一年級作文經典(8篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的一年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
今年暑假媽媽給我買了一個超級大的布娃娃，我特別喜歡她。我給她起名叫侯小貍，她和我一個姓呦。小貍大大的頭，小小的身子，有一對尖尖的小耳朵，大大的黑黑的眼睛，一張紅紅的小嘴整天笑哈哈。她戴著一頂藍色的帽子，圍著藍色的圍巾，穿著黃黃的上衣、藍藍的`褲子。她是一個大頭小狐貍呀。
她是我的小伙伴，我開心的話對她說，她陪我一起笑；我傷心的時候也會悄悄告訴她，她告訴我笑笑會好的。我的好伙伴——小貍，我喜歡你。
一年級作文 篇2
農歷五月初五是端午節，每到這一天，家家戶戶都會包粽子.吃粽子。初四下午，媽媽和奶奶就開始包粽子了。粽子是四角形的，綠色的粽葉，給粽子包上了美麗又漂亮的衣服。香噴噴的'粽子煮好了，我迫不及待的品嘗了媽媽和奶奶的勞動成果，粽子里包著白白的米，紅彤彤的棗，看得我直流口水，于是，我張開大嘴咬了一口，��！真好吃。多么希望每天都能吃到這又香又甜的粽子啊。
一年級作文 篇3
今天，我和爸爸一起去杭州游泳館游泳。之前，我專門報了游泳班，跟著教練學會了蛙泳的基本動作，但是還沒有徹底會游，所以我很高興和爸爸繼續學游泳。
晚上的杭州游泳館里面擠滿了人，就像鍋里的餃子一樣。我們先在1。2米深的池子里游來游去，爸爸教我怎么樣把蛙泳的動作做到位，力爭每次游得遠一點。爸爸讓我把手和腳的力氣用足，我使出了吃奶的勁，拼命地往前游。開始我還帶著浮袖，然后慢慢丟掉一只，接著就換氣、蹬腿、往前游。爸爸見我進步很大，豎起大拇指夸我，最后我成功地丟掉了另一只浮袖。練習一段時間后，爸爸鼓勵我從1。2米深的`地方游到1。5米深的地方。我一鼓作氣，自己游到了爸爸的身邊，又從爸爸身邊游到了岸邊。爸爸一直在夸我，我也很自豪，只要努力不放棄，就能夠學會一件事情。
上次，爸爸教我學自行車也是這樣的。一開始不怎么會，然后自己不斷的練習，很快就能夠找到感覺，然后一天不到就學會了自行車。
今年的暑假真的非常快樂，我學會了游泳。
一年級作文 篇4
一張白紙，顧名思義，就是一張白紙，在一些人眼里很普通，隨處可見，就像大街上的人一樣。我唯獨偏愛它。
白紙，就像是披著白色風衣的人，又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的，看似普通，又不普通。雪白的風衣，四四方方，只是報紙的四分之一而已。拿在手里。輕輕地擺動一下，便能聽到沙沙的聲音。好似動聽又充滿激情的'音樂，又好像聽到了白紙在講我們應該如何保護環境，訴說“他”的“悲慘經歷”。輕輕地撫摸一下，光滑——絕對是你要想得第一個詞，用紙在臉上輕輕拂過，就好像在接受媽媽的愛撫。
紙，在很多人眼里只能寫字畫畫，干別的事情就像梁山泊的軍事——無用（吳用）。但，在我眼里，它功能遠遠不止這些：扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無所不能。可能你會說我也是聽人說的，自己沒有用過，那你可是大錯特錯了，我可是白紙的“忠實用戶”。
夏季的一天，驕陽似火，人呆在外面，就像進了蒸籠。驕陽烘烤著大地，知了不止疲憊地叫著，好像在說：“熱啊，熱死我了！”小狗也熱地不停地吐著舌頭。放學后在回家的路上，我覺得自己已經快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙，一張遮陽，一張當扇子，感覺挺涼快，在“清涼”的沐浴中，我慢慢向家走去。
看到這里，你對紙應該有了新認識了吧，說不定，你還可以讓紙有功能。
一年級作文 篇5
我好想長大，長大后我就能做自己想做的事情，不用那用父母和老師成天管著。小時候我不管干什么事情，都有父母管著，無論我上哪兒去玩，都必須對父母說一下，長大后，雖然仍有父母管著，但父母管得不會像小時候一樣嚴格。
我好想長大，長大后我就不用每天寫那么多作業。長大后即使用寫字，也不用寫那么多字。小時候如果我的家庭作業寫得不好，爸爸就會把不好的`字都指出來，讓我在別的本上再寫幾遍，有事甚至還會把那張作業紙撕了，長大都就不會這樣了。
我好想長大，長大后我要做一個高尚的職業—教師。教師既是辛勤的園丁，又是燭火。當教師后，我不會強迫學生學習也不會布置太多的作業。我會讓孩子們在學習中找到一種快樂。如果有學生犯了錯，我不會嚴厲的批評，懲罰他，而會讓他認識到錯誤，改正錯誤。
我好想長大，長大后我可以用一個姐姐的身份來教育我的弟弟。小時候，每做錯一件事，我想批評他時，媽媽總會讓我不批評他，因為他還不懂事。長大后，他懂事了，所以他就知道我批評他的原因。
我好想長大，長大后我要感受一下做母親的辛苦。我常聽媽媽說他很累，但我覺得媽媽一點都不累，媽媽就看弟弟，洗衣，做飯，累的是我們學生。長大后我就能感受到一個母親的辛苦。
我好想長大…
一年級作文 篇6
春天來了，春天來啦！我們脫掉了棉衣，換上了春裝。天氣漸漸變暖了，小燕子從南方飛回來了，小草發綠芽了、桃花開了、杏花開了、迎春花也開了。解凍的小溪，叮叮咚咚的聲音，好象一首美妙的樂曲。
我們幾個孩子沖出家門去放風箏，五顏六色的.風箏在天空中飄揚，看起來好像一只只小鳥自由自在的在天空中翱翔，好看極了。
春天的景象，多么美麗呀！
一年級作文 篇7
有一天晚上，我們全家一起去逛了逛展銷會。
在那里我們買了許多東西：書，床單等。我還買了一只小烏龜。我非常高興，用手捧著小烏龜回家去了。
回到家里，我迫不及待地把家里的魚缸清洗了一下，還放上了半缸水。接著，我把小烏龜放在了魚缸里面。小烏龜一到水里就好象遇到了大敵，把頭尾四肢都縮到了它那堅硬的龜殼里面去了。我覺得好奇，心想看你出不出來。我一直等著看著�！盎侍觳回撚行娜恕蔽医K于把它等出來了。它伸出了四肢。腳趾上長著鋒利的小爪子，頭像蛇頭�？墒�，我細細看去，發現了一個有趣的地方。咦，小烏龜的下巴上面怎么長出一個白刺。算了，不管它了。我又細心地觀察起來……
這時，我眼前出現了一個大大的問號：為什么小烏龜一直浮在水面上。我立刻用手把它按下水去。當我的手一離開它的`身體，它立刻浮了起來。我再一次把它按了下去，它又一次浮了上來。難道它在水下面要死的嗎？我去找出了一本《十萬個為什么》和一本《少兒百科全書》。我翻過來，翻過去地尋找，可是還是沒有找到答案。我希望有人能夠告訴我這一個問題的答案。
第二天，我放學回家，我又去看那只小烏龜。“哎呀！”
我大叫一聲，原來小烏龜死了！
它肚子朝天，一動也不動地躺在水面上。它昨天還好端端的，今天怎么死了？我傷心得流下了眼淚。我想讓它入土安息吧！
于是，我伸手想去把小烏龜撈出來。可是，當我的手剛接觸到它的身體，它就動了起來。它還翻了一個身，又游了起來。它沒有死！
我心里真高興！
我不由得說：“你這個小東西，真讓人覺得又好氣，又好笑�！�
小烏龜，我親愛的小烏龜，我十分喜歡你！
一年級作文 篇8
我是一個浪費紙的小女孩。有一次我流鼻涕了，我大把大把的抽紙，擦了一張之后，爺爺說；紙還剩下很多沒擦的地方，趕快擦了吧。不嘛不嘛，這張紙已經擦過了，所以不擦了。最后，我們吵得不可開交。我查了一下網，網上說；如過不節約用紙的話，會消失成千上萬的.樹木。我一看，哇，嚇了我一大跳。后來我慢慢改掉了浪費紙的壞習慣。
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