一年級作文

時間：2023-08-20 11:21:22 一年級作文我要投稿

一年級作文9篇[熱門]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文9篇[熱門]

一年級作文篇1

　　哪里泡泡最多？當然是我媽媽家的魚缸里了！在魚缸里看見最多的不是水，更不是金魚，而是金魚吐的泡泡。

　　因為我家養的金魚以把吐泡泡當成每分每秒必須干的'事，所以我將它取名為“泡泡”

　　泡泡全身金黃金黃的，綠豆般大的眼睛上長著一顆“美人痣”，剪刀似的魚尾，加上小巧玲瓏的嘴巴，就構成了俊俏可愛的小金魚！

　　當植物爭先恐后地長出來時；當燕子從遙遠的北方飛回來時；當毛毛細雨從天上飄落下來時……這是泡泡最活躍的時候------竟吐泡泡！這里一個泡泡，那里一個泡泡，真比天上的星星還多！

　　據說金魚吐泡泡是幫助呼吸的，可是也不至于吐這么多吧？！有一次，我不小心把一大袋魚食全倒進了魚缸里。我心急如焚，這么多魚食，泡泡這么貪吃，又那么愛吐泡泡，會不會被撐死呢？幸虧媽媽想出了一個妙法子------把魚缸放在冰箱上，這樣，冰箱震動的時候，不就等于我們在搖魚缸嗎？

　　泡泡真可愛！

一年級作文篇2

　　今天，天氣真好，陽光燦爛。午飯后，我去找奶奶一起跳繩。奶奶可會跳了，她跳起來就像一只輕巧的燕子，飛快的甩動繩子，一口氣就跳了88個。我比她差勁多了，只跳了37個。單我不灰心，跳了一次又一次，累得上氣不接下氣。大家都是說我有進步。只要天天練，我一定能追上奶奶。

一年級作文篇3

　　今天，升國旗的時候，我感覺人有點不舒服，我的眼睛什么東西也看不清了，我連忙跟老師說：“高老師，我身體不舒服。”高老師就立刻帶我去了教室。高老師一邊走一邊問我：“孟景遠，你早飯吃什么？”“餅干、牛奶和餛飩。”我答道。高老師說：“好，我知道了。”到了教室，老師說：“孟景遠，你先坐在周依靈的.位子上，把衣服穿上，再喝點熱開水。”漸漸地，漸漸地，我眼睛看得清楚了，身體也恢復了。

　　借此，我想對高老師說：“謝謝您對我的關心和付出，謝謝！”

一年級作文篇4

　　愛是社么?愛是兄弟兩個親親熱熱抱成一團，愛是“六一”節的禮物，愛是“母親節”的禮物，而這種愛就不同了。

　　這件事已經過去好幾年了，我家隔避搬來了一戶人家，過了不久，我就成了他們女兒的`好朋友。一天，那女孩被車撞了，而那輛車的司機開著車飛快地逃走了，女孩的母親知到后，馬上跑到馬路上，急得額上的青筋暴得有小指那么粗，一邊喊救命，一邊背起女兒上了一輛的士趕往醫院。來到醫院她已經滿臉是汗，臉色發青，嘴角還不斷地抖動。醫生出來后馬上把她女兒拉進了手術室。過了一會兒，護士對她說：“您女兒需要輸血。”她毫不猶預地：“說快把我的血輸給我女兒。”護士看她很虛弱，勸她不要輸，否則會因更需弱而昏過去的。可她說：“現在哪里去找血漿，只有抽我的血。”護士也沒辦法，只有如此。

　　過了一會兒，她女兒得救了，可她卻暈了過去。

　　你們說這種愛是不是超越了一切的一切呢?

一年級作文篇5

　　小貓去公園了，看見好多小女生在玩。小女生們個個穿得花枝招展，辮子也梳得十分漂亮。有的是馬尾辮，有的是麻花辮，有的是羊角辮，有的'是公主辮。小貓十分羨慕，心想，我要梳個辮子多好啊。小貓回到家，開始梳辮子。可是頭發太短，扎不住呀。“還是給耳朵扎兩個小丫角吧！”小貓扎上耳朵上街了。一輛車開過來，小貓擋著路。喇叭響了，“嗶—嗶—”小貓聽不見。這小貓聾了嗎？司機下車一看，原來小貓的耳朵扎著呢。司機對小貓說：“這可不行呀，你聽不見聲音啦。”小貓只好回家。“我把辮子扎在尾巴上吧，”小貓瞅著自己的長尾巴，“不行不行，辮子都是在頭上扎的，要是扎在尾巴上，不笑死人才怪呢！”“頭發太短，又非常想扎辮子，怎么辦？”小貓在網上查一查，答案很簡單：等著長唄。一個月，兩個月，三個月……

　　小貓的頭發終于長長了。小貓扎上她最喜愛的馬尾辮，還給辮子系上鈴鐺，又去公園了。一走進公園，小女生們都圍了上來，紛紛說小貓的馬尾辮實在漂亮極了，小貓高興得跳了起來。一跳兩跳，一下子跳到滑滑梯的小房子頂上。可是，一個問題出現了：小貓抓不到老鼠了。因為小貓一走動，鈴鐺就叮鈴鈴響。老鼠一聽，知道貓來了，趕緊藏到鼠洞里。

一年級作文篇6

　　《太陽和月亮》讀后感實驗一校五年級一班林艷杰今天，當我讀了《太陽和月亮》這篇文章后，我懂得了“道不同，不相為謀”的道理。太陽是一個比較自私的人，當月亮安葬母親時，太陽卻理都不理的轉頭就去尋找自己的伴侶去了，一對好朋友永遠都見不到。太陽想：自己的朋友沒有了會非常后悔，但是尋找伴侶比神門么都重要！如果你是像太陽一樣的'人，現在你會說什么呢？會想：我不應該在朋友最困難的時候，拋棄朋友而去，如果再見到朋友，我會向他道歉。月亮是一個把母親看得很重要的人。因為月亮知道母親是我們的第一任教師，母親像水，我們像苗，我們對母親應該感恩戴德。我頓時想起了一句名言：母親是世間的偉大力量。我讀了這篇文章，懂得了我們要尊敬母親，學會感恩他人。當母親需要我們時，我們要盡最大的力量把自己的愛奉獻出

　　來，不要留下終生的遺憾。讓我們不惜一切代價愛自己的母親吧！指導老師崔梅茹

一年級作文篇7

　　“叮零零……”隨著一聲清脆的鈴聲響起，我們像一幫被捅了窩的馬蜂一般沖出教室，“風雨無阻”地沖向我們神圣的校門口。

　　隨著“噠噠”的鳴笛聲，我們被眼前的情景驚呆了。整潔的校道被雨水弄得坑坑洼洼，汽車、摩托車將這原本就不寬敞的道路擠得水泄不通，一輛緊跟著一輛，絲毫沒有浪費一點空間。清新的空氣被嗆人的汽油味淹沒，陣陣撲鼻而來。“噠噠噠”汽車響起的鳴笛聲震耳欲聾，一陣蓋過一陣，此起彼伏，構成了一幅不一般的`“車水畫”……瞧瞧那位阿姨，眉頭緊鎖，眼睛死死地盯著前面的摩托車，一旦前面的車往前開一點，她就馬上尾隨其后。那位開汽車的叔叔就不大文明了。見等了老半天汽車一點也行進不了，搖下車窗，探出頭來破口大罵，唾沫星子滿天飛，呵，一點兒也不擔心感染甲流。一位面包車司機在車里坐不住了，不由地把頭探了出來。但望著這前不見頭、后不見尾的“汽車長龍”，無奈地搖搖頭，又把頭縮了回去。要說最悠閑的，要數這位叔叔了。見前面的車子沒有半點要行進的意思，他索性關上車窗，聽起了音樂，好像所有的事情都與他無關。在“塞車一族”中，最苦的應該是那些騎車回家的學生了。看著前面的車水馬龍，他們急得直跺腳，手握拳頭，直往車座上捶。“真是的，都塞了老半天了，還有完沒完！”“今天下雨就夠煩了，偏偏還攤上了這交通堵塞。”“煩死了煩死了，今天作業這么多，又得熬通宵了。”而我們這群“步行族”，不僅要欣賞汽車鳴笛這一不一般的音樂，還得熏著汽油味回家。腳下的路面坑坑洼洼，一不小心就會踩進“陷阱”里。上帝啊！這分明就是十級的高難度闖關嘛！此時，我真恨不得長出翅膀，飛躍“汽車長龍”回到家呀！幾經周折，在幾位體育老師的努力疏導下，道路終于暢通了。

　　真是“更喜校道大塞車，家長學生盡開顏”啊！

一年級作文篇8

　　要大家來評價自己的老師，大部分的人可能都會說，和藹，負責，可親，可敬……我來評價自己的老師，那就是兩個字“野蠻“。

　　自己的老師怎么會是野蠻的呢？一定是弄錯了吧，可我的老師就是野蠻，野蠻，野蠻再野蠻。

　　這不，今天下午就兩節課，全被他占了，說是考試，唉！星期五的下午就拿來考試，平常就寫寫作業，休息十五分鐘，就放學了，真是太野蠻了！考完了，心想終于可以回家了，可他還遲遲不放學，偏要講評完昨天的家挺作業天啊，他又開使野蠻了。

　　講完了，我們終于松了一口氣，有些同學開使蠢蠢欲動，竊竊私語，他又聽見了，野蠻的說：“再坐20分鐘！“媽呀，啥時候才肯放我們走啊。

　　一天下午，我們剛剛上完體育課，一個個汗流浹背，但是一想到馬上要放學了，就把累拋到了九霄云外。一個“可怕“的背影來了，他走進來，捧著一塌厚厚的作業本，說：“今天要做完了才許回去！“唉，又開始野蠻了。只見有些同學提起筆就做；一些同學看著作業本上那密密麻麻的題目，不知所措；一些同學干脆在那坐著不寫（只有成績不好的才會這樣）我們又浸泡在作業的.海洋里了。唉，她又野蠻了一次了。

　　還有一次我的筆掉了。我去撿這時一個可怕的身影出現了林老師說“上課時間撿筆？很好肯定時彎下去講話

　　罰抄課文十遍”這是引起了哄堂大亂結果全班就要抄。

　　他就是胖胖的身子大大的眼睛而也蠻又嚴厲的林老師

　　他是六年級二班的林飛賢

一年級作文篇9

　　夏天來了，動物們都出來了，晚上的時候，家里小河旁邊總是一陣陣的蛙叫聲，聽的我心里癢癢的，于是我就喊著鄰居小朋友一起去捉青蛙。

　　我們手里拿著手電筒，來到了小河邊，我們順著蛙叫聲尋找青蛙，這時候我突然發現我前面有一只小青蛙，我趕緊喊著同伴們過來，我們把手電筒照在它的身上，青蛙感覺的有人過來了就趕快跳了起來，我們幾個也都趕緊動了起來，終于把它捉住了，我們把青蛙放進一個裝滿水的礦泉水瓶子里候又開始尋找我們的'下一個青蛙，經過一陣的搜索，我們總共逮到了五只小青蛙，我們開開心心的拿著瓶子回家了，這時路上碰到幾個大人，他們看到我們手里的青蛙后嚴厲的批評了我們說”青蛙是我們的好朋友，你們怎么能把青蛙捉了起來”我們這時也認識到自己的錯誤，我們又趕快把青蛙放回小河里了。

　　青蛙是我們的好朋友，以后我們不能捉青蛙玩了。

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