一年級作文

時間：2024-04-02 08:35:20 一年級作文我要投稿

【精選】一年級作文10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精選】一年級作文10篇

一年級作文篇1

　　今年春節，我們全家一起坐火車去東北奶奶家過年。

　　奶奶家坐落在一個小山村，那里雖交通不便，但風景卻非常優美，依山傍水。正巧，前幾天剛下了幾場大雪，整個世界變成了白色的世界，銀裝素裹，分外妖嬈。我一下子被深深地吸引住了。“哇！太棒了！要是能去滑滑冰，那就會更棒！”叔叔看我這么盼望去滑冰，就決定帶我一起去玩玩。

　　我們來到了滑冰場，滑冰場的人可真不少，有大人，有小孩，他們都興高采烈的滑著，滑的那么流暢，姿勢那么美。看他們滑的那么高興，我想：“憑我這聰明勁，一學就會。”叔叔要告訴我滑冰的技巧，我也來不及聽，就毫無顧忌地加入滑冰的隊列，可剛滑了幾步，一不小心，一屁股坐在了冰上，摔得我齜牙咧嘴，疼得直想哭。叔叔看我摔倒了，趕緊滑過來，把我扶起來，告訴我滑冰的一些基礎知識和技巧，并強調身體一定要掌握平衡。聽了叔叔的話，我顫顫抖抖地把腳放好，先深深地吸了一口氣，掌握一下平衡，按照叔叔交給我的方法，慢慢地滑起來，由慢到快，我越滑越穩，越滑越快，我不停地變換著自己的'姿勢，并開始熱情地跟周圍的小朋友打招呼，邊滑邊大喊：“我成功了！我學會滑冰了！”我的喊聲吸引了許多人的目光，大家都熱情地給我鼓掌，我美滋滋地滑呀，滑呀……

　　后來，我又去滑了幾次，因爸爸媽媽年后還要上班，我們全家只好戀戀不舍地離開了東北。

一年級作文篇2

　　你知道我每天晚上跟誰睡覺嗎？你準以為我要媽媽陪吧？其實啊，每天晚上有3個動物陪我睡覺，他們分別是：京京、歡歡和大棕熊。我睡覺前都要用衣服給它們搭一個溫暖的小窩，讓他們睡在上面；而小棕熊呢，就跟我并排睡了！每次睡前都要囑咐一聲：“你們都要早點睡覺，明天早點起床！”它們在我輕輕地拍打下，慢慢地睡著了。

　　我家還有另外一個桔黃色小老虎，名字叫瞿晨虎，他穿著蘭色的牛仔背帶褲。當他表現不好的`時候，我就去打它的屁股，教育教育它。

一年級作文篇3

　　冬爺爺走了，春女生來了。

　　春女生來到公園里，草兒第一個發現，它伸出小腦袋悄悄地提醒大伙兒，并熱情地向春女生打招呼：“春女生好！”春女生開心地走向花壇，花兒們你不讓我，我不讓你競相開放。這些美麗的花吸引了許多蜜蜂，它們嗡嗡地忙著采蜜；蝴蝶們也來了，它們在花叢中翩翩起舞，為花兒傳播花粉。河里的水融化了，小魚得到了自由，河邊的柳樹好似正在照著鏡子梳著長發。它們也快樂地向春女生問好。

　　田野里春女生帶來了豐富的雨水，滋潤著麥苗等許多莊稼。春女生還把小朋友們叫出來放風箏，風箏飛著，孩子們奔跑著，好奇的`燕子飛過，看著各種各樣的風箏眼花繚亂。

　　春女生帶來了美麗和生機！

一年級作文篇4

　　今天上午，我和媽媽一起去非遺文化中心去體驗非遺文化。這里的項目還真不少，有剪紙、活字印刷、碑拓篆刻、布藝印染、木工棕編、傳統美食的制作等，我選的項目是做陶藝，也就是玩陶泥。

　　老師介紹說，陶器有兩種制作形式：一種是用機器做，就是將陶泥放在大轉盤上，轉轉轉，拉成自己想要的器皿；另一種是手工捏。我選擇第二種，我要自己捏房子。

　　我到作品陳列處拿了一個小茅草屋的模型，媽媽說要捏就捏大一點的，我又換了一套大四合院的模型。一切準備就緒，我們就開工啦！我負責“打地基”，媽媽負責“砌墻”。我們配合得很好，我也玩得興致勃勃。心里期待著：等房子造好了，肯定很漂亮，我要把它放在客廳里，最顯眼的位置。

　　沒過多久，我發現我同學也在這里，我馬上坐不牢了，就跑去和他們一起玩，只剩下媽媽一個人孤軍奮戰。媽媽一直喊我和她一起合作，完成了再去，可是我像一匹脫韁的小野馬盡情地玩鬧，根本就聽不見媽媽的呼喚。過了一會兒，我同學磨的豆漿煮好了，我們一起品嘗勞動的成果。我也和他們分享帶來的`紅櫻桃，我們幾個吃得津津有味。

　　我吃飽喝足去陶藝館看媽媽的房子捏得怎么樣了，媽媽卻氣急敗壞地說：“沒有你的配合，我不來捏房子了。”就這樣大房子沒了，后來我們只捏了一個愛心形的小花盆。

　　下次，我不能當那只三心二意的釣魚小貓了。

一年級作文篇5

　　我做事非常粗心，媽媽常常為這件事批評我，可我怎么也改不了。

　　一次，數學我考了一百分，非常高興，但老師報出最好的成績是一百加三十分時，我的`臉由”晴轉陰“了，覺得很奇怪，原來，我忘抄黑板上的附加題了，我怒火中燒，下決心語文一定要考到一百分，可當語文試卷發下來時，我差點暈過去，試卷上寫著”八十五“分，原來，老師要求的注音，我全沒做，結果被扣了十二分，我懊悔不已，怪自已為什么在考試前不聽清楚老師的要求；更可氣的一次，我居然在試卷上沒寫自己的名字。

　　看來，我得亡羊補牢了，否則，我付出的代價將更大。

一年級作文篇6

　　刺猬因為身上有刺，沒有別的動物跟他交朋友，所以刺猬決定自己去交朋友。一大清早，刺猬來到蝸牛家，敲蝸牛家的門，蝸牛還沒睡醒，就聽到有人敲門，便去開門，蝸牛的速度很慢，而且人不清醒。刺猬等了10分鐘才來開門的，蝸牛一看，還以為是想象，眼睛眨了眨，沒想到是真的'，蝸牛馬上把門關上，刺猬只好傷心的走了。

　　刺猬去找小鳥，小鳥正好去學飛了，刺猬便低著頭走了。

　　刺猬走著走著，遇見了小鳥，它問小鳥：“為什么你們不跟我玩？小鳥說：“我們想是想和你玩，誰要你身上有這么的刺，不過我有個方法，你愿意嗎？刺猬說：“我愿意。小鳥把方法告訴了刺猬，刺猬就去做了，幾天后，動物們遇見了幾件幸運事，都是刺猬做的，而且還買了一個防刺的東西，動物們也敢和刺猬做朋友了。

　　于是，動物們過上了快樂的生活。

一年級作文篇7

　　在一年級的暑假里，因為頭發太長我又不會梳，所以媽媽想把我的頭發剪掉，可我非常不愿意。于是決定自己學梳頭發。

　　一天早上，我起得很早，把媽媽喊過來教我梳頭發。我先拿起梳子，像媽媽平時那樣，左邊梳一下，右邊梳一下，再用皮筋把頭發綁起來，我以為這樣就好了，于是走到媽媽跟前，讓她幫忙看一下，媽媽卻捂著嘴笑了。我生氣了，說道：“有什么好笑的？”媽媽說：“你自己照照鏡子不就知道了？”我拿起鏡子一照，呀，頭發怎么跟沒梳的一樣，亂糟糟的。我不服氣，拿起梳子繼續梳，可是梳了好幾遍，都沒梳好。這下只得讓媽媽教了。媽媽說：“梳頭發時，如果怕頭發亂，可以沾點水梳，這樣容易梳通順。還有，在梳頭發時，千萬不能急，要有耐心，慢慢梳，越急越梳不好。你試著靜下心梳梳？”

　　聽了媽媽的話，我覺得有道理，剛才我就是有點急了。按照媽媽的說法，我又仔細地梳了一遍。拿起鏡子再照，我梳得真漂亮，媽媽露出了滿意的笑容。我對媽媽說：“謝謝！”

　　小朋友們，我學會了梳頭發，你呢？

　　我是一個上三年級的女孩子，當然的學會梳頭了。但因為平時上學時間很緊，所以都是我吃早飯的時候，媽媽給我梳頭。

　　由于馬上要軍訓了，老師告訴我們應在這短短的時間內學會自理，如：女孩子要學會梳頭……“糟！在這短短的時間內，我能學會梳頭嗎？”我心里暗暗犯嘀咕。但媽媽說對自己一定要有信心！于是我每天早晨起得很早，堅持梳頭，為軍訓和以后的生活做準備！在媽媽手把手的幫助下，我首先準備了鏡子、梳子和扎頭發的'皮筋，再對著鏡子用梳子把頭發理順，然后用梳子把頭發“集合”在一起，最后用皮筋把“集合”在一起的頭發扎好。耶！大功告成！我學會了梳頭發。

　　我非常高興！因為我每學會一樣心本領，就在成長的道路上邁進了一步。隨著這一步又一步的成長足跡，我相信我一定能在人生大道上自由奔跑！

一年級作文篇8

　　我是一個獨生子。我的爸爸媽媽從來不讓我做任何事。可我多么想為爸爸媽媽做一些事啊！

　　今天下午放學后，我回到家看見一盆沒洗的衣服，爸爸媽媽又正好不在家。我想，機會來了，不如我把這些衣服洗了，給他們一個驚喜。

　　說干就干，我拿了衣服，肥皂，洗衣粉高高興興地來到水池邊。拿起肥皂擦了又擦，搓了又搓，把衣服放在盆里用洗衣粉浸，還把衣服一而再，再而三地漂洗，最后，終于把一盆子的衣服洗的干干凈凈。然后我把衣服拿到陽臺上晾好。

　　媽媽回來后，看見陽臺上晾著衣服，驚喜地對我說：“我的.兒子長大了，能為我減輕一點負擔了，真是我的好寶貝。”

一年級作文篇9

　　在你不害怕時去斗牛，這不算什么在你害怕時不去斗牛也沒有什么了不起，只有在你害怕時還去斗牛才是真正的了不起。——題記

　　生活鼓勵是少不了的，如果我把我的生活比作一片海，古麗便是匯入大海的條條溪流。如果我把生活比作一片森林，鼓勵便是珂珂。參天大樹，如果我的生活比作一片藍天，鼓勵便是點綴藍天的絲絲白云......鼓勵以填滿了我的生活。

　　又是晴朗的一天，真好，我伸了個懶腰自言自語的說道。噠噠噠一陣腳步聲傳來，同桌老師正找你的。好，這就去我快速的走向了老師什么讓我去踢足球，對老師剛剛接到了通知，學校下周星期三舉行。足球班級賽，于是老師綜合考慮你具備團隊意識的素質，所以老師沒來得及問你意見，就上報了你當隊長了。這這這.......不是......我......我心里一慌，頓時啞口無言，只好先答應了，回到座位上心情郁悶一大堆問題正朝我走來，作為一個宅女。假日幾乎連門都不出，更別說碰球了，要讓我在足球場飛奔可不得累死我，我對足球的了解不多，最多我知道他長什么樣踢足球的規則，可以說我是一個法盲，況且從小我就怕疼，就萬一找到我的身體上來，可不得通過兩三天層出不窮的問題這次可算是難倒我了，我心里在想這么大的任務，踢足球又不是我擅長的，萬一我在比賽中拖了后腿，搞不好還把班級丟了臉不去是不可能的了，這下怎么辦才好？

　　放學后正好撞見了老師，看到修心通通的我問我怎么了？我不想隱瞞不想去的事實就跟老師說了我的想法，但是老師沒有生氣也是溫和的，跟我說沒關系有這些心理現象是正常的，這是你第一次面對很大的挑戰，你要相信你自己，雖然你沒有接觸過，你可以去嘗試一下呀，結果并不重要，重要的是你參與了這項比賽。你全心投入收獲的事物，將是你預想不到的，努力突破自己，不要小看自己。我陷入了一陣沉思，我改變了我的想法。我感覺老師說的很正確。面對困難不能輕易退縮，勇敢面對困難找找出解決辦法。這才是最重要的，我下定決心我要戰勝自己。

　　經過老師的開導，我積極的.組織隊員到足球上進行訓練，雖然訓練非常辛苦難熬，但我們沒有放棄，一直堅持了下去，比賽當天團隊們的斗志滿滿熱心沸騰，在場上我們運用了所學的技能，踢出了一變天氣，終于不顧所望,在這次比賽上，我們取得了第一名的好成績。這不僅是隊員們的團結一致敢于拼搏的成功，還有老師對我們的信任，要不是老師的鼓勵，我們應該還處于迷茫之中吧。

　　可見鼓勵是具有力量的，它引領我們躊躇不前的我，他讓我樹立了信心，給了我戰勝困難的勇氣，點滴的股利匯聚成人生的能量，無懼未來的挑戰。