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小學一年級關于地震的作文（精選30篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學一年級關于地震的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學一年級地震的作文 1
今天，我像往常一樣正做著美夢，突然一種特別的晃動驚得我醒了過來，原來又地震了。我打開電視，才知道松原又地震了。
這次地震5.8級，這么短的時間內頻繁地震，估計松原也吃不消了。可是松原為什么還會地震這么多次呢?我覺得一定是有原因的。為了究其原因，我踏上了一次危險的旅行，決定親自去尋找原因。
我首先來到了火車站，買完票后坐著火車來到了松原。我想坐著時光機穿越到了地震那天早上，可是時光機出了一點故障，所以我只能在現實生活中找線索了。
這時從地底下鉆出來一只小怪物，它對我說：“你好，小朋友，我是地殼的.守護者。”
我問道：“你真的是地殼的守護者嗎?那你知道松原地震的原因嗎?為什么會地震這么多次呢?”我一口氣問了它好幾個問題。地殼守護者對我說：“你自己去尋找原因吧，我只能告訴你，只要找到震源就可以知道地震的原因了。”
于是我讓我的鉆頭兵帶我深入地下，我左走右拐，走了好長一段路，費了九牛二虎之力終于找到了震源。這時我才發現，原來是因為人們貪婪，長期開采地底石油，才造成了如此慘烈的結果。
唉，松原啊松原，你可把我們周邊的人們害慘了。
小學一年級地震的作文 2
“地震”這個詞也許對2008年5月12日下午2時28分以前的人們來說還是那么遙遠。這兩個仿佛來自地獄的的字被殘酷的拼在一起后瞬間迸發出天崩地裂，地動天搖，隱天蔽日的力量。于是，上蒼的一震，震塌了千千萬萬幢房屋，震去了千千萬萬條生命，震碎了千千萬萬個美麗的夢。
那一天的汶川縣，那一天的四川省，那一天的中國，乃至全世界都感受到了這個大自然的威力。但是，雖然天災無情，可是人間有情。大地震振出了人們抗震救災的勇氣，振出了人們眾志成城的`精神，振出了人們血濃于水的關愛，振出了人們團結一致.不畏艱險.一方有難.八方支援的戰勝災害的決心。
就在地震發生后，汶川.北川.青川.綿竹.什邡.都江堰等地成為了重災區，其中很多的鄉鎮幾乎成了廢墟。無數的人們無家可歸，流離失所，處于極度恐慌之中。但還有無數的人被那些厚重的鋼筋混泥土所掩埋。由于交通的堵損和通訊的中斷，他們與外界事情了聯系，成為了名副其實的孤鎮死城。
可是救災千里之外的救援隊伍卻沒有放棄。他們夜以繼日，前赴后繼，不畏艱險，視死如歸，一心只有營救被困的群眾。人民子弟兵，消防戰士，武警，醫護人員，通訊人員還有全國各地的志愿者們紛紛趕往災區，去援救那些被圍困的人們。
這次8.0級的大地震雖然給我們帶來了無法估計的痛苦和損失，但是這次地震也喚醒了中華民族不屈不饒的精神。
愿全國人民一同征程!
小學一年級地震的作文 3
2013的最后一場雪，比以往時候來的更晚些。在周五的時候，天上下起來了雨夾雪，我認為這是一個好兆頭，因為天氣不用那么熱了，而且又可以玩雪了，但是，現實與想象之中是相反的，還有更大的災難。
在周六的早上，我來迷迷糊糊的起床以后，我聽說了電視上傳出了一個噩耗，那就是四川省雅安市的蘆山發生了一場7.0級的地震。這個消息傳入到了我的`耳朵里后，如晴天霹靂，我的心停頓了一下，我便開始惋惜，接下來，我找了一些關于四川省雅安市的盧山的一些資料與大家分享一下。
北京時間2013年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣發生7.0級地震。震源深度13公里。震中距成都約100公里。成都、重慶及陜西的寶雞、漢中、安康等地均有較強震感。據雅安市政府應急辦通報，震中蘆山縣龍門鄉99%以上房屋垮塌，衛生院、住院部停止工作，停水停電。截至目前，已發生3.5級以上地震37次，最大余震5.1級。受災人口152萬，受災面積12500平方公里。據央視新聞微博消息，截至4月21日15時，四川雅安7.0級地震造成的死亡人數增加到186人。
小學一年級地震的作文 4
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝雨點娃娃頑皮地落在地球媽媽的皮膚上。
那是一個星期日的下午，我在家里待得無聊，就約住在我家旁邊的同學朱子灝和林子曦出去玩。
我們約定在三樓空中花園見面，然后玩捉迷藏。我們在三樓碰了面，然后用Oh My黑白猜來決定誰來抓。一番Oh My以后，最后決定由朱子灝來抓。
朱子灝開始數80秒，我和林子曦飛快地尋找藏身之處。
當他數到70秒時，我選擇了按摩之路藏起來一條用鵝卵石鋪成的小路，被密密的樹木包圍著。
藏好了嗎？我抓了！朱子灝故意用很詭異的聲音來問，好讓我們發出聲。我沒上當，可林子曦上當了，她尖叫著說：好可怕，別用這種聲音來嚇人！
朱子灝順著聲音找到了她。原來，她藏在電梯門前的假樹下。這時，朱子灝說：翼龍小姐，快出來了，我們要go home了。
我一聽就知道他在騙我，想讓我出來，因為我們才來幾分鐘。
不知過了多少分鐘，天上突然下起了小雨。我連忙從藏身之地走出來。
這時，我看見了一個身影我們小區的清潔人員。她冒著小雨，在花園中穿梭著，清潔著垃圾。我連忙跑過去說：阿姨，要下大雨了。快回去吧，雨下完了再來。
不！她說，哎呀，下點小雨沒關系的。我很快就會做完的。小朋友，你真有禮貌。下雨了，你快回家吧！
淅淅瀝瀝的小雨中，她的身影深深地印在我心里。她平凡的身影引起了我心靈的'地震：一個平凡的清潔工阿姨，冒著小雨工作著。如果每一個人都能做好自己的那份工作，我們的生活將會是多么和諧溫馨。
小學一年級地震的作文 5
清風徐徐的早晨，我一身清爽地走在上學的路上。忽然，小狗們一陣狂吠，不是求偶，不是警告，是上天入地求救無門的撕心裂肺地吼叫。我隱隱不安起來：這些狗平時見著我都會繞道走，今日是不是瘋啦?難道要地震了?以防萬一，我急忙去超市買了兩瓶礦泉水、一個手電筒和一些面包來到了學校。
不出我所料，地震了。我感到教室在強烈地搖晃，接著電燈，風扇……在強烈地擺動，一陣山搖地動，而我們卻已經沒有時間逃脫了，一股恐懼涌上心頭，大家亂得像熱鍋上的螞蟻。天花板上開始掉落沙石，風扇也搖搖欲墜，同學們更慌張了，急得向門口蜂擁而，我趕緊大叫：“躲到桌子下，迅速聚集!”
我只聽到有人在叫：“若涵，生死關頭，帶著書包又有何用?”我過于慌張，沒有回答。
不一會兒，我感覺自己在向下沉，于是閉上眼睛，緊緊拉住同桌的手。我的牙咬得緊緊的，心里像藏著一只小兔子，怦怦直跳。許久，地震似乎過去了，幸運的是我還活著。
磚頭遮住了一切光線，可身邊卻亂成一團：有的哇哇大哭，有的不停尖叫，有的抱怨自己命不好……我安慰道：“災難已發生，我們不能哭，我們應立即振作起來。瞧，我們還有希望!”說完我從自己書包里拿出了手電筒、水和面包。我打開手電筒，洞不再是一片黑暗了，這些東西好似良好的.緩沖劑，讓所有人的心都平靜了。大家耐心等待。
不久，我們發現上面的磚塊有移動，所有人都盯著那個光源處，哇，光圈在擴大——“啊一一我們得救啦!我們得救啦!”
“吵什么吵，讓不讓人睡覺的!”原來只是一個夢啊……
小學一年級地震的作文 6
清明小長假，我們一家回了無為老家。不料，卻意外遭遇了一場地震。
“地震啦！地震啦！快下樓去！”這是我半夜醒來后聽到的第一句話。地震這個詞聽起來就讓人覺得恐慌。誰不怕地震啊？說起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌，想到饑餓、死亡、無家可歸、流離失所，想到幸存者悲痛欲絕的面容。然而，就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響，感受到了地震的威力。
媽媽說，大約半夜十二點左右樓下開始有呼喊，有喧鬧，開始她還以為剛下晚自習不久的高三學生在打架呢！后來，急促的'敲門聲告訴我們，地震來了！我們迅速地穿好衣服，快速奔向襄安中學。此時的襄安中學是開放的，無疑這個最安全的避難所成了大家的集散地。很多人聚集在學校門口，大多是高三的學生和陪讀家長。我發現了一個有趣的現象，有些人怕有余震不敢回家，不敢上樓，就頂著被子坐在一個角落靠著睡了；有的人在學校操場支起了帳篷；有的人把車開到開闊的地方躺在車里睡了。驚嚇之后我全無睡意，我們在操場上晃蕩了幾圈，開始困乏的想要睡了。可是心里害怕不敢去睡，接著又聽到了狗叫，不知是否有什么異常，我們更不敢回去睡了。
學校聚集的人越來越多，大街上也開始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中，生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經開啟逃亡的措施，他們準備逃往不在地震帶上的地方，還有很多人在焦急的觀望，不知情況會怎么樣。
后來，爸爸查詢了網絡，確定了地震的大概范圍和震級之后，心里才稍稍放點兒心。還好是3。6級地震！等了很久，發現不會有余震之后，在疲倦的催促下，我們便回家了。這次地震，我看到了人們在災難來臨前的恐慌無措，更懂得了生命的可貴，珍愛生命，好好生活吧！
小學一年級地震的作文 7
昨天晚上，7點20分，我正津津有味地看著“新聞聯播”。突然，感覺到一陣頭暈，才開始還以為是今天打球累的，只是按了一下頭，可過了二十分鐘左右，便感覺不正常了。
我走出了房間，看見奶奶正在陽臺上看下面的人。我出于好奇，便跑了過去，可剛走到一半，奶奶就慌張地轉過身來對我說：“快，下樓，地震了！”我的腦海里閃過了一個念頭：怎么可能！揚州不在地震帶，再說我什么感覺都沒有。不管了，下樓再說。我以迅雷不及掩耳之勢和奶奶一起奔下了樓梯。
樓下，已經聚集了很多人，個個都是十分緊張。有的在吵鬧，有的在跺腳，有的則在聯系家人，我不禁冒了一身冷汗。樓下的鄰居說：“當時，墻壁搖晃了起來，我整個人也跟著晃了起來，根本無法控制！”而樓上的鄰居更為夸張：“我們幾個人坐在沙發上，沙發突然動了起來，我們還相互指責，到最后才發現，原來是地震了！”
我抬頭仰望著那片天空，一點異常都沒有，天空的'盡頭也沒有出現紫光，還是如往常般寧靜。地上的石子也沒有跳動，動物也沒有四處亂跑。我慢慢地分析著，推斷出這次應該不是毀滅性地震,可心中還是有一種異樣的東西迫使我非常緊張。
我拿起了電話，打給了媽媽，可電話打不通，網絡異常繁忙，幾近癱瘓。在我一遍又一遍地撥號后，電話終于接通了，我慌忙地把情況向媽媽說明。接著，便打起了爸爸的電話，通話完畢后，手機突然卡死，沒有了信號。
我不禁想起了“2012世界末日”，難道這真是“末日”的前兆嗎？難道是大自然在提醒我們嗎？一切都是那么迷茫，生命是如此的脆弱……朋友，讓我們珍惜生命！珍惜身邊的人！珍惜我們所擁有的一切！
小學一年級地震的作文 8
今天早上，我參加了小記者活動----------采訪地震專家，了解地震小知識。
終于來到了地震館。我們帶隊老師特別邀請來了一位地震專家。一進門，我們就看見子許多關于地震的圖片和宣講知識，不一會兒，老師把我們帶進了一個小屋子，大屏幕突然亮了起來，顯示了我們正在汶川大地震前夕。同學們議論紛紛，都手足無措，有的女生甚至驚呼出聲，沒人知道我們該做什么。我連忙走到臺子前，發現了幾個按紐。還許多場景道具，恍然大悟，可頭腦一熱，我拍了一下紅色按紐，我心頭一緊，會不會引發了地震了？突然一陣大風撲面而來，緊接著就是瓢潑大雨，遠處傳來了一陣陣，轟轟的響聲，我們都好緊張，還好大家都穿著雨衣，狂風夾雜著豆大的雨點打到我們身上生疼生疼的，我們緊緊的抓住旁邊的鐵鏈不至于來回搖擺，我們先是上下起伏，然后是左右來回的晃，女生有的嚇得已經開始低聲抽泣，我的心也糾做一團，不知道下面會迎來什么，不一會左右兩側的樹木被遠處滾滾而來的.泥石流連根拔起，沖向下游的樓房，學校，眼看著干凈整潔的房屋，車輛都卷進泥石中，老人，小孩，一個個地被吞噬，我的眼淚不由自主的流了下來，太慘烈了，一個個地震后的畫片，不停地展現在我們的面前，人的生命在自然災害面前顯得那樣的渺小。
啪一下，燈亮了，我們又回到了現實生活中來，經歷了地震，泥石流，專家給我們講解了，板塊漂移，地質構造，還講了震源深度，縱波，橫波等，讓我們對地震有了一個系統地，全新的認識，對地震的預測，地震的安全知識都銘記在心。這種親身體驗課讓我刻骨銘心，每一個畫片，每個知識都能對號入座，我喜歡這樣的體驗課，體驗地震，了解地震，我忽然感覺自己也快成專家了！
小學一年級地震的作文 9
去年5.12大地震發生時，我們班正在操場上準備上體育課。突然，大地劇烈地晃動起來，耳邊是轟隆隆的聲音，磚頭有的從墻上掉了下來，窗玻璃也發出了咔嚓咔嚓的脆裂聲，教室里的同學們在老師的帶領下一個一個地沖到了操場上來了，我們都不知所措，不知到底發生了什么事情。大地仍在瘋狂地搖動，人幾乎都站不起了，看著旗桿，籃球架那不停地擺動，很多同學都害怕地哭了起來。事后聽到其他學校的傷亡情況，真幸運我們學校還比較堅固，沒有一個學生在這次可怕的地震中死亡。
地震停了，不一會兒，同學們的父母都來到了學校，他們氣喘吁吁，有的衣衫不整，有的滿身灰塵，他們在人群中焦急地尋找著自家的孩子。我們回家了，肩上空空如也，已沒有了往日笨重的書包。牽著爸爸的手，走在昔日的小巷里，只見平日整潔的小巷子地上滿是磚頭瓦塊，房上掉下的木棒也東一根西一根地橫在了小巷里。人們匆匆忙忙，臉上滿是焦急的神情。
回到爸爸工作的'學校，我們不敢回家，只能呆在學校的草坪上。爸爸學校的一棟老師住的房子跨了，死了20多個老師和他們的家屬，幸好他們學校的教室也很堅固，只是有幾個同學地震時跳樓受傷。傍晚，我們小孩呆在大人們找來的遮陽傘下，看著他們忙來忙去。又該吃晚飯的時候了，可是今天的晚飯卻不知在哪里？不一會兒，有一家人端了一鍋飯來到了草坪上，姨爹看見了，就上前給他們說，給兩個小孩要點飯好嗎？他們爽快地答應了。可是沒有碗，姨爹就用兩個礦泉水瓶子中間劃開做碗了；沒有筷子，就用兩個小樹枝代替了。吃著這香噴噴的大米飯，我的心情舒坦了許多。
地震已過去一年了，但我們不會忘記所經歷過的悲痛，也不會忘記全國人民對我們無私的幫助。
小學一年級地震的作文 10
四川一震，舉國震驚。于是，大大小小的捐款活動便接連二三的舉行了。
我也坐不住了，拿出自己的零花錢。當然，只拿出了一點。
我覺得不一定捐那么多，反正國家這么大，人口這么多，又不缺我的那點錢，那一點出來算是表表心意就夠了。
來到捐款場所，呵，真是人山人海啊，都快排成長龍了。
我趕緊排到“長龍”的后面，大家秩序井然的捐款，“長龍”正逐漸變短，可又被后來的人們給補了上去，“長龍”反而越來越長了。人們捐完款后，都面帶笑容，仿佛在高興能為祖國增添自己的力量。
過了一會兒，“長龍”突然停了下來，等了很長時間還沒繼續。我不耐煩了，從隊伍的中間探出腦袋，朝前望去。
雖然離得較遠，但還能看得清楚。是一個老乞丐，蓬頭垢面，衣衫襤褸，那雙早已張開大嘴的.棉鞋將他黑得像煤炭的腳露了出來。
他骨瘦如柴，身材矮小，動作緩慢，慢吞吞的從他那沾滿了泥的蛇皮袋里掏出一堆毛票，一毛，兩毛……
他將一張張毛票放入捐款箱內，直至全部拿完，他才搖搖晃晃的拖著蛇皮袋走出門去。在他靠近我時，我仔細的端詳了他，他面色黝黑卻又蒼白，眼睛微閉，仿佛很久沒有吃飯了。那手和腿簡直就是畸形！
聽周圍的人說：他已經捐款五次了，而且每次都捐出他所乞討的所有錢。
我的內心受到了強烈的震撼，心中仿佛也發生了地震。我感到自己是這樣的渺小，這樣的自私。這么多人都竭盡全力來幫助受災的同胞，而我……
于是，我跑回家，捐出了所有的零花錢。
記得有一天，我在馬路邊看到了老人，他正背對著太陽乞討，他的后背發出耀眼的光芒，他的身影顯得如此高大……
心中的地震持久不息……
小學一年級地震的作文 11
04月14日07時49分許，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣(北緯33.1，東經96.7)發生7.1級地震，震源深度33千米。據最新消息稱，現場已經有人員傷亡情況。
據中央電視臺報道，玉樹州電視臺新聞部副主任尕松尼瑪稱，這次地震的影響應該很大，因為當地大部分都是土木結構房屋，所以地震到來時，所有的民居幾乎都倒了。據其了解，地震已經造成人員傷亡，具體的數據還在搜集當中。
據尕松尼瑪描述，地震發生時，房屋開始劇烈震蕩，一瞬間塌了，一個公園里佛塔塔頂整個倒下，地震震得非常厲害。當地政府正在召集各部門人員參與挖掘和搶救工作。玉樹縣城居民全部涌上街面，站在自己倒塌的房屋前。學校房屋還沒塌，學生則集中在操場上。
另據中國地震網消息，在7時49分的7.1級地震前，還連續發生數次4級以上地震。
我曾經去過玉樹，那里的`一切給我留下過很美好的記憶。那里的風光，那里的藍天，那里的白云，那里熱情好客的人們曾經給我留下了很深的印象。新寨瑪尼城、結古寺、黃河源頭、達那寺，還有身價百萬的青海玉樹藏獒……一切也都歷歷在目。
獨特的生存環境、宗教信仰、自然禁忌造就了高原藏族燦爛而神秘的傳統文化，玉樹是青海省藏族文化保存最完整也是最豐富的地區之一，他們的生活方式、行為方式和風俗習慣等方面無不體現出人與自然環境的一種和諧互惠的關系。玉樹素有“法會之鄉、江河之源、歌舞之地”的美譽。這里的盛夏，是令人陶醉的黃金時節，灑脫飄逸的歌舞、美侖美奐的服飾、帳篷城的異彩、賽馬……希望那里的人們早日度過難關，回歸正常的生活。
小學一年級地震的作文 12
一個無愛的世界，是冷漠的，沒有彩色，有的只是灰暗色;一個充滿愛的世界，是熱情的，擁有五顏六色。愛，讓生活更美好。
2015年4月25日，對于尼泊爾，對于博克拉，對于全國來說是一個灰色的日子。這一天下午2時11分，一個美麗的城市，瞬間變為廢墟。消毀它的時間不過短短十幾秒，留下的痛苦卻難以忘記，它會在人們心里停留一輩子。在這場特大地震發生后的幾分鐘，消息被傳出，牽動著每一個人的心。地震發生后，尼泊爾首都加德滿都機場被關閉，大量游客滯留;中國西藏吉隆縣通信中斷，日喀則通往樟木口岸318國道中斷;印度首都新德里的地鐵也因地震一度停運。此外，地震還造成珠穆朗瑪峰發生雪崩，兩個營地被雪覆蓋，多名登山者失去聯系。災難既然已經發生，我們就不能讓淚水充斥著我們全部的生活，我們應該立即團結起來。不久之后，印度總理莫迪召開了高級別會議，商討應對措施，并向尼泊爾派遣救援部隊。中國地震局啟動三級地震應急響應，派出現場工作隊趕赴災區開展應急處置工作，并監視震情趨勢發展，及時了解尼泊爾災情，向有關方面提出抗震救災建議，中國國際救援隊也已經做好了出隊準備。他們充分發揮著自己的愛心，在災區努力奮戰。
截至2015年4月25日18時，尼泊爾首都加德滿都至少有449人死亡，中國6人死亡，印度5人死亡，孟加拉國2人死亡，地震對尼泊爾的古跡也造成了巨大的.破壞。我為此感到十分的難過，希望尼泊爾的人民堅強下去!
我祝愿尼泊爾的朋友，重歸家園，更加努力得面對困難，美好的生活下去!
小學一年級地震的作文 13
5月12日，四川汶川發生了氏里8.0級地震。
現場直播著一幕幕悲慘的場景，石頭將人壓在下面，一幢幢樓房倒塌了，頓時成為了一片廢墟。
我沒有在汶川，可我們里汶川有幾百公里，都波及到了，想一想那是多么的可怕！啊！地震！你奪走了多少汶川人民的生命！啊！地震！你奪走了多少汶川人民的財產！對他們來說，你就是一個殺人，是一個無形的殺手，讓他們的新和肉體帶來了巨大的悲痛，還帶給他們失去親人的痛苦。你想過沒有？你將災害帶給他們。他是們是否有地方住？他們是否有水喝？他們是否有衣穿？
活著的人們！不要怕！我們正在救你！那怕你們沒錢，但是我們會捐給你，那怕你們沒食，我們正在運輸。你要堅強，不要絕望。我們在救你們，你要堅強！
想到地震發生之時，我們這里只有一下余震；想到地震后還有無數的大人，小孩，因為512地震傷亡，我突然覺得人是多么的渺小，可是眾人的力量是不可估量的，你們一定要活下去，因為全世界人民將來救你們！
已經8天了，已經190多個小時了，余震發生了幾千次，經過了8.0級地震的人，你們能勇敢的面對空前最嚴重的地震嗎？
地動山搖，一場突如其來的地震，奪走了多少人的生命？
我們是堅強的.，汶川，不哭！四川，不哭！
地震啊！你讓我們的同胞失去了生命！多少人在哭泣？時間就是生命！我們中國人與災區人民，心連心！血相通！
啊！無情的地震！啊！無情的蒼天！你們無情！我們人卻是有情有義的！你為什么這么狠心？為什么？``
小學一年級地震的作文 14
在2008年5月12日，在四川汶川地區，發生了建國以來比唐山大地震還嚴重的自然災害——8.0級大地震。至今，因為這次災難的來臨，死亡人數達到了五萬八千多人，十九萬人受傷，這個數字簡直不敢想象，網站上那慢慢攀登的數字，令人揪心，令人難過。
這次大地震中，傷亡慘重，讓無數人喪失了生命。一些孩子，失去了雙親；一些父母，失去了兒女，那些在地震過后潸然淚下的人，那些失去了最親愛的人的人們，心里無限的傷痛？……就在今晚的新聞聯播上我就看到了一幅非常感人的'景象，一個不到半歲的吃奶嬰兒，在大地震來臨的一剎那他的媽媽用著身軀護著她的孩子免受傷害，為了孩子能獲救，為了能生存下去。在臨死前，她把她的乳頭放進孩子的小嘴中，默默地祝愿:“吃吧，吃吧，一定要堅持下去，一定會有人救你的！”當我們最可愛的人民子弟兵抱起孩子的一瞬間，孩子哇哇地哭了，好像在哭訴：“媽媽，媽媽，你在哪？我要媽媽！”在場的所有人都流出了悲傷的眼淚，在母親的手機上，有著這么一句留言：“孩子如果你活下來，你要記住媽媽永遠愛你！”我由衷的感嘆到：“世上母愛是最無私的，母愛是最偉大的！愛的力量是無窮的！”
每天全國各地都掀起了為四川獻愛心活動，大家都紛紛捐錢，捐物。也有許多志愿者為災區捐血，捐血處每天都排著一條捐血長龍的隊伍，我真想長一雙翅膀，馬上飛到災區，為災區人民貢獻我的力量！世界各地也為我國災區紛紛伸出援手，貢獻出愛的力量——大愛無疆
四川不哭，中國挺住！在愛的感召下，我堅信四川一定能重建你們的美好家園，明天會更加美好！四川加油！中國加油！
小學一年級地震的作文 15
5月12日14日20分，這時，一個年輕母親正在家中和她四個月大的孩子嬉戲著，屋子里充滿了母子倆的歡笑聲。
突然，“轟——”山崩地裂的巨響淹沒了母子倆的歡笑。這時，母親猛然意識到：地震來了！她立刻抱起孩子，想沖出房屋。可是，已經來不及了。正當她開始提起腳步時，房頂突然塌了下來，正正地壓在了母親的腳上。可是，她說：“我不能讓孩子死在這里！”說著，她使勁用腳踹開那一塊水泥板，拼命地門口跑。母親的意識已經陷入了恐慌，但她想著懷中的孩子，一刻也不停地跑著。快了，快跑出這塊地方了！母親不由得激動起來。正在這時，“咣啷”一聲，母親被一掉下的一塊石絆倒了！她一下子“趴”在地上，發現自己的雙膝已經被地板擦出了血，手也已經磨破了！母親已經跑不動了，她忍住身上的痛苦，從懷里掏出手機，打下了幾行字。
此時，母親上方的那塊天花板承受不住了強烈的余震，就要塌下來了。如果天花板一旦塌下，那么母親和孩子都會被壓死。這時，母親果斷地把孩子塞進懷中，用四肢撐住身體，護住孩子，說：“再見了！孩子！我永遠愛你。”說完，天花板“轟”一聲塌下來，聲音震響了天邊。
當救援人員趕到時，這位偉大的母親，已經離開了人世。經過一番努力，人們把她身上的天花板吊開，發現了母親的懷里有一個3、4個月大的.孩子毫發未損。隨行的醫生過來進行檢查，發現有一部手機塞在孩子的小被單里，上面寫著“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你。”看了這條短信后，全場人都哭了，被這位母親的偉大舉動感動得哭了。
啊，這位母親是多么普通而偉大啊！
小學一年級地震的作文 16
就在地震發生后，汶川、北川、青川、綿竹、什邡、都江堰等地成為了重災區，其中很多的鄉鎮幾乎成了廢墟。無數的人們無家可歸，流離失所，處于極度恐慌之中。
“地震”這個詞也許對2008年5月12日下午2時28分以前的人們來說還是那么遙遠。這兩個仿佛來自地獄的的字被殘酷的拼在一起后瞬間迸發出天崩地裂，地動天搖，隱天蔽日的力量。于是，上蒼的一震，震塌了千千萬萬幢房屋，震去了千千萬萬條生命，震碎了千千萬萬個美麗的夢。
那一天的汶川縣，那一天的四川省，那一天的中國，乃至全世界都感受到了這個大自然的威力。但是，雖然天災無情，可是人間有情。大地震振出了人們抗震救災的勇氣，振出了人們眾志成城的.精神，振出了人們血濃于水的關愛，振出了人們團結一致。不畏艱險。一方有難。八方支援的戰勝災害的決心。
就在地震發生后，汶川、北川、青川、綿竹、什邡、都江堰等地成為了重災區，其中很多的鄉鎮幾乎成了廢墟。無數的人們無家可歸，流離失所，處于極度恐慌之中。但還有無數的人被那些厚重的鋼筋混泥土所掩埋。由于交通的堵損和通訊的中斷，他們與外界事情了聯系，成為了名副其實的孤鎮死城。
可是救災千里之外的救援隊伍卻沒有放棄。他們夜以繼日，前赴后繼，不畏艱險，視死如歸，一心只有營救被困的群眾。人民子弟兵，消防戰士，武警，醫護人員，通訊人員還有全國各地的志愿者們紛紛趕往災區，去援救那些被圍困的人們。
這次8.0級的大地震雖然給我們帶來了無法估計的痛苦和損失，但是這次地震也喚醒了中華民族不屈不饒的精神。
小學一年級地震的作文 17
第七節課，七年三班的教室里正在進行著英語單元考試。同學們一個個神情緊張、聚精會神。教室里鴉雀無聲，靜得出奇，仿佛能聽得見筆尖在與紙頁“沙沙沙”地對話。偶爾也會傳來幾聲英語老師那輕輕的腳步聲。
“轟——”一聲巨大而沉悶的響聲震得同學們立即停下了筆，揚起了頭，嘴巴張開成了“o”形，兩眼瞪得圓圓的。幾個膽小的女生“啊”的一下叫出了聲。緊接著是大地劇烈地抖了幾抖，教室里的一些物件也開始搖晃起來。啊！是地震？地震！教室里開始騷動起來。機靈的國天一等幾位同學已經迅速地鉆到了桌子下面。這時，英語老師大聲說“同學們不要慌，不要害怕，聽我指揮。”稍稍等了三、四秒鐘，大地停止了抖動。英語老師喊“前面的同學先跑，后面的不要擁擠，雙手抱頭，看清腳下臺階，有序往操場上撤離！”
一聲令下，我和前排座位上的幾位同學首先沖出了教室。我見其他班級的同學也在向外跑，教學樓里所有的應急通道已經在第一時間內打開。我們順著平時演練過多次的疏散通道跑，有序地沖出了樓門，繞過了花壇，跑到操場上。我跑得氣喘吁吁，穿的是棉校服，再加上過度緊張，早已是汗流浹背了。英語老師是最后一個跑到操場上的，大口地喘著氣，清點完人數后方鎮定下來。大地又輕輕地抖了兩次，不過這兩次振幅小多了。
事后得知，這次地震是3．1級，時間定格在二零一八年四月十日十六時四十七分。這是敖漢地區今年發生的.第二次地震。還好有驚無險，人員、財產均無傷害。我感到，學校以前組織的防震避險、應急疏散的演練活動并不是空穴來風，這次起到了巨大的作用。這是一次最真實的“演練”。
小學一年級地震的作文 18
從前有一只小小鳥，住在四川省汶川縣的山林里。那里風景優美，景色迷人。小小鳥過著無憂無慮的生活。
二零零八年五月十二日的這一天，寧靜的生活被一場突如其來的八級大地震 打破了。美好的家園瞬間毀滅，小小鳥在哈哈哈羽翼下逃過了這場災難。而鳥媽媽卻被一塊碎石奪去了生命。鳥媽媽在臨死之前告訴小小鳥說：“親愛的孩子，你要勇敢面對未來，災難總會過去，要重建美好家園。”小小鳥牢記哈哈哈話，開始重新尋找幸福家園。
小小鳥飛過小河，河流已被碎石阻斷，橋梁已經倒塌；小小鳥飛過縣城，縣城里倒塌的房屋大多成“疊餅狀”。失去親人的大人，孩子在哭泣。余震還在不斷發生，小小鳥驚恐地看著這一切，孤獨無助地扇動翅膀，唱著悲涼的歌：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高。我飛上了青天才發現自己從此無依無靠.......”
小小鳥疲倦地落在一根倒塌的學校旗桿上，忽然從廢墟里傳出一個小女孩歌聲，正唱著《兩只老虎》的兒歌。一群身穿綠色衣服的大人正在解救被埋在廢墟里的人。一個小男孩被救了出來，他舉起右手向救他的大人們敬了一個禮；又有一個大男孩被解救出來了，只聽他說要喝可樂；唱歌的小女孩也很快解救出來了她還在唱著歌。無數的人都趕來救人。小小鳥在人群中忽然發現了那個經常陪它一起玩的'小男孩，正背著一個小女孩從廢墟里爬出來。
小小鳥看著眼前的一切，被人類互助互愛，永不放棄的精神感動了。小小鳥振作精神奮力的飛到最高處，亮出最美的歌喉，唱起動聽的歌。所有的人都抬頭看著小小鳥，爆發出一陣歡呼，齊聲喊：“小小鳥，我們一定還你一個更美的家園！”
小學一年級地震的作文 19
“我和你,心連心，同住地球村……”
2008年5月12日，在人們幾乎還沒有反應過來時，一陣天崩地裂，四川汶川這個天高云淡的城市，在霎那間毀于一旦......在“汶川地震”這場無情的大災難中，受災人數高達10萬多人。當災難發生時，有多少人坐在電視機前焦慮的觀看著災情。我們目睹這場災難發生，除了捐款與祈禱，我們什么也做不成，什么也幫不了。在這10萬多人中個有三分之一是和我們一樣正含苞欲放的祖國花朵，那時我們不知道他們還能不能堅持下去，但那時我們并沒有放棄......雖然我和你(祖國的花朵）遠隔千里，素不相識。但這并不能阻擋我們之間的溝通。“加油，你行的'！千萬別退縮！”“我一定要挺下去！”“別害怕，相信我們會來救你！”“加油，解放軍叔叔一定回來救我！”“別退縮！”......雖然我和你(祖國的花朵）遠隔千里，素不相識。但這并不能阻擋我們之間的情誼。我們為你們這千紙鶴，時時刻刻掛念你們，我們為你們捐款。我們學校一共捐款4萬元，4萬元對于這場災難只是一個微不足道的數字，但卻飽含了我們全體師生濃濃的愛意......
雖然地震離現在有一年多的時間了，但是我們仍然不會忘記你們，我們會把你們永遠銘記在心，會一如既往寫信給你們，給予你們幫助。
誰也不會忘記那個可怕的日子，就在那天下午兩點二十八分，四川汶川發生了八點零級的大地震，這無疑對四川，對中國造成了巨大的災難啊！
“來吧，朋友，伸出你的手，我和你心連心，永遠一家人......
小學一年級地震的作文 20
我是一朵開在山上的金菊花。今天一大早，當我剛剛伸出頭，吹涼爽的風時，一個小女孩急急忙忙地從遠處跑來，她臉上充滿了笑容，快樂地來到我面前。看到了我，她笑得更燦爛了，說：“今天是教師節，老師看到這只菊花一定會很高興的。”于是，她把我折了下來。
可能是時間不多了，小女孩怕老師會比她先去教室，所以，小女孩跑了起來。跑到中途，她突然踩在石子上摔倒了，一下把我摔進了草叢里。小女孩連忙爬起，撲到草叢旁，輕輕的把我捧了起來，生怕我被折斷了，因為，我是那山上開的的一朵花，而且小女孩要把我送給老師的。看著她滿是汗水的臉，我想哭出來，她為了老師，不顧摔了一跤的疼痛，卻還要繼續跑，想快點到學校。一路上，我看到小女孩對老師的愛戴，她是那樣愛她的老師。其實她家并不怎么富有，所以，她選擇了花朵作為禮物，或許其他同學的禮物比她的名貴的多，但是，她覺得花朵比那些好幾千倍。我想：她可能想著自己就是我，而老師就是水，老師用一切來哺育他們，她想對老師說一聲“辛苦了”。
跑了好久好久，我們終于到了學校，小女孩悄悄地進了老師的辦公室，悄悄的把我插進老師的筆筒里。她臉上露出了一絲高興的'小餓哦那個，她希望老師看到我也會很高興。借著小女孩靜靜的走出辦公室。
不一會，老師走進了辦公室，窗外的陽光照射進來，屋里顯得格外明亮，老師被筆筒里的我—金菊吸引了。從老師辦公室里的一切，我可以看出這是一位愛花的老師。他拿起我，舉到鼻子前聞了聞，臉上露出了一絲笑容。這是不知為什么，老師拿著我的手突然抖動一下，像地震一樣。同時，我也看到老師的眼淚涌了出來，滴到我臉上。
小學一年級地震的作文 21
從唐山大地震到神戶大地震；從傷亡慘重的“5.12”汶川地震，到舉世震驚的智利8.8級大地震，無不訴說著它的威力，而“地震”也因此成為一個沉重的話題。
其實，只要了解地震，就可以把傷亡損失減少到最低。地震是由各大板塊移動并撞擊時所造成的。因此，常常發生在各大板塊的交界處。可是，地震偶爾也會發生在板塊內部，因此地球上沒有一個地方可以稱得上是百分百的地震安全帶哦！
警報，警報！看來哪里都不安全啊！那么，應該怎么做，才能在大難臨頭之際，保護好自己的生命呢？首先，切記莫要慌張，一定要冷靜根據自身所處狀況選擇逃生對策。如果是在繁華的大街上，就要小心招牌、電線桿、霓虹燈等砸傷自己，還要迅速跑到寬敞地帶，另外在此過程中一定要盡量用背包、帽子等物品保護好頭部。
現在絕大部分人都住在樓房內，因此，在樓房內遇上地震的幾率還是很大的.。在屋內遇上地震時有三點務必牢記：1、不管是樓房還是平房，一定要選擇空間小的地方（例如衛生間、書桌）躲避，這樣支撐點會比較多，不致于一下子塌下來。2、不管情況多么危急，都絕不可以跳樓！那樣會給你造成嚴重傷害！尤其是出現斷層，又恰恰掉了進去——那可就沒人能救你了！3、同樣，千萬不要為了圖塊而搭乘電梯，這樣會非常危險，后果不堪設想！有可能會被困在電梯里，那可就真的是：“呼天天不應，叫地地不靈了”。
總是說地震時不可以坐電梯，那么如果在坐電梯時正巧碰上地震該怎么辦？這時應該迅速按下所有樓層按鍵，電梯門一開便沖出去。
地震是個可怕的殺手，但它并不強大到所向披靡。可以阻擋它的有科學、有愛，還有智慧。只要每時每刻不放松警惕，它就不足以構成一個恐怖得威脅了。
小學一年級地震的作文 22
在成長的過程中，“地震”是不可避免的。
我呆呆地坐在窗前；淚還不斷地往下瀉。我沒有去擦，任淚水打濕剛發下來分數少得可憐的試卷。
我不知道自己在窗前坐了多久，只知道太陽已落下，月亮已升起。我無暇顧及這些，仍回想著這次考試。老師念分數時，我的心跳得厲害，越是害怕的事越避免不了，我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數，更不敢相信這這就是自己多少天來努力的成果。但我不得不相信，自己失敗了！
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上。我想起了我的.父母，此時也許還在辛勤地勞作；想起了父母每天起早貪黑干活時的身影，是那樣的瘦小；想起了父母那在太陽底下曬得發黑的臉，無情的歲月在他們的面額上刻下了條條皺紋，還有那龜裂的雙手；想起每次臨行前他們關切的話語，生病時他們細心的照顧……我真的覺得愧對了他們的關心。
窗外，月亮已經升的老高；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個高大的身影闖入了我的眼簾。我定睛再看，原來是窗外的那棵白楊那棵曾在一次次風雨襲擊后，仍頑強生存下來的白楊，它仿佛比以前更高，更直了。我突然又想起了居里夫人，愛迪生，貝多芬……一陣冷風吹來，樹葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻，我要奪回那曾屬于我的成績，失敗只能代表過去。我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰。
滿臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，，我拉了亮燈，房間一下子溫暖了許多。看著被淚水浸濕的試卷，擦干淚水，握起筆，開始認真總結，尋找失敗的原因。
面對人生的“地震”，我選擇了堅強。
小學一年級地震的作文 23
一個教導主任救了一個班的學生，可惜自己死了。
面對即將倒塌的危樓，一個解放軍跪著說道："讓我再進去救一個吧。"
一位母親在樓房倒塌時用身體擋住了石塊，救了還在襁褓中的嬰兒，死前還完成了最后一次哺乳。
搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的`間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。
當人群走到下一個建筑物的時候，救援隊長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個孩子 ，還活著”。
經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。
隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
小學一年級地震的作文 24
雅安，一個原本繁華美麗的城市，一座充滿歡聲笑語的城市，卻在一場7.0級的雅安地震中變成了一片廢墟。無數個美麗快樂的家庭在這一個被破壞了，看著電視上嗎一幕幕雅安災區的畫面，我的眼眶濕潤了。
每次聽到電視里那些被廢墟掩埋在下邊的人們痛苦的呼救聲和看到那些剛出生就沒了父母親成了孤兒的孩子們.心靈上的疼痛一次又一次的向我襲來,多想幫幫他們這些可憐的孩子. 當我看到一個孩子躺在擔架上，臉被蒙上一條白布，手緊緊握著，他的父母圍在他身邊，不斷呼喚兒子的乳名.....但是生命卻如此脆弱，這個昨日還一個活潑可愛的孩子就這樣永遠的離開他最愛的父母.
看著看著不知不覺淚水模糊了我的雙眼. 地震發生的這一切都時時刻刻牽動著我們的心，在這個陰雨綿綿的季節，為災區人民送上了一份溫暖。哪怕是微不足道的一個舉動. 我們沒有太多華麗語言的修飾，也沒有驚天動地的事跡，更沒有感人肺腑的宣揚，卻感動了每一個人的靈魂，我不知道在這次雅安地震中，成為孤兒的孩子有多少，無親無故的又有多少,但我只知道，每一個生命曙光的背后，都有一個令人刻骨銘心的詞語.這個詞語無需用精美的`畫筆修飾，卻依然光亮耀眼，那就是愛。我們全國人民的愛.
這次雅安大地震不僅是一次嚴峻的考驗，也是一次愛的奉獻，在樸素的面孔后，曾經跳動著同一旋律的心旋，讓我們為災區盡一份微薄之力，在非常時期，考驗的更是我們的團結一致，地震無情人有情，讓我們共同努力，讓那些災區人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，雅安地震來勢洶洶，但震不住我們牽手的力量的共同的決心!
小學一年級地震的作文 25
今天是星期六是一個無事可做的周末，我有了大量空閑的時間，先準備睡到自然醒！
早晨天微亮，大家還在熟睡，只聽見咚咚咚的敲門，劉明的聲音就開始響徹宿舍，昨日下午他以及女朋友與老鄉一起慶祝老鄉生日去了，所以宿舍樓關門前也沒有回來。敲門聲持續了一會兒，結果還是靠近門的舍長去開的。
七點左右，其他三人也開始行動起來，他們起床洗漱，準備去練習駕駛技術，他們在這里弄出一陣一陣的響，不過我因為十分瞌睡，只是模糊不清的聽了一會，也不知道他們什么時候離開。
九點不到，我們宿舍的新生也開始行動了，他們的班級今天集合，準備檢查身體，所以早早的起床。
一會兒以后，我在迷迷糊糊之間看見練車的其中兩個人回來了，舍長因為要看電視劇，所以醒來的早，就問他們：“你們不是去練車去了？怎么回來的這么早？”
其中一個就說：“我們已經練完了！”
舍長明顯不信，另一個人就解釋說：“那里在考試，我們要一星期以后才可以去！”
這時劉明起床了，這是一件大事啊！劉明從來沒有起床這么早，以前怎么也是十一，十二點左右。不過，他起來了，可是劉瑞看見他的床鋪上似乎還有人，就發現是他的女朋友，大驚！
三秒不到，宿舍大驚，我們都沒有發現，就連開門的.舍長，臨近的高志龍，側面正裸露上身的王斌一直以來都沒有意識到，尷尬，太尷尬！
舍長這才明白為什么新生走的時候對他笑了笑，意味深長！
我們的宿舍出現了一個前所未有的局面，所有人都在這個周末清晨起床了，誰能睡得著覺？只有一人那就是劉明，看看，呼嚕也開始了！
這是一場地震，波及了所有人，我們被雷的了！重傷啊！
小學一年級地震的作文 26
“咚!咚!咚!”當你漫步在浣江小學門口時，學校里突然傳來了驚天動地的聲音，你納悶了：地震了嗎?好像是的，什么地震呢？唐山大地震？早過了；5.12大地震的余震？好像傳不到這兒來：難道是......“咚！咚！咚！”那可怕的聲音打斷了你的思路，你猛然想起：管它是什么地震呢，逃命要緊，我還很年輕呢。
正當你抬腿準備跑時，學校里傳出了廣播操的音樂聲，你想：這學校真不負責，地震了還讓學生做廣播操，可地震聲呢？沒地震了嗎？“咚！咚！咚！”又地震了！咦？又沒事了，問問小店老板吧。你來到了小店門口，剛想張口問時，老板就說話了：“你也是問我有沒有地震的.吧，哎——”老板在一個小本本上又畫了一筆，“告訴你，沒地震，你是今天第76個問的人了，這是最后一遍，請互相轉告！”你嘴里回答著“一定一定”心里想著“老板可能糊涂了，我去問問地震局”就走了。“請問......”“沒有！最后一遍，我已經說了76遍了！互相轉告！聽到沒有！”“哦哦哦，一定一定。”你更納悶了：地震局的人也糊涂了嗎？你百思不得其解，而我們呢？你瞧吧：“你說馬上要學的廣播操是什么樣的啊？”“不是叫什么‘七彩陽光’么”“從中我明白了為什么陰天不做操了，‘七踩陽光’嘛，陰天沒陽光，怎么踩呀。”“剛才我們制造了地震呢。”“噓——老班來了！”看見老班來了，探頭報告，我們立刻閉了嘴，老班滿意地走了。嘰嘰嘰喳喳喳，我們又鬧開了。
哎——可憐的人啊，你慢慢想吧，要讓我們知道你這個樣子，我們又有的聊了。（為你祈福ing......）
小學一年級地震的作文 27
窗外小雨嘀嗒嘀嗒地唱著催眠曲，我懶散地進入夢鄉的時候已經凌晨了。
突然一個人把我拽起來，直沖我套衣服，我睜開眼睛一看是奶奶，我疑惑地問道：“奶奶，出什么事了？”
“地震了，地震了！”奶奶慌忙地說。與此同時，電話鈴響了，是大伯打來的，大伯焦急地說：“泊豪，快一點兒，地震了，趕快下樓！”過了幾秒，姑媽也打電話過來，說：“快，泊豪，快下樓！”我便和爸爸媽媽、爺爺奶奶他們大步跑下樓梯。
我們到了小區空地，看見我們的鄰居也在那里，有的人把家里的箱子都搬出來了。我想：看來這場地震是真的'了。我一下想到了在新聞里看到的土耳其大地震和日本大地震的慘況，而且因為地震，毒蛇和蟲子全都會跑出來。我越想越覺得害怕，深怕地震也會襲擊到我們的小區。
又過了一會兒，爸媽帶著我們來到大伯家，聊起地震時的情狀，那叫一個慘啊！一個人在路上跑，突然樓房倒了，那人被砸死了，像這種時候就是喬丹都不行，躲都躲不及啊！我聽著不禁瑟瑟發抖，實在感到可怕。他們又說：“地震時，家中的地板都會抖動啊！”我聽完踩踩地板，還好，堅硬得很，我這才放下心來。
奶奶讓我去睡覺，可我哪里睡得著啊，還好有爸爸陪著，我才慢慢得又進入了夢鄉。
一醒來，我依然心驚膽顫，不禁問道：“奶奶，地震發生了嗎？”奶奶面帶慍色地說：“乖孫子，地震沒有發生，也不知道是誰造的謠，太可惡了。”
“到底是誰造的謠呢？”我搖搖晃晃地向門外望去。突然一道亮光，把我照的格外清醒。原來之前一切都是在做夢！沒有地震的感覺真好啊！
小學一年級地震的作文 28
過了幾秒，地震停了，雖然僅有短短的幾秒，但那種驚恐旁徨的氣氛就好像一天那么長，作文網小編為大家精心準備了《可怕的地震》，希望對大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請繼續關注我們的。
半夜一陣巨響震動把全家從睡夢中用力搖醒，朦朦朧朧睜開雙眼，伸手不見五指，只見全身不停搖晃，是地震！！媽媽驚聲尖叫將妹妹緊緊抱住，我無助地用被子將自己包起來蜷縮在柱子旁，過了幾秒，地震停了，雖然僅有短短的幾秒，但那種驚恐旁徨的氣氛就好像一天那么長，令人肉顫心驚，難以忘懷……。所幸震完嚇完就沒事了，房子和我們都毫發無傷。但，其他人呢？
死傷最慘不忍睹的還是臺南永二街的維冠大樓，總計死亡九十一人待救三十一人，媽媽的同學一家八口除了他以外都被死神接走，雖挽救了生命，但那種傷痛要如何彌補？其他死者家屬心中的悲痛就像沒癒合的傷，心如刀割，希望他們能早日走出心中的陰霾，重見光明。最令人高興的，就是當救難人員詢問某些居民是某愿意讓他們借用居家空間進行救災時，所有人都同意了，他們表示這是同理心。當地居民的的人情味，表現出社會真善美的一面。
也感謝上天給我們存活的機會，一家都平安無事。從這件事教我了活著是很美的'事，要珍惜生命，要珍惜你喜歡的人給你關懷陪伴，你討厭的人給你教訓激勵。平時有很多是看似微小，但它依然是生命中的一環，或許它哪天會給你重要的回憶、給你提醒，懂得珍惜才不會有所遺憾。除了珍惜萬物沒有甚么是理所當然的，當你越覺得理所當然，失去時便會越難過，現在讓我們珍惜一切，謝謝大地震給我了當頭棒喝，給我領悟，也提醒了所有的人。
小學一年級地震的作文 29
我是山里阿津的菊花。一大早，當我伸出頭去吹涼風的時候，一個小女孩匆匆從遠處跑了過來。她的臉上充滿了微笑，她高興地向我走來。看到我，她笑得更開心了，說今天是教師節，老師們會很高興看到這菊花的。因此，她放下了我。
也許時間不多了。小女孩害怕老師會比她先到教室，所以她跑了。在跑步的過程中，她突然摔倒在石頭上，把我扔到了草地上。小女孩很快爬了起來，撲倒在草地上，輕輕地把我抱了起來，因為我是山上最大的花，小女孩想把我送給老師。看著她出汗的臉，我想哭。為了老師，她不顧摔倒的痛苦繼續跑，希望能盡快趕到學校。一路上，我看到了小女孩對老師的愛。她非常愛她的老師。事實上，她的家庭并不富裕，所以她選擇了鮮花作為禮物。也許其他學生的禮物比她的貴得多，但她認為花比那些貴幾千倍。我想她可能認為她是我，老師是水。老師給他們提供了一切。她想對老師說。努力工作。
跑了很長時間后，我們終于到達了學校。小女孩悄悄地走進老師的辦公室，把我塞進老師的筆筒里。她的.臉有點高興，有點餓。她希望老師見到我會很高興。小女孩悄悄地走出了辦公室。
過了一會兒，老師走進了辦公室。窗外的陽光進來了，房間看起來非常明亮。我在筆筒里抓住了老師。金菊被吸引住了。從老師辦公室的一切，我可以看出這是一位熱愛鮮花的老師。他抱起我，把我舉到鼻子前，嗅了嗅，笑了笑。出于某種原因，老師握著我的手，突然像地震一樣搖晃起來。與此同時，我也看到老師的眼淚噴涌而出，滴落在我的臉上。
小學一年級地震的作文 30
5月12日13時58分 ， 四川省汶川縣的人們還保持著正常的生活。洗衣服的洗衣服，做飯的做飯，種地的種地。人們默默地工作著。在一所學校里，操場上有幾個低年級的孩子正在打鬧，一切看上去都那么正常。但是，人們根本想不到，他們的生命已經進入了倒計時，孩子們也沒想到，再過30分鐘，他們就再也無法見到自己敬愛的老師，親愛的伙伴，嚴厲的爸爸和溫柔的媽媽了。但是，他們現在還只是一群普通人，與我們幾乎沒有一點不同。
14時08分 預備鈴響了，正在操場上玩耍的孩子們趕忙沖進了教室，一會兒，教室里響起了一陣朗朗的書聲，偶爾還能聽到老師批評某個調皮蛋的聲音。是呀，這與我們有絲毫的不同嗎？
14時18分 課上得正精彩，他們還是和我們一樣。好學的他正專注的記錄著老師講的每一個要點；活躍的他正高舉右手要回答老師的'問題；淘氣的他開了小差，正在拼命擺弄著一只可憐的螞蟻……
2008年5月12日14時28分 ，大地突然發瘋似的搖撼起來，教室、桌椅都發出了恐懼的呻吟，教室里的學生、老師和正在辛勤勞動的人們的生命就像他們的家園一樣，搖搖欲墜，土崩瓦解，最后化成一堆塵土和瓦礫……
我們應該慶幸我們沒有像他們一樣，或是在廢墟下呻吟著等待援救，或是長眠在地下，而是在有電燈電扇，充滿陽光的教室里學習，玩耍。
在地震災區，還有成千上萬的災民失去了家園，我們不該伸出援助的手嗎？數以萬計的生命埋在廢墟下，我們不該好好珍惜今天的幸福生活嗎？我想告訴已經飛向天堂的小朋友們：你們的夢想我們一定幫你們實現！
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