楓葉小學(xué)作文

時(shí)間：2022-01-02 10:05:29 葉子我要投稿

楓葉小學(xué)作文合集15篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的楓葉小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

楓葉小學(xué)作文合集15篇

楓葉小學(xué)作文1

　　美麗的秋天來到了。瞧！楓葉姑娘在空中飛舞，它離開楓樹媽媽到各地去旅游。

　　她飛呀飛，飛到公園里。她看到花壇中盛開的菊花，有的黃，有的紫，有的藍(lán)，還有的紅，真是色彩斑斕呀！她看到了梧桐樹上的葉子開始漸漸變黃，一陣清風(fēng)吹來，樹上的葉子像蝴蝶似的風(fēng)風(fēng)揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。她聽到麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地叫著：“秋天到了，秋天到了，大家一起出來玩耍吧！”楓葉姑娘想：秋天的公園真是太美麗啦！她從公園又開始起飛了，她飛呀飛，飛到了果園里。她看到蘋果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果，好像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋。“呼呼”一陣風(fēng)吹來，有時(shí)有的蘋果還會掉下來呢！她看到桔子樹上掛滿了燈籠似的桔子，很好看。每到一陣風(fēng)來臨，桔子總是像一個(gè)娃娃的腦袋似的晃一晃。楓葉姑娘聽到了果子們好像在說：“我們已經(jīng)熟透了，快把我們摘下來吧！”她想：秋天果園里的果樹上可真是果實(shí)累累呀！

　　楓葉姑娘看到秋天是這么美麗的，她特別開心。

楓葉小學(xué)作文2

　　金秋時(shí)節(jié)，岳麓山里的紅楓把秋渲染的更加迷人。

　　在岳麓山里，秋粱出的紅楓成了一道獨(dú)特風(fēng)景。那樣紅的耀眼，那樣紅的迷人。看上去，就像是熊熊大火在我們身邊燃燒著。讓岳麓山被染的更美。此情此景，難怪讓當(dāng)時(shí)風(fēng)華正茂的毛澤東流瀉下一句：萬山紅遍，層林盡染。一陣清風(fēng)吹來。楓葉馬上變成一位亭亭玉立的少女。跳起來了婀娜多姿的舞蹈。還唱起了頌山之美，亭之麗，楓之紅的歌曲。

　　岳麓山里的紅楓不僅美而且品質(zhì)高尚。他們把自己的美麗奉獻(xiàn)給大家，自己卻深深的埋進(jìn)泥土里。他們把自己的美好時(shí)光展現(xiàn)與大家眼前，自己卻甘于平淡。在我們生活中，老師不就這樣的人嗎？

　　岳麓山里的奇葩，楓葉。他的美麗不會變。他的品質(zhì)更不會變。他的美麗將繼續(xù)綻放，他的品質(zhì)也將永遠(yuǎn)延續(xù)下去！

楓葉小學(xué)作文3

　　吃過晚飯后，我獨(dú)步在校園中，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，偶有幾篇落葉在空中翩翩起舞，最終有一片葉子落在我手中，我仔細(xì)的把彎曲著的落葉展平，那是一片多么美的葉子啊，大部分已成金黃色的，還有幾小片綠色的點(diǎn)綴。當(dāng)我捧起這片落葉，心中有種說不出的感覺。

　　這使我第一次感受到了生命，我心中充滿了疑問，為什么這么美的樹葉也會凋零？為什么美麗事物的時(shí)光總是很短暫？朋友告訴我，因?yàn)樗纳?guī)律本來就是這樣啊。當(dāng)春天，它勤生綠芽；當(dāng)夏天，它奉獻(xiàn)濃蔭；在萬物豐收的秋天，它卻不能為人類服務(wù)，便悄然落下。

　　它的生命雖然很短暫，但它無時(shí)無刻都在默默奉獻(xiàn)，不管生命是長是短都要珍惜每一秒，利用每一分鐘，讓有限的時(shí)間作出無限的價(jià)值。哦？是這樣嗎，這就是它生命的意義嗎？我再次拾起一片落葉，我不會再為它而憂愁，因?yàn)檫@是它生命的價(jià)值。

　　今夜，很靜，今夜，很美......

楓葉小學(xué)作文4

　　一棵棵大樹的枝頭上長滿了一片片紅楓葉，一縷秋風(fēng)吹過，紅楓葉搖曳多姿，向我們招招手，似乎對我們說：“歡迎你們的到來�！�

　　走在石板路上，腳下的草叢中有著許多的楓葉，再抬頭看看枝頭上的楓葉，它們正在拼命地生長。

　　一片片落葉紛紛落下，似乎下起了紅楓葉雨，在秋風(fēng)中頑強(qiáng)的翻飛，在寒風(fēng)中不斷拼命地把生命延續(xù)，它們不怕寒冷，猶如一位年輕的少年堅(jiān)強(qiáng)不屈地抵抗著寒流。

　　楓葉未老，楓葉雖紅透了邊但并沒有老去，而是帶著愉快的心情在努力向命運(yùn)抗?fàn)帯Ｋ鼈兗词贡焕щy所擋，也會努力地去克服。

　　在這寒冷的冬天中它的倔強(qiáng)給人帶來一絲溫暖，它為我們擋住寒冷，用自已的紅感染著大家，給大家傳遞著溫暖。

　　是的，有時(shí)未免我們也做不到楓葉的堅(jiān)強(qiáng)。我們遇到困難并不會用自身的力量去抵抗，只會屈服，不但不幫助自己還會默默的害怕。

　　楓葉的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，在這冬天里我看到了溫暖。

　　楓葉沒有老去，它會茂盛，它會給我溫暖。這一片片的楓葉飄落在我的手中，這楓葉給我們帶來了陽光，楓葉的溫暖感染了我的心。

　　楓葉并沒有落光，楓葉未老。

楓葉小學(xué)作文5

　　楓葉雖不似桃花艷麗，也不似荷花高潔，但它的美是特別的。

　　我走在楓林的一條小路上，那楓葉可真像我的小手哇!楓葉有點(diǎn)紅，也有點(diǎn)橙，尖尖的，細(xì)細(xì)的;如果你站在高處望著楓林，就會覺得，下面是一片楓海。

　　忽然，一片楓葉落了下來，我試著用小手去夠楓葉，耶，夠到了!摸了摸，柔柔的，舒服極了。我把它搖了搖，真像一把小蒲扇啊!咦，好多楓葉落下來了，真美啊!如果你問我它像什么，我會大聲地告訴你：楓雪。

　　我不由自主的躺了下來，只聽沙沙沙，哇，第二波楓雪來了誒!好多楓葉落到了我的身上，其中有一片慢悠悠地落到了我的鼻子上，我還沒用手把它拿開，一股清香就鉆到了我的鼻子了，頓時(shí)，我的鼻子就被凈化了。

　　呼呼，刮起了一陣柔和的秋風(fēng)。我知道，那是貪玩的秋姑娘，她又在四處躲迷藏了吧。許多楓葉看見了秋姑娘，紛紛向她招手呢!就像許多蝴蝶在空中翩翩起舞哩!

楓葉小學(xué)作文6

　　秋天，把炎熱的夏天帶走了，送來了一絲絲涼爽的風(fēng)。秋高氣爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍往南飛。金秋十月，許多樹葉都變黃了，在風(fēng)中，那些頑皮的小葉娃娃飛了下來，把大地妝點(diǎn)得更加美麗!在這美好的季節(jié)中，我不禁放下手中的書本，走進(jìn)這五彩的童話中去。

　　走在鋪滿金色地毯的小路上，心情開朗了許多，突然從一棵樹上掉下來一片葉子，這片葉子多么小巧，葉片周圍有許多波浪形的邊，一條一條的也葉脈十分清楚，像一把精心為王帝做的扇子，也許以前城堡在邊疆，在運(yùn)送時(shí)這扇子不小心掉了，從此落入了人間。我心里美滋滋地想，我一定是第一個(gè)拿到的吧，我左看看，右摸摸，好像很新奇似的。

　　瞧!那一簇簇的楓葉多美呀!此時(shí)此刻我不禁想起李白(杜甫)“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句，是啊，楓葉像我們的手掌，又似雞爪，葉邊有許多小齒輪似的邊，把別具一格的楓葉襯托得更美了!

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些樹葉一叢叢，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像是親密無間的朋友在說悄悄話。紅的似火，粉的似霞，黃的似金，綠的似翠，它們爭奇斗艷，在陽光下閃閃發(fā)光。

　　我愛這美不勝收的秋天!

楓葉小學(xué)作文7

　　一天，下課了，我翻翻課本，居然發(fā)現(xiàn)課本上有楓葉的照片，我忽然覺得楓葉很美，楓葉長的就像人的手指。就這樣，我喜歡上了楓葉。

　　回家以后，我打開電腦。終于從百度百科中找到了楓葉的資料。

　　落葉樹種在秋冬的時(shí)候，體內(nèi)會產(chǎn)生一些化學(xué)反應(yīng)，讓原本樹葉中所含的物質(zhì)或部份組織分解之后，回收儲藏在莖或根的部位，來年春天的時(shí)候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一，因?yàn)槿~綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。

　　因此當(dāng)葉子里的葉綠素沒有了的時(shí)候，其它色素的顏色彰顯出來，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色和葉黃素的.黃色等。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會分解轉(zhuǎn)變成花青素，使葉片的顏色更加艷麗、火紅。

　　所以，楓葉沒有五個(gè)“手指”就不是楓葉，因?yàn)檫@是楓葉的特色！

楓葉小學(xué)作文8

　　外婆家，有一棵楓樹，樹上那一片片火紅的楓葉，是我的最愛。

　　楓葉看似火紅，其實(shí)不然，你若留心觀察，便會發(fā)現(xiàn)其實(shí)每一片楓葉的形狀，顏色都略有不同。楓葉有火紅的，令人想起了那跳動的火苗；楓葉有鮮紅的，似老師批改作業(yè)時(shí)鼻下的紅墨水��；楓葉也有深紅的，紅得那樣恬靜、優(yōu)雅、端莊。

　　記得表妹問過我，為何在眾多好看的樹葉中對楓葉情有獨(dú)鐘。我告訴表妹，楓葉沒有銀杏葉那樣可愛，沒有長青葉那樣生氣勃勃，更沒有芭蕉葉那樣高貴。可是，楓葉它也有自己獨(dú)特的美呀，它也許在樹葉家族中看似那樣簡樸、平凡，甚至渺小，但它用自己的一份力量為整個(gè)秋天增添了一份色彩，為一幅自然畫抹上了炫麗的色彩，尤為重要的是，楓葉它默默無聞，只在習(xí)習(xí)秋風(fēng)中搖擺，它告訴人們，已入深秋，天氣會愈來愈寒冷，只要心中充滿希望，嚴(yán)寒也會不再冷酷，來年的春季一定會更加美好。

　　我愛楓葉，愛它的恬靜、簡樸，更愛它的默默無聞，平凡渺�。�

楓葉小學(xué)作文9

　　還記得上小學(xué)三年級那年，我和老魏還有煜芳三人，吃完午飯要把菜桶拿回食堂。記得食堂附近有好幾棵楓樹，每到秋天，楓樹上的楓葉就變得火紅，風(fēng)一吹，樹上的楓葉搖搖晃晃，就像一個(gè)個(gè)紅鈴鐺。

　　我們走過它們身旁時(shí)，腳下就像生了根似的，一步也不肯挪動。從那時(shí)起，每年秋天我們就來這看楓葉。有一次我們偷偷摸摸的摘走了幾片楓葉，都說要夾到最珍貴的書里去做標(biāo)本，等來年再拿出來看看留作紀(jì)念�；丶液螅遗d奮而又小心翼翼地把這些楓葉夾進(jìn)了書里，放好。

　　三年過去了，六年級的我總不時(shí)的拿出那些珍藏著的楓葉，再仔細(xì)看時(shí)，這楓葉上就好像出現(xiàn)了當(dāng)年我們?nèi)齻€(gè)在一起玩耍的時(shí)候。我的眼睛濕潤了，眼前的一切都模糊了，所有的事物我都看不清了，只有那火紅的楓葉深深地印在了我的心上，永遠(yuǎn)無法抹去……

　　這火紅的楓葉是我最寶貴的東西，落葉滿地的秋天，火紅的楓葉給我留下了永恒的記憶。

楓葉小學(xué)作文10

　　快樂森林里要舉行一年一度的舞會，漂亮的小孔雀也收到了請柬。

　　瞧！小孔雀正在練著迪斯科，“咚、咚、咚”地練個(gè)不停，信心十足的、一邊又一遍地練著。

　　舞會的時(shí)間終于要到了，小孔雀穿上華麗的花裙子，帶上漂亮的小帽子，蹦蹦跳跳地去參加舞會，突然，小孔雀的花鞋子破了，小孔雀自言自語道：“總不能光著腳去參加舞會吧？”小孔雀失望極了，低頭慢慢的走著，這時(shí)，一片楓葉落到小孔雀的頭上，小孔雀一下子有了辦法。他用楓葉做鞋底和鞋面，用莖做鞋帶，再鑲嵌上露珠，真是美妙極了！

　　小孔雀在后臺準(zhǔn)備比賽，手心里滿是汗，緊張得要命。后勤隊(duì)的隊(duì)長小白兔送了水果點(diǎn)心，還有飲料，還告訴小孔雀不必緊張，不用害怕，沒什么大不了的。小孔雀的心稍稍平靜下來了……

　　一個(gè)個(gè)選手在舞臺上展現(xiàn)了華麗的舞姿，終于輪到小孔雀了。

　　小孔雀登上了舞臺，伴著音樂，展示了優(yōu)美動人的舞姿，小孔雀的漂亮衣服和舞姿，征服了在場的觀眾和評委，獲得了第一名，還被封為了“舞蹈之星”。最使小孔雀出眾的就是楓葉舞鞋，楓葉舞鞋成為了快樂森林舞會第一名的獎(jiǎng)品。

　　東勝區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級：徐悅

楓葉小學(xué)作文11

　　長在孤寂的楓樹上的楓葉，到了秋天就像蝴蝶一樣紛紛翩翩起舞，又像隕石一落下，沒人會注意到，這是那樣的悲傷。

　　一片片楓葉像小朋友的手個(gè)世界裝飾得更加美麗；像燃燒的火焰，燃燒了人們快樂的心情；像盛開的花朵，展示著自己的美麗；像燦爛的晚霞映著蔚藍(lán)的天空，好似一幅名人的大作；像一塊醉人的紅寶石，沒有一點(diǎn)瑕疵。

　　忘了有多久，精巧的紅楓葉已殘容。我迷茫的望了昏黃的天空很久。記得我曾說過夏天盡管美麗，秋天盡管浪漫，也許你不知道，秋的紅楓葉是我的鐘愛，我喜歡它那似火柔情和真情。多愿變成一枚精巧的紅楓葉，颯颯秋風(fēng)托起，飄向遠(yuǎn)方。

　　鴻飛冥冥日月白，青楓葉赤天雨霜。

　　這千樹萬樹的楓葉，愈到深秋，愈加紅艷；再加上藍(lán)藍(lán)的天空中，幾朵雪白的云朵相照映；遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像大火在燃燒。

　　秋葉，為秋時(shí)最美，她以飽經(jīng)風(fēng)霜的磨礪，裝點(diǎn)了滿山秋景瑰麗；她，以片片楓葉片片情，承接著贊美的詩句，可知道它的內(nèi)心凄涼，卻又無幾。

　　楓葉緩緩拂過，只留下靜謐的白雪于我冰涼的心。

楓葉小學(xué)作文12

　　秋天來了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽。老師帶領(lǐng)我們到郊外去感受秋天到美。一路上到處是火紅的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花。一陣秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛落下，有的像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔。忽然，我被前方一片一片的紅色的東西吸引了。我輕手輕腳地走過去，生怕弄疼了樹葉。

　　一看，�。≡瓉硎菞魅~在向我招手呢。我伸出手接住一片楓葉仔細(xì)地端詳著：葉柄紅得帶黑色，葉片呈紅顏色，紅得如瑪瑙般鮮明；它就像妹妹的小手掌一樣細(xì)膩光滑。我看著其它的楓葉，其它的楓葉：有的是“三只手”，有的是“四只手”就在這時(shí)一片楓葉悄悄地落在了我的手上：這片楓葉的葉片大部分是綠色，如翡翠般碧綠，其余的是黃色，黃得如油菜花般嬌艷；兩種顏色縱橫交錯(cuò)在葉片上，多美��！從老師口中得知，原來?xiàng)魅~也代表思念。所以我就收藏了幾片楓葉，準(zhǔn)備夾在信封里，寄給我遠(yuǎn)方的堂姐，代表我對她的思念之情。秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。我喜歡秋天，更喜歡秋天的楓葉。

楓葉小學(xué)作文13

　　如今，已是深秋了，接踵而來的是隆冬季節(jié)，傲立在秋風(fēng)之下的菊花開得越發(fā)猛烈。但，如果這時(shí)你看到那一大片楓樹林，一定會感到真正的震撼人心！

　　楓樹的看點(diǎn)不是樹枝，也不是樹干，而是樹葉。它的樹葉紅得明亮、黃得透徹、橙得純正，體現(xiàn)出一身的藝術(shù)感和色彩感。那一樹樹的楓葉，都是明亮的顏色，讓入神清氣爽。即使是滿地落葉，也不會讓人感到落寞，人們早已被那一片片充滿生氣的鮮艷顏色的楓葉給吸引了。

　　和菊花相比，楓樹好像是一個(gè)“反派”角色。它與菊花的性格不同：大部分菊花是寧可枝頭抱香死，決不隨風(fēng)逐流中，一種孤傲、不屈的精神。可楓樹呢？一陣風(fēng)吹來，該掉的楓葉就掉，一點(diǎn)都不挽留，是不是與菊花產(chǎn)生了巨大的反差？秋風(fēng)吹起時(shí)則又是一大看點(diǎn)，一片片形態(tài)各異的楓葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人目不暇接，美不勝收。

　　楓葉，點(diǎn)綴了寂靜而又寂寞的秋天。我相信，接下來的冬天將不再寒冷。

楓葉小學(xué)作文14

　　我是一片小小楓葉，居住在一片不為人知的森林。我是這片森林中最年輕的，也是最高的楓葉。我生長在一顆最高樹的頂端，我有許多的兄長和姐姐。

　　清晨，婉轉(zhuǎn)的百靈鳥歌聲將我從美夢中喚醒。晶瑩的露珠還在我指尖酣睡，溫暖的陽光灑在我柔軟的身軀上，舒服極了。涼爽的微風(fēng)使我歡快的舞蹈。一只蝴蝶懸停在我的手上，它漂亮的彩衣讓我著迷。好像它是微風(fēng)帶來的精靈？

　　到了中午，太陽越來越熱，在頂端的我早已熱得口渴。兄長和姐姐們真是有豐富經(jīng)驗(yàn)，把身體微微蜷縮起來。我也學(xué)著他們，把身體努力的蜷起。地上，我們的影子組成了一幅連“達(dá)芬奇”都無法完成的美麗圖畫。突然，我的背上像有什么，一陣瘙癢。原來是小獨(dú)角仙來陪我玩了。同時(shí)，蟬鳴四起，像開了一次音樂會。蟬兒們努力的歌唱著：聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢。難道這就是“天籟之音？”我陶醉了。

　　傍晚，和煦的暖風(fēng)，帶著涼意迎面吹來，夕陽親吻著山頭。蟬鳴停了，轉(zhuǎn)而是青蛙的歌唱。甜美的睡眠曲伴我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我，一片楓葉，快快樂樂的過完一天。明天太陽升起時(shí)又會迎來美好時(shí)光。