初三學(xué)與思議論文600字
在平平淡淡的日常中，大家都跟論文打過交道吧，論文是一種綜合性的文體，通過論文可直接看出一個人的綜合能力和專業(yè)基礎(chǔ)。相信許多人會覺得論文很難寫吧，下面是小編精心整理的初三學(xué)與思議論文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
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古人說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。知識要通過學(xué)習(xí)和思考，才能得來�！八肌笔峭ㄏ虺晒Φ男�，是駛往成功的小舟。
意大利偉大的物理學(xué)家伽利略，從小就喜歡思考。有一次，他站在比薩的天主教堂里，眼睛盯著天花板，一動也不動。他用右手按住左手的脈博，看著天花板上來回?fù)u擺的燈。他發(fā)現(xiàn)，燈的擺動幅度雖然越來越小，但是每一次搖擺需要的時間卻是一樣的。后來，伽利略通過不斷的思考和研究，找到了擺的規(guī)律，發(fā)明了擺鐘。
人類歷史上最偉大，最有影響的科學(xué)家牛頓，一直認(rèn)為，一定有種神秘的力存在，是這種力拉著行星轉(zhuǎn)動。一天，牛頓坐在自家院中的蘋果樹下研究問題。這時，一個蘋果砸在了牛頓的頭上。牛頓立刻想起那種無形的力，正像地球拉著月球，使月球圍繞地球運(yùn)動一樣，地球在拉著蘋果往下落。這個問題比以往更難解，也更吸引人。牛頓夜以繼日地思索著，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。
學(xué)與思是相輔相成的。只有在學(xué)中思，才能求得真知。我們從小養(yǎng)成思索的習(xí)慣，成功的大門就會向我們打開。
思考是成功的關(guān)鍵。諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者屠呦呦如果不經(jīng)歷一系列的思考與實(shí)踐，只是單純的按古籍上的方法去提純，怎么會有造福萬千人類的青蒿素呢?所以學(xué)習(xí)固然重要，但思考也同樣不可忽視。
荀子曰：吾曾終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。是不是說明學(xué)習(xí)的地位更高呢?其實(shí)不然，這里的學(xué)指的是經(jīng)過長期思考后的頓悟。這也更加充分的說明了學(xué)思必須結(jié)合。
由此可見，只有學(xué)思結(jié)合才能取得最大限度的進(jìn)步。
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這篇《論語》講了我們學(xué)習(xí)要靈活變通，不能死記硬背，那樣會給我們增加負(fù)擔(dān)，知道的東西就是知道，不知道的東西就不知道。這才是真正的知道了。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”講的是學(xué)習(xí)書本知識，而不思考，就會感到迷茫，只是一味的空想，而不讀書，就會弄得精神疲憊。在日常生活學(xué)習(xí)中，有些同學(xué)只知道“死學(xué)”。不會變通，最后就會有許多不明白的地方。而有一部分同學(xué)只是思考，而不讀書，學(xué)習(xí)起來就很吃力。腦子里沒有一點(diǎn)知識，也就很疲勞的。
所以，我們不要學(xué)習(xí)這兩種人，把學(xué)與思結(jié)合在一起，就會使學(xué)習(xí)變輕松。
“攻乎異端，斯害也己�！敝v的是我們?nèi)绻芯垮e誤的知識，是有危害的。有的同學(xué)只是喜歡鉆研，而不分鉆研的對錯。只鉆研錯誤的知識，會讓你很糾結(jié)，分不清哪個是對哪個是錯，對以后的學(xué)習(xí)也有很大的危害，所以我們要鉆研正確的知識，為以后的學(xué)習(xí)做好鋪路。
“由，誨汝知之乎?知之為知之，不知為不知，是知也”!講了孔子問仲由教導(dǎo)他的話明白了嗎?知道就是知道，不知道就是不知道，才是真正的“知”。我們知道的問題要回答表明你是知道的，不知道的問題你要說不知道，如果別人問你問題，你心里不會，卻在表面上應(yīng)付，這樣的人雖然用小聰明得到了別人的賞識，但是你內(nèi)心卻并不理解它真正的含義，下次別人還問你這個問題，你還是作應(yīng)付回答時，你便了成連基本知識都不知道的人。在平常生活中，我們要處處引以為戒，不要成為只會耍小聰明的人。
我們要把思與學(xué)結(jié)合在一起，還要做一個實(shí)事求是的人才能在社會上立足。
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你可知“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也”嗎?那就是孔子說：“我曾經(jīng)整天不吃東西，整夜不睡覺，用這些時間來思考，沒有好處，還不如去學(xué)習(xí)�！彼晕覀儾豢梢砸恢毕氚。氚�，冥思苦想沒有收獲，還不如好好學(xué)習(xí)。
你知道還有誰和孔子差不多嗎?我知道兩千五百年前，有一個代代相傳，直到現(xiàn)在的一個故事，主人公就是孔子的第一個弟子，子路。他的特長就是彈古琴，他彈的'古琴讓人們在古琴的聲音下昏昏欲睡。因?yàn)樗娴奶氲玫娇鬃拥谋頁P(yáng)，就一大早到孔子的家門口，呆若木雞地從早彈到晚。可是孔子一句關(guān)于表揚(yáng)的話都沒和子路說，可子路真的太想得到孔子的表揚(yáng)了。于是日復(fù)一日到孔子的家門口彈個不停，我恐怕他的手已經(jīng)彈得僵硬的不行了吧!過了幾天，老師出來了，子路一看老師出來了，興奮得很。結(jié)果老師對子路說：“你不要再這樣彈了，你只光把樂譜背下來彈，而不帶感情。就是再努力也不可以進(jìn)入音樂的大堂，要想進(jìn)入大堂就要帶感情!”說完就走了，子路失望了一會兒，有打起精神去練老師說的了。
過了不久，當(dāng)子路再去和孔子彈時，老師開心的對子路說：“你現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)大堂了，不錯嘛!然后你現(xiàn)在就要入室�！笨蛇@時的孔子都已經(jīng)入室了。
通過這些例子，我偶然發(fā)現(xiàn)了，學(xué)習(xí)時一粒粒小的種子，而思考是清澈的河水，要是你就只有那些五花八門的種子，又沒有水，就等于浪費(fèi)錢。又如果你只有那些河水，又沒有種子，那你就只能把它喝了咯。要是你兩者都有的話，就可以從一粒種子變成蒼天大樹了。
講了這么多，總而言之就是學(xué)和思都要有，不然就一事不成了。
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偉大的教育家孔圣人曾說：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。不然，這句話鮮明地闡述了學(xué)與思的重要性。那么，是否一定要做到學(xué)習(xí)必須思考呢?當(dāng)然是。
在當(dāng)今社會，許多中學(xué)生面對學(xué)習(xí)與思考間，出現(xiàn)了許許多多耐人尋味的苦難事。一部分學(xué)生整天沉浸在學(xué)習(xí)中，他們埋頭苦干，可最終的結(jié)果卻是出乎意料的，眼看著成績一天天下降，他們只能消失在沉思中。面對老師指桑罵槐的循循誘導(dǎo)，他們卻不以為然，認(rèn)為他自己不是塊學(xué)習(xí)的料，從此，對學(xué)習(xí)失去了信心，這是什么所致的呢?當(dāng)然是他們只會學(xué)習(xí)不會思考。
然而，卻存在著這樣一大群人，他們整天只顧著玩而忘記了學(xué)習(xí)，在必要時他們只會做出許許多多的思考，而不去動手，因此，在考試中只能連連潰敗，其實(shí)，他們并不笨，相反，他們非常聰明，在困難面前總能想出許許多多能解決問題的辦法。然而，他們?yōu)槭裁磿趯W(xué)習(xí)方面失利呢?那是因?yàn)樗麄冎粫伎级粫䦟W(xué)習(xí)。最終他們只能在學(xué)業(yè)這條路上跳槽了。
這是生活中的兩類學(xué)習(xí)與思考問題。如何解決它們成了當(dāng)今社會大多數(shù)學(xué)生的一大難題。那么當(dāng)一個懂得學(xué)習(xí)方法并且又對每一件事都充滿了思考的人，那么他們的人生之路也許就少了許多的坎坷。
真理學(xué)與思。
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