電風扇一年級作文

時間：2023-08-23 08:56:46 振濠一年級作文我要投稿

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電風扇一年級作文（精選27篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的電風扇一年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

電風扇一年級作文（精選27篇）

　　電風扇一年級作文 1

　　我家有一臺風扇，它有一個圓圓大腦袋，細細的身體，圓盤大腳。平時它靜靜站在屋的一角。

　　夏天來了，它開始工作了。它給我們帶來了陣陣涼風。讓我們吃飯睡覺時感到非常涼爽。它還非常聽話，讓它搖頭，它就搖頭，讓它停它就停。

　　有一天，天非常熱，它像是生病了，罷工了，不干活了。爸爸拿了一些工具，把它腦袋打開，給它看看病。一會兒它的'病好了。又能為我們天天服務了。

　　它真是我們人類的好朋友。

　　電風扇一年級作文 2

　　今天，老師叫我們聽風扇的聲音。

　　老師先把風扇開到二檔。我看見風扇慢慢地轉著，只有一點嗡嗡的聲音，真像一個老婆婆在慢悠悠地散步。

　　緊接著，老師把電扇開到了五檔。電扇“嘩”的.一聲，像海水漲潮一樣。葉片一下子轉得快了，像一架直升飛機起飛時的螺旋槳，讓人幾乎看不到。

　　最后老師把風扇關掉了。于是，老人累了，想休息了，海潮退了，直升飛機降落了，教室也安靜了。

　　電風扇一年級作文 3

　　我看到一個小小的迷你風扇。它有一個綠色的'底座，一個藍色的風扇頭和一個藍色的手柄。風扇頭上有三片白色的塑膠葉片。

　　要讓風扇轉起來，就先要搖動藍色的手柄，然后通過一個齒輪帶動風扇頭的葉片也轉動起來。手柄搖得越快，葉片也轉得越快，風力也越大。

　　這種手搖風扇的好處是不用電池，很節能環保。它的缺點是一手拿風扇，一手搖手柄，就不能干別的事啦！

　　電風扇一年級作文 4

　　我有一個海豹迷。

　　小扇呈小印章狀，本體為黃色，上面有銀色斑點。它昂著頭，眼睛睜著，嘴巴緊閉，頭上蓋著一個橘黃色的球。這是風扇的轉輪，有兩個翅膀，是綠色的。它變成了一陣涼爽的'微風。

　　它有一個拉桿，顏色是藍色的。怎么玩就是：推拉拉桿，風扇就會轉。如果不小心碰到風扇葉片，會很疼！

　　我經常用它來吹風。時間久了，我們成了好朋友。有時候，我覺得挺美的。

　　我愛我的小海豹粉絲。

　　電風扇一年級作文 5

　　我是一個奇妙的“粉絲”，圓圓的.，大大的，三片葉子，不用手，不用用力，幾分鐘就能讓人感覺很爽。人們叫我電風扇。

　　我最大的本事就是能用電快速旋轉，產生大量風力。然后你就會覺得爽。也可以把熱食涼了。

　　但是，注意我旋轉的時候不要把手伸進我的刀片，不然會傷到手。

　　平時，我不傷人。我是人的好幫手。和我一起享受涼爽是安全和涼爽的。

　　電風扇一年級作文 6

　　今天，我在家做了一個小電風扇。

　　我先拿竹竿搭了一個架子。接下來，我拿來了一臺400小電機，一塊9。5v單晶太陽能電池板，一個螺旋槳，一個開關，4根電線。我拿起架子，裝上了電機，再把螺旋槳裝上，正極焊在開關上，再從開關上引出一根電線，接到太陽能電池板上。最后直接把負極接到電機上。

　　一個小電風扇完成了！

　　電風扇一年級作文 7

　　昨天，我散步回來，奶奶家里的電壓突然沒有了。電箱里面的火花也爆了出來，漸漸地燈光滅了，電風扇停了，空調沒得用了。這時，鄰居家打了電話，電力局師傅來了，幫我們修好了電線。我們感謝電力局師傅，電燈、電風扇、空調都能用了。

　　原來，由于夏天天氣太熱，人們每天都會用到空調、電風扇等電器設備，引起了電線故障。

　　電風扇一年級作文 8

　　今天上午，在課堂上跟孔老師玩“電風扇”的游戲。

　　老師說了游戲規則，然后把我們分成了三組，我在第一組。選一個蹲在中間，我們圍著他轉，一邊轉一邊說著口令，當說完的時候，我和其他“木頭人”不動，因為我做動作時沒有站穩，所以只能站直做“木頭人”。忽然一位同學動了，被“電風扇”捉到了。接著第二局和第三局很快結束了。玩的.時候我很緊張，幸好“電風扇”電的是他不是我。

　　這場游戲真好玩！

　　電風扇一年級作文 9

　　今天上午，我們在教室里和孔老師一起玩了“電風扇”的游戲。

　　老師講了一下游戲規則，我們先分成三組，我是第三組，所以最后才到我們玩。一、二兩組都玩好了我們就開始玩了。我們先讓劉江棟當“電風扇”，等他蹲下來，我們就說：“電風扇，電風扇，誰一碰就觸電。”然后劉江棟看見高萌婧動了，就讓她來當“電風扇”。我們玩了三次，最后王藝偉動了，他就輸了。

　　今天我玩得可真開心呀！

　　電風扇一年級作文 10

　　這幾天，天氣特別炎熱，爺爺從地下室拿上來一臺電風扇，爺爺剛把電風扇拿上來的時候，我還不知道這是電風扇，我剛想著這是什么的`時候，爺爺就說這是電風扇，這臺電風扇的頭是圓的，可像向日葵了。

　　這臺電風扇還有三個數字，這三個數字代表風葉轉得速度，一是最大，二比一小一點，三是最小，低下還有一個支撐風扇的架子。我很喜歡這臺風扇，因為它的風吹到我身上很涼快。

　　電風扇一年級作文 11

　　我有一臺高級電風扇。它是黑色的，有三片葉子。雖然它很小，但當它旋轉時，可以吹很多風。當我們熱的時候，我們依靠它。它還有一個搖頭開關。只要你按下它，它就會來回搖頭，給更多的人帶來涼爽。

　　雖然它在空時不會冷卻，但它會吹出自然健康的'風。

　　雖然它很小，但很有用。

　　小電風扇我有一個小電風扇。它的外觀非常精致美麗。它和我在一起已經五年了。

　　電風扇一年級作文 12

　　今天，我們和孔老師在教室里玩“電風扇”游戲。

　　老師先把我們分成了三組，一組一組地來玩。游戲的規則是一個當“電風扇”，其他人就把手放在當“電風扇”的頭上等我們說到最后一個“電”字我們就擺姿勢，誰動誰就是“電風扇”。

　　游戲開始了，我選張笠當“電風扇“，他蹲在地上，我們繞著他轉圈，突然我們不動了。因為我沒動，就沒被“電風扇”電到過，所以我總是扮演“木頭人”。

　　“電風扇”這個游戲太好玩了！

　　電風扇一年級作文 13

　　我的小電風扇到貨了。他是粉色的。小豬佩奇款式的電風扇，他的眼睛像螺絲。

　　看他的嘴巴像個扁扁的'小小的香蕉。他還有兩個圓溜溜的小鼻孔。就像吹風機一樣。

　　我給他貼了幾個珍珠。在臺燈下顯得非常美麗。

　　你知道嗎？他的腦袋里裝了七個葉片。這些葉片是螺旋形的。這樣好讓空氣旋轉。

　　形成風。它有三檔。一個按鍵來調節三大是不是非常神奇呢？而且他運來就能扇風，不用充電。

　　他還有一個底座，立在底座上穩當當的你也可以取下底座，手持。底座能放手機可以放書，不過書放上去會擋住風的，因為她的身材太嬌小了。我非常喜歡他。

　　愛不釋手。

　　電風扇一年級作文 14

　　我家有一臺電風扇，是上海“美鵬電器”生產的，它的外形小巧玲瓏，像動畫片里的機器貓一樣，它的.座子雪白色的，面上的轉網是天藍色的，風葉也是天藍色的，頭上還戴著一頂天藍色的“帽子”——把手，整個色彩既清爽又活潑，看了就讓人感到涼快。

　　電風扇下方有兩個旋鈕，一個是調速旋鈕，一個是定時旋鈕。

　　由于電風扇輕便小巧，吹出的風溫和、涼快，所以我特別喜歡，在家里，我幾乎到哪兒都拎著“帽子”，雖然有空調，但我離不開它，它是我的貼身小空調。

　　電風扇一年級作文 15

　　我家有一臺電風扇，是媽媽關心我，怕我熱給我買的。現在它就靜靜地站在我的床頭。

　　這臺電風扇，遠遠的看上去像一個小人，時時刻刻陪伴著我。它的底座像一個小腳丫，可愛極了！它全身碧綠的像一個小綠人。在底座的上面是風扇的葉片。當我開到三檔的.時候，它會轉的很快很快，同時會送來一陣陣涼爽的風，讓我感覺到夏天的涼爽，也透著一股母愛的味道。

　　我喜歡這臺風扇，因為它是媽媽買的。以后我會更加的珍惜愛護這臺電風扇。

　　電風扇一年級作文 16

　　一天，老師說要教我們做一個手工小制作——— 電風扇，讓我們提前準備好一個大紙盒、兩個牙膏盒、一截塑料管、一枚鐵釘，還有一張紅色的卡紙。

　　首先，我用漂亮的大紙盒當底座，兩個精致的牙膏盒摞在大紙盒上面，用雙面膠粘好作裝飾。然后在牙膏盒上挖出一個圓洞，把一截結實的塑料管插進去固定好，當電扇的桿。接著用那張大大的`紅色卡紙，先畫出一個圓，再用剪刀剪出一個電風扇頭來。最后用鐵釘把它牢牢地固定在塑料管上，不一會兒，一個精致的電風扇就做好了。

　　回到家里，我把做好的電風扇拿給媽媽看，媽媽說我做的電風扇很漂亮，還夸我是個心靈手巧的好孩子。

　　電風扇一年級作文 17

　　今天我要給大家介紹迷你電風扇，說它迷你，因為它很小。

　　這是奶奶送給我的，可以隨身攜帶，快捷方便，但是要插在電腦的主機插頭上使用。

　　這個迷你電風扇的`外表是由一個圓形組成，綻放的像朵花似的，中間貼著一個貼紙—小羊在觀望。后面也有“機關”，一個可以升高、降低；另一個是可以調整搖頭。

　　當我開出來時，看到沒搖頭，便想起后面的那個機關，便把后面機關調好，風扇就發出“茲、茲”的聲音，我一看，原來，它的鍵調到了usb。

　　這就是我的迷你電風扇。

　　電風扇一年級作文 18

　　夏天到了，人們就會需要我，你知道我是誰嗎？我就是炎熱夏天人們白天和晚上都離不開的電風扇。

　　天氣非常熱的時候，有了我們電風扇，人們就會感到很涼爽。我們的顏色有多種，有黃色，有白色，有灰色，還有紫色；我們有高的，也有矮的；我們有的機子上配有搖控器，人們坐在沙發或床上，就可以控制我們了；我們常常在電視里做廣告、做宣傳，讓更多的人認識我們，了解我們。

　　現在有的人已經買了空調，但是空調電費貴，常常在空調的.屋里容易暈，容易得空調病喲！我們電風扇價錢便宜，能讓很多人買得起，用得起。但我們也有一個缺點，就是不能長時間對著吹，容易吹感冒，所以，吹的時候要讓我們的頭搖起來，才不會感冒。

　　電風扇一年級作文 19

　　今天下午，我心情特別高興，我在爸爸的指導下，做成了一個微型電風扇。我利用了一個四驅車的馬達，一個玩具飛機的螺旋槳，還有一截電線就做成了。

　　先把電線兩頭刮去一點，再把它接到馬達的銅線上，用白膠布固定。另外兩頭接上一節電池。小馬達就會轉了。接著在馬達的轉子上繞上一圈白膠布。將螺旋槳安裝上去，這樣就可以吹風了。但是，請你注意，電池的正負極不能接反，否則風就向后吹了。這個小巧的`電風扇比家里的大吊扇方便多了。無論你走到哪里它都會為你吹風。

　　通過這件小制作，我懂得了科學知識的重要，我要好好地學習，將來發明更多更好的東西為人民服務。

　　電風扇一年級作文 20

　　我有好多兄弟，有的被人們高高的掛在墻壁上，有的一站就是一年半載，人們有時把我打開，有時把我關掉，人們都說我們是清涼的制造者。

　　只要我們東搖西晃，扭一扭身體就能讓熱呼呼、汗流浹背的主人，馬上變得既舒服又涼快，高興得眉開眼笑。我們的每個按鈕，個個神通廣大，只要輕輕一按，強風、中風、弱風，任君挑選，最特別的是我頭上的.螺旋槳，聰明靈敏、使用方便。

　　我們就是大名鼎鼎的”電風扇”，天氣愈熱，主人就愈愛我們;我們都是任勞任怨、盡忠職守的好僕人，只要把我們保持得干干凈凈、好好的愛護我們，我保證，主人每年都可以過著涼快的夏天

　　電風扇一年級作文 21

　　大叔是個優秀的服務員。他在我家住了十幾年，比我大！這個電風扇是落地扇，高度1.5米。他的`頭上覆蓋著鐵絲網，像蜘蛛網，但他是乳白色的。在鐵絲網的中央，有一個商標，上面寫著“乘風而行”。我知道。電風扇的名字叫“大叔”就是“乘風”。

　　夏天，我們全家離不開這個“大叔”。他的服務周到。天氣熱的話，他會發出強風；如果天氣不是很熱，他會發出舒服的風；晚上睡覺可以有規律的散發涼氣。

　　電扇“大叔”一年四季只能在夏天發揮作用，其他時間休息，但我們全家都很感激他！

　　電風扇一年級作文 22

　　我家有一臺紅白相間的電風扇。它筆直地站著，一動也不動。它開始后，搖搖頭，像長頸鹿一樣轉身。一排有四個開關，就像衣服上的扭扣，分為一檔、二檔、三檔或四檔。

　　炎熱的夏天，它每天都靜靜地陪著我在客廳做作業。我覺得熱的時候，按下開關它就不停的轉，發出呼呼的聲音，好像累了沒有抱怨，一陣涼風吹在我身上。晚上也陪我看電視休息。涼爽的'風讓我睡了一夜好覺。

　　我感謝我的好伙伴范無私奉獻，每天幫助我按時完成學業。

　　電風扇一年級作文 23

　　今天是很平常的一天，沒什么大事發生。但是小汕頭在班上說的話引起了軒然大波。“你覺得今天的電風扇是不是有點奇怪，好像要掉下來似的'，”是的，很恐怖。我受不了了，我想回家。每個人都表現出恐懼，甚至班里最勇敢的大個子也表現出恐懼。這時班主任進來問我們怎么回事。我們告訴她我們的擔心。她笑了，“那是因為你特別注意它。其實一般都是這樣的。電風扇已經過嚴格的質量檢查。不用擔心。原來有時候你用別人的話看一個東西，就會變成另外一個東西。

　　電風扇一年級作文 24

　　大家好，我是一臺電風扇，但不是一臺普通的電風扇，我既可以插在電腦上又可以裝上電池扇風。

　　我的身體小巧玲瓏，方便攜帶。我只有一分米高，半分米長。如果我把頭縮進去的話，就只有半分米高，半分米長。我的身子顏色很鮮艷很漂亮，是橙色的.。在你學習感覺累的時候，看看我，順便吹吹我制造出來的風，不一會兒你就神清氣爽，一點兒也不累了。

　　我是由環保塑料、鐵、布料做的。另外，我還很低碳環保，你們把我插到電腦上，不用電，因為我用的是電腦自身的電。還有，在玩電腦時吹一吹我制造出來的風，愜意極了。

　　聽完了我的介紹是不是心動了呢?心動不如行動，現在只需要9.98就可以得到我了。

　　電風扇一年級作文 25

　　今天，只有奶奶在家，所以我一直在看電視，看著看著，我覺得好熱，于是我打開了電風扇，過了一會兒，我還是覺得很熱，于是，我開了空調，可是過了很久卻一點也沒涼快起來，空調怎么不涼快了呢？我就去看了看空調，原來空調早就被奶奶關掉。我想“天氣這么熱，再節約也不用這樣啊！”，后來我想了一下，奶奶肯定不是故意把我的.空調關掉的，只是習慣了，看我開著電風扇才把空調關掉的，這是一種習慣了。

　　雖然當時我覺得有點不可思議，但我明白了應該要養成節約的習慣，我還得向奶奶學習。