爺爺作文【共5篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的爺爺作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺作文 篇1
我回到家兩天了，離開了爺爺奶奶，不知咋回事心里一直堵得慌，因為我好想好想我親愛的爺爺奶奶。
我很想爺爺奶奶，他們很辛苦。爺爺奶奶每天早上6點就起床了，奶奶一天就在廚房里忙活著為我們做好吃的，爺爺也一直忙乎著，我起床了就聽我使喚陪我下象棋，陪我玩。。。聽媽媽說，爺爺奶奶他們那么大年紀，每天早上早早的起床還要上山拔草藥，一直到中午，吃午飯，然后又冒著火毒的`太陽上山去拔草藥。最后放在院子里曬，一斤才3、4元，他們拔了3個月才賣了幾百元錢。我聽完想哭：爺爺奶奶好辛苦，而且我爺爺腿還有毛病，又有高血壓，真是太可憐了。我又會想起那天媽媽讓我下午飯吃飽，不然晚上沒人給我做飯。我說：“那可不一定，只要我一說肚子餓，奶奶肯定會給我做！”。。。我現在好想他們呀，想著爺爺奶奶慈祥的面孔，我都想哭。。。爺爺奶奶總是怕我餓著，怕我渴著，變著法術給我們做好吃的。還記得那次我要喝果啤，媽媽不讓我喝，爺爺過來說：“孩子渴了讓他喝！夏天嘛。”爺爺真好！
爺爺奶奶，你們好嗎？我好想好想你們！
爺爺作文 篇2
XX年的初三，1月11日深夜11點35分，從小疼我愛我的爺爺長辭人間，終年92歲。
雖然老人家是終享天年，高齡得終。但對我來說，猶如晴天霹靂，不得心懷。年前曾于一家人看過爺爺，老人家除了老年的耳聾，眼花，心里很明白，清楚。知道是誰，知道說什么話。所以，突然噩耗傳來，心里是那么的難受與迷茫。
初三深夜，初四凌晨，我夜不明寐，輾轉反側睡不著，冥冥之中預示著親人的傷痛。直到初四拂曉，爸爸打電話告訴我，我當時出奇的冷靜，彷佛預知一切，其實心中翻江倒海，一切總會來臨的，只是早或晚。
作為長孫，爺爺從我小時候就很講究，也許封建的思想促使了他的倔強。所以，爺爺一直是很疼愛我，不惜當著我爸爸的面把當時最好吃的.給我，我爸爸弟兄三個，我爸爸行二，但是我大爺大娘因為原因，沒有生育。所以，在很長一段時間我是唯一一個男孩，直到叔叔最后違反生育計劃條例有了堂弟，一直都是當為我們家的傳人來疼愛，所以我的童年可以說實在寵愛之中長大的。尤其爺爺，我經常我們爺兩個在一個床上睡覺(我奶奶早逝）。其間滲透了兩代人的情感。
后來上學，讀書外地。每個星期回來，爺爺最是把好吃的留著，給我吃。
雖然有時吃飽了，不想吃，但是爺爺非要看著我吃，吃飽了，吃少了也不行，也要看著他舍不得吃得點心，糖果，看著我吃。爺爺說，他老了，不會什么，只能看孫子把自己認為最值錢的，最能體現他的心思的東西給我，后來我的堂弟出生，作為我們這一家的男孩，爺爺更是傾注了他所有的熱忱，我們兄弟兩個經常在一塊，共同沐浴老人家善意的安排，可以說，爺爺教誨我
我們兄弟團結一心，因為在他老人家看來，我們是一家的希望。雖然，封建思想不可為，但是老人家的情意，鑄成一家人的團結友愛。
老人家也不是疼愛男孩，只要是最小的，爺爺也一直盡隔代親的規律，盡著老人家的職責。
爺爺一直關心我，知道我生活，工作很好的，也很放心。對我爸爸講，我是長孫，要有榜樣，也要照顧好妹妹弟弟。我聽了，淚如雨下。爺爺老了，但是心一直牽掛我們，因為我們是他的延續，是他的希望。
爺爺一直在堅強的活著。與生活好了，我們后一輩都很有出息，沒有讓老人家擔心的也有關系。
爺爺去了，頤養天年，沒有痛苦，沒有給后一輩留下麻煩。初三晚10點左右，爺爺感覺不舒服，就叫人，姑姑，爸爸，把他送到醫院，不到一個小時，老人家就因為功能衰竭去世，叔叔在濟南趕去，爺爺已經過去。老人家乘鶴西去，沒有痛苦，沒有給后輩勞憊，一生勞苦，最后也這么留戀。
懷念爺爺
親不待啊!
爺爺作文 篇3
“不可能，不可能，絕對不可能！”爺爺在院子里嚷嚷。原來，奶奶正讓爺爺戒酒呢！
“你要不戒酒，我就把你的麻將牌給扔了。”奶奶虎著臉說。
要知道打麻將可是爺爺的一大愛好，只要爺爺的雙手“嘩啦嘩啦”地摸著牌，他那紅通通的臉頰總掛著醉意的笑。要是扔了它，爺爺還不急？奶奶這回可是拿出了撒手锏。沒想到爺爺聽聞此言，毫不猶豫地說：“扔吧、扔吧！少了哪樣都行，就是不能少了酒。酒是我的命根子！”這一回馬槍，殺得奶奶措手不及。奶奶愣了愣，氣呼呼地扔下一句：“喝吧，喝吧！喝出病來，我可不管！”
表面上奶奶妥協了，可暗地里……
“酒呢？酒呢？”爺爺沖著奶奶嚷嚷，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。奶奶聽到這聲聲叫喊臉上微微一笑，接著就跟沒聽見似的出了院門。一盞茶的工夫，奶奶轉回屋一瞧，爺爺正有滋有味地喝著老酒呢。“哎喲，你這老酒鬼，這是怎么被你找著的喲？”奶奶氣得直跺腳。爺爺瞇著眼睛，樂呵呵地指了指自己的鼻子，搖頭晃腦地唱了句：“皇天不負有心人！”唱完，“吱”的一聲，一杯酒又下肚了。
還有一次，爺爺在電視里看到了黃金酒的廣告，就尋思著買一瓶喝。一聽爺爺要買酒，掌管財政大權的奶奶斷然拒絕。是啥滋味兒？”得失魂落魄。奶奶不但視而不見，還命令爸爸媽媽不許“慣環”了爺爺。(論文范文 )可幾天后，奶奶自己不聲不響地把一瓶黃金酒放在了爺爺的酒杯前。
這是咋回事？奶奶嘆了口氣說：“這老酒鬼，連做夢都念叨著黃金酒。再不給他喝，會要了他的`命呢！”
看，這就是我那愛酒如命的爺爺。都說酒喝多了傷身體，真希望有一天，爺爺能戒了這愛了大半輩子的“寶貝”。
金老師的話
通過具體事例來表現人物特點，是寫人作文最普遍也是最有效的寫作方法。對，用事實來說話。在這篇習作中，“找酒、念酒”兩件事，刻畫出一個“愛酒如命”的爺爺的形象。“酒是我的命根子”“整天想得失魂落魄”，一處語言描寫，一處神態描寫，十分妥帖地表達了爺爺“愛酒如命”的特點。語言、神態，以及其他細節描寫，又是寫人敘事的基本手法，如此，才能使事件具體起來，使人物鮮活起來。你瞧，“爺爺瞇著眼睛，樂呵呵地指了指自己的鼻子，搖頭晃腦地唱了句：‘皇天不負有心人！’唱完，‘吱’的一聲，一杯酒又下肚了。”那神情，那動作，那語言，不正活靈活現地刻畫出了爺爺愛酒如命的得意勁兒嗎？
不知道你是否發現，這篇主要描寫爺爺的習作里，還有一個人物也特別真實。對，就是奶奶！那你是否知道，為什么奶奶的形象也這么生動呢？找找描寫奶奶的語句，相信你會發現其中的奧秘！
爺爺作文 篇4
自然課上，老師給我們留了一個家庭作業——做標本。放學鈴聲一響，我撒腿就往家里跑。
回到家后，我東翻西找，時而欣喜，時而失落，看得爺爺一臉疑惑。當我道出緣由后，爺爺笑著說：“不就是找幾片樹葉夾到書里嗎？小菜一碟！爺爺小時候經常做，我來幫你！”看到爺爺滿不在乎的樣子，我不服氣地說：“爺爺，您落伍嘍！這做標本可沒那么簡單，工序可復雜哩！”
聽了我的話，盡管爺爺還有些“不屑一顧”，但在我的軟磨硬泡下，他還是答應和我一起找素材。于是，我倆挎上籃子，到小區公園后面那片樹林找“創作”靈感。
嘩！落葉可真多呀，它們正安安靜靜地躺在草地上睡大覺呢！沒一會兒，我和爺爺就提著滿滿一籃子樹葉，仿佛提著一兜快樂，高高興興地回家了。
一到家，我就興沖沖地拿出所有材料：樹葉、剪刀、膠水、畫筆和白紙，準備“創作”。可做什么好呢？我思來想去，無從下手。這時，爺爺一語驚醒夢中人：“你喜歡吃魚，那咱們就拼一條魚吧！”“太好了！我們開始吧！”我邊點頭邊說。爺爺先在白紙上畫了一條魚，接著從籃子中挑選適合的魚的部件。首先是魚的身子。我挑了好幾片葉子，比來比去，發現不是大了，就是小了。這時，爺爺毫不猶豫地拿起剪刀，熟練地修剪起來。沒一會兒，魚的身子就出現了。
接下來該找魚的頭部了，我翻呀翻，就是找不到適合的葉子。就在我愁眉不展的時候，爺爺拿起一片樹葉在我眼前晃了晃。頓時，我的'眼前一亮，這不就是魚頭嘛！我吃驚地奪了過來，急切地問：“爺爺，這太像了，我怎么沒有發現呢？”爺爺笑著說：“就在這堆樹葉里啊，只有仔細觀察，才能夠發現它！”我不好意思地摸摸后腦勺，說：“都怪我剛才太心急！”
說完，我小心翼翼地在這兩片樹葉的背面涂上膠水，然后將它們緊緊地貼在白紙上，貼好后，一條活潑可愛的小魚就出來了。可是，它的眼睛怎么辦呢？“姜還是老的辣”，爺爺找來一張紙，小心地剪下兩個圓，之后往魚的頭上一貼，真妙呀！可我還是覺得缺了點什么，于是拿起畫筆在兩只眼睛上點了兩個黑點，魚頓時活了。爺爺笑著說：“你這是畫龍點睛啊！”“不是畫龍點睛，而是畫‘魚’點睛！”我開心地說道。
看著我們的“杰作”，我高興極了。第二天，我制作的標本不但獲得了一等獎，而且還有三支鉛筆作為獎勵。回到家后，我對爺爺說：“爺爺，這里面有您的功勞，我把鉛筆分您一支！”聽了我的話，爺爺幸福地笑了。
爺爺作文 篇5
我和爺爺在一起的時候，爺爺總說我："身在福中不知福"。其實，我心里藏有許多幸福的事情，今天就來告訴他。
記得三年級暑假的一天晚上，天氣異常悶熱，我突然發了高燒，媽媽二話沒說，立馬帶我上醫院。大概凌晨一點的時候，我被掛水扎針的感覺驚醒，只見媽媽臉色蒼白地和護士阿姨站在一起，我覺得很奇怪，便問了一句：“這是哪兒？我怎么了？”只聽護士阿姨不緊不慢地回答道：“這是醫院，你發了40度高燒。”聽完我就又迷迷糊糊地睡著了，而媽媽守在我身邊一直沒合眼，等我醒來時，已是第二天中午了，媽媽正準備給我喂飯，吃著吃著，我的眼淚流了下來……我覺得媽媽對我的關心很溫暖，讓我覺得幸福極了。
有一次，奶奶的腰疼病犯了，躺在床上很痛苦，我們都很著急，我和爸爸不停地給奶奶按摩，我一邊按摩一邊還給奶奶講笑話，逗得奶奶哈哈大笑。聽到奶奶開心的笑聲，我知道我對奶奶的.關心讓她減輕了疼痛。能給奶奶減輕病痛，我也覺得很幸福。
還有一次班上的拖把壞了，我便拿出自己的零花錢買了一把拖把。第二天早早地帶到教室，用新拖把把教室徹底拖了一遍，同學們陸陸續續地來了，他們看到教室這么干凈，都向我投來贊許的目光，老師也在班上表揚我熱愛集體，我覺得真幸福啊。
爺爺，我想說，幸福的事情我還有很多。有了親人的關心我很幸福；同時關心別人，關心班集體的時候我也感覺很幸福。
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