有關一年級作文匯總7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
星期六晚上，我給爸爸媽媽上課，我先講的是英語burger，可是媽媽不懂，就問“這是什么意思？”，我說“這是漢堡包”。
后來，我就教他們一首好聽的歌，我讓他們跟著我把歌詞讀一遍，我讀的是toytrain，爸爸讀的和我讀的不一樣，爸爸讀的是tentrain，我批評了爸爸，爸爸還是讀的不對，我很生氣，但是，爸爸改正了錯誤，還是一個好學生。
爸爸和媽媽直夸我是一個好老師，我很開心。
一年級作文 篇2
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”哼著周華健這首當初紅遍大江南北的歌曲《朋友》，我的腦海里不由自主地浮現出一個嬌小可愛的身影——我的好朋友苗苗。
我們兩個是很好的朋友，原來，她的性格比較內向，并不喜歡與人交流，但是現在，嘿嘿——在我的“熏陶”下，變得跟我一樣“瘋瘋癲癲”的。
她從來不在我面前夸耀自己，但她總是在我困難的時候幫助我，開心的時候和我一起開心……我們就這樣成了無話不談的好朋友。
那一次，我過生日，我們幾個好朋友約定，陪我過生日，但是，在我生日的前一天，好多朋友告訴我，他們去不了了。我很傷心，也很生氣。
就在這個時候，苗苗對我說：“他們去不了，我陪你過生日！”
我既開心又疑惑：可是，你不是說你要陪你媽媽嗎？”
她說：“我不去了，我陪你，誰叫你是我最好的朋友呢？”
“呵呵呵呵”我們相視而笑。在她的陪伴下，我快樂地度過了我十二歲的生日。
友誼是一個多么美好的字眼！友誼如酒，濃烈甘甜；友誼如花，清新淡雅；友誼如歌，悠揚彌久。
苗苗，你知道嗎？其實從這件事以后，我就一直把你當做我的好朋友，好姐妹……
感謝有你，我的朋友，讓我們都珍惜這份如酒、如花、如歌的友誼，我們要永遠哼唱著我們自己的友誼之歌！
一年級作文 篇3
在這一天的晚上，同學送我了一只小狗狗，后來我看它好像很冷的樣子，就找來了一點小布，好讓它暖一點。到了第二天早上，小狗有力的叫著，它的叫聲吵醒了我，要上學了，我把小狗藏了起來，想不到，爸爸找到了小夠，爸爸還讓我養，真是高興。
一年級作文 篇4
今天陽光明媚，空氣清新。我和媽媽來到菜園挖薺菜。
路邊的土堆里鉆出了一棵細嫩的小草，媽媽對我說：“你看，小草的生命力多么頑強啊！” 走到一片荒地旁，一朵朵藍色的小花真好看，多象天空中的小星星在向我們眨眼睛。我摘了幾朵送給媽媽，媽媽笑了，我也笑了。 菜園里有一口井，有一位老奶奶正在打水，她還教我怎樣打水，很好玩呢！這口井沒有井沿兒，我有點兒害怕，拉著媽媽的`手才敢往井里看。 田里的油菜花盛開了，引來了一群群小蜜蜂，蝴蝶也在花叢中飛來飛去。
啊！春天多么美呀！ 我們轉了一圈兒，只挖了一小兜。媽媽說：“薺菜怎么這么少呀？”老奶奶嘆了口氣說：“老天爺不下雨，薺菜也長不出來。”是啊，禾苗多么需要雨水的滋潤！ 春天的田園風光秀麗，麥苗綠油油的，油菜花金燦燦的。我喜歡春天，我愛春風里的綠野！
一年級作文 篇5
今天，我和朋友們去抓蝴蝶了。
來到花園，一只只蝴蝶在空中飛舞，就像一個個小天使在花園里舉行宴會，我拿起昆蟲捕捉網，開始抓蝴蝶了，我輕輕走到蝴蝶最多的地方，這里花最多。最香肯定有很多蝴蝶。我見了一只麝鳳蝶，恨不得馬上抓到它，因為我一直在做蝴蝶標本，偏偏缺少這麝鳳蝶，在鳳蝶里屬于非常漂亮的一類蝶。該蝶身軀呈紅色，較大，空中飛舞時其尾部展開，飛行緩慢。雄蝶常圍繞大樹盤旋飛翔，雌蝶則多在花間飛行，抒展大方，有大家閨秀的靈動氣息。我多么想要這樣的鳳蝶標本，于是我下定決心要抓到它。
我用捕蟲網一揮，抓到了，太好啦！我太高興了，我可想馬上回家，把它先養好，可是朋友們還在抓蝴蝶，于是，我就在這等他們。不久之后，他們也抓到了，可是都沒抓到鳳蝶。天哪！是光明女神蝶，那不是生活在秘魯亞馬遜河的嗎？世界上最美麗的蝴蝶。我們大家看看對方，要搶那只光明女神蝶，我們互不相讓在抓它。哇！我抓到了是光明女神蝶……啊？不是，只是一只藍蝴蝶。“放了它們吧”我說，“我們把它們放了吧，她們的爸爸媽媽還在等它們呢。”“好”大家一起把蝴蝶放了，我也戀戀不舍得把麝鳳蝶放了。它們在天上可開心了。
今天，我太開心了。
一年級作文 篇6
一抹瘦弱的身影，造就一個偉大的奇跡。
-——題記
一輩子、為大家、不圖任何，這幾個平凡而又普通的詞或許看起來沒有任何意義，可如果將它們連在一起，卻能造成震撼人心的效果。
老人，這個詞在生活中或許并不少見，相信大多數人都認為老人都干不了什么事，只能每天在家中吃飯睡覺，更何況是一位年事已高的老人，更是需要別人的照顧。可是我卻見到過一位老人，他很特別，他不同于常人，身影雖然很瘦弱，可他瘦小身體中所蘊含的巨大能量，卻是我們所有人都無法想象的……
環保誰都會做，可堅持了一輩子的人卻為數不多，而他，就是這為數不多的人中間的一個。
那是一個下午，陰天，天空中不時下一陣蒙蒙細雨，暗沉沉的天空籠罩著大地，“淅瀝瀝”的雨仿佛給一切都披上了銀紗，給美麗的校園增添了一份朦朧，雨聲漸漸消失，雨也隨之停了，校園也恢復了寧靜。現在仿佛一切都平常，如以往一般，可不然，那碩大操場上的一抹瘦弱的身影吸引了我，那個人是誰呢？我想著，久久凝望著那抹身影，我往前走了一步，身影更加清晰了，是一位老爺爺，他右手拿著掃把，左手拿著畚斗，不急不慢的掃著積水，盡管積水總如一位調皮的孩子一般，從縫中溜出來，可我卻感受他沒有任何不耐煩，只是耐心地掃著，重復著同一個單調枯燥的動作，時間一分一秒地過去，盡管積水會一直流出來，可還是被掃掉不少，我遠遠地望著他的身影，是那樣平淡、微小，在世界中仿佛如一顆塵土一般，非常不起眼，被世人遺忘了，可我卻從他身上看到了光芒，是的，光芒，如鉆石般閃耀的光芒，即使是一顆塵土，也在那短暫的生命里完美地綻放了。
隨著我的視線，旁邊的同學也發現了他，她勾起我的手臂，問我要不要下去采訪他，我微笑著點了點頭，一路上，我很激動，激動什么呢？我自己也不知道為什么，就這樣走到了那位老爺爺的跟前，我們向他喊了聲“爺爺”，他抬起了頭，我僵了僵，不得不說，這張臉給我的震撼太大了，飽經風霜的臉上布滿了侵蝕美好歲月的如蟲子一般的皺紋，青紫的嘴唇裂開了一道縫，流出了少許的鮮血，刺著我的眼，被曬得很黑的皮膚，參差不齊的銀發見證了歲月，盡管如此，但他的眼睛卻出乎意料的很清澈，黑白分明的瞳仁，仿佛在訴說著歲月的傳奇色彩。他掃著地，我看見了那雙如脫了水的檸檬般的手，這使我深思了許久，我恍惚了一下，開始采訪他，“爺爺，您干了這個干了多久了？”我帶著敬佩的心情問他，“呵呵，干了一輩子啦！”爺爺笑了笑，鏗將有力的聲音讓我心中一震，一輩子啊！誰能說這不是一個奇跡？“爺爺您真棒！”我和身邊的同學不約而同地向他贊嘆道。“爺爺，您做環保有為什么嗎？”我再次問道。“這個當然沒有，我干這個不圖任何東西，只想著能夠為保護家園出一份力！”多么誠懇的答案，令人多么震驚哪！爺爺說著笑了笑，似乎在感嘆著人生的命運。“爺爺，您做環保的起因是什么呢？”“環保家園，綠化環境，是我們每個人應有的責任，我們都應該去執行這個責任。”此時此刻，再多的千言萬語也表達不了我的心情，有驚嘆、有贊美、有敬佩、有自豪……百感交集。
上課了，我們跟老爺爺說了一聲“爺爺，再見，謝謝您！”便回了班級，他雖然沒有跟我們說他是誰，可是卻有一個名字映在了我們的心底——楊明棟楊爺爺。
他用自己的生命在做環保，從未止步，我望著校園中間屹立著的那棵經過風吹雨打也依然不倒的大榕樹，深思了許久……
還有一次，在玉泉山上，我再一次看到了他瘦弱的身影，他帶著一個黑色布包，手拿一袋種子，頂著烈日的曬烤，緩緩向山頂走去，他在我的心中突然高大了起來，這每一次的見面他都給我留下了深刻的印象，他的容顏在我腦海中揮之不去，這一位傳奇人物，怎不令人心生敬佩呢？
環保就在身邊，讓我們一起來做環保吧！一抹瘦弱的身影，造就一個偉大的奇跡！
身影雖小，力量卻大！
一年級作文 篇7
時令正值夏天，早晨的太陽剛剛升起，院子里高大的辦公樓在籃球場投下大片的影子，過道里傳來陣陣涼風，樹陰下就成了乘涼的好去處。
瞧!門位的陳爺爺躺在椅子上悠哉悠哉，閉目養神。嘟嘟妹妹正在和奶奶做游泳。劉爺爺正與李爺爺專心致志下棋。
有的在看報紙，有的坐在花壇邊扇扇子，還有的人從菜場買回菜就地擇菜，還有實在沒事干的坐在一塊聊天，時而傳來陣陣笑聲。
我約上幾個小伙伴也跑到操場上下棋，跳繩呢。
太陽漸漸升高，大約到十點半，籃球場上也漸漸熱起來，只見納涼的人們收拾了自己的東西，各自己回家了。
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