一年級作文

(優選)一年級作文9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　昨天我和爸爸媽媽一起去看了中國乒乓球超級聯賽第九輪比賽，這場比賽是八一熔盛重工隊和江蘇神鷹碳纖維隊的對決，比賽場地在我們溧陽市天目湖城市廣場體育館舉行，一共進行了5場比賽。

　　第一場是八一隊的`王皓對江蘇隊的韓陽，王皓以3：1勝了韓陽；第二場是江蘇隊的陳玘對戰八一隊的徐克，最終陳玘以3：0勝了徐克；第三場是雙打比賽，江蘇隊最終以3：1勝了八一隊；第四場最精彩了，是兩隊的主力隊員王皓和陳玘的比賽，他們倆都是世界冠軍，比賽開始了，第一局陳玘勝了王皓，每二局同樣是陳玘勝了王皓，第三局也是最關鍵的一局，輪到王皓發球，他猛地一球向陳玘打去，陳玘輕輕一擋，球又向王皓飛去，王皓想來一個反擊，可惜的是球被中間的攔網擋住了，王皓以0：3輸了。全場比賽江蘇隊以3：1贏了八一隊。

　　這場球賽真是太精彩了！

一年級作文 篇2

　　暑假我讀了《一年級的小豌豆》這本書，我發現小豌豆是一位漂亮、淘氣、可愛、熱情、樂于幫助別人的小女孩，做小豌豆一樣的孩子。上學以后，小豌豆認識了青草、吉布、阿隆還有藍草 他們成了好朋友 他們一起上學，一起吃飯，一起回家，快樂極了！

　　小豌豆是個愛漂亮的小女孩，青草是喜歡扎辮子的'小女生 她的媽媽會給她扎很多漂亮的辮子 小豌豆想像她那樣 青草跟小豌豆說：“等你頭發長長了，我讓媽媽也給你扎辮子。

　　小豌豆是個淘氣的小女孩，不聽媽媽的話，一下子吃了五個冰淇淋，肚子都吃壞了。

　　小豌豆是個可愛的小女孩，小豌豆以前不喜歡洗澡 ，她心想既然用噴壺給花兒澆水，花兒會長大，那蓮蓬頭給小豌豆澆水，小豌豆不也是長大嗎？

　　小豌豆是個熱情的小女孩，吉布的媽媽總是往他的飯盒里裝很多很多的飯和很多很多的菜，吉布自己吃不下那么多東西，所以，一到吃午飯的時候，小豌豆每天都要幫吉布吃飯，可是她自己的飯卻幾乎都剩下了。·我很喜歡小豌豆，我也要向小豌豆學習，做個熱情，樂于助人的好學生。

一年級作文 篇3

　　我家養著兩條可愛的小金魚，一條是紅的，一條是紅白相間的。

　　它們在水中自由自在的，長長的大尾巴擺來擺去，似一片輕紗，有好像一片彩霧。它們的身體是那樣晶瑩，仿佛是半透明的。圓圓的'眼睛凸起在頭的兩側，像兩個燈泡在閃亮。嘴也是圓圓的，一張一合，不時透出幾個氣泡，然后它們就追逐著那氣泡玩耍。

　　小金魚吃東西時很有趣，只要我扔下魚食，它們就會來爭搶魚食。但我只要扔下米飯，它們就看也不來米飯。

　　我有一天晚上看見小金魚睜著眼睛一動不動感覺像死了一樣，我覺得很奇怪，就用手去碰它，小金魚突然活了，現在我知道了小金魚是睜著眼睛睡覺的。

　　每次我放學回來去看小金魚，小金魚馬上游到我身邊好像在說：“小主人，我餓了，給我點東西吃吧，我已經等不及了。”于是我就會扔下它們最愛吃的魚食給它們……

　　我愛可愛的小金魚。

一年級作文 篇4

　　寒假快要到了，為了讓寒假生活更有意義，我為自己制定了一個計劃，說給你聽聽吧!

　　先說說學習。我打算把語文和數學兩門功課的作業早點做完，再檢查一遍，爭取全對。最后給媽媽復查，直至過關。作業做完后，我會讀幾本好書，背上十首古詩，讓自己擁有更多的知識。

　　再說說過年吧。我打算寫一幅對聯貼在門上，內容是“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”。我寫這幅對聯的'目的是讓一家人團團圓圓，和和睦睦，開開心心。

　　如果今年寒假里下雪的話，我一定會跟伙伴們玩打雪仗，把他們打得“落花流水”。打累了，我還會和他們一起堆雪人。用胡蘿卜做雪人的鼻子，用兩個玻璃球做雪人的眼睛。再找四個黑鈕扣，給它裝飾衣服。最后，戴上一頂紅帽子，一個雪娃娃就做成了。閉眼想象

　　一下，是不是很可愛呢?如果你喜歡，別忘了也來加入我們的隊伍哦!讓我們一起為雪人開個party，手拉著手，圍著雪人盡情地唱啊，蹦啊，跳啊，把這美好的情景永遠留在我們的記憶深處，怎么樣?

　　這就是我的寒假生活構想，豐富嗎?真希望寒假快快來臨!

一年級作文 篇5

　　昨天，帶孩子一起去虞城，不僅探望了好友，還參觀了“幸福的花匠”和“自由之風”創辦的新理念外語學校，整潔的教室，優美的環境，讓小年和小雪羨慕至極。趁著他們的這種興頭，“花匠”校長邀請小年和小雪去和自己學校的孩子們見見面，說說自己的學習經驗。

　　孩子們一聽這樣的建議，頭搖的像撥浪鼓一樣：“不行，我不去！”“我不敢！”兩個孩子又一次對自己懷疑起來。看到這樣的情形，我沒有多說什么，只是用簡短地話音說了一句：“嘗試一下，相信自己！”孩子看到我的.態度很堅決，也惶惶然地跟著兩位校長進了教室。

　　十分鐘后，兩個孩子興奮地跑了出來，不斷地向我講自己的感受，那些學生多好客，自己的介紹又多順利，而且還把自己的QQ號留給他們，以便以后多交流學習。這時，我又簡短地問了他們一句：“為自己鼓掌了嗎？”“當然了，媽媽，為自己鼓掌，自己就能進步更快了，今天我們經歷了這樣的事情，下一次我們就一點都不會膽怯了！”

　　聽到孩子的回答，我笑了——孩子更自信了！記得那是演講比賽結束后我跟孩子的一席談話，因為剛開始小年對自己的不信任，所以他不能勇敢的參與，甚至打了退堂鼓。但是，在我的鼓勵下，孩子不僅自信地參與了，而且還獲得了全縣一等獎的好成績！

　　那個時候，我就告訴孩子：自信，是為自己喝彩的最佳方式。學習和生活中，誰都會遇到艱難坎坷，失意迷茫，曲折磨難，甚至是失敗，但這些都不可怕，可怕的是自己否定自己，自己打倒自己，自己摧毀自己：“我不行，我真的不行！”要知道，命運的鑰匙永遠掌握在自己手中，而如何靈活地使用這把鑰匙，開啟那扇成功的大門，除了努力外，就是相信自己能行！

　　這一次，我同樣告訴孩子：當我們摔了跟頭時，應該立即爬起來，撣撣身上的塵土，為自己鼓勁，為自己喊一聲：“加油!”當我們獲得一次微小的成功之后，應該敢于驕傲地對自己說：“我真棒！”當困難來臨時，自己給自己打氣，用信念滋養勇氣；當失敗來臨時，自己給自己鼓勁，總結經驗尋找新的挑戰；而當機會來臨時，學會為自己壯膽，用知識和智慧，寫下新的功績！

　　人人都需要鼓勵，在鼓勵中才能更自信地成長！在現實生活中，很多人都是渴望得到別人的掌聲。但事實上，要想得到別人的鼓勵并不容易，在這時候，我們就要學會自我激勵，自己給自己鼓掌！

　　唐代詩人李白在《將進酒》中寫道：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”能為自己喝彩的人一定是強者，因為他敢于接受任何挑戰，自強不息！堅信自己的價值，學會為自己喝彩，讓我們都擁有一個精彩而有意義的人生！

　　最后，還要對小年和小雪說：“別在乎別人對你的評價，否則，反而會成為你的包袱；也不要害怕自己得不到別人的喝彩，因為你會記得隨時為自己鼓掌！”

　　孩子，成長的道路上，千萬別忘了自己為自己鼓掌！

一年級作文 篇6

　　春天來了，春天來了，早晨太陽從東海升起，照亮了整個大地。

　　樹木露出許許多多的嫩芽，那是春天的音符吧？早開的'野花和茂密的小草，一起從地下鉆出來。小溪里的冰塊慢慢的融化了，丁丁冬冬的歌聲讓小魚盡情的游戲。田野里更加熱鬧，農民伯伯和阿姨邊說邊笑的干著農活。

　　這就是春天的美景。

一年級作文 篇7

　　星期天太陽公公起的早，好象對我微微笑。

　　媽媽早早的起來給我收拾房間、做飯，我覺得媽媽很辛苦，我下決心要幫媽媽做點事。

　　吃完早飯后，我決定幫媽媽洗碗，我先那起一個碗，打開水龍頭沖一下，再拿布子擦一下，媽媽說：“你要節約用水，不要浪費水。”我說：“媽媽我知道了！”媽媽笑著說：“你真是個好孩子。”

　　我很開心。今天過的真有意義，我覺得我是媽媽的`小幫手了。

一年級作文 篇8

　　每個孩子的心里都有一間神奇教室，而我心里的神奇教室是多姿多彩的。

　　在我心目中，神奇教室里五顏六色。地板是橘色的，濃濃的氣味真誘人！課桌是綠色的，淡淡的香草味芬芳撲鼻，黑板是咖啡色的`，仿佛一塊巨無霸巧克力！草莓味的墻，蜜桃味的燈，令人口水流個不停，這兒真是每個孩子向往的天堂。

　　這個神奇教室科技運用的很不錯呢！每個課桌上都有三個按鈕，分別是蘋果，梨，葡萄三個圖案。蘋果圖案的按鈕能召喚出模擬書本。梨圖案的按鈕最高級了他能顯示出盲文，讓盲人小孩也能開開心心地閱讀一本好書，與同學們一起快樂的學習。

　　如果老師生病沒能及時來給同學們上課的話，別擔心，帶上桌兜里準備的耳機，會有模擬老師來幫你交課呦！

　　這樣一來，老師也可以安心養病，學生也能和平常一樣學習。以后學生再也不用背著沉重的書包一步一步走上學了。

　　雖然這一切都是我的想象，但是，只要我們能好好學習，堅持讀書，我們虛構的一切，早晚都會實現的！

　　讓我們一起對自己說“加油！你能行的！”

一年級作文 篇9

　　我的老師，他不是最漂亮的，但是他在我心中是最樸素。一絲不茍的。他有一雙有神的大眼睛，高挑的鼻子上還有一個黑框眼鏡，薄薄的嘴唇，典型的“包子臉”。十分卡哇伊（可愛）。

　　上學第一天，我懷著忐忑不安的.心情，走進學校，剛剛跨入學校，一位熱情的老師跑過來說：“你好，請問是新生嗎？”我訕訕地說：“恩”。他微笑著拉著我的手，走進學校，一邊用手告訴我那里是什么地方，嘴巴還振振有詞，走到初中部，他用手頂了頂眼鏡說：“這里以后就是你的班級，你不要怕陌生，以后這里就是你的第二個家了，歡迎！”走進班級，一些男生用手指吹出一些口哨表示歡迎，一些熱情的同學，抬頭跟我揮手，一些膽小的女同學，小聲地說：歡迎你～！“要不是我耳力好，否則一定聽不見，老師告訴我一個座位，我坐下去，友好的對我同桌微了微笑，同桌對我回視一笑，不過一會，我的知心朋友就誕生了，這時，老師抱著書，走上講臺，一邊嚴肅地說：“我們這個家，又來了一位新同學，大家可不要欺負他哦～。”