【精品】寫爺爺的作文匯總7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的寫爺爺的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫爺爺的作文 篇1
流淌著的親情是我生命中的金子，只是我才發現。
上周日，正好是我的生日，媽媽、爸爸帶我去游樂場游玩，我高興地手舞足蹈！親情在我們三個人的身上流淌，我感到它的溫度，我看到了它的閃光。我們在迪士高上體驗自由落體的刺激；在鬼屋中展現了驚人的膽量；在碰碰車上感受碰撞的樂趣。歡樂的笑聲環繞在我們身邊，溫暖的親情在我們心間傳遞。
轉眼間母親節到了，我用積攢已久的零花錢為媽媽買了一支不是太名貴的護手霜，并自己為媽媽插在手上。媽媽笑得臉上的皺紋都顯現出來了，撫摸著我的頭說：“好孩子，你懂事了。待會兒我們去姥姥家，姥姥也應該過母情節了。”親情在對話中傳遞，又在對話中升華。
我們不一會兒收拾好了，打了輛出租到了姥姥家，姥姥見到我們喜笑顏開，一會兒給我們拿水果，一會兒為我們遞飲料。媽媽連忙拉著姥姥坐下說：“媽，您別忙了！來試試我給您買的'這條圍巾，給您的節日禮物哦！”姥姥笑得更開了，眼角的皺紋聚集在一起，像一朵盛開的菊花，“都這么大歲數了，還過什么節日呀！”“姥姥，節日快樂！”我歡快的撲進姥姥的懷里，姥姥更開心了。這是媽媽說：“媽，你想吃什么？我給您買去。”“什么也不想吃，只要你們常來陪我說說話就可以了，”姥姥開心的說。過了一會兒姥姥的臉上好像陷入了沉思，嘴巴你喃喃的說著：“可惜呀，我不可以給你姥姥過節了，要是她現在還在……”姥姥是想她的媽媽了。
我突然發現這件事很有意思，媽媽給我過生日，我給媽媽過節日，媽媽又給姥姥過節日，最后姥姥又想到了他的媽媽。這根鏈條傳遞著親情，不變的也是親情。這種親情是最珍貴的，它在我們身上流淌，它是我生命中的金子。
馬謙宏評：
寫爺爺的作文 篇2
世界上，對我最最最最最好的人，除了媽媽，就是我的爺爺了。記得小時候，爺爺常帶我出去玩，每次玩兒完，爺爺總要帶我上超市，買點好吃的東西給我吃。有時候，還往“搖搖車”里投一元錢，讓我坐"搖搖車"玩。小時候的我，是最幸福的時候，也是和爺爺在一起最多是時候。
還記得，小時侯爺爺常教我識字。所以我上小學一年級的時候，會識很多字。老師，同學們常對我刮目相看，其實，這多是爺爺的功勞。到現在我還很感謝爺爺呢!
近幾年，學習開始緊張了。去爺爺家的次數就少了，正常的話，每周去一次。遇到快考試或其他的事，只能兩個星期去一次。不過，只有遇上放假，我和媽媽就能每天去啦!有時候我一個星期沒去，爺爺就想我了。他常常打電話給我，說;“暢暢，爺爺想你了。你快來吧!"每到、周五，爺爺就開始買好吃的東西給我吃，為的是等我星期天來歡迎我。
再后來，每次去爺爺家，我都只顧著寫作業，看電視。爺爺想帶我出去玩，我總是找借口：“我熱” “我不舒服”......爺爺只能沮喪的推著車子，出去買菜了......現在想想，真后悔啊!可是后悔有什么用呢?媽媽讓我和爺爺去玩，我不愿意，就去依偎著媽媽，不和爺爺玩。晚上，我吃完飯，就催媽媽快點走，快點回家去。當時的我真是!
每到新年，全家人會坐在電視前，開心的'看著晚會。爺爺常抱著我，邊笑，邊看電視。0點，爺爺趕忙去臥室拿錢，我就會給爺爺磕頭，爺爺就高興地給了我壓歲錢。可如今，爺爺走了。明年的春節怎么過啊?......本來，我還想在明年新年照一張全家福。但現在，全家9個人中，少了一個，變成了8人。這怎么照全家福啊?
唉，爺爺，愿你在天國，能過的幸福吧，暢暢也無能為力了。假如我是天使，我會用魔法給你第二次生命;假如我是泡泡堂游戲里買了“天使召喚”的藍妹妹，我會使用這個道具，救活你，假如。。。。。。假如可以，我愿到你的世界去，不讓爺爺孤獨的在天國。
爺爺，暢暢想你了，爺爺，真希望你能回來，一路走好吧。
爺爺.............
寫爺爺的作文 篇3
我的爺爺今年將近70歲了，他有一頭花白的頭發，大大的眼睛已經有點凹陷了，臉上也布滿了皺紋。
我的爺爺有一個習慣，就是每天中午和晚上和奶奶一塊喝一杯酒。我奇怪地問他為什么，爺爺說“能長生不老”。
我的.爺爺還有一個愛好，就是種菜和水果。我爺爺家是一樓，有個小院，爺爺沒事了就去院子里勞動。爺爺院子里種了好多種菜和水果。你看有白菜、韭菜、香菜、辣椒；有梨、桃子、柿子、石榴、無花果等等。
你知道嗎？爺爺種的無花果最好吃。秋天的時候歡迎你來我爺爺家，這里有新鮮的水果等你品嘗。
這就是我的爺爺，勤勞一生的爺爺。
寫爺爺的作文 篇4
我最佩服的我的爺爺，雖然他是個極其平凡的人，但是我為他的品質和精神感到驕傲。
爺爺是一位醫術精湛的牙醫，從醫院退休多年。因為熱愛這份工作，所以在家里自己開了一間診所，給周圍的居民服務，爺爺也非常受大家的尊敬。
一天晚上，我們已經就寢，被一陣急促的敲門聲驚醒。門口站著一位民工媽媽和她的.孩子。她焦急地對爺爺說：“醫生，你幫幫我的忙，孩子牙疼得厲害，醫院現在已經關門了，我實在沒有辦法了。”爺爺二話不說，穿上工作服開始工作。仔細觀察之后，皺起了眉頭。 “我去了別的診所他們都不肯拔這顆牙，有的還要我出高價。”在邊上的媽媽解釋道。
爺爺耐心地向媽媽分析病情：“這顆牙已經爛掉了，拔起來的確非常棘手，不過我會盡力的，你放心吧!”邊上的媽媽用十分感激地眼神看著爺爺。爺爺帶上消毒手套，拿出麻藥、棉花、鑷子……開始給小妹妹拔牙了。第一步要打麻藥，小妹妹看到針頭臉都白了，爺爺一邊安慰著她，一邊將針頭刺了進去，過了半小時，爺爺對小妹妹說：“打了麻藥就不疼了，別怕，爺爺輕點。”鑷子剛碰到牙齒，小妹妹就叫了起來：“哇……疼……疼……”爺爺一邊安撫孩子的情緒一邊麻利的拔起來牙，妹妹也逐步安靜下來。只見大顆大顆的汗珠滴在他的白大褂上。忽然，爺爺對我說：“棉花!”我禁不住愣了一下，原來，爺爺把我當成他的助手了。經過了一番“艱難”地“拼搏”爺爺終于將小妹妹牙齒拔了下來。事后，爺爺還沒有收錢。
雖然爺爺比不上那些名人，但爺爺的那份責任心，那份慷慨將我深深感動，爺爺，你真了不起!
寫爺爺的作文 篇5
攜手蒼茫，無際的小天空的籠罩下。寄托著哪縷思念，就如浩瀚大海中，人們苦尋的珍珠。
掠過高山，穿過云彩，透過彩虹，找尋明天。
那是小小的我，腦子里偷著無數的神奇，這兒有山我想掠過高山去看看。這有人，我想穿過人群見到他。
直到有一雙溫暖的大手，無比粗糙的手，伸向了我。
他是我最摯愛的爺爺。
我滿心歡喜，握住了他的大手，再敢大步向前。
我們一起牽手。
他帶著我，爺爺沿著田野走，我沿著小路奔跑。
那段記憶，從來沒有失落、沮喪，和難以抉擇的內心想法。
野芳發而幽香。花朵開了，人也枯萎。
淡淡的清香傾入我口鼻。在這夢一般的`田野中，充滿快樂的香氣。
我始終拉著爺爺的手，仿佛只要稍稍一睜開，便不復存在。
沿途，風光無限，腳下就是一條小河，就是就是這條河，滋潤著這片土地上一個不鮮活的生命。
也承載了一條裝滿快樂的小舟。
爺爺笑了，我也笑了，笑的那么美好，那么燦爛，那么陽光，任誰來了，也抹不去。
青蛙尋常地從草叢里蹦出。
啊！他們真可愛！我不由得贊嘆。
爺爺說：瞧這些小青蛙，跟你一樣調皮。
才不是呢？我是一只小蝌蚪！
我們又笑了。
和風拂來，面帶紅潤的望著我們歡笑。
我又牽起爺爺的手。靜靜的，靜靜的，藏身在一片蛙鳴聲中。
然而，這一切又是那么短暫的
似真似夢。現在，都早已物是人非。
花非花，霧非霧。我真的好想好想，好想時光一觸即回。
縱然我夢里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處。
我真的想要回到過去嗎？暫且只能望著你遠去的腳步。
寫爺爺的作文 篇6
我的爺爺是個農村人，他過的生活悠閑、自在，有時候會在地里種這種那，有時候晚上七、八點會出來到橋頭轉一轉，他過的生活真美，晚上不用做作業，也不用彈鋼琴，他過的真的很悠閑、自在。
爺爺長的濃眉大眼，鼻子尖尖的、高高的，嘴巴大大的，耳朵像數字里的'3，最特別的是頭很圓。爺爺身高一米七，體重七十公斤，我特別喜歡爺爺，有時候我還學他說老家話呢。
我的爺爺特別疼愛我，怎么樣，想要我爺爺嗎？我不給，拿再多的錢我也不給，因為是不可以拿金錢來交換的，我喜歡我的爺爺。
寫爺爺的作文 篇7
我的爺爺是一個因酒精中毒而失常的退休教師，長輩們都愛叫他酒鬼，小時候，長輩們都因我小而可愛，并以一些異常題目來考我，讓我感到莫名其妙，并好奇的回答了他們提出的問題。如今想起來，他們是在取笑我、玩弄我，從側面羞辱了我的爺爺，貶低了我爺爺的人格和尊嚴。一天，鄰居王爺爺看見我正氣喘吁吁的跑在上學路上，他不但不過問我為什么跑得那么急，反而叫我站住，他說：星星，別跑，我出一個腦筋急轉彎的題目給你做，如果你做對了，你就會向鬼一樣飛的到學校，而且不會遲到的。當時我被他蒙了，果真聽他說來。他說：星星，8鬼+1鬼=？啊？我立即答道，等于9鬼。他猛然大笑說：你家爺爺是不是鬼啊？因為你家有鬼的.，只要有鬼的速度，你這下就不用遲到了。我恍然大悟，王爺爺居然用鬼與我爺爺相提并論，當即與他反駁起來，為我爺爺找回尊嚴。我說：王爺爺，我想問你一個問題，鬼最喜歡與什么為伍啊？他毫不介意的順口回答，當然是鬼了啊。我又問：那你經常和我爺爺一道吸煙、喝酒、打牌、吃飯，你算不算他的好友啊。王爺爺大笑一聲說：怎么不是啊。我笑著說：王爺爺，果真你也是鬼啊！我就這樣以以牙還牙的小伎倆還擊了他，從此王爺爺竟不敢再叫我爺爺為酒鬼了。
我的爺爺因愛喝酒，神志不清、昏糊游歷的時間多，對自己的生活根本無法顧及，由于奶奶、爸爸們都在外打工，爺爺的生活自然由我料理。每天早上上學前，要為爺爺打洗臉水、做早餐，中午學回來要為爺爺做午飯，招呼睡午覺，下午放學回來要帶爺爺出去走走，鍛煉一下身體，晚上要看看爺爺是否睡好、蓋好，還要跟爺爺洗洗衣服的。我想：老人們常言‘養兒防老，積谷防饑’就是這個道理吧。我們就是要讓老人老有所依，老有所靠，老有所樂啊，要不然老人們養我們做啥呢？今年上六年級了，在班主任老師的諄諄教誨、淳樸感人的誘導下，我對敬老、愛老有了更新的認識：孝敬老人，不光是對老人要做一些力所能及的家常事務事，還要尊重老人的名聲、名節，維護老人的尊嚴；同時還懂得了孝敬老人，尊重老人是我們中華民族的傳統美德。作為我們小學生，正是長知識、曉禮儀、傳文明的最佳年少時期，我們要從我做起，從現在做起，從點滴做起，努力爭做敬老、愛老的時代標兵。
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