一年級作文

【必備】一年級作文匯總7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　憶瓣依在庭前旋轉(zhuǎn)

　　花熙依此空際蕩遙

　　憶苦何是暗殤遺落

　　存懷當(dāng)自永不停??

　　——憶田夢存

　　記憶，在此為你們停留到永恒。不用言語、不用一切，只因有你們在我身邊的陪伴，那我會再次為你們銘記我們的誓言，讓承諾的永恒為你們持續(xù)到生命結(jié)束的那一刻也仍不忘記。

　　那些所謂的無言也許是一種毒藥，更像一把刀，會解開我們束縛的手。即使它會是這樣，我仍會愛著你們。因你們讓我變得堅強(qiáng)、變得那一切使我不再選擇懦弱的逃避。在那雨花紛飛的殘缺的傷角里，你們撐著那把象征著幸福顏色的粉色雨傘為我遮住那凍心的雨。那粉色雨傘下是一片晴空，充滿著對未來憧憬的唯美。雨的滴音裊裊回蕩在我的耳際，許久也不能停止。那是因有你們陪伴在我的左右，不管是雨天還是陰天，那些有你們陪伴的日子的時光就是晴天娃娃為晴天出現(xiàn)后擁有幸福的光芒而微笑。

　　誰說再重的愛亦比門外碎雪更輕，那只不過是自己欺騙自己的愚昧做法。可知道在那寂寞泛濫的城市里，我習(xí)慣走在天橋或海的邊緣。曾知道：左邊是萬劫不復(fù)的懸崖深谷，右邊則是深不見的海底深淵.不管是哪邊，總會失足深陷。在準(zhǔn)備深陷之時，你們伸手牢牢地抓住我那已失去溫度的雙手。是你們幫我重拾了夜幕滑落的憂傷、悲痛.是你們拉回走向寂寞遠(yuǎn)方的我。是你們帶著我尋找那幸福的歸途。

　　落著淚的天空只剩下寂寞的星星微弱地點綴.彷徨亦此的星空只剩下摩天輪的旋轉(zhuǎn)帶動靈魂在尋找。沒人會知道，在那已冷卻的冬天里，總喜歡伸手嘆懷在彤云密布的天空中寂寞飄落的殘雪，悵空飛絮，遺落斷橋邊，蓋溯斷橋面。凍人心扉的殘雪之所殘并非全殘，只因孤單，無人陪伴絮絮地飄落。抱著冷戰(zhàn)的身體，漸漸地向斷橋斷落的殘缺踏步。忽然，聽見在冬天卻不失溫暖的喊聲。轉(zhuǎn)身回目，看著你們站在雪花飛絮下憐惜地望著我。只差一步，只差一小步，我便踏進(jìn)斷橋殘缺的深口處。但，我終究被你們挽留下來，只因心不舍于你們。

　　請銘記，雖故事會將屬于我們在一起的時光粉碎，會讓我們分離，但別哭泣、別難過。我們的身體雖離分，但我們的心依舊緊緊地交纏在一起，不會寂寞，不會彷徨，因心有著幸福的陪伴。

　　在那一刻，我們聽到了歡快的笑聲！

　　——那是精靈仙子的祝福

一年級作文 篇2

　　春天到了，小松鼠在大樹旁邊的地里種了許多花生。可是，它的好朋友邀請它一起去郊游，小松鼠想我的花生該怎么辦呢？

　　小老鼠跑過來和小松鼠一起歡樂的.做游戲，小松鼠說：“小老鼠我想和我的好朋友一起去郊游，可以幫我照看花生嗎？”小老鼠說：“可以呀！可以呀！”

　　小老鼠，每天都到地里去，看看結(jié)花生了沒有。小老鼠等啊，等啊，等到花都落光了，葉子黃了，也沒有看見一顆花生。

　　小老鼠感到很奇怪，自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”

　　小松鼠回來了，小老鼠說：“小松鼠對不起，我不知道花生去哪兒了？”

　　小老鼠笑瞇瞇地說：“花生是長在土地里的，看不見。”

　　小松鼠和小老鼠收獲了許多花生，它們看著花生心里很開心，于是小松鼠把花生分給了小老鼠一半。

一年級作文 篇3

　　“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”我想大家應(yīng)該都會唱這首歌，也知道雷鋒叔叔。2月5日是雷鋒日，我可做過好事。

　　2月4日我和何云雷一起到體育場去玩，一邊跑一邊唱歌一邊看風(fēng)景可開心了。這時，一位盲人叔叔走了過來，正想過馬路，我和何云雷看見了，立馬跑去，攙著盲人叔叔過馬路。此時此刻，我和何云雷的心里樂滋滋的，越來越開心了。

　　那天晚上，我和外婆在看電視，這是外婆渴了，叫我去端杯茶，我便去給外婆端茶喝，這是我第十幾次給外婆端茶，可外婆依然表揚(yáng)我，我的心里更是樂滋滋的。

　　你們也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就像我一樣崇拜雷鋒叔叔。

　　同學(xué)們，我們要成為小小雷鋒，從身邊的小事做起。

一年級作文 篇4

　　期末考試終于結(jié)束了，我們又迎來了暑假。

　　暑假是豐富多彩的，是無憂無慮的。可是，還會給人帶來頭疼的時候。

　　媽媽常說暑假過去了，一開學(xué)，我就是二年級的學(xué)生，更要好好學(xué)習(xí)、努力了，不要太貪玩，一定以學(xué)習(xí)為主。雖然媽媽很忙卻時時關(guān)心著我的學(xué)習(xí)我一定不會辜負(fù)媽媽的期望。

　　說起學(xué)習(xí)我還要制定一個“暑假學(xué)習(xí)計劃表”。內(nèi)容是這樣的：每天寫半小時鋼筆字帖、背單詞、做《暑假作業(yè)》5張、

　　在學(xué)樂中國里盡情地玩，賺學(xué)分。有時間還可以和爸爸去登山。該多么美好啊!我把計劃表拿給爸爸看，爸爸說不錯就按這樣做吧。

　　“哦!太好了。”我高興地一蹦三尺高，開心地大叫起來。

　　我的暑假我做主，希望我會有一個愉快的暑假。

一年級作文 篇5

　　我一直認(rèn)為，我是一個孤苦無助的孩子，因為在我很小的時候，就已經(jīng)有了妹妹，從那以后起，我就覺得我一直活在妹妹的陰影里。

　　在那時，父母便偏袒妹妹，我可以理解，但在那里，我卻被當(dāng)做空氣，妹妹考得好時，你們都為她歡喜；妹妹考得差時，你們都為她鼓勵。但我不在乎，因為我相信：凡事只能靠自己，我為自己努力，我為自己而活，這個世界由我主宰。

　　但我忽略了你

　　我未曾發(fā)覺，在我的生活里，你一直默默的守護(hù)我。在我有了妹妹后，情緒變得低落，是你發(fā)現(xiàn)我的不對勁，于是，在那時起，你便一直默默的當(dāng)我的守護(hù)神。當(dāng)我遇到煩心事時，是你為我舒散心情；當(dāng)我走路不小心時，是你跑來將我扶住；當(dāng)我不愛說話時，是你勸我敞開心懷。我考到好成績時，是你為我高興；我考到壞成績時，是你叫我不要放棄；我得到夸獎時，你替我高興；我遭到斥罵時，是你為我評理。

　　但我知道，即使沒有你，我也會自己努力，不過，還是要謝謝你。

一年級作文 篇6

　　秋天到了，小樹葉們離開了大樹媽媽，飄到了四面八方。

　　最大的樹葉哥哥落到了河面上，青蛙看見了“咚”的一聲，跳到了樹葉上，在樹葉上呱呱地唱起歌來。

　　樹葉姐姐落到了小土堆上，小老鼠看到了，開心極了， 它想今年冬天不怕冷了。

　　最小的樹葉弟弟飄到了蜘蛛網(wǎng)上了，蜘蛛感激地說：“謝謝你！我再也不怕被雨淋濕了。”

　　還有很多樹葉飄到了草地上，一群正在草地上玩耍的小螞蟻看見了，可高興了。它們爬到了樹葉上，樹葉帶著它們過了小河。

　　一只小狗走到樹下，她看見了這些落葉，把它們收藏起來，做了一幅剪貼畫，可漂亮了。

　　樹葉的用處可真多呀！

一年級作文 篇7

　　春天到了,小草們爭先恐后地從地里鉆出了小腦袋,小魚在水里擺動著它的小尾巴歡暢地游來游去,小河邊的大樹也變的翠綠俊俏了。

　　小猴們急切地想嘗嘗春天的味道。它們相約來到小河邊踢球。它們你傳給我,我踢給它玩得滿頭大汗可高興了!一不小心球被“撲通!”一聲踢到了小河里,水花濺得小猴們滿身是水。

　　“怎么辦呢?怎么辦呢?……”它們七嘴八舌地討論著。只見,有一只小猴蹲在樹上仔細(xì)地思考著。“有辦法了!”小猴高喊起來,“你們聽過猴子撈月的故事嗎?”小猴們興奮的拍起手說:“聽過!聽過!這個辦法真好!”小猴們商量了一下,就決定用猴子撈月的辦法。于是他們勾起了尾巴,拉起了手。最后一只小猴用手迅速地抱住了球。那個頑皮的小球差點溜走了。

　　他們又開始唱呀——跳啊——,歡快的笑聲傳遍了整個河邊,也為美麗的春天帶來了快樂。

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