一年級作文精選10篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
動物園要舉行才藝比賽了，小動物們都積極參加。
這次比賽項目有寫作文比賽，有吹喇叭比賽，還有跑步比賽。可是小猴每一樣項目都不會，所以它決定向別的小動物學習本領。
小兔是寫作文高手，所以小猴就向它學習寫作文，學了一會兒，小猴覺得很簡單，心想寫作文這么容易呀，這次我一定能拿到冠軍的。于是它就跑去向小公雞學習吹喇叭了，才吹了一會兒小猴就不賴煩了，原來吹喇叭也是這么容易呀，小猴心想算了我還是去學跑步吧。于是小猴又跑去向小鹿學習跑步了，才跑了兩圈小猴就得意起來了，跑步的技巧我已經學會了，這次的才藝比賽我一定能拿三個第一，說著它就美滋滋的'回去睡懶覺了。
比賽開始了，小兔寫的作文得了第一名，小公雞吹的喇叭得了第二名，小鹿跑步得了第三名。而小猴呢，它雖然什么都學了，但是由于它三心二意學得不認真所以在比賽中沒有得到好成績，只好失落地站在后面。
我想我們不能向小猴一樣做事三心二意，我們要一心一意做好每一件事，這樣才能取得成功。
一年級作文 篇2
還記得那四只可愛的小金魚嗎？今天，我來說說漂亮尾吧！
漂亮尾的尾巴十分好看，它的尾巴在水中飄來飄去，像柔軟的布條一樣，隨波逐流，越接近魚尾，顏色就越淡。你抖逗他一下，他便竄出好遠，那條流星似的尾巴在水中蕩起一圈圈漣漪，然后忽然消失了，水面也慢慢恢復了平靜。
奇人紅仿佛也知道美丑，它很嫉妒漂亮尾的尾巴，總是在出其不意時一下咬住漂亮尾的尾巴，漂亮尾想逃脫，他就死死拽住。久而久之，漂亮尾不動了，奇人紅就拼命往后拉他的尾巴，好像要把那漂亮的尾巴拉斷似的。這時，漂亮尾就會用求助的眼神看著我，嘴里吐著泡泡：“主人，快幫幫我吧！”
有時候，我如果幫助漂亮尾，奇人紅的眼珠久等的格外大，嘴里還一下一下的.吐泡泡，仿佛在說：“哼！你這個漂亮尾，仗著主人幫你。如果沒有主人，看你怎么辦！”漂亮尾也在吐泡泡：“大哥，饒了我吧！我沒有招惹您啊！”
在吃的方面，奇人紅也總是欺負漂亮尾。有時奇人紅已經吃的很飽了，可看到漂亮尾在吃，奇人紅還是挺著大肚子慢慢艱難的游過去，把魚食搶過來；如果在奇人紅搶的過程中，漂亮尾吞下去了，奇人紅就會暴“游”如雷，有時還會逼著漂亮尾吐出來。漂亮尾沒辦法，只好乖乖的吐出來，然后蜷縮在一邊，吐著泡泡，好像在哭泣：“嗚嗚嗚，他為什么要這樣對我，我和他沒有矛盾啊！”
漂亮尾很聰明，由于大黃眼和一點白有時也受到奇人紅欺負，所以漂亮尾召集他們兩個，一起對抗奇人紅。奇人紅雖然身材強大，但寡不敵眾，在漂亮尾的戰略下，奇人紅被他們打敗了。漂亮尾得意洋洋的吐泡泡：“誰讓你總是欺負我們！這就是欺負別人的下場！”
我喜歡可愛的小金魚——美麗聰明的漂亮尾！
一年級作文 篇3
今天是大年初三，太陽公公的笑臉很燦爛，照在身上一點都不感覺冷。爸爸媽媽帶著我和哥哥還有外婆一起到靈湖公園玩。靈湖公園里張燈結彩，熱鬧非凡。
遠處的音樂噴泉左搖右擺，在陽光的照耀下散發著七彩的光芒。
我們租了一條像飛碟一樣的.小船，媽媽說我們讀書的時候，也要像這條小船一樣，乘風破浪，一往無前。
一年級作文 篇4
今天上午天氣很熱，太陽公公好像發火了，把地面烤得燙腳。可剛吃過午飯，太陽公公就累病了，烏云妹妹來給他代班，可他躲在烏云后面還哼哼著，而且聲音越來越沉悶。
不一會兒，我聽見了“唰唰”的聲音，抬頭一看，窗玻璃上的水珠大個大個地滾落下來。隨著太陽公公的又一聲哼，玻璃上便看不清水珠了，而眼前看到的只是迅速下滑的水幕。
大暴雨持續了大約十來分鐘，天空好像喘了口氣，雨漸漸小了，我又能清晰地看到雨滴了，雨點就像一大群可愛的小精靈，拼命地往下跳。雨滴每落在地上，都會濺起一朵美麗的小水花。
過了一會兒，一道耀眼的.閃電急速閃過，緊接著，咔嚓一聲巨響，暴雨又傾盆而下。沒多久，整個小區都成了水的世界。
雨下得更大更猛了 ，風卷起了“旅途中”的雨水，如同一層層紗布在空中飄擺，我眼前的一切都模糊了，連我家前面一幢樓頂的太陽能熱水器都看不見了。我又一次往樓下看，雨顯得很有姿態，它們既像云，又像洶涌的波濤。
雨漸漸變小了，被雨水洗過的空氣更加清新。遠處，太陽又露出了一絲光芒，好像是來安慰人們不要害怕。
這一場雨太美了，也太怕人了!
一年級作文 篇5
每個人的心愿都是美好的，我也有一個美好的心愿，就是讓媽媽有一輛電動車。
每天上班，媽媽都要騎著那輛破舊的自行車，走上好一段路，而且還有一段陡坡，有時騎不動了，還要辛苦地推上去。現在，媽媽還要去裝修新房子，從現在住的地方到新房子那的路程就更遠了，有的時候要去買裝修材料，又要多跑幾趟。再加上有時還要送我去上學，一天下來，媽媽的身子肯定是吃不消的'。
如果媽媽有一輛電動車，那該有多好啊！
每天上班，媽媽會推出電動車，一按電鈕，“嘟——”一聲就向工廠奔去，路上，可以眺望遠處的風景，也可以來個加速，享受一下飛馳的感覺。媽媽用電動車載我上學時，同學們會詫異地望著我。到了周末，媽媽會載著我去兜風，我會緊緊地抱著媽媽。
真希望能早點住進新房子，這樣，我這個美好的心愿就能實現，我那美好的憧憬就能變成現實。
一年級作文 篇6
昨天,我閑著沒事,給我的橡皮做了一件新衣服。
我的橡皮已用了很久，像個“乞丐”一樣倦縮在我的'文具盒里。看上去非常可憐。想干就干，我立刻準備好剪刀、白紙和花紙、膠布等材料，開始給心愛的橡皮制作衣服。
我先把橡皮的舊衣服扔掉，用一條白紙把橡皮的身子包好，再用單面膠把橡皮的“內衣”固定好，接著我拿出花紙，在橡皮上比劃了一下，用剪刀剪成一條比橡皮略小的長方形紙條,然后在內衣外層粘上雙面膠,最后把花紙貼在橡皮內衣的外面,好了,檢查一下,看看內衣有沒沒露出來。就這樣，橡皮的內衣和外衣都做好了。
哈哈，我的小乞丐就變成小公主了。
一年級作文 篇7
春暖花開，一年一度的植樹節到了，老師帶著紅紅和明明到野外去植樹。
野外的景色真美呀！風和日麗，鳥語花香，天空中飄著朵朵白云。
開始植樹了，他們熱火朝天地干起來。明明先拿鐵鍬挖了坑，再讓紅紅把樹苗放進坑里扶正，把挖出來的土一鍬一鍬地填進坑里，最后，他們一起給小樹苗澆水，這下小樹苗咕咚咕咚地喝了個痛快。
終于把樹苗栽好了！他們每個人身上都出了汗。他們圍著小樹唱啊跳啊，小鳥都在說：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的`地方了！”
老師點評：字美！文美！棒！
一年級作文 篇8
自動化的門，可以調節溫度的墻，還有使用的黑板，你是不是以為這個是科技室？其實不是，他是一個神奇的教室。
早上，如果同學們來的太早了，老師還沒有來，讓同學們一直在外面等，神奇教室的大門是指紋識別器的，開學的第一天，老師已經把我們的.指紋注冊到門上了，只要第一個人把手指放在指紋是別器上，大門就可以打開了，如果有人要調班或退學，老師只要按一下指紋識別器旁邊的按鈕就會出現一個小屏幕，小屏幕上都是全班同學的指紋，只要一直按著那位同學的指紋，那位同學的指紋就消失了。
教室里有可以調節溫度的墻，他可以自己感應溫度，天氣熱了墻面就會把冬天吸收得冷氣散發出來，等天氣冷了，墻面就會把烈日里的熱氣散發出去。
還有自動化的黑板，老師只要一直在講臺上給我們講課，黑板上的錄音功能就能把老師講的每一句話錄起來，然后顯示出來，這樣能減少老師寫字所浪費的時間，還能節省老師的體力。
每個同學桌子的右上角有個黃色的小按鈕，它的作用就是當同學們看不見黑板上寫的字時，按一下那個小按鈕，它就會出現一個小屏幕，小屏幕上顯示出來的就是黑板上寫的字。
這就是神奇的教室，是不是很棒？
一年級作文 篇9
星期三下午表演元旦晚會，大家都非常開心。
晚會的主持人是姚怡森和劉奕爍。老師還在桌子上放了糖和瓜子。晚會開始了，第一個表演的.是《小蘋果》。第二個表演的是《魔術》……他們表演的非常精彩。我最喜歡的節目是《魔術》，他的魔術非常棒，大家都不知道他把球變哪兒了。
時間過的真快呀！大家還沒看過癮晚會就要結束了。
一年級作文 篇10
保險，本意是穩妥可靠。隨著社會的發展與需要，保險被演變成為一種商品。其主要作用是對未來風險的防患和對未來生活的規劃，是對人生活品質的保障。可讓我大惑不解的是，這么好的商品怎么不被大家所喜愛？
真是大家沒有保險意識嗎？我不以為然。
據我所知，有一家企業因為工傷事故過多，而被好幾家保險公司放棄，這不免讓我對那些自稱是慈善機構的慈善行為產生懷疑。
說到他們的保險產品，經人推薦，我給我兒子買過一個康寧終身的保險，從我兒子出生，連交20年保費，到我兒子臨終最高返回三倍的本金。人的一生按壽命七十歲算，七十年后返三倍的錢留給我孫子還算錢嗎？的確，每個人都無法預知自己的生老病死，其中也有極少一部分不幸的人成為了保險的受益者。
再看看那些保險公司的員工待遇吧，就算是普通員工的收入也遠遠高于其它行業員工的收入，至于他們的福利大家也都有目共睹，高品質的生活在他們身上真正得到了體現。
有慈善機構必先有慈善家或施善者。我認為現在每一位買保險的人都是施善者。做慈善固然值得提倡，但不是每一個人都愿意或都有能力去做。
保險我們每個人都需要，為什么它的銷售卻成了難題？作為商家是不是該有所反思，我們的.商品真物有所值嗎？還有我們售后服務又如何？
我幻想著保險成為了一種這樣的商品，就如同水、電一樣，成為人們生活中必不可少的商品。人們自覺、自愿地去買，保險機構得到簡化。大家在施善的同時享受保險給他們帶來財富的增值。
我期盼名副其實的保險問世！
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