在山水間領(lǐng)悟初一年級(jí)作文
人們往往在經(jīng)歷了一些事情后才會(huì)慢慢領(lǐng)悟出一些道理、一些經(jīng)驗(yàn)，而我卻習(xí)慣在大自然的山水間領(lǐng)悟。置身于清秀美麗的山水之間，我的心境會(huì)變得格外寧靜，忘記了一切塵世喧囂，拋下了所有使命包袱，心中只剩下眼前一派山清水秀、鳥語花香的美景。
落紅·無私奉獻(xiàn)
一陣微風(fēng)吹過，無數(shù)桃花瓣從枝頭悄然落下，隨著風(fēng)兒翩躚起舞。另見者只能感嘆——此舞只應(yīng)天上有，人間哪得幾回賞？但再美終究也只是瞬間，風(fēng)停花落，徒留一地落紅。
無可奈何花落去，良辰美景已不復(fù)。原本，我亦與《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉一般，為落花的凋零而感傷。但當(dāng)我看到所有的落花都安靜地躺在樹根附近時(shí)，我又猛然想起李義山的詩——落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。是啊，誰說落花不是美？只不過離了紅塵，滋潤(rùn)著曾經(jīng)的天地！落花尚且如此，那我們呢？我們是否能做到如落紅般無私偉大？也許答案是否定的，但是我想，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)慢慢為他人著想，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量。哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，但對(duì)于很多人來說，已經(jīng)彌足珍貴。
流水·珍惜光陰
山間小路蜿蜒而上，正所謂“曲徑通幽處”，抬眸望去，只見一條叮咚流淌的小溪向東流去。溪水緩緩流淌，誰可曾見它停歇半刻？“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”流水一去不返，正如同時(shí)間一點(diǎn)一滴從我們身邊逝去。無聲無息，卻帶走了我們的青春年華。日月如梭，不知不覺我們已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，而你我卻從未發(fā)現(xiàn)……
歲月從來不饒人，我們需珍惜光陰，把握現(xiàn)在的每一分每一秒，不要讓時(shí)間白白逝去，不要到最后我們只能嘆——韶華似水不復(fù)返。現(xiàn)在，我們應(yīng)該奮發(fā)向上，努力學(xué)習(xí)，不要將一件事一再推遲到明天再做，要知道“明日復(fù)明日，明日何其多？”。所以，從這一刻開始，讓我們珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，成就未來！
翠竹·百折不撓
清流旁，幾株翠竹傲然挺立。那碧綠的顏色，令人賞心悅目。從古至今，多少文人墨客為它吟詩作賦，又有多少人愛它成癡……有人曾問我：“竹何以有這么大的魅力，它外表也并不多么光鮮亮麗，怎比得上牡丹、月季等美麗的花兒讓人沉醉？”我聽聞只是一笑，竹的魅力怎能只看外表去體會(huì)？竹最令人贊嘆沉迷的不是它的外表，而是它百折不撓、傲然挺立的品格啊！
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹，無論是面對(duì)暴風(fēng)，狂雨或是日曬，它都不曾屈服，這樣頂天立地的氣概，又怎能不讓人折服？其實(shí)，竹又何止百折不撓，它有“花中隱士”菊的淡然樸素，亦有“花君子”梅的堅(jiān)強(qiáng)不屈。
賞竹，你會(huì)從中懂得許多，而那些正是我們需要學(xué)會(huì)的。
在與大自然的親密接觸間，我忘卻了所有，卻領(lǐng)悟了大自然的美，也領(lǐng)悟了令我一生受用的道理。
【在山水間領(lǐng)悟初一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
父愛在山水間07-29
領(lǐng)悟初一作文08-08
火苗的領(lǐng)悟初一作文10-01
情系山水間900字作文08-13
情系山水間 900字寫景作文08-14
玩樂山水間小學(xué)作文300字10-03
居于山水云間的詩意初中作文10-11
居于山水云間的詩意作文1000字07-12