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一年級作文(匯編9篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的一年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
我媽媽的手很粗糙，但很勤勞，很靈巧，令我十分的羨。
我媽媽的'手從沒有閑過，每天除了上班外，回到家里，不停地做飯，買菜，洗衣，清洗地板，整理房間，家里的活不用說全是她干的。
我媽媽的手不僅勤勞，而且還很靈巧。她特別會織毛衣，織起毛衣來及快
又嫻熟。我有許多美麗漂亮的毛衣，有紅色的，藍色的，白色的……都是她一針一線，辛辛苦苦織的。每當我看到媽嗎織毛衣的時候，不由的使我想起了這首詩：
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。
我特別喜歡我媽媽的這雙勤勞又靈巧的手！
一年級作文 篇2
下課，校園，像一個鳥島。
美的交響回旋在這一片樂土。花叢樹下，草坪操場，運動衫，彩裙……飛翔的、流動的身影，旋轉的'舞步，亭亭玉立的風姿，像鳥兒款款的低飛，歡快的躍動，像鳥兒展翅的舞蹈，恬靜的棲息。歌聲，笑語，像海潮的喧嘩中，鳥兒傾心地鳴囀。
同浴著陽光，共享著歡樂，又增添著溫暖，充實著幸福。
啊，一個生機勃勃的鳥島。
一年級作文 篇3
今天是一個陽光明媚的日子，我們一家人去放風箏，那時我開心得哼起了小調，這可是我第一次去放風箏哦.
我嘗試著放了幾次，都沒有成功，我的風箏要么飛不起來，要么就是飛不高。我非常的`失望。看著我焦急的樣子，媽媽就過來教我，經過媽媽的指教之后，我總算明白該怎樣去放風箏了。
看!現(xiàn)在我的風箏飛起來啦，而且飛得多很高!
我的風箏很漂亮，遠遠地看，象一只飄著長長尾巴的鳳凰在空中飛舞，近看其實是喜羊羊在耍灰太狼呢。
我的風箏飛在空中，有許多人在說：“瞧，多美的風箏啊!”
一年級作文 篇4
說到老師，很多人會把他們跟春蠶，跟蠟燭連在一起，古人的詩亦是如此：
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
雖然老師的精神跟這鞋東西很像，但老師身上具有的，不是某一樣東西就能夠代替得了的。就說我的小學老師吧！她和藹可親，工作認真負責，對同學們很關心，但批評起人來，也是挺可怕的。不信？你接著往下看。
我的小學語文老師啊，她姓朱，但她的身材跟她的姓一點也不搭配，而且看起來也很年輕，起初，媽媽還以為她是剛剛從師范畢業(yè)的呢！朱老師不高，但也不矮，鼻梁上還頂著一副眼睛，笑起來的時候顯得格外親切。
老師對同學們很關心，上個學期，我們的教室在五樓，坐在窗邊的同學都被太陽曬得滿頭大汗，剛開始，老師拿來自己看過的.舊報紙，讓大家貼在窗戶上，可以擋點太陽。可是，這個辦法顯然不能夠持久，大熱天的，教室里的四個電風扇也不夠同學們去熱，大家只有打開窗戶，但這樣又會被太陽曬著，汗水就又不爭氣地往下掉。于是，老師去找了學校的領導，要求給我們教室掛上窗簾，但是，學校那邊遲遲沒有行動起來，老師又不顧辛苦，走了好幾躺，學校大概也不耐煩了，才給我們的班的窗簾裝上了。但事情沒有就此了結，同學們一不小心，把窗簾給拉了下來，朱老師就又要去讓學校請修窗簾的人來修，這樣跑來跑去，要是我，一定不會這么做，反正老師站在那位子上，也曬不到太陽。
朱老師工作非常認真，而且很注重我們班級的榮譽。看，她又在仔細地批改試卷了，雖然老師帶著眼睛，但一個小小的錯別字也逃不過她的眼睛，每次發(fā)下試卷，同學們就會發(fā)現(xiàn)，整張卷子里，打上紅圈子的，就是錯別字。還有，老師的車就停在食堂門口，每天一下車，她就會去看食堂前的班級分數(shù)，如果比別班少，我們就要接受一次的思想教育，要是好點的，老師就會表揚我們。
別看朱老師那么親切，但批評起人來，可是毫不留情的，不管是好生差生，不管你是班長還是一個“平民”，也不管你為班級取得過任何榮譽，只要你犯了錯，就得批評。
我的小學老師就是這樣：和藹可親，看起來像媽媽；工作認真負責，一個小小的錯別字也不放過；對同學們很關心，不顧自己的辛苦，只為了大家跑來跑去；但批評起人來，也是毫不留情……
我的老師，她不是春蠶，也不是蠟燭，只是她自己——一個最可敬的小學老師。
一年級作文 篇5
冬天來到了，北風呼呼地刮起來，還下著大雪呢。
幾個小朋友穿著厚厚的衣服在雪地上自由自在的玩耍，有的玩滑雪，有的堆雪人，還有的.打雪仗。
蟒蛇、螞蟻和刺猬他們各自在自己的洞里冬眠，它們在洞里睡得可香甜了。
山坡上的臘梅就像一個個黃色的小燈籠，翠竹一叢叢拔地而起，蒼松像白色的圣誕樹。
啊！冬天真是好玩又美麗呀！
一年級作文 篇6
我的老師，她個子不高，頭發(fā)是金黃色，一張美麗的`臉上，長著一雙明亮的眼睛，格外有神，好像能看穿你的心。記得有一次上課時，我悄悄把一本漫畫書拿出藏在課桌下看，我已經很隱蔽了，沒想到仍被她發(fā)現(xiàn)了，我真后悔呀，因為她是那么的喜歡我而且上課時才表揚了我，說我最近學習有進步。我知道自己錯了，下課后，我到老師那里認了錯，我決定，從今后，再也不會犯這樣的錯。
一年級作文 篇7
每個人的生活總有一道坎，誰也不知道下一秒鐘會發(fā)生什么？有一件事情，令我無法忘懷著，這是我追求前進的時刻！
夏天了，蟬兒放開了，那久違的叫聲。他好久不喊了，現(xiàn)在像發(fā)威的老虎沒日沒夜的嘶聲裂肺喊著。仿佛有誰社怒了它。
我和妹妹走在回家的路上，揮汗如雨。我用毛巾不停地擦著臉上的汗，豬，它們一顆顆淹沒的在我的毛巾上。我的腦海里不停的出現(xiàn)剛才的畫面：“你們姐妹倆真的打算考帶嗎？”：“呃……”妹妹在我身旁吃著東西，也開始小聲嘟嚷起來了：“姐姐，我們考不考的呀？”我只當沒聽見，默默沉思起來……
我坐在秋千上，皎潔的月光灑到屋子里來了。腦海里滿是：“好不好帶，考帶嗎？……”我不決定逃避了，難道我一直猶豫下去嗎？不，考帶就考帶！我想。
于是我馬上站起身，眼里盯著那口袋，我想我該努力了。
從每一次的踢腿不是不夠高，就是力氣太小。沙袋在我眼前只是個隨意小晃兩下，讓我覺得它在我眼前只是敷衍我。我下意識一腳大踹過去，乍一瞧才知道我踢的根本不夠高，對于沙袋來說，只是一陣風吹過罷了，它又怎么會動搖呢？
我拖著沉重的身體坐了下來。大口大口的喘著粗氣。心里更是不悅。我怎么那么沒有用，去道館的日子都白去、白練了嗎？汗都白流了嗎？不就是一個區(qū)區(qū)的腿嗎，你就那么沒有用？這都做不到？如果這樣的.話，算了嘛，還學什么跆拳道，但是我喜歡它，我喜歡練習的一個個英姿颯爽的動作，我更無法向任何人開口說——我不學了！
我第二天來到道館館長給我拿腳靶，我依舊這樣騎過去沒有多大力氣。：“用力！”我只想一腳甩過去，告訴他，我能力有限，便無忌憚的看看哪個師兄還是師姐：“好！”館長大喊一聲。我呆滯的看著他，是我？
我告訴自己：“沒錯，就是我，我有那么棒！”
我開始了自己拼搏的旅程。努力把一腳踢到位，為時刻準備著！
當我推開心窗，尋找春光的那一刻，我明白了許多——生活中還有更多更深的看只有堅持了才能找到那期許中的春光。
一年級作文 篇8
抬頭仰望天空，天空仿佛變了，變成了新的模樣，呼吸一口空氣，空氣仿佛也是新的，一切都變得與眾不同。
孩子們精心挑選著玩耍的小燈籠，大人們忙著置辦年貨，一到街上你就會立即感到濃濃的年味，街上的'各個角落都堆放著水果，對聯(lián)，還有各種糖塊，到處都洋溢著新年即將到來的氣氛。
遠在外地工作的人們也都陸續(xù)踏上回家的征途，春運場面別提有多壯觀了了。這其中還有歸鄉(xiāng)的摩托大軍，他們成了一道獨特的風景線。
家人聚在一起吃團圓飯是共同祁盼的，于是家中的人們會早早的準備好慶祝的紅酒，飲料，還有美味佳肴的原材料。
要說最期盼過年，那一定是小孩子了。有新衣服穿，有壓歲錢，還有各種好吃的食品，好看的電視節(jié)目。對于留守兒童來說，還可以與好久不見的爸媽一起吃飯。
在充滿年味的日子里，希望人們平安到家，也希望大家在新的一年會更好。
一年級作文 篇9
在我的寶貝當中，有一只可愛的毛絨小熊貓。那是爸爸和媽媽帶我去成都買的。它有黑白交加、漂亮的毛，小眼睛水汪汪的`，小鼻子翹翹的，水汪汪的小眼睛看著我，特別像一個小娃娃在問我要吃的，可好玩了！
我們是在今年夏天成為好朋友的，那時候是暑假，我有一次要去游泳，就把這個毛絨小熊貓也帶著，我下水的時候，也把他帶著，剛要把它帶下去，爸爸就喊：“不要，不能把它帶下水！”我本來把它帶過來就是想讓它像人一樣，和我搭個伴，跟我一起游泳，可是這下不行了，但是我游泳，它在岸邊看著我，我也很開心！小熊當過我的游泳人了，哈哈，真好玩！
小熊當過我的病人，
乖乖地躺在沙發(fā)上，
一動不動的，
雖然我打針的技術不高明，
但他從來不喊一聲疼。
小熊也當過我的模特，
輕輕地坐在板凳上，
等著我給它化妝，
當時我不會化妝，
他卻從來不喊一聲難看。
小熊當過我的部下，
直直的站在那里，
乖乖地聽我的指揮，
當時我不懂得歷史，
小熊卻是我的士兵。
小熊也當過我的寶寶，
我送他上學接它放學，
當時我識得字很少，
算算術很有點慢，
它卻從來不覺得我這個媽媽不好。
我的毛絨小熊貓?zhí)猛媪耍埠苡幸馑迹运俏易钕矚g的玩具！