有一種愛叫放手的議論文
在學習、工作中，大家都有寫論文的經歷，對論文很是熟悉吧，借助論文可以達到探討問題進行學術研究的目的。你知道論文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的有一種愛叫放手的議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一種愛叫放手的議論文1
父母對孩子的愛是世上最美好的情感。如果愛過了頭那就是溺愛，扼殺了孩子的基本生存能力。現(xiàn)在的孩子好多都是留守兒童，爸爸媽媽出去打工了，只好把孩子交給他的爺爺奶奶。
俗話說：“隔輩親。”爺爺奶奶特別疼愛孩子，有時疼愛過了度。我經常看到有的孩子都上六年級了，他的爺爺奶奶整天接送孩子，不舍得讓孩子多走一步。到了校門口了還幫他提著書包一直送到教室里。難道這么大的孩子了連書包就提不動嗎？其實不然，是大人束縛了孩子的手腳，包辦了孩子該做的一切。一到放學回家，孩子把書包一扔，就出去玩了，大人在家忙上忙下的，也舍不得讓孩子幫忙。直到做熟飯了才把孩子喊回來。
由于大人的溺愛，導致現(xiàn)在好多孩子什么也不會做，也不想做，還在家里啃老。我姐姐就是這樣的。二十多歲了，大學畢業(yè)，整天無所事事，還在家啃老，被媽媽慣的什么也不會做，每天睡到上午12點才起來吃中午飯，吃了飯什么活也不干就躺在床上玩手機。無論媽媽多么忙，她也不心疼，不去幫忙。媽媽也從不叫她，心甘情愿地自己做家務。
姐姐在生活上沒有自理能力，都把媽媽愁死了，可對于她來說無所謂。每當媽媽提起這事時，她就給媽媽急，搞得家庭烏煙瘴氣的。在對待姐姐工作上也是如此，只要媽媽一提到工作兩字，姐姐就發(fā)火，搞得不歡而散。媽媽氣得淚眼汪汪，說：“一心為她好，她不僅不感謝，而且還惹媽媽生氣。”我曾勸媽媽：“媽媽，我們都知道你出于好意，不是姐姐不領情，是你太溺愛她了，她都這么大的人了，她有自己的思想主見，你什么事都想包攬，怕她受罪，可你要知道，有一種愛叫放手嗎？”媽媽聽了我的話，也不在管她了，姐姐反而變得懂事了，也知道做家務了，也知道學習找工作了。
愛孩子就要讓她學會生存的能力。為了飛翔，雄鷹會把它的孩子推下山崖；為了捕獵，猛虎會讓幼子互相追逐。難道它們不愛自己的孩子嗎？正是因為愛，它們才懂得如何使子女真正成長。溫室里的花是經受不住風雨的打擊的，溺愛嬌寵的孩子是成不了大器的。因此，愛他就放手吧！
有一種愛叫放手的議論文2
萬事都要親力親為的愛是溺愛。過分的寵愛與無法立足于世掛鉤。真正的愛是要學會放手，獨立和自主才是最美好的告白。
給野生動物喂食這樣的事近年來屢見不鮮，或許這只是因為喜愛而情不自禁的舉動。然而正是這件貌似不經意的小事折射出的卻是當今社會的大問題。獨立品質的逐漸流失。
倘若將家庭或動物園中的野生動物放歸既然。你能想象結局是怎樣的嗎？不言而喻，你我都心知肚明。或許它們是“蒼鷹”，可飼養(yǎng)的過度舒適生生折斷了它們的翅膀。現(xiàn)在，它們只是一群被寵壞的孩子。
不曾經歷挫折，日子順風順雨，甚至人生這條路已經被鋪至年老，只管在康莊大道上肆意前行，這似乎是當今青少年兒童的真實寫照，盡管并不盡然，卻委實值得堪憂。
來自家庭的過分溺愛使被嬌寵的孩子就如同被圈養(yǎng)的金絲雀，經不得凄風苦雨。獨立自主的能力尤為缺乏。然而，喂養(yǎng)野生動物尚可以罰款的方式嚴令禁止。可家庭中的過分寵愛該如何抑制！
事實上，這份畸形的守護的根源在陳舊的思想。總覺得不讓孩子受到傷害便是愛。本心固然是好，方式卻不盡得當。因此，放手的第一步是思想的松綁。挫折是人生的必由之路。
蒼鷹翔于九天之上的前提是鷹媽媽的“拋棄”以及在電閃雷鳴里一次次的振翅。前者是機會，后者是磨煉，二者具備才能自強不息。
人生亦是如此。溫室里的花朵享受著充足的陽光雨露，縱然嬌艷欲滴，可是它的生命力卻及不上土塬旁的野草。獨立頑強是雙方共同的努力。愛孩子就放手，當他艱難的邁出第一步時不要攙扶，除非你想讓他永遠不會走。
無論是自然界還是人類社會，它的生存規(guī)則都是殘酷的。那永遠聽不得悲慘故事的王子在飽經磨難后才明白，災難來了，你就得受著。
既然躲不過，為何不未雨綢繆，放手便是最好的面對未來的準備。
放手是獨立的前提，獨立才是立世之道。
有一種愛叫放手的議論文3
愛，顧名思義，是一種緊緊圍繞心的感受，但是對于愛的理解，我認為以上的'愛只是小愛，真正的大愛是能夠放手的。
我這里提及的是父母對子女的愛，也正是現(xiàn)今社會中愈談愈烈的溺愛。溺愛不是一種愛，而是一種放縱。
愛不是禁錮，正所謂庭院里跑不出駿馬，如今的家長因為愛孩子，從而百般呵護，有大過而無不及，因此培養(yǎng)出來的人如同圍磨轉驢一般的無能和無知。誠然如此，千里馬是跑出來的，因怕受傷害而在馬廄中練馬，這不正如同在沒有土壤的地方種樹一樣荒唐可笑嗎！
這個淺明的道理也蘊含于自然之中，一個養(yǎng)花的人養(yǎng)了許多花，他因為十分喜歡花，因此從不理會專家指導，每次施肥時都要過分施肥。為此，他還沾沾自喜的自以為是。殊不知，若干天后他的花全都枯死了。這個道理我們都明白，花肥施多了，花會喪失水分而死，這不正如溺愛一樣明知是愛卻殊不知是害嗎？拆去禁錮，放手才叫愛。我父母的同事有一個孩子，在這個孩子七歲時他的父母就要求他自己打理生活，帶著不滿他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后，他的自主能力得到煅煉，在社會生活中對問題處理得游刃有余。這就是一種放手的愛，因為愛而去經歷風雨煅煉自己。
有一種愛叫做放手，但是放手并不等于放縱。有另一些家長走了另一個極端，因為愛即放手，因此將孩子投入社會任憑逐流。我有一個大爺，家里有三個孩子。他奉行的就是極端主義，因為三個孩子過于難管，因此不認真管教。不出所料，因為自身判斷力和控制力的缺失，大爺?shù)娜齻�孩子都名落榜弟。不要把放手的愛當作借口而去放縱，愛的放手是適度的、合理的放任，而放縱則是不負責任、盲目的縱容。不依規(guī)矩，不成方圓，凡事都要控制在一定范圍內。
放手的愛是為了更好去愛。在今年武漢一所大學，令所有老師學生吃驚的是，一個學生竟然坐著加長林肯車，托運著十九箱行李來到了住宿部，更令人吃驚的是學生要求單獨住一個宿舍，在要求得到否決后竟要求安裝空調和獨立衛(wèi)生間，這種程度的溺愛，不可理喻到無以復加。這樣培養(yǎng)出來的學生，決對不會成為國家的棟梁之材，如此愛孩子，正是不放手的典型，“四體不勤，五谷不分”是用來形容溺愛機器產生出的寄生蟲最好的詞藻。
愛，只有放手才彰顯撲朔般、若即若離的美。只有放手的愛才是有意義的愛。
因此，有一種愛叫做放手。
有一種愛叫放手的議論文4
溫室里長不出蒼天大樹，圈養(yǎng)的雞再也不能展翅高飛。
愛是放手，正如歌中一樣“正因為愛，我選擇了放手”。正是周國平所言：愛就是做被愛者的保護人的沖動。盡管在旁人看來這種保護毫無必要。可是，我們常不自知，愛不應過度，過度的愛只是一種枷鎖，有時適當?shù)姆攀郑炊侵破鳎屛覀兛梢宰杂娠w翔，沖上云霄。
常說我們現(xiàn)在的任務是學習，可是學習之外，我體會到了一種強烈的空虛感。自己問自己，除了學習我還會什么？
我想自己做飯，為爸媽沏一杯茶，幫你們分擔一下你們的壓力。也許這些事很小但這也只我的一點進步。我覺得愛不是只有提供條件，也可以適當讓我學會如何做一個男人。想自己出遠門旅一次行，吹吹風，走出一條屬于自己的獨立之路，找到一個只有我知道的地方。
也許自己的路上有荊棘，有險阻，可是不經歷風雨怎有彩虹；不經歷磨礪，怎有利劍。只有自己嘗試過，才有最后的收獲。我懂愛的珍貴，可是只有讓我一個人前行，我才知道屬于自己的路。
人生總要在自主，自己才是生活的主人。我知道這是愛，但最后是我踏上社會，將來的路總要一個人走。世界這么大，我不能靠依賴去走，有時的放手，我才能走遍全球。自己的光明要自己點亮，父母我知道你們的愛。但我也應獨立了，過度的愛可能會讓翅膀折斷，憑自己的堅毅才能飛上天。
忘不了那每天早上可口的早餐，忘不了每天回家的一句關照。那都是父母無微不至的愛。忘不了上學前一句句提醒，可有時這也是對我無形的施壓。這些外在因素可能改變我的很多。父母，你們的一絲不茍有時令我喘不過氣，生活與未來的態(tài)度我要自己去認識。只有我走在自己的路上，才會更快，因為無人與我爭。也許我該獨立，我不是一朵溫室的花。
孔子曾說”三十而立”，可能立或不立，只在于自己，若你心所至，不用三十，你就獨立了。愛是天地間最美的，可太多了，可能會掩蓋自己本身的美好。愛是放手，是給人成長的力量。若愛我，請放手，讓我走出一條自己的路。若愛我，請讓我去與藍天搏擊。心中有愛，便是愛，不多不少，足以支撐我前行。
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