【精華】一年級作文300字合集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的一年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文300字 篇1
我的同桌有一個響亮的名字，人如其名端正又憨厚，他就是王奕龍。他圓圓的臉龐上嵌有一雙濃眉大眼睛，大大的嘴巴體現了他大大咧咧的性格。
他還是個“移動的表情包”，那張臉上的表情總能讓我們笑的前俯后仰。特別是他那生氣時的樣子，偶爾想起時我還是控制不住自己想笑·······
他是我們班的“開心果”，每天總會用他的笑話逗我們開心，所以我們組才會無時無刻都沉浸在快樂當中。
他積極向上，老師每次提問題時，他的手都是在第一時間舉在空中的。遇到不會的問題時便會向我求助，他這種積極心態值得我向他學習。
他有點馬虎，有時像“熊二”憨憨的可愛，可是誰不馬虎呢？人生中總會有那么幾次會犯錯誤，可不在錯誤中長大的人，又怎能明白社會當中的酸甜苦辣呢。
他是我的同桌也是我的老師，因為他教會了我什么叫積極樂觀。俗話說的好高手在民間，這不就是嗎。學習不怎么好的他卻間接地影響到，經常教他審題得我明白一個道理：“真是三人行必有我師也。”
一年級作文300字 篇2
《戰斗吧！小牦牛》這本書講了小牦牛——黑子的故事，媽媽只照顧小黑，給小黑喂奶，不再管它了。黑子生著氣淋著雨，不小心碰上了人人討厭的鐵角。不久，黑子認識了灰毛、鬧鬧、大胃姐妹花……等二十個伙伴和它們一起玩著“環形防御陣”的游戲。黑子不僅和它們一起玩耍，做游戲，還幫助它們改正身上的壞毛病。
從黑子身上我不禁想到了自己，我也和小牦牛一樣愛玩、愛交朋友，但小牦牛是在玩耍中鍛煉生存的'本領，我卻僅僅是玩游戲。在玩耍中還經常容易跟朋友吵架，有時甚至還要上演“武打片”。在學習中卻是怕這怕那，尤其怕寫字，老師還批評我的字太丑了，想來真是慚愧。今后我要向小牦牛學習，多學習些生活的本領，把有限的精力用在實處，好好跟朋友相處，認真學習，努力做個優秀的孩子。
點評：兩位小作者都能抓住故事的主要內容，并由表及里，從主人公的身上聯系到自己，學習主人公的勇敢與堅強，爭做優秀的孩子。
一年級作文300字 篇3
你們的媽媽辛苦嗎？可是我們的媽媽比你們的媽媽辛苦的多得多。因為她有我和弟弟這樣一對雙胞胎的孩子。在學校里，老師總是教育我們：自己的事情自己做。家中的事情幫著做。今天是星期六，我們興致勃勃地幫助媽媽去買菜。走在路上，寒風陣陣，覺得有些冷，我們就三步并作兩步走。一會兒就來到了菜市場。菜市場里面人山人海，再看看蔬菜，好多好多，多得讓人眼花繚亂，這么多種蔬菜呀！有大白菜、卷心菜、胡蘿卜、西紅柿、茄子……我們來到一個小攤前，我首先拿起了一個又大又紫的茄子，就問那位叔叔：“叔叔，您這茄子多少錢一斤啊？”“小朋友，這茄子一元三角錢一斤。”叔叔和藹可親的說。我仔細看了看這個茄子真新鮮！“叔叔，您還能便宜一點嗎？”我又問。
叔叔爽快地答應了我，我便把茄子裝進了兜子里。我又拿起一個卷心菜說：“卷心菜怎么賣？”叔叔連忙回答說：“五角錢一斤。”我又小心翼翼的把卷心菜裝進了菜兜。我一共付給叔叔兩元五角錢。在回來的路上，我好像覺得兜子里發出了陣陣菜香。也聯想到了在外忙累了一天的媽媽，回到家中做飯、洗衣、輔導我們做功課，是多么辛苦哇！
一年級作文300字 篇4
是它，美麗無比；是它，五顏六色；是它，給我帶來想象和快樂；是它——七彩泡泡！
我拿著滿杯的肥皂水和一根較粗的吸管，盡情地吹起了泡泡，享受著快樂！
高興的我，把粗粗的吸管在肥皂水里蘸上一些，然后用嘴巴吸住吸管輕輕的吹著，呵！
一個圓溜溜的、五顏六色的、淘氣的泡泡展現在我的眼前。我多想把它們留住呀，于是又接著吹。
泡泡不斷增大，亮閃閃的它，時而圓溜溜的，時而像只可愛的雞蛋，時而像只小花貓。從它那五顏六色的水泡中，我好像是在睡夢中，看見了媽媽的身影、老師的目光、同學們的歡笑……可是就在這一剎那，泡泡被我一不小心從吸管的口子那兒飛走了，我情不自禁地用雙手捧住它，可老天對我不公，美麗又可愛的七彩泡泡在一瞬間，消失得無影無蹤了！
接著，我又吹了幾個，它們帶著我飛向天空，飛向家鄉，飛向美麗的世界！
我愛七彩泡泡，因為它給我帶來了快樂，帶來了從沒有過的想象！
一年級作文300字 篇5
他今年十歲，有一雙大大的眼睛，像一面清澈的鏡子；鼻子高而挺的，嘴巴小小的像一顆櫻桃。；他個子很高，在我們班上，算是大個子。但他卻非常文雅。
有一次，我們去一個同學家玩，到公園玩時，看見一群小弟弟在玩球，一不小心，球就掉進了月季花叢中，小弟弟們急的都快哭了，他不假思索的走進了月季花叢中，把球拿了出來，可出來時，他的手上和腿上都沾滿了鮮紅的血。回到同學家時，我們洗了手，蜂擁似的進了書房和客廳，搶電腦的搶電腦，搶電視的搶電視，只有他在安安靜靜的看書。我們好奇的問他：“你為什么不玩電腦，不看電視？”他微微一笑，說道：“你們玩吧，我看看書就可以了，不過你們聲音不要太大，這樣會影響他們家的鄰居的。”
他是我的同學兼好朋友，孫——健——鑫！
一年級作文300字 篇6
星期二，下了一場很大的雪。整整下了一整天。房屋、地上、莊稼等都披上了一層銀色的衣裳。風一吹，雪花飄飄揚揚。晶瑩的雪花，像是給大地鋪上了雪白雪白的地毯。
媽媽說：“等你上完學我帶你和弟弟去烏龜山公園打雪仗，但是是你寫完作業的情況下才可以去。”我大聲喊道：“可以，不可以說話不算數。”我放學回家寫完了作業，媽媽，弟弟，我來到了公園里。一來到公園我們兩拿好雪球。
比賽開始了，我和弟弟你扔我我扔你的扔著雪球我們扔了很久都沒分出勝負，照樣是0比0，弟弟打的不耐煩了的時候一下不留神，我趁這個機會用一個大雪球砸到了弟弟的臉，弟弟不服氣地說：“這局不算。”我說：“誰叫你不注意呀！”媽媽說：“天色不早了，我們還是回家吧！”就這樣我們開開心心的回了家。
這次的打雪仗打得真痛快，下一次下雪我們再到這里玩。
一年級作文300字 篇7
在眾多實踐活動的項目中，最有趣的要算除草了。除完草后，導游姐姐說，下一個項目是栽花。
栽什么花呢？我尋思：是栽薰衣草還是栽玫瑰呢？我們來到一個長長的溫室花棚里，哦，原來是栽吊蘭。我和我組員分工合作，我負責選吊蘭，他負責栽。我們開始忙碌起來。可每顆吊蘭都不和我的心意，要么大，要么小，要不丑……好像成心和我作對似的！不過，隨后我就選好了一顆生長茂盛的吊蘭苗。我和我的隊友忙碌起來。他做事比我麻利多了，只見他用泥土填滿三分之二的花盆，再將吊蘭苗放在花盆的中間，一手扶好，另一手將肥土放入盆中，壓緊壓實，一顆吊蘭就這樣栽好了。接著我們就栽第二盆、第三盆……
栽完了吊蘭，評選的時候到了，我們將栽好的吊蘭拿在手上，同學們一字排開，讓作評委的導游姐姐看到。我們這組由于水澆多了，所以得了第二名。雖然我們只得了第二名，但我們很高興，將自己栽好的吊蘭拿回家養著，看將來誰的吊蘭長得好，長得茂盛。
一年級作文300字 篇8
有一天，小猴想學本領。走到小兔家看見小兔在寫作文，小猴想寫作文。小猴說："小兔，我想寫作文，你能教我嗎？"小兔說："可以，可是，你要認真，好嗎？小猴回答："好的。"作文寫到一半，小猴說："不學了"。
小猴說："黃鸝，我想學吹喇叭，可以嗎？"黃鸝說："可以。"喇叭吹到一半。小猴說："我不學了。"
小猴看見小鹿在跑步，小猴說："小鹿，我能和你學跑步嗎？"小鹿說："好的。"跑到一半，小鹿說："我不想學了"。
第二天早上，森林里的小動物舉行表演大賽，小兔寫了一篇優美的作文，黃鸝吹了一首優美的曲子，小鹿跑了一條長長的小路，大家給他們一片掌聲，到了小猴表演了，小猴一動不動的，什么都不會。到了發獎牌的時候，小兔 ，黃鸝，小鹿都拿了獎牌，只有小猴空著手回家。
一年級作文300字 篇9
親愛的同學們！大家好！今天，我要競選的職位是班長。
我知道我不是班里最優秀的！但是，人無完人，即使成績不是最好，但我認為我的性格很適合，今天能在這里競選我很高興，這場班干部競選風波一定會很激烈，這么長時間，我都沒有去競爭什么，但現在發現，這中做法是錯誤的，任何事情只有自己親身經歷才會知道做的好不好。我認為如果我當上了班長，我會發揮帶頭作用，班長的責任是讓全班同學德智體美全面發展，而不是光顧自己成績好。
著名作家羅曼？羅蘭說過一句話：只有先相信了自己，然后別人才會相信你。假如給我一個機會，讓我嘗試，我會盡自己全力去把班級事務管理好，我知道作為班長，班上的事情很多，難免會影響學習。但我和在座各位一樣，都希望在說出去時別人都能仰慕我們班，我們班是最強的！所以，相信我！相信我同學們！我們班是最棒的！
請大家支持我，相信我！我將會為5（3）班的明天繪出一幅美好的藍圖！請你們把手中的一票投給我吧！
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