高中議論文

時間：2021-06-24 15:58:21 議論文我要投稿

高中議論文600字

　　在日常學習、工作生活中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，通過論文寫作可以提高我們綜合運用所學知識的能力。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的高中議論文600字，希望對大家有所幫助。

高中議論文600字

高中議論文600字1

　　我國政治家曾經說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”謙虛就是有自知之明，是一種有修養的表現。一個人只有謙虛，才會讓別人尊重。相傳我國詩人白居易，每當做好了一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然后再反復修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位的詩人，并不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因為他懂得真正的文學作品，必須得到人民的承認，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人所稱頌。相對而言，驕傲不僅使人落后，還會招致不良后果。

　　比如自滿亡國的故事：五代時，晉王李克用帶著對梁、燕、契丹的遺恨而死。臨終前，李克用留給兒子李存勖3支箭，囑其復仇。李存勖不忘父親的遺志，出征時將3支箭裝入錦囊，凱旋后則祭祀在祖廟，以此激勵自己奮發圖強。在此強大的推動力下，李存勖攻城略地，滅燕破梁，又敗契丹，無往不勝。“意氣之盛，可謂壯哉！”可是當后來天下已定，大功告成時，李存勖卻變得驕傲自滿起來，縱情聲色，終日與美女在一起。致使上下離心，國運日衰，三五年后就禍端驟起，自己也被亂箭射死。這個故事充分的表明：人不可驕傲，一旦驕傲，若不收拾，將會禍端驟起，不利于己。綜上所述，“謙受益，滿招損。”謙虛使人取得成就，贏得別人的稱頌，而驕傲卻令人不思進取，招致不良的后果。這充分說明，虛心是取得成就的第一步。但謙虛并不等于謙卑，也不等于虛偽。在榮譽面前，謙虛是一種美德。

　　為了贏得謙虛的名聲而“謙虛”，就是虛偽；為了討好他人而謙虛，就是謙卑。我們不需要謙卑的謙虛，也不需要虛偽的謙虛，只需要真實的謙虛。“滿招損，謙受益。”讓我們養成謙虛的美德，做一個高尚的人吧！

高中議論文600字2

　　一個成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。

　　固然，聰明、才智、學識、機緣等等，都是促成一個人成功的必要因素;但假如缺乏了責任感，他仍是不會成功的。

　　一個沒有責任感的人，在工作時一定不會認真，對他的工作是否有成績也不會喊細心地去檢討，也不愿去承擔這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由于他的聰明圓滑，長于應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長

　　我們相信，一個人即使聰明才智差一點，但假如他肯對工作負責，成功得計會也必定比只有聰明才智而無責任感得人要多。

　　對工作需要有責任感，對學業亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業的有關課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，并不一定是有責任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學位或虛榮;真正的責任感應該是為了自己求知為學業能做到這一點，學問就變成樂趣了。

　　一個人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽;師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來;是否守時;當他有錯誤的時候，師傅勇于承認，立刻彌補;還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預卜一個人的成敗。

　　當你一天工作完了之后，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢?如果你有這項習慣，你就是一個負責的人了。因為惟有在檢討之后，你才可以發現錯誤或疏漏，才可及時去改正，或做下次工作的參考

高中議論文600字3

　　“高尚的人”同學們聽到這個詞組，頭腦閃現出的是否是那些了不起的名人呢?而我頭腦第一閃現出的，卻是一位普通得不能再普通的買菜老奶奶。

　　七月的太陽像一個高溫烤爐，毒辣辣的太陽射向大地。當我還在房間里玩手機時，傳來了媽媽的喊聲，我心想：不好，老媽一定是又要我去干什么。果不其然，媽媽塞給了我50元錢，把我“發落”到菜市場買菜去了。

　　“唉，每次都是這樣，不過既然把這個‘重大’任務交給了本小姐，那本小姐定當‘出色’地完成，嘻嘻，我就不客氣了。”在我自言自語的空隙已經到了菜市場門口。

　　我毫不猶豫地在第一時間里發現并跑到雞腿攤前，挑了幾個新鮮的大雞腿。心想：在我主宰的午餐里怎么可以少了雞腿呢!走，繼續向美食攤出發。

　　接下來，我又買了大蝦、包菜、菜花、瘦肉等一些食材。

　　到了要走的時候，才發現買的都是自己愛吃的，是不是應該給媽媽買一些她愛吃的芹菜呀?嗯，我真是一個乖寶寶呢。哈哈哈，要是被媽媽知道我這樣想還不哭笑不得。

　　走到芹菜攤前，拿了一把芹菜，賣芹菜的老奶奶接過芹菜稱了重量說：“2塊。”我從剩下的錢抽出兩張遞給老奶奶，接過芹菜就走了。

　　走了三兩步發覺好像有人在叫我，我轉過頭一看，原來是買芹菜的老奶奶呀。我走了過去問：“老奶奶你還有事嗎?”

　　“小姑娘，你給到錢多了，你拿了一張5塊錢的和一張1塊錢的給我了。來，找你的4元。”老奶奶用雙手遞給4元，臉上還停留著那慈祥和藹的笑容。

　　我感激地說：“謝謝你，老奶奶。”

　　“不用謝。”老奶奶擺了擺手，“這都是我應該做的，再見了，回家的路上小心一點。”說完老奶奶就走了，直到她那背影從我的視野里消失得無影無蹤。

　　此后，我明白了：如果說名人是金字塔的尖頂，那么這些善良的普通人、誠實的勞動者則是塔身和地基!

高中議論文600字4

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。就是說寶劍的鋒利和梅花的無比清香都是經過了很多的磨難才得來的，也就是說一個人要想成功，就要能吃苦，多鍛煉，靠自己的努力。

　　剛上一年級時，我參加了學校的琵琶課觀摩，李老師的一曲《天山》讓我對琶琶充滿新鮮感。記得我一會兒摸摸琴，一會兒撥動撥動琴弦，還似懂非懂得看著老師的樂譜。心想憑這些阿拉伯數字居然能彈出這么美妙、動聽的聲音來，簡直太神奇了，于是我嚷著要學習琵琶。

　　真得學琵琶并不是一件容易的事，記得上第一堂課，我就堅持不下來，沉重的琴壓得我兩腿發麻，細如絲的琴弦勒紅了手指，手上的指甲套挑疼了指肚，疼得我直叫喚。老師見了，把我批評了一頓，還對媽媽說我根本沒有學琵琶的天賦。那天我是哭著離開的，回到家里，把房門一關，往床上一趴，整個人就像霜打了的茄子，徹底絕望了。媽媽看我十分沮喪，鼓勵我說：“小歡，這才只是一個開始，你還沒有真正地去嘗試過，付出過，怎么就放棄了呢?你要知道人生的道路不是一帆風順的，每個人都會遇到挫折、磨難，只要你堅持到底，你就一定會成功。

　　人只有付出才會有回報，媽媽相信你，你是最棒的!”聽了媽媽的話，我豁然開朗，又重新振作起來。再上琵琶課的時候，我認真聽講，仔細地看老師彈琴的每一個動作。回到家一遍遍練習。功夫不有心人，四年來，我已經考到了琵琶八級，我彈琴的水平也得到了老師的肯定。老師建議我參加區小荷民樂團，由于我彈奏熟練，被樂團任命為首席，還經常去國內外交流演出，去年我們樂團參加北京市比賽取得了團體第一名的好成績。收獲后的我仿佛掉進了蜜罐，心里有一種說不出的喜悅。

　　成功是來之不易的，寶劍如果不經過千萬次的磨煉怎能變得鋒利無比?梅花若是沒有堅強的意志，又怎能挺過寒冷的冬天，散發出撲鼻的香氣呢?人也是這樣，不經歷風雨，就見不到美麗的彩虹，只有經歷了挫折、磨難，才能登上成功的巔峰!

高中議論文600字5

　　當世界扭曲了，當天地晃動著變渾濁了，當你、我眼中再無光明，開始相互撕扯了。一切的一切都變得血腥、殘忍了。

　　對，這就是現在的世界，我們呼吸者煙霧般的空氣，最后，呼吸道疾病者——死亡。

　　我曾聽別人說過一件真實的事：在那一天，有一威武的男子牽著孩子的手，幸福的背著孩子的書包，走在那條老路上，走向溫暖的家。忽然，一男子騎著摩托車迎面沖來，周圍的人似乎沒有反應過來，車已經向那對父子駛去，機智的父親，拉著孩子敏捷的躲過去了。那騎車男子停住了車，滿身的酒氣讓人頭昏。那父親很是氣憤，所以一拳重重的甩了過去。（盡管，那時呆若木雞的群眾很活躍地對他說到：他是某某當官者的舅子。）那父親是一位警察，他怎抵得當官者的勢力？結果，“四大班子”全體出動，后事就自然明白了。

　　在此，我還想講一件事，那是我親眼所見：那是在一次回家的路上，我們愉悅得笑聲被那摔碎的玻璃聲制止了。只見一男孩，在賣弄他的拳腳，旁邊是一高一矮兩婦女在相互撕扯著。當我還沒反應過來，我的一位同學就沖上前去，開始拆架，當然，我們也緊跟其后，加入了她的隊伍。可這兩個婦女好是死了心硬抓住對方不放，作為旁人，我們也無能為力。隨著事情的發展，我們得知了，那男孩是高婦女的孩子，這位高婦女是賣菠蘿的，而那位矮婦女是擦皮鞋的，她們就為爭那攤位，而發生了爭執，她們嘴中不停地罵著，那些骯臟的言語不必我明說。“你們為什么不拆架呢？”這是我那位同學氣憤地對周圍的人大喊道，真的，我這才意識到，周圍那群強壯有力的人，就那樣睜著眼看著，笑話著。

　　我還能用什么語言來表達我的心情呢？或許一句：“本是同根生，相煎何太急？”可以詮釋我的心情！對于這個廝殺的世界，或許那些群眾是看多了，習慣了，麻木了。只剩下我們這些涉世未深的孩子，還以為這個世界很美、很美。

　　這個世界到底，誰是“主”？可，好像無論誰是“主”，大家都不關心了。

高中議論文600字6

　　藏在小小細節當中的雖不是奇珍異寶，卻也有一點點的成功或是美好。

　　這里是一個圖片美在細節中。豐富的經歷構成了五彩的生活，裝點短暫的一生。不論是困難之中的朋友的一句安慰，媽媽的一句鼓勵，爸爸的一個眼神，或是小小成功后同學的慶賀，小弟小妹的崇拜，老師的贊許，都被定格在不老的照片上，保存永遠。這些不留痕跡，不被你覺察，不被重視的鏡頭實實在在卻變成了遺失的美好。

　　細節可以更好地讓自己了解別人，可以溝通甚至建立友誼。生病了，醫療室里的一個微笑，運動場上的一次攙扶，分開時的一次招手，都在體現著一個人的品質和做人的原則。

　　細節決定成敗。人需要細節，事與物也需要細節。海爾因最初冰箱不合格當眾砸毀而豎起質量的招牌，航天飛機的一個螺絲釘丟失要推遲發射并重新檢查，阿迪達斯的足球推出之前要經過嚴格的檢驗。所謂的細節并不是不必要的繁瑣，而是成功路上的墊腳石。

　　阻礙你成功的不是遠方的高山，而是腳底的那粒沙子。而那不正是我們所忽視的細節嗎？多注意身邊的一草一木，男女同學，朋友老師他們無不裝點著我們的生活。那些身邊的美就在細節之中。煩躁之中，朋友的一個玩笑；郁悶之中，同學的一句安慰；勞累之中，舒緩的輕音樂。只有努力去發現，才能去發現它們的美。

　　在1992年，中國的捆綁式長征火箭發射要面向全國以及東南亞一些國家進行現場直播。但在點火后四秒仍未升空，卻從底部著火起煙，發射失敗！事后，研究者們發現引起失敗的原因竟是一塊小小的鋁片。原來在配電器上的不足一克的鋁片在接通電源后融斷，導致發動機自動關閉。

　　致命的不是設計缺陷或是技術不達標，而是在“鋁片”問題上處理不夠謹慎。這失敗帶來的不僅是恥辱更是一種代價高昂的教訓和經驗。

　　失去了細節，猶如鳥的翅膀沒有羽毛，參天大樹沒有綠葉，航行的大船沒有方向，都是不長久的。

　　人生漫漫，而細節卻鋪成了腳下的路。

高中議論文600字7

　　人的一生可能會登上很多高峰，也有可能一直徘徊在谷底。不知道該怎么去攀登那座在自己面前的高峰。也許是怕登上半山腰的.時候，摔下來，也許是因為“爬的越高摔得越痛”這句話而膽怯不敢邁出第一步。

　　如果你連第一步都不敢邁出去，又怎么會摔跤呢？你又怎么知道會摔得很痛，你只聽那些邁出了第一步的人敘述著他們的感受。請問這是你的感受嗎？是不是他們說那個過程有多困難，你就不敢邁出證明自己的第一步了。你就那么膽小嗎？連邁出第一步的勇氣都沒有。還是說你根本就不敢連克服困難的勇氣都沒有。你害怕失敗，而選擇不去做。可你不做又何來的失敗，又怎么會成功呢？鄒韜奮說過“不干，固然遇不著失敗，也絕對遇不著成功。”你想要成功就必須要經歷失敗、挫折、阻礙等，沒有誰通往成功的道路是一帆風順的。盡管這樣他們也沒有放棄。沒有因為前方的阻礙就停止前進的腳步，而是選擇繞過障礙。別人可以做到，難道你就不可以做到嗎？難道在你心里和他們相比你就比他們差嗎？難道你就那么沒有自信嗎？他們可以攀登到高峰，難道你就不可以了嗎？你就覺得自己那么差嗎？可是我并不是這么覺得的，我覺得沒有誰比誰差誰比誰好，只有你夠不夠努力；可不可以克服困難；能不能像小草一樣堅強。

　　難道你不想登上高峰，去看高峰上的風景嗎？難道你不好奇高峰上面的風景有多美嗎？你不克服困難攀登到高峰上面，又怎么可以看到高峰上的美景。

　　其實我們不管我們做什么事都要堅持，不管它會不會成功，只要不放棄總有一天會成功的。

　　為自己加油！

高中議論文600字8

　　人生，汪洋一片，乘一葉扁舟，夢長風破浪。風怒吼，欲將小舟打翻，浪狂嘯，欲將航線迷離。當前方煙雨朦朧，你能否堅守內心，做好自己?

　　社會是一個大染缸，在紛繁喧囂中堅守自我顯得難能可貴。如果你是水滴，不要羨慕大海，你可以滋潤生命;如果你是石子，不要羨慕高山，你可以有自己的高度;如果你是小草，不要羨慕大樹，你可以帶給人們生機;如果你是月亮，不要羨慕太陽，你可以有自己的皎潔。生活中有太多的事物讓我們羨慕，我們可以追求，但不可迷失。如果你一味追求完美的形象，你就失去了單純的自己。堅守自我，你的天空分外藍。

　　在生活中，我們常會因”追星“而瘋狂，”追星“有何不可?羨慕別人又有什么不對?但要記住”追星“追的內在，我們追求的是”星“背后的付出與汗水，用這些來不斷完善自己，做好自己。如果你不能做好自己，你的生活就失去了意義，你的生活只剩下長度完全沒有厚度。

　　李白，那個笑傲詩壇的偉大的浪漫主義詩人。打破了封建社會框架對自己的束縛，讓心靈在大山大川中馳騁。他做好自己，他的才華，燦爛了整個盛唐的心空!在那個諂媚的社會，他大笑”安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏!“

　　陶淵明，那個不為五斗米而折腰的讀書人，在那個人人爭著讀書修字的朝代。做好自己，一縷菊香，蕩滌了他的靈魂。他也渴望為百姓做事，但為了堅守自己，他放棄了黑暗的官場。做好自己，”采菊東籬下，悠然見南山“他收獲了滿山的菊香。

　　年幼時的我們都曾擁有過單純，都曾敢愛、敢恨、敢哭、敢笑過，當歲月流逝，你還能堅守內心嗎?

　　朋友，我只說：”在最深的紅塵里，堅持本心，做好自己。你一定是笑到最后，笑得最燦爛的那個人!“

高中議論文600字9

　　這是一個個性張揚的偉大時代，每個人都會面臨很多選擇，每個人都有機會用自己的方式展現自己，甚至連死亡的方式都有很多選擇。最近，總是能看到或聽到有人離開我們的新聞或傳聞，有的人被無良的飆車族毫無理由地奪去了生命，也有很多人選擇用跳樓的方式為自己作人生最后一次選擇。

　　我無法想象，人在空中作最后飛翔的那幾秒鐘，是一種怎樣的心情？激動、平靜？酣暢、緊張，后悔或無悔？真的是無法想象，也不愿意想象。

　　今天我要說的是，敬畏生命。敬畏自己的生命，敬畏每一個人的生命，敬畏地球上每一個生命。

　　敬畏生命，由于每一個生命都是上蒼的恩賜。想想每一個生命來到這個世界，需要多大的運氣和機遇，需要克服多少困難險阻？上蒼創造生命又是何等的神奇？每一個生命盡管將面對懸殊的未來，但是生存的權利卻是完全平等的。除了自然界的法則可以抹殺生命，我們又有什么權利結束自己的生命，甚或傷害別人的生命？

　　敬畏生命，由于生命不全屬于你自己。人類的歷史是一條連綿不斷的線，每一個人都是這條線上一個點。這個點卻不是獨獨的，孤立的，但是連綿線上的一個點，是一個承接前后點的個體。上蒼創造了這個點，就賦予了相應的使命；生生的切斷這條線，就是違背自然，違背規律。

　　敬畏生命，就是要努力讓生命在規律的春夏秋冬里呈現自己的色彩。在春天里播種，在夏天里欣賞繁花似景，在秋天里聽梧桐葉落，在冬天里貫看白雪飛揚。人生短短幾十年，二十歲之前懵懂無知，三十而立卻困難重重，四十不惑而家庭負擔沉重，五十總算輕松一些，卻又要看日落西山，六十一到，告老還鄉，逐步退出歷史舞臺。這就是規律，每一個階段都有自己的色彩。

　　敬畏生命，就是要始終保持平和的心態，享受平常的生活。

高中議論文600字10

　　學會奉獻，讓別人更快樂;懂得分享，使自己更快樂。——題記

　　從前，有一個神甫，在該做禮拜的時候偷偷地跑出去打高爾夫球了。結果打出了一個前所未有的好球。天上的眾神就問上帝：“他去做違法的事，你怎么還讓他打出這么好的球呢?”上帝回答說：“這么好的球，看他去跟誰分享!”果然這個神甫不敢和別人說，這件事成了他的一個心病。由此看來，分享是多么重要。

　　讀小學的時候，我到同學小明家里去玩，看到他有一個xbox。那是一種電視體感游戲，人們站在屏幕前面做動作，游戲里的人也會作出相應的動作，非常有趣。當時我們玩的是籃球游戲，玩得很盡興。小明說，還有一張正版的運動游戲碟，更好玩，可是太貴了。

　　回家后，我一直念念不忘這件事。經過千辛萬苦的積攢，我終于有了一個自己的xbox，還有那張昂貴的運動游戲碟。我興奮極了，天天一個人在家里玩。可是過了一段時間，也慢慢地覺得無聊了，每次都和一成不變的電腦玩，太沒意思了。

　　有一次，我和幾個同學又到了小明家去玩，我還帶上了那張運動碟。當大家興致勃勃地打開游戲時，我看到了熟悉的界面，真是提不起勁來。可是沒想到，當一群同學在一起比賽，討論著怎樣才能贏時，游戲立刻變得很有趣了。平時跑步慢的人，在游戲里掌握了技巧，次次都能贏。而平時跑步飛快的人，卻常常在游戲中輸掉。勝利的人手舞足蹈，失敗的人氣憤跳腳，這場面，比一個人在家里玩更刺激更快樂。這使我懂得了，當快樂分享時，就會得到更多的快樂。

　　臨走時，我看到小明那樣地喜歡這張游戲碟，就送給了他，說下次一起玩。他高興得跳了起來，幾個同學也興奮地約好了下次玩的時間。看到大家這么開心，我體會到了奉獻，也是一種分享，會帶給人更多的快樂。

　　當一個人藏著一份快樂時，他永遠只有一份快樂。但是當他分享快樂時，他就能獲得多份的快樂。

高中議論文600字11

　　考試的風波已經平息，我們班的那位支教的英語老師也該走。現在，我還能夠清楚的回想起那天我們上的那節英語課。

　　一向愛睡覺的我當下課鈴響時，便如同被鈴聲催眠一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時，隱約聽到他們在談論著什么，似乎班長也包括其中。我好奇的抬起頭，眼神迷芒的看他們一眼，看著他們談論著津津有味，不驚讓我的好奇心又多幾分。管它呢!反正又不關我什么事，便埋頭又伏下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅一下，我不在意地繼續趴著。又是一次，只是力道比上一次重點。我還是不在乎的繼續趴著。我的直覺告訴我，他(她)一定是來打擾我睡覺的，對!沒錯!一定是這樣的!

　　毫不停歇地捅著，似乎沒有要停的意思，反倒捅起貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無語，我不耐煩的抬抬頭，是同桌。我瞪她一眼，說道：“有什么事嗎?要是再捅我的話，這根筆可是要跟我姓哦!”對我同桌戲虐的同時，也好奇著究竟有什么事?“這是英語老師的最后一節課，我們想在下課時，全休起立跟英語說……一切都聽班長的號今，怎么樣?”同桌邊說邊裝做一臉幅誠懇的樣子，兩小眼睛睜得大大的期待著我的答復。瞧她這表情，不答應也不行，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠的份上，我就答應。”

　　其實，我也想對那位支教的老師說聲感謝的，畢竟人家每天那么辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的所有人都是清楚的。

　　一晃時光便停留在即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來，有的人還互相對視一下目光，而我則是感非常的期待。“嗒、嗒、嗒”的表聲漸漸地在我心頭想起，一個月的支教過的可真是快呢!還真是緊張啊!

　　如約而至的鈴聲響徹整個校園，與此同時，班長用那洪亮的聲音喊聲起立!緊接著，“老師，您辛苦!”的話語在教室震耳欲聾般的響起來!我們笑，老師也笑，感動的笑!

高中議論文600字12

　　在荒無人煙的大漠上，有兩個奄奄一息的流浪者，他們都剩下了半瓶水。一個只看見了空著的一半，一個人卻看到了剩下的一半，于是前者迷失在大漠里，后者走出了荒漠。

　　幸福是什么?當今的人們辛勤的工作，說是為了幸福的一生，而勞累一生，這就是追求幸福的結局嗎?

　　當陽光灑滿大地，萬物的生機栩栩如生，這不是幸福嗎?或許是烏云密布的黑夜，大風呼嘯、暴雨傾盆而下，這如此壯觀的大自然杰作，不是幸福嗎?冰雪覆蓋的大地，一件厚厚的棉衣，這不是幸福嗎?萬物皆是幸福，只是心態不同而已。

　　因為情緒低落，世界可能暗淡無光，于是，原本的幸福轉化為自卑、消極的混合物了。這個循環鏈一旦開始，便無法挽回。悲觀的人生觀、世界觀由此產生。幸福需要樂觀，樂觀產生幸福，幸福原來這么簡單。

　　回憶起汶川大地震，兩年后我去參觀受災人民，這讓我大吃一驚。眼前是一些尚未來得及拆除的廢墟，一眼望去毫無生機，廢墟里有一塊顯眼的平地，那是居民暫時居住地，人們并沒有過去的后遺癥，只是一片載歌載舞的情景，看著他們如此歡笑，和幾年前的妻離子散之景卻是天壤之別。

　　是什么能帶來如此感人的畫面?我們總是抱怨著生活的艱辛，而在真正的災難面前，卻總是樂觀看待。海燕能在風雨中飛翔，小草能頂開頭頂的巨石，何況我們呢?

　　幸福原來是這么簡單，簡單得只需要一顆樂觀、積極的心，因為樂觀、積極也如此簡單。

高中議論文600字13

　　春雨沐蘇，沉靜已久的斑駁大地，經甘甜的雨水的刷洗，顯得生機勃勃，小草亦挺起堅拔的身姿;寒風吹徹，厚重的冰雪雕塑起屹立不倒的傲雪寒梅。

　　考驗若是生活之杯子，則生命是生活之水。能讓杯子擁簇的水，方能顯出水的清澈與完美。

　　所以，生命需要考驗！

　　考驗，在愚者的眼中是絆腳石，在智者的眼中是通向成功之鑰匙;考驗，在樂觀者的眼中是一筆財富，在悲觀者眼中是一種禁錮！生命無一帆風順之舟，卻有迎著波濤鉆梭之舟。一曲《英雄交響曲》揭示著他對考驗的挑釁的不屑，讓他更加珍視生命與音樂;一句“亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的誓言，讓一個孤苦的生命挺過了艱苦的考驗的淬煉，方有《史記》之大成;一個“一蓑煙雨任平生”的豪情之士，嘗盡了生命的考驗，更深的了解到生命的真諦，更加淡定從容的對待著自己的人生。

　　時光匆匆，其亦無情碾過也，而考驗亦如影隨形。而我們想讓生命更加淡定、充實、絢爛，就讓考驗挑戰我們吧！一個人若一帆風順，無所阻擋，那么充其量，就只是溫室的花朵，經不起風吹雨打，輕易向命運低下了頭。我們更不喜歡讓生命低沉，抱著玩世不恭的態度，應付式的過日子，那，簡直是對生命的扼殺！

　　考驗是生命之杵，越是細心研磨，越是鋒刃剔透;考驗更是一場無形的科舉考，為選舉強者而存，我們只有堅持不懈的奮斗，才有機會成為最后的勝利者！

　　生命既然在延續著，我們就要學會勇敢的朝前走。當考驗參差交錯于其中，它的存在會讓生命更加殷實;生命若是歇斯底里的吶喊著，就讓考驗與之對敵。

　　我們也都知道，曾經的中國，亦成經不起考驗，步入下坡路。如果，中國的“生命”經不起這重重的考驗，那就真的成為列強所分割的“龍肉”了，但是，中國這條沉睡中的醒龍，以其磅礴的氣勢，強大的實力與不屈的毅力，最終扳倒了蓄意挑釁的外國列強，屹立于民族之林！

　　所以，當考驗隕落在生命的巖隙中，生命終將投射出萬丈光芒！

高中議論文600字14

　　人是地球上最高等的動物，之所以高等，是因為人有一顆心，這心不同于其他生物，它專門研究其他動物的心。

　　正是因為心研究心，人類才創人類才創造出“傲慢”“謙虛”之類描寫心的詞語。

　　曾經有過這樣一個故事：馬克·吐溫有一次參加宴會，他對一位貴婦人說“你真漂亮”，貴婦人隨即回答：“很可惜，我卻不能用相同的話來回答您!”頭腦犀利的馬克·吐溫隨即幽默的回答：“沒關系，你也可以像我一樣說假話!”

　　讀罷，想必每個人都會爆笑，但爆笑過后隱藏著深刻的真理，“做一個人不能太傲慢”。一句俗語說過，人生而平等。的確，人都是赤裸裸的來到人世間，沒有佩戴任何飾物，這足以說明“人生而平等”正因為平等，人才應該寬容待人，不能因為自己的職務、地位、權勢多么高貴就欺壓百姓。

　　還有一個故事：一位商人在街上看到一個鉛筆小販心中不由升起憐憫之情，于是給小販一元錢轉身離開，可他又返回來了!說他忘了拿筆，并說：“你我都是商人”。數年之后，一位體面的老板認出這名商人，感激地說：“如果不是你當初告訴我也是商人，恐怕我現在還在賣鉛筆!”

　　這個故事說明：人與人之間不能有隔閡，不能存在偏見，要互相謙虛，互相鼓勵，共同進步。

　　第二個故事中的商人沒有以自己權勢高而蔑視鉛筆小販，而是讓他重新找回自信!難道這種精神不值得我們學習嗎?傲慢與偏見，謙虛與鼓勵，那個值得我們提倡呢?我想讀者們會明白的!因為我們都是有心的人!

高中議論文600字15

　　“野火燒不盡，春風吹又生。”這句話讓我們看到了一個個堅強的生命。

　　暴風雨在突然間傾盆而下，黃豆般的雨點“啪啪”地落下，萬物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命——草，它們倔強地仰著頭，用蔑視的目光看著暴風雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著。沒有人為它們遮風，也沒有人為它們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎?向暴風雨求情了嗎?沒有，它們用一種最頑強的毅力拼搏著、奮斗著。用各自的體溫與熱情感染著整個集體，仿佛在說：“加油啊伙伴們，風雨之后見彩虹!”終于，它們堅持到最后，它們勝利了，它們以最堅強的精神驅走風雨，迎接彩虹。你看!小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著，歡呼著，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深地感悟到堅強這一偉大的生命價值。

　　如果說小草是堅強的，那它更是默默無聞的。

　　在花壇中，在苗圃里，你一眼都能看見那綠油油、散發著它獨特氣味的小草。小草不與花兒爭鮮艷，不與樹木爭高大，它甘愿做陪襯，甘愿用自己的身軀裝扮出花兒的艷麗，顯示出樹木的高大。它們是一位幕后使者，心甘情愿讓自己當陪襯供人們欣賞，雖然人們很少談論它們，但它們已經滿足了，因為它們已經默默無聞地奉獻了，已經沒有缺憾了。我又一次被它們震憾了，不求多美麗，不求多高大，默默無聞地奉獻著自己的一切，這一生命價值又在它們身上閃光。

　　從小草身上，我感悟到了生命的價值——堅強、默默無聞。它們只是一棵棵路邊的無名草，但卻以它們的實際行動充分演繹了生命價值的凱歌!

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