾經，我一度為詩所癡迷。辛棄疾醉里端詳的寶劍，是一個英雄、一種精神、一個時代的剪影；豁達的蘇軾本人，也正是他所寫的人間有味是清歡的最佳注腳。而在這無涯的詩海中，有一首詩頗深得我心--《蜀道難》。起初，我也被李白的氣魄所震懾，也在心里默默想著，要是能背下來就好了。可剛開頭的噫吁嚱就已讓我摸不著頭腦。先是查了半天字典，又搜了好久釋義，才勉強弄懂一些。偶然間，我聽到了一首歌。它將《蜀道難》譜上曲，配上伴奏，還頗有些韻味。單曲循環了幾天后，連情景都能完美再現，更不用說背誦了。

　　古人將執子之手，與子偕老送給意中人，而我想將其送給音樂。從及笄到古稀，成長路上，有音樂真好！

　　音樂路上的苦與樂小學作文 9

　　夢想，是大海揚起的白帆；夢想，是夜晚指路的星辰；夢想，是一首婉轉動聽的歌唱；夢想，是一對翅膀，飛向藍天。

　　我是一條鮮艷的紅領巾，生長在中華大地，這里有56個民族，有13億人的夢想，我也有一個偉大的夢想，長大后當一名女鋼琴家。

　　在我幼小的時候，每當我聽到鋼琴家彈奏鋼琴曲時，我的心情就會非常舒緩和寧靜。每當我走進琴房，看到那些專心練琴的女孩子，優美靈活的手姿，優雅高貴的氣質，我就已經開始迷戀上鋼琴，善解人意的媽媽便為我報了名。

　　就這樣，我幼兒園大班已開始接觸鋼琴，每個星期要去上兩節鋼琴課，為了利用好這短短的45分鐘，我虛心聽講，刻苦訓練。每天回家還要苦練兩小時，經常彈琴彈到手酸麻木，手指還磨出血泡，積了一會厚厚的老繭。

　　通過一年多的學習與努力，老師按排我參加一次跨國比賽。我迎來了人生中第一場比賽，居然在韓國的大舞臺上。記得當時，我的心情既興奮又緊張。比賽正式開始，賽場門口被圍得水泄不通，來自各國的選手按照抽簽的順序，依次進行表演。

　　一走進賽場，看到如此壯觀的舞臺，我的心跳就開始加快了。坐在臺下，看著臺上一位位選手的精彩表演，我更是緊張得手心都是汗，連捏在手里的琴譜，都差一點兒掉到地上。

　　見我緊張，一同陪我前來參賽的媽媽安慰我說："沒關系的，放松你的心情，你就當這是平時練琴，不管結果怎樣，媽媽都不會怪你的。"望著媽媽的笑臉，剛剛壓得我幾乎喘不過氣的緊張感，也隨之煙消云散。

　　我的號碼排在最后，當主持人叫到我的號碼，我緩緩站起身走上舞臺。上了舞臺后，望著臺下的人群，我的呼吸頓時急促起來，兩眼焦急地向臺下尋找媽媽的身影。此時媽媽正微笑著看著我，她正向我打著手勢讓我鎮定，我狂跳的心奇跡般地安靜了下來，我向評委老師們鞠了一躬，接著淡定自若地坐上鋼琴前，開始彈奏代表中國的曲子《草原上的故事》，彈完曲子，感覺自己居然沒有一個錯音。我的心情更是輕松。

　　現場馬上開始頒獎，我的心情又忐忑起來，那刻，我真想為我的祖國爭光。突然，聽到主持人念到我的名字，原來我獲得二等獎。頒獎臺上，面對不同膚色的觀眾，還有雷鳴般的掌聲，我的.眼睛濕潤了。

　　這次比賽給我很大的信心，接著我參加校藝術節比賽，一二年級連續獲得了一等獎。隨著琴藝的提高，我又參加很多比賽，如"溫州市少年宮""香港藝術節""星星火炬"等才藝比賽中，獲得很多獎項。我現在覺得這些獎項并不重要，重要的是它增長了我的經歷和見識。每次的比賽中，讓我看到不同的高手，他們很多方面都值得我去學習。

　　為了圓我的鋼琴夢，媽媽為我尋找溫州市最好的老師，一小時學費800元，一周一節課，老師對我要求非常嚴格，每天都要到琴行練琴2小時，我感覺自己好忙，根本沒有一點休息空間，除了學習就是練琴，除了練琴就是學習。有時我也會累得想要放棄，媽媽告誡我：人生若要完美，少年要勤奮學習，中年要努力奮斗事業，老年才能盡情地享受人生，聽了媽媽的鼓勵，我又找回自我，開始加倍努力。

　　我給自己制訂了目標，接下來我決定明年考6級，后年考8級，計劃在小學之內考完中央音樂學院的最高級別。

　　我今年10周歲了，已經有自己遠大的夢想，為自己，為父母，為祖國爭光。也許在尋夢的路上將遍布坎坷。但我堅信，我的夢想在汗水和心血的澆灌下，注定會實現，未來我的天空，一定會飛滿五彩繽紛的音符。

　　音樂路上的苦與樂小學作文 10

　　舒曼曾言：“對我來說，音樂是靈魂的完美表現。”我覺得不僅僅他是這樣，恐怕世界上每一個人都有著自己喜愛著的音樂。而我更是從小就與音樂結下不解之緣。

　　我第一次聽見吉他那狂放而又不失優雅的音色時，就迷戀上了這種樂器，便開始憧憬著做個吉他手，在舞臺上一展身手。正好在此時機會找上了門母親正巧想讓我學一門樂器，我二話不說，選中了吉他。

　　暑假的第二天，也是吉他課正式開始的日子，坐上凳子，擺正坐姿，操起吉他，架好手型，撥起琴弦，我算是歪歪扭扭的在吉他學習道路上邁出了第一步。

　　三種吉他，六根琴弦，十二個品位，超過三千多個和弦，無數種指法，編織成了一片一望無際的吉他音樂的天空，讓剛剛接觸到這個全新世界的我愈發興奮，抱著懷里的吉他，我越發感覺，吉他音箱之中藏著一個不為人知的`世界，仿佛就像是深埋在遙遠小行星地底的寶藏，我正在一點點地發掘著它的價值，讓它為我所用。

　　終于，讓我的吉他特長可以有發揮的舞臺的時候來了。一場全國性的音樂比賽向我拋出了蒼翠的橄欖枝。我一接到通知，訝異的狂風就在我的腦袋里席卷而過，吹走了激動的狂沙，留下了名為喜悅的黃金。我“唰”地奔進書房，拿起琴袋，拉開拉鏈，取出吉他，放上譜子，一下子就進入了練習狀態。

　　時間正值烈陽高照的仲夏，穿梭在家和藝術學校間的我的吉他熱情和這溫度是成正比的。無情的陽光帶著令人感到煎熬的熱量投在我的背上，旁邊被炙烤的滾燙的柏油路像個蒸籠似的，把我的臉蒸得通紅、汗如雨下，背后更是被琴包悶著，汗水浸濕了我的后背仍然感到不滿足，時不時就有幾滴汗水從衣擺上滴下。在興趣班狹窄的房間里卻擠著三個參賽選手，我恰是其中之一。

　　一遍又一遍的練習，手上磨出了繭子，終于迎來了預賽。預賽時間還沒到，我只能在賽場外有節奏地用腳尖輕拍地面，等待著開始。緊張的我手指神經質的抖動著，比賽時間不短，我只得在臺下慢慢撥著琴弦消磨時間。

　　叫到我了！一聽見自己的名字，我便飛快地沖向舞臺，三步并做兩步，站上舞臺，深鞠一躬，坐上椅子，撥動琴弦，奏起樂曲。一曲奏罷，功夫不負有心人，我成功進入了半決賽、決賽，并且拿到了銀獎！

　　從這以后，我更會堅定自己的吉他道路，讓吉他深深地扎根于我的心底！

　　音樂路上的苦與樂小學作文 11

　　我上過許多課，但讓我難忘的是那節音樂課。

　　上課時，老師在大屏幕上放出了一只羊。老師問我們這是什么羊，我們仔細一看，說：“慢羊羊。”接著，老師讓我們回答了慢羊羊的兩個問題，然后請出了又聰明又倒霉的灰太狼先生，老師又問我們灰太狼怕誰，我們異口同聲的回答道，喜羊羊，老師又放出了剪羊毛那首歌，只見小羊身上長滿了柔軟的毛，一個剪毛工人先和小羊笑著，突然從身后面拿出了一把鋒利的剪刀，“咔嚓，咔嚓”只見小樣一愣，馬上展開四條腿跑起來，剪毛工人液飛快的.跟上去，在那后面追向小羊，小羊來了一個急轉彎，又把剪毛工人甩的遠遠的。

　　接著，老師又從大屏幕中弄出了喜羊羊與灰太狼，我們個個興高采烈，快活的看起來了，我們看見那只笨狼被喜羊羊甩彈弓打的鼻涕直流，讓我們哈哈大笑，但下課鈴聲響了，我們個個慢慢的向教室走去，我們真希望每節課都是像這節音樂課一樣。

　　這節音樂課真是令人開心，高興呀！

　　音樂路上的苦與樂小學作文 12

　　人們熱愛音樂，人們喜愛音樂，那么假如我們這個世界上從此沒有了音樂、失去了音樂，那會怎么樣呢？

　　假如世界上沒有了音樂，那么世上一切爭奇斗艷的花兒、百般嬌綠的草兒就突然間凋謝了，人們再也不會看見向從前那樣生機勃勃的春天，再也不會看見向從前那樣百花齊放的`場景，人們就好像生存在無花無草的地方。

　　假如世界上沒有了音樂，樹葉茂密的百年老樹也會因“營養不良”而“休克”了。到那時候，給人們觀賞的柳樹姑娘就不再有人去觀賞了；供人們乘涼的柏樹老爺爺也沒有人再一次去乘涼了；果樹也結不出美味好吃的果實了。人們不僅失去了大樹，也失去了美味的果實。

　　假如世界上沒有了音樂，魚兒、狗、兔子、貓以及其他的許多小動物也將不再向原來那樣自由、快樂的玩耍了。草、葉子、白菜、胡蘿卜也沒有了，那么小兔子以后怎么再生活下去？難道讓它們啃地皮子嗎？水被污染了，魚兒死光了，連老鼠都死光光，那小貓吃什么，難道活活被餓死不成？

　　假如世界上沒有了音樂，那么印在人們腦海里的將只會是傷害人體的噪音，心煩意亂，始終不能平靜下來；那些偉大的音樂家們，只好每天獨自待在家里。

　　假如世界上沒有了音樂，人們就失去了快樂。由此可見，我們不能沒有音樂！

　　音樂路上的苦與樂小學作文 13

　　今天下午第一節課是音樂課，我高興極了。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，老師走進教室后，便坐在電腦旁，打開時腦讓我們學音樂。

　　開始上課了，老師教我們學音樂，我們學的第一首歌是國歌，老師讓我們先聽一遍，然后就跟著唱。老師說完后，便打開了音樂讓我們聽。音樂開始播放了，連一句話都沒有唱玩，我們全班就開始唱了。我們唱了兩三便，老師聽了后，就覺得我們有幾句唱錯了，叫我們改過來，然后在叫我們站起來唱，唱完后，男生唱一遍，女生唱一遍。

　　我們學的第二首歌是少年隊隊歌，和我們學的國歌是一樣的，都是站起來唱兩三遍后，老師就叫我們自己唱，不開音樂。但是就是“向著勝利勇敢前進前進”這里，我們唱了很久，還是唱不倒，最后還是老師把我們教會了。

　　我們學的第三首歌是父親，父親這首歌，我們一下子就學會了因為我們以前聽過這首歌的。可是，在唱父親這首歌的過程中，我們班上有許多同學都哭了(包括我)。我是一個不愛哭的學生，但是我聽到這首歌時，就想起曾經我對爸爸多么討厭，他每次打我罵我，我都打心底里埋怨他，說他的'壞話，去怪他。可是我卻從來都沒有考慮過爸爸那樣的辛苦，他不僅要養我們，還要辛辛苦苦的掙錢、養家，爸爸的責任是多么的重大。而我，卻怪他，甚至還離家出走，不回來，只有爸爸媽媽來找我，我才回來。從今以后，我一定要好好聽爸爸媽媽的話，好好學習，長大以后，要讓他們過上幸福安寧快樂的生活。

　　這節課既讓我高興，又讓我悲傷，還讓我懂得了一些知識。

　　音樂路上的苦與樂小學作文 14

　　今天的音樂課上，一件一件意想不到的事情發生了。

　　我們正在自由分組練習吹笛子，我和LKY一組。我們的方式是：每個人把譜子背熟，然后一起看著書吹幾遍。我們先將各自的樂曲讀了好幾遍，直到已經滾瓜爛熟為止。第一次背，自然會有一些緊張，但是盡量保持一顆平常心態，還好，我們都背得非常熟練，沒有出一點差錯。

　　正當我們要繼續的時候，老師突然打斷，讓我們安靜，并說：“帶笛子站起來！”“唰”的一聲，大部分同學都不約而同地起立。老師又和顏悅色地說：“如果你們覺得自己不會背，請坐下。”“嘩”的'一聲，都坐了一大半，只剩下幾個零零散散的同學，我心里想：他們平時那種男子漢大丈夫的氣勢都不翼而飛啦？這時，我想：我也站著吧，反正有人也站著呢！忽然，只聽見有人喊道：“張清雅，只有你了！”我猛地一回頭，心里想：真倒霉，他們怎么都坐下了？我一看，沒有機會了，只好試著將這首曲子吹下來。可我過于緊張，譜子都忘掉一大半，一點也不像原來的調子。

　　音樂路上的苦與樂小學作文 15

　　假如世界上沒有了音樂,你相會是一個什么樣的世界在睡夢中,我看到了那一幕……

　　我看到了有一個動物王國,里面的動物都喜歡音樂,為音樂喝彩!

　　有一天,王國里的音樂忽然銷聲匿跡,全國的人都悶悶不樂的了。

　　可愛活潑的小鳥非常喜歡音樂.可現在沒有了音樂做伴,小鳥只好用沒感情,枯燥的聲調唱歌,可大家都掩耳說不好聽,叫他下臺!小鳥們依依不舍的走開了。

　　小兔子更是可憐!以前,他們可是跳舞高手,是森林里的矚目亮點,可現在音樂的消失等于沒有了節奏，沒有節奏怎么憑借靈感跳舞呢？小兔子換下了舞裙，傷心極了。

　　很多動物因為沒有了音樂，失眠的人不能與周公約會，只有音樂才能使人或動物好好酣睡一翻……

　　無論是人，還是動物，音樂總能給他們一個豐富的生活。如果你不懂音樂，自己不努力學習，就算再多錢也買不到音樂，因為音樂是一種藝術，無法用金錢去衡量。

　　全國動物因納悶積成病，大多數動物由此死去。

　　小朋友！你現在知道沒有音樂的世界將會是那么的混亂，那么的.黑暗啊！

　　音樂是我們的朋友，讓音樂永遠活躍在我們的氛圍吧！

　　音樂路上的苦與樂小學作文 16

　　“奇怪了，怎么沒聽見這美妙的歌聲呢？”我自言自語地說。我心想：平時在家里，媽媽是很早起床彈琴的，怎么今天沒有聽到媽媽彈的曲子呢？

　　在我上學的路上，怎么也沒有了斷斷續續地傳來的一陣陣優美的歌聲呢？

　　來到了學校，同學們都非常地奇怪，就像非常生氣似的。我每走一步都心驚膽寒地想：他們會不會把我罵得哭了。不一會兒，同學們都在紛紛議論著：“你們在家里是不是有一點奇怪，本來一起床就能聽到的那美妙的音樂，現在竟然消失了，到底是怎樣回事呢？”

　　頓時，教室里就像炸開了油鍋似的。

　　上音樂課了，我們全班同學都排隊來到了漂亮的音樂室。此時，音樂老師穿的衣服也變成了體育老師穿的衣服了，音樂老師說：“以后音樂課會取消，全部用來上體育課”頓時，同學們都哭了起來。我心里非常傷心地想：如果以后沒有了音樂課，那我們就再也不能學到這些美妙的歌曲了，也不能吹豎笛了。

　　同學們傷心地來到操場，老師要我們整一節課都用來罰跑步。我心里想：如果這樣整節課都是跑步，沒有了悅耳的歌聲，優美的曲子，那生活還有什么意思。想著想著，我就哭了起來了。

　　如果世界上真的沒有了音樂，我們生活就變得很枯燥無味的'，人也變得納悶起來。其實有那美妙的音樂人也會開心許多的。我喜歡這美妙的音樂。

　　音樂路上的苦與樂小學作文 17

　　哎，今天音樂課又被老師批了一頓，要是世界上沒有音樂，那該多好啊！我想入非非……

　　回到家，寫完作業，我躺在沙發上發呆。爸爸媽媽還沒回來，我不知不覺中來到了一座城市：我雖然不怎么喜歡音樂，甚至想讓它消失，可有幾部流行歌曲我百聽不厭，比如《2002年的第一場雪》，《兩只蝴蝶》……所以我第一個想去超市買幾盤磁帶，再買一臺錄音機，先聽聽音樂，再看看這是個什么城市。可超市沒有磁帶，這使我非常掃興。

　　我又來到一個舞廳，想：里面一定有音樂吧。可大大出乎我的預料，這里也沒有音樂！

　　我離開舞廳，來到一個學校，問那里的一個小朋友：“你們的上、下課鈴是音樂嗎？”他說：“不，是鐵鈴。”

　　我終于明白了，這是一個沒有音樂的城市，我感到了前所未有的恐懼。我忽然明白了音樂的.美好，沒有音樂，世界就暗淡無光，枯燥乏味。如果有音樂，人們歡聲笑語，充滿活力。看來，音樂是必不可少的！

　　我醒了，回想起這個夢，我練起今天學的歌曲，有音樂的世界真好！

　　音樂路上的苦與樂小學作文 18

　　歌劇院里，一場精彩的演出正在進行。臺上，演員們正伴著優美的音樂翩翩起舞，樂曲時而高時而低，時而舒緩時而急驟，而演員們的動作也跟著時而緊時而慢。臺下，觀眾隨著音樂不由自主地打著節拍，也好像在給演員們伴奏，欣賞著他們優美的舞姿，沉浸在歡樂的海洋里。

　　突然，音樂戛然而止。沒有了音樂的伴奏，臺上的演員都照著自己心里的節拍舞動著。不一會兒，臺上開始混亂起來。整齊劃一的動作被他們的亂作一團所取代。而臺下的`觀眾更是大眼瞪小眼，茫然地看著臺上。一場精心策劃的演出就這樣草草地結束了。沒有了音樂的伴奏，行嗎？

　　假如世界上沒有了音樂, 小鳥唱不出美妙的歌，風兒跳不出優美的舞姿；假如世界上沒有了音樂,小草枯了，花兒露不出快樂的笑臉；假如世界上沒有了音樂,魚兒停止了呼吸，溪水彈不出動聽的音符；假如世界上沒有了音樂,大海變的安靜,洶涌澎湃的浪花變的無精打彩；假如世界上沒有了音樂，疲倦的身體，再也不能放松；假如沒有了音樂，世界就將變成一個灰沉沉的世界……

　　朋友，如果你熱愛生活，就跟著音樂的節拍跳吧，唱吧……

　　音樂路上的苦與樂小學作文 19

　　音樂可以陶冶情操，音樂可以讓這個世界更加和諧更美好，音樂還可以讓疲勞的士兵士氣大漲。

　　假如世界上沒有了音樂，人們就再也不能聽見泉水散步時發出“嘩嘩嘩”的聲音了，也不能聽見小溪沖撞那堅硬的巖石上發出的“砰砰”聲，更不能聽見一望無際的大海沖上金燦燦的沙灘上時發出的“沙沙”聲。所有的聲音都將會被吞噬掉。

　　假如世界上沒有了音樂。我們再也聽不到風姑娘唱的柔美的歌謠，也聽不到風雷那驚心動魄、震撼人心的“轟隆”聲，也聽不到大自然那么多美妙的聲音組合起來的交響曲。

　　假如世界上沒有了音樂。大家就再也聽不見黃鶯甜美的歌聲，也聽不見百靈鳥那動聽的鳴叫了，小鳥原本婉轉的'歌聲將會變成嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　假如世界上沒有了音樂。人們就聽不見蟋蟀這個小提琴家不停地拉小提琴發出的美妙的琴聲了，還聽不到鼓手青蛙在池塘的荷葉上發出“咚咚咚”的打鼓聲。

　　假如世界上沒有了音樂。就不會再有音樂會，電影也只有人嘰嘰喳喳的對話聲，咖啡廳也再沒有了靈動的音樂，一切都將變得死氣沉沉。

　　假如世界上沒有了音樂。人們也許會忘記聶耳和貝多芬這些著名的音樂家，單簧管再也發不出“嘟嘟嘟”的聲音，取而代之的將會是“嘶嘶”聲，也許，多年以后樂器將會被人們忘記，不復存在。

　　其實世界上隨處都有音樂，只要用心去傾聽就會聽見別人聽不見的聲音。比如在你耳朵里一片片枯黃的樹葉掉落的聲音，都能夠組成一首首動聽的歌曲。

　　世界上并不缺少音樂，只是缺少一個個傾聽音樂的人，和一雙雙傾聽音樂的耳朵。

　　音樂路上的苦與樂小學作文 20

　　“音樂”是人們生活中不可缺少的一部分。音樂不僅可以豐富生活，陶冶情操；還可以凈化心靈。每天放學，我總會聽上一段音樂，那些煩惱就一掃而光。總之，音樂在我們生活中很重要，但是你想過沒有，要是世界上沒有了音樂，世界會是什么樣子的？

　　假如世界上沒有了音樂，那些鋼琴、笛子、二胡……這些樂器就沒了用武之地，成了一堆廢物。那些歌唱家也不能放開喉嚨高歌，來表達自己的.感情。舞蹈家也不能跳出優美的舞姿來了。沒了音樂，人的生活就成了一潭死水。因為他們熱愛音樂，音樂是他們的靈魂，音樂是他們生活的一部分。

　　假如世界上沒有音樂，學校也沒了音樂課，只有書聲朗朗；幼兒園也沒了孩子們的歡笑聲，只有“我要聽音樂”的聲音；在家里，沒有了往日的歡聲笑語，只有爸爸的責備聲和催促聲。

　　沒有了音樂，就沒有快樂。我們要擁有音樂，熱愛音樂。

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