生活的感悟議論文
在日復一日的學習、工作生活中，大家最不陌生的就是論文了吧，論文對于所有教育工作者，對于人類整體認識的提高有著重要的意義。寫論文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的生活的感悟議論文，歡迎大家分享。
生活的感悟議論文1
生活給了我一個清醒的大腦，一雙智慧的眼睛，去發現生活的點點滴滴，用透明的文字，去宣泄內心真實的情感。生活的美幻，萬物的情仇，時時牽掛與我，叩擊著我的心扉。
生活如同一本書，散發著縷縷墨香，無數文人墨客為它所吸引，品位著它，找尋住它，吮吸著其中的靈氣。這本書，我常常品味，常常感悟，可是，一團接一團的霧氣籠罩著我，疑惑了，懵懂了，終究念念不忘。才懂得了李白“仰天長嘆出門去，我輩豈是蓬蒿人”的傲氣，吃透了譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然，品味了陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的怡情。不禁暗自叫好，大快人心。
書中的內容五彩斑斕，浩瀚無邊，總令人可望不可即。人生的悲歡，事態的炎涼，生死的離別，時常使我有一種空虛之感，倍感無奈。精彩的細節，跌宕的情景，完美的結局，深入人心。從而，你烘出了水滸的忠義，凝為了三國的韜略，哭成了紅樓的辛酸，造就了西游的神奇。在你的妙筆下，白娘子的恩終有報，許仙的情終有果。你太多的感嘆，讓我沉思——生活是幻美的。
生活仿佛一首詩，寄托了無限的感慨。你，記錄了詩人的淚，繪出了詩人的情，歌唱了詩人畢生的心血�！跋﹃栁飨�，斷腸人在天涯”離鄉的`游子啊，生活究竟給了你們什么？是悲歡？是離愁？還是肝腸寸斷的鄉思？也許，你們不曾埋怨過生活，它賦予了你們艱難的使命和理想，因為你們有激情，永不放棄，所以再苦再累，你們心中依然有天地。它給予了你許多，也給了我許多。
生活又似乎是一個人，永遠讀不完，感悟不完。在它身上，可能有卑劣，可能有高尚。它好像一個嬰兒，變幻莫測，喜怒無長。于是，人們卻要受它擺布，吃盡苦頭。
生活又猶如煉獄，也許，有人會功名成就，也許，有人會怨天尤人，但不正如泰戈爾所說：“只有經歷地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱�！辈皇菃幔�
生活又譬如……
生活的感悟議論文2
生活，給予你的；你付出的，生活它也接受的太多。生活從來不會羞怯于你給的太多，也不會害怕自己得到太多而無法前進。相反它會發怒于你給的太少，給你的懲罰便是：讓你變得一窮二白和痛苦不堪,這是最輕松的。
人們努力學習，為了生活；拼命工作，為了生活；仿佛這一切就為了倆字——生活。也是，人生一世，為了活下來，使用各種手段去拼，去闖去創造，可誰到最后，還不是變成一捧黃土，消散在人海中。但魯迅先生曾經說過，“有的人活著，他已經死了，有的人死了，他已經死了”，剛開始的時候，并不是很懂這句話，只是從各種資料上略見一些他人的見解。但那些東西畢竟不是自己的，漸漸的，我開始走向各種各樣的生活中。
學習生活：平淡且無聊，但也有些許意義，可能我會用一生來完成這件事，盡管現在的我還不如意。當然，我更覺得，分數高，他的學習不一定好。那只是成績好而已，學習——廣而言之，發現一個事物與事物存在的價值，化別人之長為自己之有，不僅“學”而且“習”。
社會實踐生活：復雜而有趣，誠然不知，人心多變，這里，我見到過絕望到爆的分手情侶；也見到為養家糊口而不幸獻出自己生命的人，；更見到過那些無家可歸，無依無靠的流浪人士。同樣也見過那些身家過億，到處風流之人，世間百態，人生可畏，能讓你駐足觀望的風景點有幾個？能讓你相思成疾的人有多少？能讓你感慨萬千的事又有幾件？
直到現在，我也還沒能悟出一些關于人生的道理，也許我還太小，些許我還太天真。但我卻也明白：能帶給你快樂的人，不一定是什么好人，也許只是個小丑，同樣，能帶給你憂傷的人，也不一定是什么壞人，也許，他是你最愛的人。
生活的感悟議論文3
時光即逝，轉眼間我該上初三了�；叵肽切c點滴滴，初二生活的確給我許許多多的歡樂和感悟，現在的的我變得更加成熟了。
還記得那堂語文課，我們學習《孔乙己》的時候，我被意外地挑起來回答問題，老師問我：作為新時代的學生，你想對孔乙己說些什么？我聽到我的名字時，我徹底的懵了，不敢看老師的眼睛，一直低著頭，慌忙地翻課本，即使我知道課本里沒答案。我在慌亂中看到老師失望的眼神，心中不免有些慌恐。腦子一直回想這答案，但又糾結對不對。當老師對我特別失望，要挑別人回答時，我勇敢地抬起頭看著老師（其實心里還是感到害怕），我圍繞孔乙己的性格特征，支支吾吾的回答著：我······我會對他說：你不能再這么迂腐下去了·····說完后，老師便讓我坐了下來。正準備坐下的我因為礙于回答結結巴巴的，害怕失了面子就看看了教室里的同學，他們沒有用異樣的眼光看著我，我便悻悻地坐下了。之后，我在課堂上踴躍發言，在課下也經常找老師問問題，我覺得我變得更加開朗，外向了。不會再礙于面子而膽怯了，因為我懂得了：敢于嘗試新事物，敢于丟臉，勇于挑戰。年輕時多犯幾次錯誤是有好處�！�
還有那件事，也讓我刻骨銘心。老師星期天布置了一篇寫狀物的日記。我便認真地完成這個任務。到了星期四，日記發了下來我的日記得了優，我之后看了看我周圍同學的日記，他們都得良，我不禁沾沾自喜起來。到了作文課，老師說：上個星期寫日記得優的同學，已經寫得很不錯了，稍微改一下，把它凈到作文本上。聽完之后心中狂喜，便拿起筆抄了起來。我寫快有有一半了，便看看我的同桌寫的怎么樣了，誰知她一個字都還沒寫，正在日記上認真修改呢，我不屑地看了她一眼。心里想著：裝什么裝啊，再怎么改，寫的依舊很爛。每次老師批改完我們作文都要評寫的好的，我還以為我會受表楊呢，可是老師偏偏表揚我的同桌。我看了一遍她的作文，作文里優美的句子深深地打動了我。同時，我心中也感到愧疚。那次我真的體會到不進而退的感覺了。
初二的生活使我從懵懂變得成熟，使我從自卑變得自信。初二生活的精彩至今歷歷在目，以后的道路會更加寬廣，非常感謝老師們還有我的朋友們，謝謝你們陪我一起成長。
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