一年級作文

一年級作文范例[6篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　小金魚嘟嘟一家可愛極了！我管慢吞吞的魚老爸叫慢嘟，美麗的魚老媽叫美嘟，調(diào)皮的魚孩子叫小嘟。它們總是樂此不疲地在玻璃缸里快樂地游來游去，好像有說不完的話，做不完的游戲。小魚們穿梭在水培植物的根系里，一會兒去啃啃附著在根上的`浮游生物，一會兒又碰碰玻璃缸壁，像是在用小魚眼看大世界。

　　金魚老爸慢嘟的動作好像總是慢半拍，它的背鰭老喜歡收縮，大概是在做魚類健身操，好擔負起保護家庭成員的責任。

　　金魚老媽美嘟長著一雙鼓鼓的眼睛，嘴巴一嘟一嘟的，像是在向所有的魚宣布：“我是最美麗的！”它還有一些紅色的“紋身”呢！要是舉辦一個金魚選美大賽，最美的魚非它莫屬！

　　金魚孩子小嘟在三魚之中，數(shù)它游得最歡、最勤，它總是不知疲勞地從早游到晚。我還發(fā)現(xiàn)它居然調(diào)皮地把吃進嘴里的食物又吐出來。

　　嘟嘟一家就是這樣，和和諧諧、快快樂樂地生活在舒適的“水世界”里。

一年級作文 篇2

　　今天，我給大家介紹一本書，他就是摩托手藍狼，他一共有三十個故事，就是摩托手藍狼，他的作者是：張秋生，我最喜歡這里面的摩托車藍狼，寫完摩托手狼的故事，我就很高興我喜歡上自己筆下的藍狼。他是有點男子漢氣質(zhì)，的'狼。盡管他咪也會犯點錯誤，但他會隨時改正，他和她心愛的摩托車一走，為大伙干了不少好事。要是你也有這樣一輛神奇的摩托車，你愿意成為一個怎樣的摩托車手？我愿意成為一個像藍狼這樣。

　　讀了這個故事很有意思。我很喜歡這本書。

　　這本書里面有很多好玩的故事，也有很多留言。這里有很多小朋友的留言，也有很多小朋友的博客。有三十多個小朋友寫的博客，我喜歡其中的一篇文章，這篇文章叫復(fù)習(xí)真要累死人。我非常喜歡這本書。

一年級作文 篇3

　　在西安的長安區(qū)高橋鎮(zhèn)藏了一個美麗的“狼灘”。這里本來有許多狼，所以叫“狼灘”，現(xiàn)在已經(jīng)沒有狼了。

　　到了高橋鎮(zhèn)，我們順著幾個大風(fēng)車邊一條很不起眼的農(nóng)家小路走到頭。進一個大鐵門后，我眼前忽然一亮。平坦的路兩邊種有蔬菜，果樹，名貴花草，是一片綠油油，生機勃勃的'景象。路盡頭一個較大的魚塘，有悠閑的人在垂釣。向右邊拐是一排石刻，刻得是各種姿態(tài)的狼。左邊放了一些供人們游覽使用的兩人、三人自行車。我和媽媽騎上一輛兩人自行車，順著一條彎彎曲曲的小路走。這時路邊出現(xiàn)了一片竹林，當竹林看不見時，我忽然看見了許多野鴨子。不一會，路上突然跑過一只黃灰色的小野兔。我激動地跳下車，看見它直著身子，豎著耳朵，一動也不動，可當我輕輕走過去時，它一下就鉆進路邊的草叢中不見了。驚起了無數(shù)只蝴蝶，各種顏色的，五彩斑斕。這時我還看見好幾種鳥，有黑白相間的、有淡黃色的、還有全黑的。我們還聽見“布谷--布谷”的叫聲。沿小路繞湖一周,會偶然出現(xiàn)幾個小亭子，飛過只野雞，或者是分辨不清的小動物。

　　這里空氣清新，景色如畫，動物繁多，讓人陶醉，戀戀不舍呀！

一年級作文 篇4

　　今天，我看到了任老師博客上發(fā)表的元旦晚會上的照片，我不禁想起了元旦晚會上的'熱鬧場景。

　　第一個表演節(jié)目的就是我，我特別興奮，我唱的是歌曲《小紅帽》，我唱著唱著，大家就一起唱了起來。我最喜歡的節(jié)目是皃欣玉表演的架子鼓，我們還玩了搶凳子的游戲，那一天可過的真熱鬧呀！

一年級作文 篇5

　　我們的學(xué)校非常美麗，我很喜歡它。一走進校園，最引人注目的是操場上的'橡膠跑道，無論是晴天還是雨天，我們都可以在上面盡情地嬉戲。橡膠跑道旁的半圓形草坪，更是大家喜歡的焦點，得別是現(xiàn)在，春雨一下，顯得更加美麗了。草坪旁的籃球場也是同學(xué)們玩耍的好去處。當然，操場上的芒果樹、鐵樹、杉樹、柳樹，加上許多盆花，更讓我們的校園錦上添花。

　　我們的學(xué)校就在大龍湖旁，記得到我們美麗的學(xué)校看看喔!

一年級作文 篇6

　　我叫陳奕錕，今年7歲，我有很多很多的夢想。我夢想像小鳥一樣，能在天空上自由的飛翔，俯瞰我們美麗的地球；

　　我夢想成為一名畫家，用我手中的彩筆描畫美麗的'生活；我夢想考試好了，媽媽獎勵我一個游戲機；我最大的夢想還是長大了能當一名警察，保護人民，懲治壞人，為祖國出一份力。雖然作為一名警察，時時刻刻都有生命危險，但是他們機智、勇敢。我要從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)、增強體魄，長大了我也要當一名警察。

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