【精選】一件令我感動的事作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一件令我感動的事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件令我感動的事作文 篇1
每個人都有夢想，而我的夢想是：長大后成為一名舞蹈家。為了我能實現(xiàn)自己的夢想，媽媽給我報了一個舞蹈班。
剛開始，我每天都堅持去上課，認真練習(xí)舞蹈動作。有一天，我的腳不知怎么非常的疼。媽媽帶我去看了醫(yī)生，醫(yī)生說：“過度運動才導(dǎo)致這樣的，如果不注意休息，以后就不能再做劇烈運動了。”聽了醫(yī)生的話，我的心為之一震：難道我以后都不能跳舞了嗎？我坐在椅子上一動不動，心里難過極了。媽媽看出了我的心思，拍著我的肩膀說：“孩子，沒事的。只要注意休息，你還是可以跳舞的。”
回到家，我在舞蹈班的同學(xué)們來看望我。她們看到我，跑過來說：“今天，你沒有去上課，我們來教你今天學(xué)習(xí)的舞蹈動作吧！”我垂頭喪氣地說：“不用了，我的腳受傷了，我再也不能跳舞了。我想成為舞蹈家的夢想不能實現(xiàn)了。”她們說：“你再也不是我們眼里那個遇到挫折也不會放棄的女孩了。”聽了她們的話，我的眼眶濕潤了，心想：她們說得對，我不要當(dāng)懦弱的女孩，我要做回我自己。
我決定重拾我舞蹈家的夢想。在醫(yī)生的指導(dǎo)下科學(xué)運動，科學(xué)訓(xùn)練，直到現(xiàn)在我還在堅持跳舞。感謝舞蹈班的同學(xué)們，是你們的語言和行為感動了我，我會為了我的夢想一直努力。
一件令我感動的事作文 篇2
許多時候，我們淡漠了感情，因而忘記了感動，這個世界并非沒有感動，魚缸里小魚興奮的游來游去是感動；花園里最后一片花瓣落下是一種感動；藍天上潔白的云朵不斷的變化是一種感動
一天上午，我在街上走著，突然發(fā)現(xiàn)一位穿著布衣的老人騎著車，撞到了一位文質(zhì)彬彬，穿著西裝的男人，而且老人手上的湯也灑在男人身上了。我心想：哈哈，剛才還抱怨無聊了！現(xiàn)在可有好戲看了！我連忙跑過去，緊跟著，許多人都圍了過來。只見老人滿臉通紅，還一臉的慚愧，嘴巴里一直說著：對不起，對不起，你沒事吧！說著便把男人扶了起來，男人臉上沒有一絲怒火，還在溫柔的笑著，這一笑，可把我們弄蒙了：這男人是不是撞傻了，人都被撞了，還笑，真是搞不懂。看著男人一臉的笑，這可把老人給急壞了，說道：你沒事吧，怎么一直笑啊？男人并沒有因為剛才老人撞了他而怒火沖天，反而面不改色心不跳的說：老伯，我沒事，你以后騎車可得小心點，今天撞到還好是我，如果是小孩的話，那可就不得了呢！對了，老伯，您這么急是干什么去啊？問啊問啊！終于問到我心里的疑惑呢！這時，老伯伯慢慢的說道：我孩子生病了，想給他送點雞湯去補補身體。當(dāng)這個時候，男人打趣道：哎喲，沒想到，我的衣服這么有福氣，竟然能喝到補湯。我心想：沒想到，這世間還有這么一件感人的事。當(dāng)我回過神來，人都已經(jīng)散去了，我慚愧極了，有人被撞了，我竟然還想看熱鬧，我想到這里時，恨不得找個地縫鉆下去。
人間處處有真情，真情處處暖人心，陌生人的愛在每個人的身邊，時時讓人感動
一件令我感動的'事作文 篇3
大年初三那天，我和爸爸媽媽及弟弟一家人來到了美達電影城，去看我盼望已久的《爸爸去哪兒》這部電影，其中有一個情景讓我很感動。
天天爸爸執(zhí)行了很多任務(wù)，其中有在動物園做飯、給河馬刷牙等等事情，整天忙個不停，當(dāng)天晚上天天和爸爸準備休息時，天天主動打水幫爸爸洗腳，頓時天天爸爸眼睛里充滿了喜悅的淚水，當(dāng)時天天還脫口而出說：“回家后也要幫媽媽洗腳！”天天爸爸此刻真的感覺到天天長大了！可是天天沒有看到爸爸的眼神，他只是一心一意的想把爸爸的腳洗的干干凈凈的，好給爸爸緩解白天的疲勞。同時也在想以后是不是能天天給爸爸媽媽洗腳呢？
此刻天天爸爸眼中翻滾著喜悅和欣慰的淚水，全場的小朋友和家長們看上去也不動聲色，但是我發(fā)現(xiàn)有一部分人在偷偷的擦拭眼睛，我也被深深的感動了……
當(dāng)天晚上我也第一次為爸爸媽媽洗了一次腳，雖然爸爸媽媽當(dāng)時什么也沒說，但是我能從爸爸媽媽的眼神中看出了對我的肯定，以后我會經(jīng)常這樣做的！
一件令我感動的事作文 篇4
讓人感動的事她，臉上總露著喜悅的笑容，說起話來總是和藹可親的，她，并沒有做過什么驚天動地的大事，但她做的每一個不起眼的細節(jié)，總是令我們感動萬分，她，就是我們的班主任——段老師。
段老師是一個善解人意的老師。剛開學(xué)的幾天，同學(xué)們還沒有恢復(fù)到學(xué)習(xí)中來，做作業(yè)時懶洋洋的，做起來速度也很慢，原來很少的作業(yè)，在我們看來就是“堆積如山”，如果語文、數(shù)學(xué)、英語的作業(yè)加在一起，晚上自習(xí)課的短短的時間，根本不夠我們用。段老師知道后，連著好長時間沒有布置語文課作。后來，我們做作業(yè)的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業(yè)……段老師是一個不隨便批評我們的老師。上學(xué)期的期末考試，我們班取得了十分不理想的成績，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任段老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任啊！我們沒有考好，段老師不僅沒有批評我們，反而不斷地鼓勵我們。經(jīng)過段老師長期的鼓勵，我們在后來有了很大的進步，這令我們對段老師充滿感激之情。
段老師是一個綜合性的老師。段老師是我們的語文老師，但她關(guān)心我們所有的學(xué)科。去年臨近歷史、地理、生物，思品考試，但由于我們在上課的時候都沒有把這幾門學(xué)科看重，所以上課并沒有認真聽講，我們的幾次小考都不理想，段老師很替我們著急，一有空余時間并不是布置作業(yè)給我們做，而是耐心地勸導(dǎo)我們多看看這幾門學(xué)科的書。
段老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，但她做得點點滴滴都令我們感動，都使我們受到了心靈的凈化。
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