【推薦】一年級作文300字錦集七篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文300字 篇1
新年是時光的起點，元旦是時光的第一個里程碑。這一天，我們的是暢想未來，那些就要完成的事業(yè)，即將到來的機遇和美好的前景，正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻和無盡的快樂“誘惑”著我們。于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得疲憊和傷痛，又要義無反顧地風雨兼程了。 新年總是在一年里最冷的時候到來，然而，“冬天來了，春天還會遠嗎？” 是的，那無數的詩情畫意等待著我們去感受，去描繪：灑滿陽光的湖畔早晨，落滿花瓣的小徑黃昏，還有江南巷青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和熙春風里一碧萬頃的麥田……
是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虜呼嘯，但為了心中那曾經對自己許下的諾言，為了那不滅的希冀和美麗的曈憬，我們還是向前，向前……
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情，真誠地道一聲：新年，你好！！！
一年級作文300字 篇2
今天，老師讓我們用口型來表達一句話或一個詞。
我冥思苦想，說什么呢？對了，就來問候她吧！我張大嘴，慢慢地“說”：“你好！”她一臉疑問，我又再次更加努力地張大嘴巴，把每一個字都認認真真地“說”了出來。可給我的報達仍是丈二和尚摸不著頭腦的神情。
我有些急了，“脫口而出”，她給我的依舊是那一張滿是疑問的臉。我想：如果能說話，我老早就對她破口大罵一番了，讓口水噴她一臉！跟她做同桌，真是倒大霉了！真是笨得像一頭豬！原來我做這么多動作、口型，都是枉費心……
我氣得火冒三丈，可她卻毫不知情。這油澆下去可不得了——我氣得“火冒六丈”！
輪到她了，她拼命地“齜牙咧嘴”對我“說話”，我一下子蒙了，愣愣地看著她。這時我才明白，怪不得她也猜不出我的詞，真是秀才遇上兵——有理講不清啊！
原來一個詞用口無聲地發(fā)出時，是多難懂啊！
一年級作文300字 篇3
我家里養(yǎng)了兩只可愛的小金魚。紅紅的魚鱗覆蓋住全身，好像穿上一件紅色的嫁衣。紅色的大眼睛凸出來，像兩顆紅寶石，晶瑩透亮。軟軟的尾巴是扇狀的，像一把大扇子，歡快的隨著水波搖擺著，可愛極了！
每天放學回家的時候，小金魚總是活潑亂跳的，像是在歡迎我。不一會兒，它用那球狀的.眼睛盯著我，好像在說：“小主人，我餓了！快用魚食來為我吧。”。于是，我就拿起魚食喂了起來。喂完了之后，它搖搖尾巴說：“我吃飽了，謝謝主人！”然后，就在水里悠閑地游著，快樂的像個神仙一樣。
當天晚上，我又開始觀察小金魚的時候，它的眼睛睜得大大的，一眨不眨，連身體也一動不動。我奇怪極了，就問爸爸。爸爸看了看小金魚，笑著說：“小金魚正在睡覺呢。小金魚是沒有眼皮的，別的魚也是。”原來是這樣，真是虛驚一場！
我愛我的小金魚，還從中懂得："多多觀察，開動腦筋，虛心請教，動手查找資料，就會懂得更多的知識。
一年級作文300字 篇4
今天，我的進步非常大，我要說：“噢耶！”
今天上午第三節(jié)課，老師講了試卷的一些題目，我想，應該是要發(fā)卷子了吧！可是，老師說：“下午才把卷子發(fā)下去。”老師害我白擔心一場。
中午，我去學校是，看見別人都發(fā)了卷子，只有我和其他同學沒發(fā)到，會不會是沒發(fā)到的都是考的不好的嗎？我看了一下劉家豪的卷子，原來他考的也很差，我心想難道老師要批評我們嗎？
后來，我問徐冉我的卷子呢？徐冉說：“你的卷子還沒發(fā)到，我的也是一樣。”
果然，章靜怡拿著卷子在發(fā)，我擔心的問章靜怡有沒有我的卷子，章靜怡說：“沒有！”后來我才知道，我太著急了。
終于發(fā)到了我的卷子，一看分數，我快要蹦起來了，我從四十八名到了前二十名，我回家又蹦又跳，恨不得，直接考到前三名，不過，前三名，還是要一步一步的。
這真是一次大的進步！
一年級作文300字 篇5
今天我和我的朋友葉夢想一起玩了游戲，是一款槍戰(zhàn)游戲，我們玩這個游戲已經有四個月了，而我卻依然喜歡著這個神奇的游戲。
葉夢想玩游戲很厲害，但是她太沉迷其中了，而我一邊學習一邊玩游戲，勞逸結合！媽媽說，這樣才是乖孩子。不過葉夢想不是壞孩子，她學習也很好，經常考班里第一名呢！
老師說，玩游戲一點也不好，會傷害眼睛，我覺得并不是，因為我的眼睛到現在還是很好呢，還能看見幾千萬米以外的星星呢！你說，我的眼睛能不好嗎？游戲玩得多了，我自然就是腰酸背痛，所以我經常在玩一小時游戲后，關掉電腦，出來活動活動身體，所以我的眼睛才這么好。多看一點綠色，多看一點世界的美好，我覺得，虛擬的東西還是比不過現實的世界啊！
我在游戲中學到了許多：比如我的角色被打敗后，我不能生氣，俗話說得好“不以物喜不以己悲”，所以我應該汲取教訓，這樣才能越玩越好，學習也是同樣的道理，你說對嗎？
一年級作文300字 篇6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴~~~~”下課鈴打響了。同學們沖出教室，奔向操場。首先由楊王晨當老鷹，周緣當母雞。我們當可愛的小雞。游戲開始了，老鷹伸了伸懶腰，打了個哈欠，摸了摸肚子；“啊，肚子真餓啊！”她看到前面吵吵鬧鬧的小雞不禁口水直流三千尺連眼睛都亮了，母雞一看；“壞了，老鷹又來吃小雞了，我得保護我的孩子”老鷹貪婪的目光掃視每一只小雞，恨不能全部吃掉。看的小雞嚇得毛骨悚然，它們想；“不好，老鷹又來攻擊了，得趕緊通知大家！”老鷹終于忍不住了，伸出那雙長得非常鋒利的爪子抓了起來。母雞帶著小雞們排成了一條長長的隊伍。老鷹想盡各種歪主意來抓小雞。
大家左躲右閃，從遠處看，還以為是一條龍在跳舞呢！老鷹見一計不成再生一計。她假裝累的氣喘吁吁，搖著手說；“不來了，累壞了。”小雞得意的想；“哈哈哈，被我們給打敗了吧！”老鷹順手一抓，抓住了那只還在得意的小雞，原來，狡猾的老鷹使了一計，把我們都蒙騙了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”伴隨著上課鈴響，同學們又跑進了教室，操場上留下我們的快樂！
一年級作文300字 篇7
我的周末應該屬于我的，周末是我的休息時間，周末還是我的娛樂時間的，可是，媽媽布置的作業(yè)讓我的周末變得很荒涼，讓我的周末很不快樂。
有一次周末，因為星期六媽媽去外婆家了，要傍晚才回來，我就趁媽媽不在的時間，去玩了，大約過了一二個小時，我累了就去把老師布置的作業(yè)寫了，過了五十分鐘，我就寫完老師的作業(yè)了，我一看時間，馬上就要吃午飯了，可我還沒寫成媽媽布置給我的作業(yè)呢，我想著想著，就看起了電視，看了一個小時，我就去吃午飯了，我吃了二碗飯，就要去睡午覺了，一覺醒來都三點二十九分鐘了，我趕快寫媽媽布置給我的作業(yè)了，剛寫完，媽媽剛好回來了，我趕快拿作業(yè)給我媽媽看，媽媽看了看，說好的，我這一關總算通過了。
我的周末有時候是快樂的，有時候是悲傷的，我希望各個同學都有自己的周末，而不是由別人管理的。
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