爺爺作文(精選4篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的爺爺作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺作文 篇1
60多歲了，個(gè)子高高的，一張布滿皺紋的臉上嵌著一雙有神的眼睛，最值得驕傲的`是爺爺具有“活到老，學(xué)到老”的品質(zhì)。
那天，我剛走進(jìn)家門(mén)口，就被爺爺連推帶拉的來(lái)到書(shū)房，那出視如珍寶的書(shū)指著一個(gè)英語(yǔ)單詞討教到：“好孫女，這個(gè)單詞怎么讀呀？”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭，爺爺怎么向我討教起英語(yǔ)起來(lái)？真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)。一問(wèn)才知道，原來(lái)最近來(lái)了幾個(gè)外國(guó)來(lái)賓，爺爺為了不讓我們中國(guó)人在外國(guó)人面前當(dāng)啞巴，學(xué)起了英語(yǔ)，我頓時(shí)恍然大悟。
媽媽問(wèn)奶奶：“老爺子，怎么搞的，學(xué)起英語(yǔ)起來(lái)。”奶奶一聽(tīng)，氣不打一處來(lái)，一吐為快：“今天說(shuō)要出去買(mǎi)東西，買(mǎi)東西就買(mǎi)東西嗎！居然買(mǎi)了本英語(yǔ)書(shū)來(lái)，你說(shuō)氣人不氣人？”
話音剛落，爺爺就急匆匆地跑進(jìn)來(lái)，邊跑邊喊：“完了，完了�！蔽倚睦锛{悶，爺爺什么事急成這樣？只見(jiàn)爺爺打開(kāi)電視機(jī)，轉(zhuǎn)到了17頻道，一口流利而甜美的英語(yǔ)傳入我的耳朵。原來(lái)，爺爺每天還準(zhǔn)時(shí)收看《走進(jìn)美國(guó)》的英語(yǔ)節(jié)目。
爺爺就是這樣，他“活到老，學(xué)到老”，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
爺爺作文 篇2
深秋的大山，橙黃橘綠，陽(yáng)光下，宛如一條扎染的大方巾綿延起伏著。從鎮(zhèn)子通往大山的小道上，一個(gè)蹦蹦跳跳的小身影從遠(yuǎn)處走來(lái)。原來(lái)是鐵蛋，一個(gè)胖胖的，萌萌的小男孩，在鎮(zhèn)上的小學(xué)上四年級(jí)。雖然是深秋時(shí)節(jié)，因?yàn)橼s路，圓圓的鼻頭上冒出小小的汗珠。下午放學(xué)，他背上書(shū)包就來(lái)到了學(xué)校附近老爺爺所居住的大山。山路崎嶇，但對(duì)于已經(jīng)走了很多遍的鐵蛋不在話下，還有將近15分鐘的路程了。
一路走，他一路哼著歡快的小曲，秋陽(yáng)的最后一線光被大山遮掩，深秋的夜幕聞著歌聲迅速地圍了過(guò)來(lái)，天上隱約的星星就像很多小眼睛盯著他。樹(shù)林深處，一棟簡(jiǎn)陋的小屋在樹(shù)叢中隱隱綽綽。伴著聽(tīng)到孩子哼唱的小曲，小屋的木門(mén)吱呀打開(kāi)，一位拄著拐杖的老爺爺走了出來(lái)：?jiǎn)眩F蛋來(lái)啦！咳咳快過(guò)來(lái)！看到老爺爺，鐵蛋加快了腳步，蹦跳著來(lái)到爺爺身邊。扶著老爺爺在門(mén)廊下的藤椅上坐下，望著爺爺?shù)哪�，那一道道皺紋仿佛搭建出一條時(shí)光隧道，將鐵蛋帶到五年前。
一群孩子們跟著老師在大山中的竹林里玩耍，一個(gè)胖胖的小男孩跟著自己好奇的雙眼走得越來(lái)越深。終于，孩子意識(shí)到只有自己一個(gè)人時(shí)，他慌張地大喊了幾聲老師，然而回應(yīng)他的只有林子里小鳥(niǎo)的啾啾聲，樹(shù)林的靜謐讓小男孩忍不住撲通一下坐在了地上大哭起來(lái)。一個(gè)有些年邁的守林人聞著哭聲找到了孩子，如松樹(shù)皮般粗糙的大手牽起孩子，將他帶回了那間孤獨(dú)的小屋，拿出香噴噴的松子和松果做成的貓頭鷹，安撫了孩子，然后將他送還到老師那里鐵蛋一直記得牽起他的'那只手，雖然粗糙，但是那么溫暖、有力量
那間小屋就是眼前所見(jiàn)的這棟小房子，當(dāng)年，鐵蛋還感覺(jué)墻壁雪白雪白的，如今，漆都要掉沒(méi)了！咳咳咳，耳邊又響起了陣陣咳嗽，使得夜空也難以入眠。
爺爺，晚上冷鐵蛋起身，貓頭鷹在遠(yuǎn)處咕咕叫著。攙起老爺爺咱們進(jìn)屋吧！一老一小，和諧的背影，進(jìn)了那棟小屋。
孩子啊，謝謝你還愿意來(lái)看我！知道我為什么要一直住在這兒?jiǎn)幔堪�，其�?shí)也沒(méi)什么，縱然爺爺很老了，但提起林子他的雙眼就像在回憶初戀，這片林子啊，這么大片的林子啊！我在這兒生活了47年8個(gè)月零5天了，咳沒(méi)有離開(kāi)半步！我啊，是要在這化作泥土來(lái)滋養(yǎng)這片林子啦！鐵蛋知道，爺爺早過(guò)了退休年齡了，鎮(zhèn)長(zhǎng)好幾次來(lái)勸他搬進(jìn)舒適的公寓，但從沒(méi)有成功過(guò)。這兒不是很好嗎？那草，那樹(shù)，那些鳥(niǎo)兒，陪伴了我一生！況且我也，咳咳不適應(yīng)林子外的生活了。的確，爺爺深愛(ài)著林子，在這兒，他會(huì)度過(guò)生命最后的歲月，每每想到這兒，鐵蛋都會(huì)鼻子發(fā)酸。爺爺比五年前衰老了很多，最近還經(jīng)常生病，鐵蛋放心不下，經(jīng)常來(lái)看望爺爺。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，清脆的沙沙聲傳入鐵蛋耳中，就著這皎潔柔和的月光闖進(jìn)了這個(gè)四年級(jí)孩子的心里誰(shuí)都不知道，他在這一刻，給自己的未來(lái)做了一個(gè)決定！
爺爺作文 篇3
今天，我走在十字路口，看見(jiàn)一位老爺爺要過(guò)馬路，可是馬路上車(chē)子很多，老爺爺很難過(guò)去。我連忙跑過(guò)去問(wèn)：“老爺爺，您要
過(guò)馬路嗎？“老爺爺說(shuō)：“是的”。我說(shuō)：“老爺爺，您小心點(diǎn)，我扶您過(guò)馬路吧�！蔽衣胤鲋蠣敔斶^(guò)了馬路，老爺爺高興地說(shuō)：“謝謝你，好孩子。”我紅著臉說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”回到家，媽媽知道了這件事情，也夸獎(jiǎng)我是個(gè)好孩子呢！今天我很開(kāi)心，因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
爺爺作文 篇4
我的爺爺今年七十多歲了，他有好多名字，別人叫他柳老師、柳先生、蘭芝先生、蘭芝齋主……還有很多孩子和我一樣，叫他爺爺。
爺爺教書(shū)已經(jīng)五十多年了，他教過(guò)好多好多學(xué)生，可謂桃李滿天下。爺爺在很多年前出過(guò)一次車(chē)禍，右手殘疾，但爺爺憑著頑強(qiáng)的毅力，克服常人不能忍受的困難，重新拿起畫(huà)筆，成為一名以畫(huà)鷹聞名的.畫(huà)家。爺爺畫(huà)的鷹很有自己的特點(diǎn)，筆法蒼勁有力，他很多的作品被出版成畫(huà)冊(cè)，被國(guó)內(nèi)外友人收藏。我在六歲的時(shí)候就被送到爺爺家學(xué)習(xí)，爺爺跟我說(shuō)的第一句話就是“字可以寫(xiě)不好，畫(huà)可以畫(huà)不好，但人必須要做個(gè)好人”。爺爺是這么跟我說(shuō)的，也是這么教我的，每一筆每一劃，甚至是拿筆的姿勢(shì)都不能馬虎，做人做事更是這樣，上學(xué)放學(xué)哪怕一個(gè)招呼都要有禮貌，爺爺經(jīng)常告誡我們：做人不一定要頂天立地，轟轟烈烈，但一定要正直善良。
這就是我的爺爺，我非常敬重的爺爺。
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