楓葉作文

時間：2022-03-04 13:51:46 葉子我要投稿

楓葉作文錦集六篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的楓葉作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

楓葉作文錦集六篇

楓葉作文篇1

　　和風梳柳，細雨潤花，夏天姍姍來遲，楓葉校園生機不減。當綠意枝頭鬧，華誕喜訊翩躚而至。縱然沒有“仰瞻圣跡，思接千載;俯察名校，視攬萬里”的豪情，但點點滴滴總關情，目睹楓葉正蔥籠，怎不心潮澎湃?

　　依然清晰記得第一次走近楓葉，全新樓宇、高聳鐘樓、如茵青草……一處一景——處處美如畫，一墻一落——濃濃文化情，無不彰顯校園的綽約風姿。我堅信——鐘靈毓秀。如今，每天零距離接觸，這優雅的環境確如一股神奇的力量。每每聽到莘莘學子那朗朗讀書聲，心就格外清靜，眼就格外明澈，思想就格外曉暢;每每目睹先師的儒雅風范，領略前輩“為中華之崛起而讀書”的壯志，心中總會激蕩起奮勇爭先的信念。

　　如果說美麗景致讓我陶醉，那么，學校里蘊含的文明和諧競向上的氛圍是令我為之不斷進取和努力的源泉。上至兩鬢染霜的老教師，再到睿智干練的中年骨干，還有意氣風發的教壇新秀，大家都謹記“尊重、關愛、引領、成全”的使命，不斷耕耘在屬于自己的一方土地。師徒結對，以老帶新，互相聽課，取長補短，譜寫一頁頁團結向上的詩篇，不斷追求“師與生和諧，教與學相長”教育佳境。

　　楓葉恰似一位慈祥的母親，她張開雙臂擁我入懷，讓我不斷獲得文化上的熏陶、工作中的指引、生活上的體驗。她更愛我們每一個人：當我們有一點進步的時候，她都看在眼里，會用輕柔的手撫摸著我們，讓我們感受心靈的激動與喜悅;當我們犯錯、落后的時候，母親會投來既有些責備又心存寬容的目光，用春風化雨般的愛來滋潤我們迷惘的心靈。

　　而今，在六周年生日之際，她攜一片丹紅英姿颯爽接受檢閱，母親的形象是如此的親切而又高大。

　　我要穿上最華美的衣裝，用熱烈的舞姿頌揚她的儀態萬方。我要用最嘹亮的歌喉，歌唱她六周年的美麗與輝煌。我真心地祝愿她能夠像大鵬一樣躍上廣闊的天空肆意遨游，展翅飛翔!成長吧!前進中的楓葉定能不負眾望，定能猶如一顆璀璨的夜明珠散發出耀眼奪目的光芒!

　　一所學校的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。我想用這句話來注解一個學校的內涵。前進中的楓葉正是走在追求一流國際化學校的大道上，猶如一棵大樹正深深扎根地下拼命汲取養分、吸收能量，向上!生長!向上!生長!……枝繁葉茂，是我們每一個楓葉人的心愿。

　　今天我們是楓葉人，以我們楓葉的榮譽為驕傲。而明天，我們應該讓楓葉因曾經有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣!讓我們把每顆愛校之心聚集，楓葉師生上下一心，為楓葉傾灑更多的陽光雨露，讓大樹日益蔥蘢，讓中西教育優化結合的綠蔭造福四方!就讓我們真誠的心化作音符，譜寫對學校生日祝福的樂章。我仿佛看到，楓葉教育正如朝陽初上，發展勢頭銳不可當。

楓葉作文篇2

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”每當在秋陽晚照下，看見山野叢林中那楓葉流丹，層林盡染，燦若朝霞，艷如去錦的迷人景象時，便讓我不由地想起杜牧《山行》中這兩句千古絕唱來，并深深陶醉于其中。

　　詩人停下車來，是因為愛賞楓林晚景，那經霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。這首詩便恰似我眼前那如畫一般紅楓似海的美景。透過這片紅色，使人看到了秋天那別樣迷人的魅力，怎不令人心曠神怡，流連忘返呢？

　　初秋的時候，楓葉還是深綠色的，微微有點兒紅，仿佛就像一個個彩色的“小巴掌”，既可愛又漂亮。仲秋時節，“小巴掌”們已經開始紅了起來，不過還是淺淺淡淡的紅，陣陣秋風、秋雨洗禮之后，它們漸漸變得越來越紅。到了深秋，“小巴掌”們紅的就像初升的紅日，又或是傍晚的夕陽，激情四射，散發出耀眼的火紅色，顯現出無比強勁的生命活力。就是這片迷人的火紅，為大山換上了新裝，給秋天送來了溫暖，讓秋天變得更加的有韻味。啊！秋天的楓葉真的是好神奇呀!

　　秋末，隨著冷嗖嗖的秋風無情的吹拂，可愛的“小巴掌”們紛紛離開了楓樹媽媽，它們飛呀飛，飛向天空，飛上道路，飛往田野，飛入小河……也飛進了人們的心里，向人們傳遞著融融的暖意，還有對豐收的祝福，還飛到了我的書桌，飛進了我的書包，讓我健康快樂地生活、學習、成長。

楓葉作文篇3

　　今天我和爸爸在公園里悠閑的散步，這時我們看到一棵又大又高的楓樹，我看到楓樹的葉子全部都變成了紅色、黃色和橙色。紅色的葉子寶寶穿上了紅色的裙子，黃色的葉子寶寶穿上和黃色的外套，橙色的葉子寶寶穿上了橙色的夾克衫。

　　我問爸爸：“為什么楓葉秋天會變色？"因為葉子里綠色素變少了。“爸爸說。”為什么綠色素會變少呢‘，我總愛刨根問底，當然是少了呀，在一問一答中，我和爸爸開心的回到了家。

楓葉作文篇4

　　每當拿到試卷的時候，我總要一一算一遍，生怕少了一分，想起原來全班第一的感覺，我的心涼了……

　　爺爺在的時候，我的成績從來沒落下，爸爸媽媽也總是引以為傲，每當面對試卷上的六七十分的成績時，我的心都碎了，看看人家的一百分的時候，想想，那原來是有我的，爸爸那考不好就要被打的'話語縈繞耳邊和媽媽奶奶的教誨時時跑到我的耳邊，我哭了，每每想到學習這個詞時，我就想哭，很簡單的一道數學題我要做很長時間，就因為這，我常常被同桌嘲諷，常常被……

　　黑夜里我常常暗暗哭泣，第一次我考不好同學們很驚訝，尖叫起來，現在，他們已不足為奇，我第一次哭是在考六十二分那一次，坐我前面的那個人考九十分，她一直在嘲笑我，我一直拿試卷蓋著臉，生怕別人看到。

　　那一次，我在做眼保健操，同桌在那兒玩，我多管閑事是我的不對，但老師卻劈頭蓋臉訓了我一頓，老師問了前面的那個人，他說沒有，我知道，張然是不會偏向女生的，所以他說的肯定是虛構的。

　　誰能想到，那一張百日照上嬰兒歡快的表情，現在竟是一個懂得沉思的人。

楓葉作文篇5

　　江南的冬天不像冬天。只是連綿的陰雨，少了陽光的味道。

　　睜開眼，總是習慣性的看看窗外，幻想著拉開窗簾，一襲陽光如約而至。然而，并非我的幻想。我呆呆的坐在床沿，迷糊了許久，才準備起床。背起書包，撐起小傘，走在校園里。校園里的楓樹葉落了一地，雖然雨一直在下，但是楓葉似乎完全沒有被淋濕的跡象。每一片都是完整的。微風吹過，楓葉被吹散，然而不管它們被吹像何處，它們都保持著完美的姿態。

　　江南的冬天雖不冷，但風吹在臉上，還是會有刺痛的感覺。那么，楓葉是有多么地堅強。我慢慢地走著，沿路的楓葉，滴滴雨珠，是在讓我挽留秋天嗎？我是喜歡秋的。因為秋有一種特殊的意境。可惜我無法挽留，我能做的僅僅是欣賞秋留給我的最后的禮物罷了。

　　向來看到美麗的花花草草，我都忍不住想摘一株。我知道這是不好的行為，我應該讓它們自由生長，把美好的風景留給更多的人，當面對這大片大片的楓葉時，我不忍心。我想讓它們自由的躺在大地的懷抱，享受最后的溫度。盡管雨在下，但是落在它們身上，它們變得更加澄澈，接受過雨的洗禮，它們才能舒服的留在大地的懷里，化為泥土，等待秋天。

　　聽，寂靜的校園，只剩下了風吹雨落的聲音。看，遠處的長廊，已然沒了繁盛的景象。被雨水沖洗的臺階格外明亮，湖水泛起點點漣漪，白鷗卻不知了去向。望著鉛灰色的天空，我在想:冬天真的來了嗎？

　　是的，冬天來了，帶走了秋天。你也無需懷念。四季輪回，生活總不能一個格調。

　　秋意就這般終止，悄無聲息。

　　我期待冬日的陽光，送給楓葉溫暖，慰問秋天。這并不是遙不可及的幻想，陽光會如約而至。溫柔的溫暖著世間萬物。

　　悄悄地，我離開你的世界，正如你經過我的世界。楓葉殘留，秋無跡。

楓葉作文篇6

　　又是一年秋了，而山上的楓樹依舊為紅。爸爸，你是否也望著山頂的那幾棵楓樹思緒萬千呢？

　　秋風吹紅了楓樹，爸爸牽著我稚嫩的小手走在濕潤的泥土上，一步步走向山頂的那片楓樹林。高大火紅的楓樹看上去就像一個個哨兵，保護著森林。涼爽的秋風吹過臉頰，吹到楓樹上，楓葉就發出“沙沙”的聲響。枝丫也跟著擺動起來，好似一名舞者在風中起舞。楓葉飄落在地上，化作一片火紅色地毯，放眼望去甚是可愛。但不知為何，爸爸卻無心欣賞，自己一個人望著天空長嘆了一口氣。此時已傍晚，爸爸便與我一起回去了。

　　今年，秋又來到了，山上的楓樹又變得火紅，但美中不足的是今年的楓樹不像往年那般鮮紅。天空中不時有大雁向北邊飛去，遠離它們的家鄉。

　　每年的中秋我都喜歡來山上看楓樹，往年都是爸爸陪我來的，但今年不同，是我一個人來的，因為爸爸去外地工作了……

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅與二月花”記得爸爸就是二月份的時候走的。那時門前開滿了粉艷艷的桃花。那時候我不以為然，依舊盼著秋天的到來，可后來爸爸走了，我反倒突然覺得那時的桃花比楓樹好看多了。

　　望著眼前那一片片的楓樹，我的心中感慨萬千，想著：爸爸，我在山上賞著楓樹，不知你是否也站在那頭的山頂望著今年的楓樹，感慨萬千，思念著山這頭的我呢？

　　“每逢佳節倍思親，遍插茱萸少一人”秋風將楓葉吹落在地上，爸爸你是否也在思念家鄉？

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