小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人
在學(xué)習(xí)和工作中，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文對(duì)于所有教育工作者，對(duì)于人類(lèi)整體認(rèn)識(shí)的提高有著重要的意義。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人1
親近是人世間交往的橋梁，是溝通心靈的言語(yǔ)，也是一種傳統(tǒng)的美德。
然而，飛速的時(shí)代變化，使一根根鋼筋筑成的高樓大廈，將人們隔成了一個(gè)個(gè)封閉式的鐵籠，是人們好似“囚犯”一樣置身其中，就連曾經(jīng)是一家人的親戚，都變得越來(lái)越神情淡漠了。
忽然，有一天，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了。早晨，一位郵遞員跟我一同走進(jìn)了電梯，我有點(diǎn)含羞，并沒(méi)有抬頭看他，但他卻主動(dòng)向我打招呼。我一驚，忙回禮，他露出了善意的微笑，我也跟著笑了。
這是我的一次真實(shí)的經(jīng)歷，從中我體會(huì)到人與人之間的熱情還是有的。只要你主動(dòng)親近別人，別人也會(huì)跟你真心地交流，而不是一味做一個(gè)被動(dòng)的人。從那以后，不管是陌生人還是熟人，我一見(jiàn)面就會(huì)說(shuō)“你好”等禮貌用語(yǔ)，慢慢地，大家就跟我熟悉了起來(lái)。
總是埋怨沒(méi)有親近感的人，不是因?yàn)榧拍且驗(yàn)樗麤](méi)有掌握好親近的鑰匙，沒(méi)有做好與人親近的準(zhǔn)備。造成寂寞的不是他人，正是他自己。
現(xiàn)在，有些小區(qū)搞起了“鄰居節(jié)”，大家互相之間開(kāi)始熟悉起來(lái)，親近起來(lái)，鄰里之間的關(guān)系變得更加融洽、和諧、幸福了。
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人2
希望是什么?希望是人類(lèi)的精神的支柱,讓我們不肯放棄一絲的希望,讓我們直到成功不肯放棄的能源,這種就叫做希望！
希望是什么?愛(ài)迪生制作燈泡,失敗了一千多次都不肯放棄希望,最后愛(ài)迪生終于成功了偉大的發(fā)明-燈泡,造福了全世界,人類(lèi)因此有了希望和夢(mèng)想,所以人類(lèi)要不放棄希望勇敢的去追求成功。希望是什么?希望是什么?但愿偏僻又落后的非洲,能不要吃樹(shù)葉、樹(shù)枝等………,我們要伸出我們的溫暖的手,讓他們不要在生病了。還有512大地震,震倒了許多房子、震死了許多的人,有些人不肯放棄一絲的希望,不過(guò)有些人卻選擇自殺、跳樓等……,這些人為什么不去追求希望卻放棄,這些人真是笨,我們班有這個(gè)同學(xué)也是921的災(zāi)民,她不肯放棄努力追求成功,她是一個(gè)很好的例子,我們要跟她一樣不肯放棄努力追求希望。我們要共同創(chuàng)造美好的地球。
希望是什么?我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)希望是對(duì)我們有多大的重要了,所以我們因此有了希望和夢(mèng)想,所以人類(lèi)要不放棄希望勇敢的去追求成功。希望是我們的精神之柱,我們要不要放棄一絲的希望,這就是希望！
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人3
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有粗心的時(shí)候：在當(dāng)學(xué)生時(shí)，寫(xiě)考卷、寫(xiě)作業(yè)……，粗心是難免；在上班時(shí)，接洽業(yè)務(wù)、處理公務(wù)……粗心卻會(huì)誤事。
我這次考試，因?yàn)闆](méi)看清楚題目，寫(xiě)錯(cuò)答案，成績(jī)退步了，自己耿耿于懷自言自語(yǔ)的說(shuō)：“如果不粗心，那該有多好。”爸爸安慰我：“沒(méi)關(guān)系，考卷上的一點(diǎn)點(diǎn)粗心是給自己警惕，是可以訂正改過(guò)的；不過(guò)如果有太多粗心那就等于不會(huì)，必須重新讀過(guò)，否則太多的不會(huì)累積起來(lái)就只好放棄了。”
但是長(zhǎng)大后，上班時(shí)的粗心可是會(huì)誤事的。星期一表哥去外地上班，后來(lái)發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)帶，請(qǐng)我爸爸幫他寄加急快遞去，沒(méi)想到四天后才收到，一問(wèn)起才知道同事幫他簽收也忘了交給他，唉！迷糊粗心不斷，害爸爸替他擔(dān)心，也害他耽誤了很多重要的業(yè)務(wù)，真是禍不單行。
工作時(shí)的粗心，影響可大可小，如果只是損失做生意的機(jī)會(huì)，可能還有挽回的局面；但是如果休關(guān)生命的事情那就慘了。例如開(kāi)飛機(jī)的駕駛員，可是一分一毫疏忽不得呀！
那該如何避免粗心？我認(rèn)為從小就要培養(yǎng)自己細(xì)心，在做任何事都要細(xì)心檢查，不要急，慢慢的讀慢慢的看，養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大自然就會(huì)減少迷糊。而大人為了提醒自己的注意，可將要做的事都寫(xiě)在紙上，避免忘記，如此將可減少因?yàn)榇中亩鴰?lái)的損失，更讓自己不會(huì)一直活在懊悔中。
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人4
成功是來(lái)之不易的，只有付出了汗水、辛勤的勞動(dòng)在家上寫(xiě)運(yùn)氣才有可能獲得，因此只有意志堅(jiān)定的人才能登上“頂峰”。
而當(dāng)你面對(duì)成功時(shí)，又該怎么做呢？
有的人陶醉在成功中，因而不知前進(jìn)、繼續(xù)鉆研。美國(guó)化學(xué)家戴維21歲時(shí)發(fā)現(xiàn)了氧化亞氮（笑氣起麻醉作用），以后的幾年內(nèi)，戴維成功接連不斷。在他23歲時(shí)，他被聘為皇家副教授，又被封為爵士、男爵。種種的頭銜讓這位科學(xué)家飄飄然了，他漸漸遺忘了科學(xué)家因有的謹(jǐn)慎輕率的宣布了錯(cuò)誤的科研結(jié)果。因?yàn)榇骶S的飄飄然、忘記了作為一名科學(xué)家因有的謹(jǐn)慎，所以在代為30歲后在沒(méi)有給人們帶來(lái)驚奇的發(fā)現(xiàn)。
如果戴維不是陶醉在過(guò)去的成功、他將不會(huì)別局限，會(huì)有更高的成功！
有的人因謙虛謹(jǐn)慎連連告捷，這讓的人有很多，大凡是那些眾所周知的偉人，哪個(gè)不是如此？發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，以相對(duì)論著名的愛(ài)因斯坦等等。
因此，“謹(jǐn)慎”對(duì)于我們每一個(gè)人都具有何等重要的作用哪！他幫助我們避免成長(zhǎng)中那些能夠避免的錯(cuò)誤發(fā)生，讓我們少走彎路。能夠更好的完成我們?nèi)松穆猛荆?/p>
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人5
上小學(xué)起，就開(kāi)始接觸語(yǔ)文，可一直未搞懂語(yǔ)文是什么。上初中后，我就漸漸喜歡上了這門(mén)與眾不同的學(xué)科。之所以與眾不同，是因?yàn)樗鼪](méi)有數(shù)學(xué)的枯燥計(jì)算;沒(méi)有英語(yǔ)的死記硬背;沒(méi)有社會(huì)的變化不定;沒(méi)有……
喜歡語(yǔ)文，在于它的千奇百怪，在于它的浩瀚無(wú)邊，在于它的魅力無(wú)窮。學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我的知識(shí)在增長(zhǎng)，對(duì)世界的感受也越發(fā)深刻。我看出：《紅樓夢(mèng)》中曹雪芹的博學(xué)多才;《三國(guó)演義》中諸葛亮的忠心不渝;《西游記》中孫悟空的足智多謀;《三吏三別》中杜甫為民的赤膽忠心;一切的一切，都讓我在語(yǔ)文的無(wú)窮魅力中有了深刻的體悟。
正是一位詩(shī)人所說(shuō)：我所知越多，越感到自己文思枯竭，需要時(shí)刻充實(shí)。語(yǔ)文有最長(zhǎng)久的作用力，一篇文章可名傳千古，如南朝丘遲《與陳伯之書(shū)》;一首詩(shī)可揚(yáng)名萬(wàn)世，如唐代張若虛《春江花月夜》。
語(yǔ)文也是一劑良藥，一紙勸告書(shū)，可以使罪惡滔天的犯人回頭是岸。品味語(yǔ)文，思索語(yǔ)文，語(yǔ)文的歷史就是人類(lèi)的歷史，語(yǔ)文的知識(shí)是浩瀚無(wú)邊的。掌握語(yǔ)文的重要途徑在于不斷地學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)，用文字去改造人的精神。我想這是我多年來(lái)要找的答案。
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人6
“你們聽(tīng)!你們聽(tīng)!發(fā)獎(jiǎng)狀了!發(fā)獎(jiǎng)狀了!”“不知道今年我們班領(lǐng)獎(jiǎng)狀的都會(huì)有誰(shuí)呢!”開(kāi)學(xué)典禮終于進(jìn)行到發(fā)獎(jiǎng)狀的那一步了，同學(xué)們都格外激動(dòng)，感覺(jué)有凳子都坐不住，一定要站起。就連明知自己沒(méi)有獎(jiǎng)狀的同學(xué)都激動(dòng)起來(lái)，更不用說(shuō)有機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)狀的同學(xué)了。
一個(gè)個(gè)名字接二連三地從主任的嘴里蹦出來(lái)，我們都豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著。不久終于聽(tīng)到了我的名字，我懷著激動(dòng)的心情走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，底下響起了熱烈的掌聲。我跟別的班的同學(xué)站在一起，代表了我們班的最高榮譽(yù)，心里無(wú)比激動(dòng)和自豪。我知道，這都是我們勤奮努力的結(jié)果。
校園五星、進(jìn)步快學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生……獎(jiǎng)項(xiàng)有很多很多，因而，讓同學(xué)們都有更多的機(jī)會(huì)去奮斗，讓她們擇優(yōu)棄歧、勤奮踏實(shí)、上進(jìn)心增強(qiáng)。在每次開(kāi)學(xué)典禮上，都會(huì)有同學(xué)代表發(fā)言，不但鍛煉了她們的膽量，還授予我們了一些受益匪淺的學(xué)習(xí)方法，我每想到這些，心中不禁暗喜。
開(kāi)學(xué)典禮，讓我們有了新的開(kāi)始，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，但我們努力奮斗的光榮卻是永恒的。一個(gè)開(kāi)學(xué)，一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)階段。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)拼搏吧!剩下的時(shí)間不多了，我們還能再開(kāi)幾個(gè)開(kāi)學(xué)典禮呢?不喪氣，也別放棄，讓我們一起努力，留下我們最嬌燦的笑容。
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人7
有人來(lái)問(wèn)我關(guān)于“真理”的消息，這倒使我陷入了迷惘，無(wú)法作答。如果以佛家的觀點(diǎn)來(lái)看，真理是無(wú)為的真如本體，是用來(lái)對(duì)照俗世那些有為事相的。
假如這種說(shuō)法是真的，那么，無(wú)心出岫的云、自由飄蕩的風(fēng)、美麗開(kāi)放的花飛過(guò)困野的鳥(niǎo)里，到處都有真理。、
佛家又說(shuō)，不生不滅，非有相非無(wú)相、諸法的本來(lái)為真理，是用來(lái)對(duì)照充滿生滅的、分別的、混亂與執(zhí)著的紅塵世界，假如這種說(shuō)法是真的，那么在蔚藍(lán)的天空與海洋，在飄浮于空中的草香、在白雪積了又融的山頭、在春夏秋冬都翠綠的山林中，也都飽含著真理。
可是，到處都在顯現(xiàn)的真理，我們是否能夠體驗(yàn)與覺(jué)知呢？
真理恒存，在偶然的一閃中，惟有能體驗(yàn)者可以相映，正如農(nóng)夫望著天空的閃電而知其意義。
真理無(wú)為，隱藏于事相之內(nèi)，惟有能覺(jué)知者可以相得，正如筍農(nóng)觀士地痕跡而能找到春筍。真理是沒(méi)有隱藏的，有心的人就會(huì)找到。
我對(duì)那個(gè)來(lái)問(wèn)的人說(shuō)：“我也不能詮釋真理，我惟一知道的是，真理必須來(lái)自體驗(yàn)與覺(jué)知，必須是自己的，凡有所依賴(lài)、有所疑惑，那就不是。”
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人8
我們生活在廣州這個(gè)美麗、和諧的城市里，每一個(gè)公民都應(yīng)該做一個(gè)有道德的人，為20xx年舉辦的亞運(yùn)會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為我們這個(gè)美麗、和諧的城市增加一份色彩。
做一個(gè)有道德的人，我們就要從身邊的小事做起，從自己做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)于律己，注意自己的一言一行，古話說(shuō)：不積跬步，無(wú)以成千里；不積小流，無(wú)以成江海。這就告訴我們，要培養(yǎng)自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活習(xí)慣，把自己逐步塑造成一個(gè)有道德的人。待人接物要誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)論干什么，都要講道理。首先要學(xué)會(huì)做人，先學(xué)會(huì)懂道理，再學(xué)會(huì)講道理，無(wú)論在什么場(chǎng)合，都不能講臟話，不亂涂亂畫(huà)，不亂丟垃圾，不大聲喧鬧，自覺(jué)地做一個(gè)文明禮貌、有道德的人。
做一個(gè)有道德的人，我們從小就要注意環(huán)保，愛(ài)護(hù)自然資源，不浪費(fèi)一度電、一滴水、一粒米、一張紙。在公園里的時(shí)候不隨便踩踏草地，不隨便采摘花草，不隨地吐痰，不隨地大小便。上公交汽車(chē)，要排隊(duì)，給老、弱、病、殘者讓座。逛街的時(shí)候，不橫穿馬路，不跨越欄桿。在日常生活中，堅(jiān)持做一個(gè)有道德的人。
只要人人都自覺(jué)地從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)有道德的人，人間就會(huì)充滿和諧、溫馨與溫暖！
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人9
成功者，很多人都希望自己可以成為這個(gè)人，因?yàn)橹挥羞@樣，人們才會(huì)知道自己，認(rèn)識(shí)自己，自己可以成為人們心目中的偶像，那是一件多么值得自豪的一件事啊!可是，人人都爭(zhēng)第一，自己成功的幾率也不大。
有人呢，會(huì)把成功看得很重要，認(rèn)為名譽(yù)和地位是自己一生要奮斗的目標(biāo);可是也有人，他只是一個(gè)小職員，在別人看來(lái)，他很平庸，但是，他是一個(gè)充滿快樂(lè)的人，所以說(shuō)，他也可以是一個(gè)成功者。不必去在乎你成功了多少次，因?yàn)槟惚豢淞艘话俅危�不如比如人黑你一次，我們應(yīng)該去在乎，我們被別人黑了之后，是否可以重新振作起來(lái)。畢竟失敗不可怕，最怕我們失去了重新振作的勇氣。成功也不重要，真正的成功者是向前看的。畢竟被夸的次數(shù)多了，人就會(huì)漸漸驕傲，做出來(lái)的成績(jī)就大不如從前了。
其實(shí)啊，成功和失敗都不重要，重要的是，在這兩者發(fā)生之后，我們以什么樣的方式去對(duì)待。成功了，我們可以爭(zhēng)取做得更好;失敗了，不氣餒，找到原因繼續(xù)努力。三分天注定，七分靠打拼，成功靠自己。
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人10
為何人生如此短暫；為何青春如此易逝；為何努力總達(dá)不到想要的結(jié)果？是上天捉弄人，還是我們的錯(cuò)？
我不懂，難道每當(dāng)我們滿懷希望時(shí)，上帝總要澆一盆冷水，總要關(guān)上一扇窗？人生總是這樣嗎？總是不能十全十美，讓人留有遺憾。
人生啊，人生，你讓我如何評(píng)價(jià)你。你給了我一扇窗，為什么不讓我到看風(fēng)景，你給了我希望，為什么不讓我看到未來(lái)。造化如此弄人，你叫我如何至始至終的相信你?
大家都說(shuō)：有了目標(biāo)就有了希望。可是，我的目標(biāo)又在哪里？當(dāng)律師？但我煩透了那些為了一己私利而顛倒黑白的現(xiàn)象。當(dāng)老師？但我討厭那些將八股文式的思想灌輸給學(xué)生，讓學(xué)生按著套路走的死板教學(xué)。當(dāng)職員？但我不喜歡那種不干正事卻阿諛?lè)畛械娘L(fēng)氣。總之，我厭倦社會(huì)。我對(duì)社會(huì)只有憤懣。可又能怎么辦，憑我一個(gè)人的力量想要改變真的是純屬妄想，但我也不會(huì)像那些狂妄青年去殺人放火，那的確夠愚蠢，我也只能忍耐，我也只能自我安慰的說(shuō)：“這就是人生。”我想你也該明白為什么我無(wú)目標(biāo)了吧，是啊，目標(biāo)，目標(biāo)又在何方？人生，人生你又在何處？
人生，你是天使，你是惡魔。在你的掌控之中，幾人歡笑幾人哭？請(qǐng)用你那公正的權(quán)杖，讓我清醒，讓這個(gè)社會(huì)也洗滌一次靈魂。人生，人生，沒(méi)有心跳過(guò)的痕跡，但讓人的心怦怦直跳。請(qǐng)告訴我，你到底是有多么神秘？我期待你帶給我的驚喜。
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人11
換個(gè)位置去思考，這是做事之前最重要的。
有些同學(xué)，老師作業(yè)稍微布置多了那么一丁點(diǎn)兒，就抱怨，就不完成作業(yè)。如果是抱怨，那么，就想一想，你做一份，老師批改全班的作業(yè)，老師也是為了我們把知識(shí)掌握牢固。如果是不完成作業(yè)，那老師會(huì)很操心—這個(gè)同學(xué)到底會(huì)不會(huì)?
最近學(xué)校開(kāi)展“排球活動(dòng)月”。我買(mǎi)了排球，爭(zhēng)分奪秒地和搭檔曹雨桐練習(xí)。下課后，我又照常和曹雨桐來(lái)到操場(chǎng)上練習(xí)。曹雨桐打過(guò)來(lái)，我沒(méi)接著。球“飛”了過(guò)去。我趕忙跑過(guò)去撿球。一個(gè)男生看見(jiàn)了球和正在奔跑的我，笑了笑，然后猛然一腳將我的排球踢上了天。不偏不倚，球正好落在了一個(gè)水坑里。我撿起球，球上全是臟水。回頭一看，那男生朝我做鬼臉。我滿腔怒火，正想一腳也將他的球踢飛，突然我想：那樣我也錯(cuò)了。是呀，別人踢了我的球，我憤怒，我踢了別人的球，別人高興嗎?肯定不高興。
我們上課時(shí)說(shuō)話，顧忌了旁人被影響的.感受了嗎?我們同學(xué)之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，是好是壞?我們罵人，想到被罵者的感受沒(méi)有?我們鬧著要家長(zhǎng)買(mǎi)一件或幾件喜歡的用品，家長(zhǎng)不買(mǎi)，我們又哭又鬧，這時(shí)我們有沒(méi)有考慮家長(zhǎng)為什么不買(mǎi)?
換個(gè)位置去思考。將心比心。
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人12
“錢(qián)不是萬(wàn)能，沒(méi)錢(qián)萬(wàn)萬(wàn)不能。”這句話告訴我們零用錢(qián)有其重要性。零用錢(qián)是我圓夢(mèng)的階梯；零用錢(qián)也是我的小幫手。
我曾經(jīng)把我的零用錢(qián)捐出去，感覺(jué)快樂(lè)無(wú)比，因?yàn)榭梢詭椭鷦e人。我也曾經(jīng)用自己暑假去奶奶家賣(mài)菜賺來(lái)的的錢(qián)來(lái)買(mǎi)書(shū)和文具，好像是一位小大人，能當(dāng)金錢(qián)的主人，有著無(wú)限的喜悅。但我也曾因?yàn)橛辛阌缅X(qián)而亂花，去買(mǎi)了一堆糖果吃，換來(lái)的卻是蛀牙的苦果。我也常常去買(mǎi)不需要的東西，就因?yàn)樗鼈兲利悺⒚匀耍T惑了我，換來(lái)的卻是“小豬”撲滿喂不飽的下場(chǎng)，讓我后悔莫及。
還記得有一次，去便利商店買(mǎi)東西，看到一個(gè)很漂亮的玩具，我好想買(mǎi)，所以我去拜托爸爸媽媽。但，爸爸媽媽卻生氣的說(shuō)：“好好的書(shū)不讀，偏偏去買(mǎi)什么玩具，要花就花你自己的零用錢(qián)！”我傷心的走進(jìn)我的房間，心想：“我的零用錢(qián)不多，爸爸媽媽還叫我花自己的錢(qián)。”但是我真的很喜歡那個(gè)玩具，所以我還是拿自己辛苦存的錢(qián)去買(mǎi)了那個(gè)玩具。但，我才買(mǎi)不久，它就壞了，囊中羞澀的我，后悔不已。現(xiàn)在不但錢(qián)沒(méi)了，玩具也沒(méi)了。此刻，我才了解善用金錢(qián)的重要。
總而言之，就算零用錢(qián)再多，倘若一直浪費(fèi)下去，早晚都會(huì)坐吃山空。我的目標(biāo)是去世界各地游玩，為了美好的未來(lái)，必須未雨綢繆，現(xiàn)在起，就要養(yǎng)成存錢(qián)的好習(xí)慣。
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人13
面對(duì)著21世紀(jì)的時(shí)代，全世界已經(jīng)從三次工業(yè)革命跨越到這個(gè)信息技術(shù)極其發(fā)達(dá)的時(shí)代！在中國(guó)的今天，這個(gè)信息技術(shù)穩(wěn)步發(fā)展的時(shí)代，“電腦”這一詞已經(jīng)成為家喻戶(hù)曉的名詞，同時(shí)也是（成為）這一時(shí)代的標(biāo)志！ 但是也就是這樣的時(shí)代，對(duì)于我們這個(gè)21世紀(jì)的青年人來(lái)說(shuō)，不知道或不懂電腦與網(wǎng)絡(luò)的人而言，可以說(shuō)是21世紀(jì)的“文盲”！也正是這樣，電腦網(wǎng)絡(luò)已“占據(jù)”了全世界，“占領(lǐng)”了21世紀(jì)青年人的心聲！所以“上網(wǎng)好不好”這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)成為當(dāng)今時(shí)代的一個(gè)熱門(mén)話題；也是一個(gè)復(fù)雜而多面性的問(wèn)題！這猶如那些“江湖上的習(xí)武之人”一樣，（雖）有著一身的武藝，就看自己如何去利用了！ 如果 上網(wǎng)完全是為了完游戲，看電視，電影，的話那么本人勸這類(lèi)的人最好從新審視自我，千萬(wàn)別“玩物喪志”，從而錯(cuò)過(guò)了讀書(shū)與學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，使自己的后半身斷送與“玩”這個(gè)字上！從而痛苦一生！ 假如，只是把上網(wǎng)單純的當(dāng)作疲勞時(shí)，（對(duì)）當(dāng)作放松自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的工具，那便能從網(wǎng)上學(xué)習(xí)到許多以前所不知道的知識(shí)和聞所未聞的事件，從而可以幫助自己開(kāi)拓視野，使自己收益非淺！從而可以以新的視角去看待新的事物！ 總而言之，給總到底“上網(wǎng)好不好”這一問(wèn)題是由自己自身而定的，也正如古人云：“進(jìn)蛛者赤，進(jìn)墨者黑”，就看你是用什么樣的心態(tài)去面對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)龐大的世界！
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人14
小學(xué)生是否應(yīng)該上網(wǎng)，或許有人說(shuō)不應(yīng)該，也有人說(shuō)應(yīng)該。說(shuō)不應(yīng)該的多數(shù)是些老師或家長(zhǎng)，說(shuō)應(yīng)該的大多是些學(xué)生。我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上網(wǎng)。
有些家長(zhǎng)聽(tīng)到了我的意見(jiàn)定會(huì)說(shuō):“小小年紀(jì)就上網(wǎng)，如果上了癮，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，滿腦子的游戲，學(xué)業(yè)也會(huì)荒廢。互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)東西是弊大于利的！"其實(shí)，這些家長(zhǎng)只看到了互聯(lián)網(wǎng)的壞處，無(wú)視了互聯(lián)網(wǎng)好的一面。互聯(lián)網(wǎng)就像一片海洋，在這片“海洋”之中，你有任何問(wèn)題，都能解決。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)的好處不僅僅在于能夠解決問(wèn)題，還可以打網(wǎng)游(網(wǎng)絡(luò)游戲），還通訊方便，有“QQ”“email”等通訊工具。在家長(zhǎng)的那一方面，上網(wǎng)給他們帶來(lái)了方便，實(shí)惠，快捷，休閑。方便可以在家中開(kāi)會(huì)；實(shí)惠快捷可以網(wǎng)上購(gòu)物；休閑可以在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)，種種地，還可以認(rèn)養(yǎng)一只動(dòng)物作為自己的寵物。
其實(shí)，這些家長(zhǎng)不讓孩子上網(wǎng)，是應(yīng)為怕上網(wǎng)時(shí)間太久不肯下來(lái)了，不肯下來(lái)了，可以控制好時(shí)間，或者使用打一個(gè)小時(shí)還一個(gè)小時(shí)來(lái)做作業(yè)，這樣家長(zhǎng)就能放心的讓我們上網(wǎng)了。
……
小學(xué)議論文400字 做一個(gè)有道德的人15
自信是人生中的一座橋，支撐著生命；自信也是一聲聲吶喊，給了自己無(wú)盡的勇氣；自信還是人生中的太陽(yáng)，給自己能量。
自信給我無(wú)邊的勇氣和無(wú)窮的力量，讓我戰(zhàn)勝生活的黑暗。
生活中我也有不快樂(lè)，而且讓我至今難忘。
有一段時(shí)間，由于我貪玩，對(duì)學(xué)習(xí)敷衍了事。特別是做題時(shí)，大致一讀題，不加思考，就寫(xiě)上了答案。這樣持續(xù)了一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)明顯退步。真是進(jìn)步要費(fèi)九牛二虎之力，而退步卻是一眨眼的功夫，自己也罵自己：“蠢貨，早干什么去了，真廢物。”可這世上沒(méi)有后悔藥，這時(shí)的我已經(jīng)開(kāi)始不自信，沒(méi)人鼓勵(lì)我不說(shuō)，每天都是老師的批評(píng)，我心靈防線完全崩潰，果真，單元測(cè)試一塌糊涂，自己更是憂心忡忡。
回到家，我想自己肯定少不了一頓打，可媽媽卻鼓勵(lì)我，并且認(rèn)真耐心地給我分析為什么考不好，是什么原因考不好，這讓我的自信又回來(lái)了。從此，我樂(lè)觀開(kāi)朗，勇敢面對(duì)生活，從不悲傷。
生活中，挽回一個(gè)人的自信，往往就是一個(gè)堅(jiān)定的鼓勵(lì)和肯定的支持，也會(huì)讓無(wú)數(shù)人成功。
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