爺爺作文錦集7篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的爺爺作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
終于出成績了,我的數學分數果然進步了。我興沖沖的拿著成績單回家,爺爺看了以后很開心,他摸著我的頭說:“這次考試有進步,告訴爺爺你想吃什么,爺爺請客!”我聽了高興的都蹦了起來,我說:“我要去淮海路那里吃西餐!”爺爺裝作很為難的說:“好吧,爺爺還沒吃過西餐呢,真不知道那些東西有什么好吃的。不過為了慶祝你考試進步,我們現在就出發吧!”
我們開車到了那家西餐廳,里面放著安靜的輕音樂。我點了個牛肉披薩、奶油蘑菇湯、兩份牛排、意大利面。過了一會美味的佳肴就陸陸續續的端上來了,他們還給免費送了個蔬菜沙拉。我看著誘人的披薩,先夾了一塊給爺爺。爺爺嘗了一口說:“這個肉餅真有特色!”我聽了噗嗤一笑。爺爺看到盤子里還滋滋的油響的'牛排,說:“那么一大塊肉,還得拿刀子切,真麻煩啊!”我看著爺爺面對刀叉無措的樣子,細心的教他怎么樣切。爺爺吃了一口,直夸這里的牛肉真嫩啊!爺爺又吃了一口蔬菜沙拉,說:“外國人就是會鼓搗,幾片菜葉子都弄得那么文雅!”
跟爺爺吃西餐真是有趣啊,感覺像看部喜劇片一樣。我們爺孫倆吃飽后,愉快的就回家了。
爺爺作文 篇2
我的爺爺皮膚黑黑的,有著一雙布滿老繭的大手。每次我看見他,都會發現,他的手上會有一條痕跡,很明顯,他非常喜歡釣魚,天天都會在湖邊釣上幾個小時。
“爺爺,這是什么呀?會吐泡泡的?”四歲的我問道。爺爺笑了,答道:“這是魚呀,我天天要去湖邊釣魚的,可有趣了!”這一天,是我第一天接觸釣魚這個詞。從四歲到五歲,我天天都會問:“爺爺,今天釣了幾天魚?”從未停歇。但這些我還不滿足,好奇的我禁不住地提出了新的條件:“爺爺,帶我一起去釣魚吧!”
“好啊,只要你做好了作業。”爺爺爽快地答應了。
一天,我終于能有機會和爺爺一起去釣魚了。我一路跑一路跳,到了湖邊,太陽公公才剛剛露出臉來,照射出清晨的第一縷陽光。爺爺麻利地備好釣竿、魚餌,瀟灑地把魚竿一甩,“嗖”的一聲,平靜的湖面微微泛起了一陣波紋,爺爺如同老僧入定一般手持著魚竿靜靜地坐著。
過了十幾分鐘,浮標略微有些抖動了,我興奮地喊道:“有魚上鉤了!有魚上鉤了!”爺爺點點頭,把釣竿拉上來一看,嗬,是一條小魚,比我的巴掌還小。“你還小,再長大些吧!”爺爺摸了摸小魚,把小魚扔進了湖里。接下來的一個多小時,不時地有小魚上鉤,我的頭上都是汗,急了,大聲說:“爺爺,小就小點吧,總比沒有的好!”爺爺淡淡一笑,對我說:“心急吃不了熱豆腐,再等等吧!”
已經接近十點,太陽火辣辣地烤著大地,把湖面照得金燦燦的。“上鉤了!”只見爺爺原本筆直的'魚竿瞬間彎成了弓形,還不斷地上下竄動,忽而又左右擺動,爺爺的兩只手死死地握住釣竿,和底下的魚進行起了激烈的“拔河比賽”。“爺爺,這是一條好大的魚啊!”我興奮地喊道。“幫我找一個幫手來!”我飛快地跑過去,把附近的釣友叔叔叫了過來。在叔叔的幫助下,爺爺占了優勢,他們兩人拼盡了力氣,一步一步地往后退,而我在邊上邊看邊大聲叫喊著,為他們加油鼓勁。終于,爺爺制服了這條大魚,魚的力氣沒了,無奈地被拖出了水面。一稱,哇,竟然有十多斤呢!爺爺用毛巾擦了擦腦門上的汗,沖著我開心地笑了。
陽光照在了我們的臉上,我激動地拉著爺爺的手。爺爺笑呵呵地對我說:“釣魚看似簡單,其實是一項復雜的’系統工程’,天氣、裝備、魚餌、釣技等任何一項出現問題都有可能影響收獲,也就是說,天時、地利、人和缺一不可。當然,最關鍵的還是要有耐心。”
這就是小時候的我和爺爺的日常生活。如今,我已經步入初中,不再和他居住在一起了。現在想想,當時釣魚“驚心動魄”的那一刻真是值得回味啊!
爺爺作文 篇3
陽春三月,這里的桃花競相開放,粉嘟嘟的花兒精致得像一枚枚透亮的發卡,別在枝頭。它對面的梨花像一團團凝結的云霧,被托在樹梢。這就是我爺爺家的小院子。一開院門,這東西兩棵果樹就像報時的兩組樂團,比著,賽著吹響了春的號角。
“桃紅復含宿雨,柳綠更帶朝煙,花落家童未掃,鶯啼山客猶眠。”我這個“山客”就是這樣每天被從小院子里的春光射醒,幫著爺爺將碎落滿地的花瓣清掃成堆。就在我惋惜又盼望中,桃樹,梨樹的花萼在膨脹,枝葉在茂盛。
就這樣,夏來了。西北角的金銀花成了我們家的標志:它的根上生莖,莖上生藤,藤上再生枝,枝還分杈。它用手臂爬滿了一米多的墻,溢出花架后又往院外伸出一簇簇綠綠的長發。花開了,香氣像瀑布一樣飛瀉而下,讓每個路人都不得不停下腳步,順香尋花。這哪里是花呀,是一堵散漫月光的墻!銀燦燦的花苞吐著金色的蕊,一陣清風,蕊兒們用俏皮的雙手撥開熱浪,把涼意如秋波一般漣漪到人的心中。路人,鄰居都對它贊不絕口。奶奶索性剪下一枝枝送給大家,我也學著奶奶,將它們摘下來泡茶,讓這清雅的芬香一直飄進年末。
最快樂的是幫爺爺“收秋”。紫甸甸的葡萄,紅撲撲的柿子,金燦燦的金瓜,青溜溜的'桔子,長腰腰的絲瓜,裂開嘴的石榴,綠油油的蔬菜……連鳥兒們都爭先恐后地飛來。其中,一對黃色的鳥兒竟在空調的通風口中做起了窩,而且更想不到的是:在強迫拆遷后,它們依然舍不得離開,非原地回遷到奶奶曬被子的節節高上不可。奶奶不忍心再打擾它們,只好再買了根竹竿,另行安排了曬場問題,就這樣,爺爺的院子里有多了兩個會唱歌的可愛的小住戶。
冬天里,院子東南角的雞籠在蕭瑟冷清的植物世界里活躍起來。雞籠分上下兩層:上層是“產房”和“雞王殿”,下層是雞兵兵營。雞籠里最可笑的是雞王選舉制度——既不禪讓,也不嫡傳,而是“先入為主”!一旦當上雞王,便立馬昏庸起來,霸食,霸窩。被欺負的雞兵們常常耷拉著腦袋,只能就地生蛋。等多年媳婦熬成婆后,又揚眉吐氣地以欺人為樂。我看著它們又好笑又好氣,常指著雞王威脅道:“年關就在前頭!”
這就是我爺爺的小院子,充滿了快樂。
爺爺作文 篇4
我家院子里那棵大榆樹,樹干粗得需四五個人拉起手來才能圍一圈。樣子就像傘,遮著整個家園。偏癱而行走不便的爺爺,夏夭在樹下乘涼,冬季背靠著榆樹曬太陽,好像榆樹與爺爺有不解之緣。
我剛記事那年,爸爸要鋸那兩棵榆樹的兩根樹枝當梁用。爺爺聽說后火冒三丈,氣得胡子一翹一翹的,和爸爸干了一場。前年,二叔家蓋的新房缺門窗,要鋸幾枝榆樹做門窗,晚上來找爺爺商量,哪知爺爺情愿拿出自己的私房錢,讓二叔到市場去買料也不允許叔叔鋸榆樹。家里人都知道爺爺的翠脾氣,他拿定主意的事兒,就是套上幾頭黃牛也拉不回來。從那,再也沒有人提鋸那棵榆樹的事了。
今年三月,上級派人來檢查危房,說我們班的教室裂了縫,怕出事故砸傷學生,下令放學回家,于是我便背著書包提前回家了。爺爺一把把我攬到懷里問:"誰與你打架了?"我搖了搖頭。爺爺又接著問,"莫非缺錢花?爺爺我有錢,你盡管來要。"我再也忍受不了這種停課的滋味,一頭鉆到爺爺的懷里,鳴嗚地哭了起來。
爺爺拖著艱難的步子,非拉我到學校去找老師不可。我這才把事情的原委一五一十地告訴給爺爺。
爺爺陷下去的眼窩里,流下了兩行黃豆般的淚水。我忙問爺爺:"您老怎么啦?"只見爺爺呆呆地站立著,不說一句話。
事隔一天,村委會的伯伯來殺我家那棵大榆樹。還說要準備以鮮樹去換干料,弄得我丈二和尚摸不著頭腦。叔叔嬸嬸在一邊耳語,聽說爺爺把榆樹貢獻給學校,還送上了那個積存多年的小紅包。
時間一夭天過去,轉眼到了秋天,我們班從民房又搬進原來的學校。整潔美觀的校園里,有籃球架,單、雙杠,還有木馬、秋千,磚瓦到頂的教室,課桌并列四行,上邊掛著日光燈,左右兩面是又寬又大的玻璃窗。這天,操場的主席臺上,彩旗飄飄,五星紅旗在高空迎風招展,同學們像往南飛去的`大雁,排成一行行。不知什么時候,爺爺被扶上主席臺,村委還安排他發言。爺爺用顫抖的聲音講:"過去我們這個村的人,祖祖輩輩土里扒食,世世代代都目不識丁,如今是黨的政策好,家家才富裕起來,再不為填不飽肚子犯愁。早先,遇到欠收年,我就指望這棵榆樹。民國年間,農歷七月十四晚。咱這里鬧水災,莊稼顆粒未收,全家九口人,天天用榆葉充饑,三年困難時間,又是這棵榆樹救了我一家人的命。打那,我知道榆樹全身都是寶,樹皮榆葉能救人命,誰也不準他給我動。現在實行了責任制,家家戶戶的糧食大囤里滿,小囤里流。再說,國家還采取了開放搞活的政策,就是有個三長兩短,這里不長那里收,依我看再不為吃糧犯大愁。眼前,關鍵的問題是讓后代長知識學文化。一棵榆樹,五百元錢又能頂啥用?只要孩子能有處上學,我在九泉之下,也心甘情愿……"。
爺爺的講話,激起了雷鳴般的掌聲。爺爺的講話,使我的視線模糊不清,許多往事浮現在腦海中,仿佛老榆樹還活著,矗立在人群里。它使我回憶過去,記住今天,想象著未來。
爺爺作文 篇5
我有一個爺爺,他已經72歲高齡了。他長得虎背熊腰,高挑的個子,讓我很容易在人群中找到他。爺爺頭發花白,臉上布滿了皺紋,眼睛倒是挺有神的。他臉上漾著笑容,笑得眼睛瞇成一條縫,笑得皺紋都舒展開了,仿佛一下子年輕了許多。
爺爺的`為人非常正直。有一次,我在小花園撿到一張百元大鈔,便跑過去告訴爺爺:“爺爺,我在小花園撿到一張假幣。”說著,我便把百元大鈔遞給了爺爺。爺爺驗證了一下,嚴肅地說:“這不是假幣,是真幣,你在哪撿的?”“那邊。”我用手指指了指一個地方說。爺爺帶著我走過去,在那兒等失主。火辣辣的太陽當空照著,沒過一會兒,我便感覺口干舌燥,嘴唇干的都要裂開了。我對爺爺說:“爺爺,我們拿著這錢去買一杯飲料吧。”“不行,這錢是別人的!”爺爺一口回絕了我的要求。看見爺爺那么固執,我只好“安分”一點了。不一會兒,奶奶來叫我們吃飯了,我蹦蹦跳跳地走了,可爺爺卻還是在那兒等待著失主。真是功夫不負有心人,一位阿姨從樓上走了下來,神色焦急,走進一看,是王阿姨。爺爺問她:“你是不是丟了什么東西?”“是啊,我丟了一張百元大鈔,那是給我孩子看病用的!“阿姨焦急地說。經過審核,爺爺把錢還給了王阿姨。
我的爺爺不僅正直,而且節儉。你看,這個老頭穿著一身西裝,那個老頭穿著一身牛仔。只有爺爺,還穿著那身已經穿了不知多少年的中山服。爸爸叫他再買一套,爺爺卻說:“買什么!這衣服又沒壞。”
奶奶總是勸爺爺不要那么固執己見,可爺爺還是“死性不改”,仍然那么固執。——總愛穿著那套老舊的中山服。
這就是我可愛而固執的爺爺,你們喜歡嗎?
爺爺作文 篇6
小的時候我經常跟著爺爺和奶奶們在一起,一直到我要讀一年級的時候就跟著媽媽來到了一個不熟悉、不認識的地方來讀一年級。
在這個不熟悉的柯橋里,我學到了許許多多的知識,并且還看到了各種各樣稀奇的東西。由于那個時候我才只有七歲,所以我要是看到一些稀奇古怪的'玩具或者一些東西的話我就要哭著鬧著讓爸爸和媽媽給我買。買了以后,我就在家里面開始玩了。
就在我七歲的那年不再跟著爺爺奶奶兩人在一起了。就只有每年的新年,我們才回老家一次,可是每一次回老家都只呆五六天左右就又要回去了,所以每次我們回柯橋的時候爺爺和奶奶都會傷心地流淚。
說了這么多,應該說我的爺爺是怎么樣的一個人了。
我的爺爺是一個十分善良的一個人。他的心地非常地好,要是別人有困難的話他就會去幫助別人,用一個詞語來說就是助人為樂。
記得有一次,我們老家那里的路燈壞掉了,于是爺爺就拿著燈,如果有過路的行人來了,爺爺就會幫著他們照路。
雖然就是這么一件小事情,可是我的爺爺還為了怕別人晚上走路會摔跤,所以就坐在門前幫著別人照燈。
瞧,這就是我的一個心地善良,助人為樂的爺爺。
爺爺作文 篇7
前段時間在公寓樓下大堂看報紙的時候,碰到一個年輕的父親帶著一個小孩下樓散步,小孩應該三歲左右,興奮地搖搖晃晃在大堂里跑來跑去,突然間跑到我面前,兩個小手抓住報紙就開始了撕扯,我正要與小孩逗著玩,不想他父親急急忙忙聲音嚴厲地說:“不要動爺爺的東西!”
瞬間就低下頭,裝著繼續看報紙,實際上心里在打著鼓——我真有這么老嗎?
“從什么時候變成了爺爺?”“上初中也仿佛是昨天的事情呀!”
自己上初中是在上世紀七十年代末,不知道是自身條件所致,還是社會主義建設高潮中營養不良,反正由于瘦,所以顯得特別“小”,記得當時經常有大人愛憐地看著我說:這么小的孩子就上初中了?!想起來可能也是當時背了一個時髦的軍挎書包,書包直掉到瘦矮身軀下的小細腿,加劇了我的.“小”,但是無論如何,怎么就隨隨便便成了別人的“爺爺”!
去年夏天到西藏旅行,在拉薩吃飯的時候恰好對面坐了一位老大姐,同道人的經歷一下就變的熟識起來,她隨意問我:“你多大年紀了?”我說:“你猜猜看!”她就坐在對面仔細地端詳起了自己,時間延續了很長,直到我有些害羞地不好意思。最后她肯定地說:“唉,你再年輕也五十歲了吧?”我頓時有些氣惱,心里嘀咕著“還有這種不會說話的人?”表面上還裝著若無其事地說“差不多吧!可能語氣中飽含的不滿讓她有所察覺,于是她又裝模做樣地認真看了我幾眼,“是不是我猜錯啦?”“你是不是才三十五歲?”
哼,兩句話就差了十五歲以上,我在年輕與老人地跨越中也太快了點!
自己一直對這件事情耿耿于懷,返回內地后經常翻出來講給朋友們聽,大家也如我所愿地嘻嘻哈哈:“那個大姐太不會說話了!”我也因之感覺認為自己仍然年輕,雖然在年輕人居多的深圳明顯已經屬于過了“大齡青年”的深化階段。
前天的事情讓我徹底覺得“爺爺”應該是事實。
前天在街上行走,有兩個放學的小姑娘在我身后打鬧,互相擲著東西玩,不小心將一個現在已經記不清楚的什么東西甩到我的身上,轉頭并沒有要責怪的意思,兩個小姑娘已經非常乖巧地同聲嘶喊了起來,“對不起,爺爺!”“我們再也不敢了!”脫口而出地“爺爺”令自己的自信心隨之一震,看來我已經是徹頭徹尾的“爺爺”啦個!
歲月如梭的蒼涼感覺油然而生。
心理上還沒有準備好,已經是眾后生眼里的爺爺,看來西藏的經歷是真實自然的反應,并非人家沒有眼光,反到是自己隨后在同齡朋友中拼命尋找同情顯然是自欺欺人。
“已經老啦,這是個簡單的事實!”
但是,就這樣被“爺爺”的稱號征服?或許,或許是自己不爭氣的灰白頭發,或許還有其他……
立馬決定染發,馬上行動!
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