關于葉子作文匯總六篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的葉子作文6篇，歡迎大家分享。
葉子作文 篇1
我總是忘不了祖父那小小的，平凡的園子。祖父總愛種花花草草，在回憶中祖父總在那個午后園子輕盈的陽光中消遣著時光，而我也在這小小的園子里度過了童年。
夏日中的園子大概是最熱鬧的，一切都是濃郁的綠色，知了蟋蟀都扯開了嗓子呼喚，很是熱鬧。而祖父總在一棵老梧桐下坐著，竹騰椅吱吱地響著，手中夾一只“大前門”，蒲扇揮一陣，停一陣，一只鼓詞收音機也不斷地響著。我也愛在那梧桐樹下嬉戲。那寬大如豬耳，綠油的葉，極力展開著，攔住了絲絲炎熱。據說那院西面的梧桐，比我還長幾歲，我出生的那年，它才長了葉，也是應了樹瑞。
祖父總愛在樹下聽鼓詞，有時也在樹下擺上一張木桌，打起麻將，有時也架一口大灶，燒些些，炒一鍋年糕，夠十幾個人一飽口福。有時也做些木工，一條扁擔，一條小板凳都在這樹蔭下一雙靈巧而寬大的手中出現。我很欣賞太陽被那高大枝葉的梧桐所蒙住一半，只留下一半暖而不刺人余暉的模樣，大概是我心中最美的景象吧。
葉子來得快，去得也快，生落了幾回，度過了幾個春秋……
突然，幾乎是一瞬，那舒適的小樓不見了，立起了高五層的白墻黃磚的大樓。園子沒了，被猙獰的水泥所吞沒，就連螞蟻也不輕易爬上這片大地。只有那株高大的梧桐像被扼住了脖子般艱難的向上立著，卻顯得有幾分佝僂。我站在花崗巖石階上，看祖父在樹下聽鼓詞，周圍都成了大樓，沒了往日的夕陽，也沒了鳥鳴，只有鼓詞在大樓間徘徊，顯得那樣冷清。祖父手夾“大前門”，拘謹地坐著，手上的蒲扇也早已殘破不堪，扇不出悠閑的風。屋里有電視，可以放鼓詞，但他卻不太愛看，只坐在樹下，我發(fā)現他撫摸樹的手，競與樹沒太多區(qū)別，一樣蒼老。“娒，要走啦？”他忽爾問。我想回答，卻仿佛無言以對。他輕嘆了一聲，“高高山頭樹，風吹葉落去。一去數千里，何當還故處。”鼓詞輕輕響著。
一夜，葉子落盡了。我看著新漆的鐵欄門中孤單的樹與老人，那瘦弱的樹空著手似乎總要著什么，而我卻無以給予。最后一片葉子，從祖父腳邊離開，我心中“咯”地一響。我知道，那是葉落的聲音。
葉子作文 篇2
書是甘霖，滋養(yǎng)了我們的心田；書是陽光，照亮了我們前進的方向。今天，我向大家推薦一本最近看到的好書——《虎娃金葉子》。作者沈石溪，1952年出生于上海，祖籍浙江慈溪，這是他的最新作品。
《虎娃金葉子》是以愛尼人的怪俗為背景，以人和動物交織而成為一部生動感人的動物小說。本書主要講了一個被村里人認為是“琵琶鬼”的長著六個指頭的人，名叫六指頭。一天，六指頭出去打獵時撿到一只雌虎仔，起名金葉子。六指頭辛辛苦苦把金葉子養(yǎng)大，金葉子也不忘六指頭的恩情，冒死救了六指頭，而自己卻葬身于莫爺的手下的感人故事。
這本書告訴我們：人與動物之間的感情也是非常深厚的，就像六指頭和金葉子一樣，他們?yōu)榱藢Ψ剑梢允プ约旱囊磺小羞�寫了其他的故事，如：奴隸黑猩猩、狼羊同籠等等，這些故事告訴我們：生命是劍，越磨礪越閃光；生命是鋼，越鍛造越輝煌。還讓我明白，即使像老虎這樣兇猛高貴的動物，當自己的生命衰弱時，為了能生存下來，也不惜降尊纖貴，乞討為生。
沈石溪說得好：“動物小說之所以比其他類型的小說更有吸引力，是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會種種虛偽的表象，可以毫無遮掩的直接表現丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)的生命。”希望大家一起和我來感受這本美妙的書吧。
葉子作文 篇3
窗外就是一個園子，光禿禿的，卻有一棵樹在無助地撐著場面，樹，很高，很大。葉綠得另人難以置信。它像是黑夜里的一粒火種，沙漠中的一片綠洲。園子有了樹，也就有了生氣。
我望著窗外，思緒萬千，目光呆滯帶著幾分惘然，葉兒大大方方地綠著。我盯著每一片葉，透著渴望，透著青春。其實，葉兒是有人性的，它活著為了報恩，每一點綠都影射出對根的情意。
我旋轉著筆尖。黑色筆頭飄揚起來，起風了，樹枝揮舞著，葉兒也蠢蠢欲動。風沒了耐性，顯得很興奮。在狂風之中，葉兒翩然起舞，它開始歌唱，也許，這樣就能陶醉了吧……
樹下有幾株雜草，這樣的園子，有幾根的草，即便是雜草，也夠熱鬧一會兒了。可是雜草卻不安分，心眼小。
因此，這是一個機會，葉兒太優(yōu)秀了，它覺得它必須有所行動。
于是，葉兒加快了舞步……
雜草大笑，它在風的慫恿下，更加狂妄了。
終于。葉兒飄落……
“葉兒，你……”我鼻尖一酸，說不出什么。
雜草仍在笑，得意的笑……
葉兒沉默，傷心。“不，不許哭……”
葉兒仍跳著舞，空氣卻變得很香。
葉子作文 篇4
今天，在小蜜蜂作文樂園里做了一個小游戲──葉子大變身。老師叫我們三個人或四個人一組。再給我們發(fā)材料。我和周梓揚、李想、李昂銳一組。我們的材料有毯子、竹葉、紅色的樹葉、黃色的落葉、剪刀、透明膠、彩色紙、臘。我們來分工李昂銳和李想一起剪東西我和周梓楊來貼。我和李昂銳剪太陽和大草原中的千年銀杏樹，李想和周梓楊做小河中的魚和馬路。我們就這樣一會兒剪一會兒貼。我們把竹葉當樹把紅色的樹葉和綠葉當樹葉。把黃色的落葉當小魚、把臘和紅色的樹葉做成太陽。我們在河邊上做了一棵柳樹。我們雨在草地上加了一朵花朵。我們就完工了，我們就把作品給老師照相。老師給我們照了一張相。我們今天真開心，知道了舊樹葉可做游戲，我們要知道廢品再利用。你們也要愛護大自然呢！
葉子作文 篇5
我是一片葉子，風先生幫我踏上了旅行的道路。
我躺在小河旁，小魚游來游去。我跟它們打招呼：“你好，魚先生。你們游來游去的，多么自在啊！我差點忘記介紹自己了，我叫葉子。”這時候，風先生來了。他把我吹起來，我漂浮在湛藍的天空中。
我在空中睡著了，一個聲音吧我驚醒了。：“你是誰！”我吃驚地問道，：“我的名字叫蒲公英，你呢？”我說：“蒲公英先生，我的名字叫葉子，你的發(fā)型可真特別呀！”蒲公英說：“呵呵，我們蒲公英可是最特別的，有機會我們再見吧。”一陣風的吹過，令我和蒲公英先生分開了。
已經是中午時分了，我躺在清澈的溪水上。喝著清甜的溪水。一陣沙沙聲，是一大瀑布呀！我玩起了沖浪來，可真刺激啊！我飄到了岸邊，風先生再一次吧我送上了天空。在天上我遇到了小鳥。白云。雨點······
我降落在一棵茂盛的大樹上，眼前是一片金黃色的`油菜花。許多小蜜蜂來回地采集蜂蜜。已經到了傍晚，小鳥們已經回歸到了自己的家。夜空上布滿了星星，月亮懸掛在天上。一陣陣溫暖的微風，從我身邊吹過。我看著星羅棋布的夜空，想起了自己的家鄉(xiāng)，想起了自己的母親——大樹。漸漸地我睡著了進入了自己的夢鄉(xiāng)。在夢中，我夢見了許多綠葉子，它們都像我一樣四處旅行，游覽世界各地的景色······
公雞的鳴叫聲吧我在美夢中叫醒了，我伸了個懶腰，再一次踏上了旅行的道路。
葉子作文 篇6
我又踽踽獨行在這條兩邊長著楓樹的路上。每當我心情不好或者遇到什么麻煩事的時候，我總喜歡獨自一人來到這條小路上靜靜的想。
此時已正值深秋，繁霜夜降，木葉多半凋零。眼前的這些楓樹早也變成紅色的了。我在樹木間徘徊。無意間發(fā)現了一株小小的楓樹，細看葉片的顏色，當它青蔥的時候我想是從沒有么注意的。它也并非全樹通紅，最多的是淺降，有幾片則在緋紅地上，還帶著幾團濃綠獨有一片綴在樹杈的尖上，鑲著烏黑的花邊，在紅、黃和綠的斑駁中，明眸似的向我凝視。
我不禁喃喃自念：這孤獨的葉啊！便將它摘了下來，夾在了手中那本剛買的《散文集》里。
大概是愿使這將墜的而斑斕的顏色，暫得保存，不即與群葉一同飄散罷。
而也是這將墜的普通的不能再普通的葉子挽回了我和她之間的友誼。
前兩天我才知道她要轉學走了，而我和她也因為前些日子發(fā)生的矛盾和誤會已經好長時間沒有說話了。
但是當我聽到她不久就要離開這里，去一個遙遠的地方的時候，我的心不禁抽搐了一下。前些日子的誤會就是我冤枉了人家，卻遲遲沒有主動去和人家道歉。其實我想過主動過去和她和好，但是由于我那倔強的自尊心，始終不肯低頭去向她認錯，希望她原諒。
然而她竟然這么快就要走了。oh！mygod！難道就真不給我一個機會。
驀然間，我想到了還有兩天就到了她的生日，我可以主動送上生日禮物，那樣子不就能和好了嗎？可是我又為送她什么好而傷腦筋。
我回到家想了又想，驀然間看到了寫字臺上的散文集，我想，她不也和我一樣喜歡讀散文嗎！
我拿走桌上的散文，驀然間從里面掉出了一片斑斕的葉子，這不就是我之前摘下來的葉子嗎？我靈機一動，對！就送這個。我開始勁手把這斑斕而美好的葉子做成了一個書簽，而且在葉子上還寫了幾句鼓勵的話。雖說算不上精致，但也實在是代表了我的一片心哪！
她生日的那天，我把已準備好的禮物帶到學校。我低著頭，紅著臉小聲的說：“對不起！那天的事是我不好，是我錯怪你了，希望你能原諒我。”我窘迫的不敢抬頭，把手里的禮物伸
到她的面前。“今天是你生日，這是送你的禮物，希望你能收下。”
我緩緩的抬起頭，又看到了那久違的笑渦，她明明已經原諒我了。我看到她靜靜的笑了，是發(fā)自內心的，靜靜的笑從她的眼里流出來，像眼淚似的流了一臉。
如今我輕松了。我把最真心的，那片斑斕的葉子當做珍貴的禮物送給了她。希望她在以后的人生道路上也要擁有葉子那種頑強的生命力。
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