有關一年級作文合集8篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的一年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
美，縈繞人間。
世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。也許有人說，最美的風景是在荒蕪人煙的峭壁上；也許有人說，最美的風景是在車水馬龍的繁花都市；而我卻說，最美的風景是在最熟悉的地方——家！
愛，父愛、母愛都是小愛，而家的愛才是真的大愛。記得那一刻：“我家晚飯做好了，爸爸，媽媽，在搶著端菜，而我刷的一下把菜端完了。這一小小的片段卻使我體會到了家的溫馨家的偉大
家，它會使你感到幸福，溫馨，快樂，家是愛的港灣，愛需要雙向流動，家需要我們每個家庭成員去打造愛的天橋，家的階梯。
一年級作文 篇2
保險，本意是穩妥可靠。隨著社會的發展與需要，保險被演變成為一種商品。其主要作用是對未來風險的防患和對未來生活的規劃，是對人生活品質的保障。可讓我大惑不解的是，這么好的商品怎么不被大家所喜愛？
真是大家沒有保險意識嗎？我不以為然。
據我所知，有一家企業因為工傷事故過多，而被好幾家保險公司放棄，這不免讓我對那些自稱是慈善機構的慈善行為產生懷疑。
說到他們的保險產品，經人推薦，我給我兒子買過一個康寧終身的保險，從我兒子出生，連交20年保費，到我兒子臨終最高返回三倍的本金。人的一生按壽命七十歲算，七十年后返三倍的錢留給我孫子還算錢嗎？的確，每個人都無法預知自己的生老病死，其中也有極少一部分不幸的人成為了保險的受益者。
再看看那些保險公司的員工待遇吧，就算是普通員工的收入也遠遠高于其它行業員工的收入，至于他們的福利大家也都有目共睹，高品質的生活在他們身上真正得到了體現。
有慈善機構必先有慈善家或施善者。我認為現在每一位買保險的人都是施善者。做慈善固然值得提倡，但不是每一個人都愿意或都有能力去做。
保險我們每個人都需要，為什么它的銷售卻成了難題？作為商家是不是該有所反思，我們的商品真物有所值嗎？還有我們售后服務又如何？
我幻想著保險成為了一種這樣的商品，就如同水、電一樣，成為人們生活中必不可少的商品。人們自覺、自愿地去買，保險機構得到簡化。大家在施善的同時享受保險給他們帶來財富的增值。
我期盼名副其實的保險問世！
一年級作文 篇3
到了中午，開始下雨了。一會兒下大，一會兒下小。雨點打在玻璃上，讓玻璃洗了個澡。
忽然，一陣閃電一陣雷聲，雨開始下大了。馬路上小花點起了頭，小樹喝起了水。他們笑著說：“謝謝！”
雨越下越大，馬路上成了小河流，汽車變成了小船，雨傘變成了花。
一年級作文 篇4
早上醒來，趕緊跑到兒子房間，一看，睡的挺香，被子蓋的很好，心里不禁感嘆：兒子長大了！
昨天休息在家，天氣也格外的晴朗，把兒子的房間認真的整理了一下，該洗的洗，該曬的曬。兒子已經六歲一個月了，是小學生了，真的該自己睡覺了。
晚上的活動全部完成了，兒子主動的爬上自己的小床，趴在床上聞了一下對說：“有太陽的味道，謝謝媽媽給我準備這么溫暖的床。”“今天媽媽把這上面的被褥全曬過的，當然舒服了！”床頭桌上是他經常看的圖書，兒子順手拿起一本《找不同》（是一本帶圖畫，每個圖畫配有和圖畫相符的兒歌）對我說： “我看會兒就睡覺，媽媽，等我睡著了你就走吧。”他找著我數著，一共找了有4副圖畫，困了，放下書鉆盡了被窩，說：“好幸福！可以睡覺了！”這是我和兒子每天睡覺要說的話，我說：好幸福，可也睡覺了！兒子也說：我也好幸福可以睡了！
正要入睡爸爸回來了，想要和兒子一起睡，兒子說：“不行，我今天開始要自己睡。”為了不影響兒子入睡，爸爸被我趕走了。
兒子入睡的速度一般可以用神速形容，因為大部分時候，我一轉眼，他就睡著了。今天也一樣，很快就睡著了。看著兒子熟睡的樣子，我這兒摸摸，那看看，不忍離開！最后，還是把門虛掩著會自己房間了，可總是睡不著，一會兒就想過去看看，是不是蹬被子了，是不是枕頭沒有枕好，可是每次看的時候，發現他都睡的好好的。
這不還是一早去看人家，人家不是睡的挺好嗎。
其實自己也知道，兒子已經不小了，可以自己照顧自己了。是自己總有些不舍，總想把孩子留在自己的視線里久些，是自己不舍每天早上醒來就能看到他；是自己不舍每天夜里睡夢中可以觸摸到他；是自己不舍每時每刻都能看到他熟睡的樣子；是自己不舍聞著他的氣息入睡、、、、、、
孩子，媽媽會讓你自立的！那才是媽媽需要的！
一年級作文 篇5
我是一個皮膚黑黑的、眼睛大大的可愛小女孩。我每天幻想著能變成美麗的白雪公主，我可不想做所謂的“黑牡丹”。
我家最大的是爺爺，可他是個“叛徒”。每次只要我休息一會兒，他就說我在偷懶，還喜歡“告狀”。我忍著，已經好幾次了，所以我非常“恨”他。
“快點、快點……”我奶奶性子很急，我到樓上拿東西，她就拼命的催：“快點做作業，快點，快點！”已經無數次了，我頭都快炸了。
我的爸爸有個大噪門，我考試考不好，他就用大噪門來“攻擊”我，所以，在家里，我最怕的人是爸爸。
媽媽個子小小的，總愛穿高跟鞋，我悄悄地對媽媽說：“你穿不下了，就給我穿……”，可那么多年過去了，母親的腳還是沒長大。
這就是我可愛的一家。
一年級作文 篇6
這個星期，我們班上了幾節有關郵票的課文，到了星期六老師叫我們寫一篇有關郵票的作文，可我絞盡腦汁也寫不出來，就苦惱的來到爸爸身邊：“爸爸，老師要我寫一篇有關郵票的作文，我寫不出來。”爸爸說：“跟我來。”我們坐著車來到郵局，里面有各種各樣郵票：有風景的、動物的、植物……
真數不勝數！我眼前一亮看中一張熊貓郵票，我很想要，爸爸看見我目不轉睛得看著那張熊貓郵票時，問我：“你是不是很想要那張熊貓郵票啊？”我點了點頭，：“我很想要！”“那就買給你吧！”爸爸爽快地回答，“真的嗎？”“真的！”“那真是太好了！”我接過那張熊貓郵票之后，仔細地看了起來：這張熊貓郵票的圖案里有一大一小兩只熊貓，其中一只大熊貓的手里抱著一根竹子好像很想吃的樣子，另一只小熊貓正在旁邊玩耍，它的面值是80分的，我真的是越看越愛不釋手。
我將會把它貼在信封上，然后再寄給我自己，讓它蓋上郵戳后，再把它收藏起來，因為爸爸說郵票要蓋上郵戳才更有收藏價值，我將會永遠珍藏它。
一年級作文 篇7
在我的'心靈深處，我最喜歡的是老師是施老師。她像一支蠟燭，點燃自己照亮別人；她像一塊鋪路石，把自己身軀奉獻給行人；她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。
施老師可漂亮了。她中等個兒，戴著衣服眼鏡看上去很有學問。施老師臉上一直掛著甜甜的微笑，給人一種和藹可親的感覺。施老師很疼愛我們這些學生，但對我們的要求可嚴了。同學們都十分喜歡這位既嚴厲又慈祥的老師。
施老師像媽媽一樣無微不至地關心呵護著我。記得有一次，天很冷，我穿的很單薄，施老師見了說：“顧穎潔這么冷的天，你穿這么少，冷不冷啊？”我笑著說：“不冷。”施老師還不放心，她摸摸我的手說：“嗯，小家伙，手真的挺暖和的嘛！天冷了要及時加衣服，千萬別凍著。”施老師說完這才放心地走了。
施老師不僅在生活上關心我們，在學習上也挺關心的。因為我是個馬大哈，所以施老師對我的學習尤其關心。記得上學期期終考試，施老師在考試前再三叮囑我要細心、認真，不能再粗心。可是我卻讓施老師失望了，我題目沒看清就下筆了。扣了好多分。施老師為了讓我吸取教訓，下次別犯這樣的錯誤，重重地“獎賞”了我一下，老師語重心長地說：“顧穎潔啊，你要認真些，要不然到最后吃虧的還是你啊。”施老師的話像春雨滋潤我的心田，也為我敲響了警鐘。我必須改掉這個壞毛病，做施老師心目中品學兼優的好學生。
施老師就是這樣一位關心呵護學生的好老師，她像一臺播種機，為我們播種理想和知識的種子，像一盞明燈照亮我們前進的道路，啟迪我們走向成功。
一年級作文 篇8
讀書，讓我擁有一份絕美的情緒。
每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想象，想象自我是藍天，一望無際；想象自我是月夜，寂靜美麗；想象自我是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對性命、生活、自然的態度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入書的世界，一天領悟的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅情緒。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，透過讀書能夠加深自身底蘊，提高自身學養。利用課余時刻，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關注咱們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的明白”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自我對道德教育沉重的憂思和對教育問題復雜性的思考，這實實在在是作者以一個學者的思想在為咱們解惑；李鎮西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自我的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性；博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，讓我更自信地應對生活。
當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續發奮；當我抱怨自我一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自我還有許多能量可挖掘；當我安于現狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起；當我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚。讀書，讓我對生活更加自信。
讀書，讓我體會別樣的樂趣。
讀了一些書，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自我的所見所感，懷著忐忑不安的情緒嘗試著投稿，當自我的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧！
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