寫爺爺的作文

時間：2024-09-25 20:54:37 爺爺我要投稿

精選寫爺爺的作文匯總九篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的寫爺爺的作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選寫爺爺的作文匯總九篇

寫爺爺的作文篇1

　　在我的記憶中，總有這樣一個面孔：他表情嚴肅，額頭上有幾條明顯的皺紋，銀白色的頭發以及標志性的胡須，手還拄著根拐杖。他就是——我的爺爺。

　　對于我的印象而言，爺爺既是我最害怕的人，也是我最尊敬的人。

　　小時候我頭腦不是特別好使，不管怎么努力學習成績還是提不起來，這讓家里人都傷透了腦筋。每次考不好都會被爺爺叫到書房批評，批評我的時候不帶一絲感情，眼神鋒利地看著我，像是要把我看穿似的，我連看都不敢看爺爺一眼，對爺爺的恐懼加深了不少。平時只要一不小心瞄到爺爺的眼睛，就會覺得一股寒風從后背吹過，所以我就時不時躲著他。對于爺爺那個時代的'封建思想，爸爸媽媽也不敢說什么。如果爺爺說一，絕不會有人敢說二；如果爺爺說東，絕不會有人敢說西；這足顯爺爺在家中的地位有多高!

　　雖然爺爺有令人恐懼的一面，但也有讓人尊敬的一面。

　　我小的時候很喜歡兔子。看著那毛茸茸的尾巴，還有潔白的身體，再加上那紅寶石般的眼睛，看著就讓人想要去抱在懷里。因此，在一次吃晚飯的時候，我向爺爺提出了這個要求。我小心翼翼地看著爺爺：“爺爺……那個我……我能不能……在家養只兔子啊？”我吞吞吐吐地說。爺爺看都不看我一眼就馬上拒絕：“不行!”像是拒絕更像是命令，瞬間空氣壓抑了下來，“為什么!”我不知哪來的勇氣說出了這句話，當我反應過來已經來不及了，爺爺的眼睛死死地盯著我，我只好低著頭繼續吃飯，吃了一半就回房間寫作業了，想想也知道那是因為我沒胃口。

　　回到房間后，我坐在床上偷偷的流眼淚。爺爺，您為什么這樣嚴厲？您就不能像其他人的爺爺那樣慈祥、和藹嗎？哭著哭著，房間的門被打開了，媽媽端著一碗粥走了進來，坐在我的床邊，溫和的說：“孩子，別哭了，你別看爺爺那樣，他人其實很好的，你看，他怕你餓著，叫我端粥給你喝呢。”媽媽一口一口地喂我喝粥，還跟我說了一些關于爺爺的事情。

　　原來爺爺年輕的時候參過軍，曾上過許多戰場，打過許多戰，所以才會如此苛刻。聽著聽著，我不禁有些敬佩爺爺。

　　經過那一次，我對爺爺改變了想法，從以前對爺爺那么一點點不滿，到現在的尊敬，雖然還是很怕爺爺，但害怕的同時，更多的是尊敬。

寫爺爺的作文篇2

　　說起我的爺爺，給我三天三夜也說不完，關于他的事可多著呢!爺爺是我家的老壽星，快八十的人了，身子骨還挺硬朗。

　　爺爺是個老兵，抗美援朝的時候，他還立過功呢!為此，常有電視臺，報社的記者去爺爺家做客，在那一帶小有名氣，大家都稱為他鄭師傅。

　　爺爺年輕時是個“文盲”，從未上過學。我問爺爺是怎么識字的，爺爺沒有說什么，轉身去開一個帶鎖的抽屜，隨后拿出一本舊得發黃的字典，說：“當年，我在戰場上立了功，部隊獎我一本字典，我呀，一下對它產生了興趣，虛心向戰友學習和請教，短短一年時間后，我就能自己讀書看報了。”我正準備好好瞧瞧爺爺的這位‘老師’，可一向大方的爺爺死活不讓，像稀世珍寶一般捧在胸前，我不解地問：“有什么好寶貝的，不就是一本爛字典嗎!”“我可連你奶奶也不讓翻哩!”爺爺一本正經地說道。

　　爺爺的口味，不像別的老年人那樣，對甜食敬而遠之，恰恰相反，他對糖果、巧克力之類的食品吃著滋滋有味;甜糕、奶油更是來者不拒。爺爺七十大壽那天，我們準備了爺爺喜歡的蛋糕，爺爺見了高興極了，飯也不肯吃，專挑那花花綠綠的'奶油吃，吃得像個小孩似的。

　　我很敬佩爺爺。爺爺雖然年齡已近八旬，還像個彌樂佛一樣整天樂哈哈的，有時又像個老頑童，在馬路上騎車還常與小年青比車技、比速度呢。爺爺還非常樂于助人，他精通醫術，前些年還時常為鄰居治病、開中草藥方，曾經治好過好幾位多年不逾的老病號，人家拎來一籃雞蛋，他卻原數奉還。爺爺的修理縫紉機技術也是一流的，常常有人打電話請他去修縫紉機，他總是滿口答應，那怕是騎幾十里的路，他也是在所不辭。

　　他就是我的爺爺，他不僅是全家人的驕傲，也是全家人學習的楷模。

寫爺爺的作文篇3

　　一個頭上只有幾根發白的頭發，下面便是一張飽經風霜的臉，臉上是嵌著兩顆烏黑發亮的眼睛，再添上一個高高的鼻梁，看起來既認真嚴肅又和藹可親。他便是我的爺爺。

　　他出生在一個貧窮的家境里，整日吃不飽，穿不暖。可能由于他以前小時候的緣故，到現在仍難是勤儉節約。就在那一次，我吃著香噴噴的米飯，不小心把幾粒米飯掉到了桌上，爺爺嚴厲的目光像火箭一樣射了過來，頓時，一股強烈的畏懼之情便油然而生。我知道爺爺又要大發雷霆了，果然不出我所料，爺爺叫我把飯拿起來吃，我哪敢不聽爺爺的話，只好乖乖的撿起來吃掉。我本來以為這樣就算了，哪知道吃完飯后，爺爺竟然給我上起了政治課：“我們小的時候，哪里有飯吃啊，就連口湯都喝不上，而且要天天干活。可你們卻如此糟蹋糧食，還不用干活，真是太不應該了。”聽完爺爺的話后我懊惱極了真想找個地縫轉進去。

　　爺爺還是一個正正中中的.書迷，他什么名著都看完了。你們可不要以為，我爺爺是一目十行，囫圇吞棗的讀，他讀書是非常認真的，因此，他仍夠過目不忘。爺爺經常給我講故事，每次他都講得活靈活現，我也聽得津津有味。

　　我的爺爺就是這樣一個人，我畏懼，同時我又崇敬的人。

寫爺爺的作文篇4

　　我的爺爺今年已經70多歲了，但是他卻有一個毛病，那就是做過的事情總會忘記，這也讓那爺爺鬧了好多笑話。

　　記得有一次我的爺爺像熱鍋上的螞蟻，在屋里轉來轉去，我就問我的爺爺，你在找什么，他說他的眼睛丟了，不知道放在哪里了，我看著屋里的東西，我發現眼鏡就在爺爺的床邊，我就問我的爺爺，你的眼鏡放在哪里的呢？他說他剛看完報紙，拿完東西卻發現他的`眼睛找不到了，我聽了哈哈直笑，我就對我的爺爺說你的眼鏡不是在你的床邊嗎？爺爺走到到床邊一看果真在他的床邊，爺爺不好意思的笑了笑，真的是老了，好多事情做完就忘記了，我聽了，嘿嘿直笑。

　　爺爺老了，好多事情自己不能做了，我這當孫子的也要幫他做一些力所能及的事情，這就是我愛忘事的爺爺。

寫爺爺的作文篇5

　　秋日里，太陽勞作了一天，終于打算回家了，秋日傍晚，暑氣依舊。

　　在田間活了一輩子的爺爺有打算下地了。做了一整天作業的我也正打算出去解解悶，于是便隨他去了自留地。

　　豐收的季節，到處洋溢這幸福的味道，清新的稻香撲鼻而來，“稻花香里說豐年”，大概就是這種意境了吧。

　　“你就在這兒自己玩吧。”爺爺把我扔在那兒，便自個兒下地去了。我撿了塊陰涼處，拿一把小鋤頭，擺弄起泥巴來。

　　時間久了，脖子不由得酸脹起來，便扭了兩下，忽地抬眼，看到爺爺正穿過兩排稻子，朝著地的另一頭走去了。他背著雙手，滿意地邊走邊看他那視如親子的莊稼。我看到，歲月為他的黑發染上了銀霜，在秋日的清風中尤為顯眼，生活的擔子重重地壓在他的肩上，讓那本來就不高壯的身軀背上了一個微駝的背。

　　還記得那彎背，曾經馱著我走過了村子里的一條條小巷；那一彎背，曾經是多么筆挺硬朗；那一彎背，曾經出現在每一個我需要的地方。

　　而如今，我長大了，不再需要那一彎背馱著我了，那一彎背，卻也不再那么筆挺硬朗了。

　　夕陽下，那是怎樣的一彎背啊！微黃的陽光下，爺爺微彎的身軀顯得是那么單薄，那么虛弱，余暉為爺爺的背綴上了一層金澤，像馱著一座大山，像背著一個世界，有死低頭凝眸大地，尋找他播種的希望，收獲的喜悅。

　　背彎如弓，將汗水掛在弦端；背彎如弓，將愛掛在弦尾。

　　爺爺啊，您到底經歷了多少風霜？到底接受了多少雨雪的洗禮？是否是那生活給了您太多的壓力？亦或是我們這些孩子要讓您操那么多心呢？一滴淚滑過我的臉頰，我知道，這是幸福的`淚，因為我發現，爺爺的心里裝著對我們太多的關懷。

　　爺爺的背如一道虹，為孩子們架起通向成功的必經之路；爺爺的背是一汪海，為孩子們包容人生路上的點點滴滴；爺爺的背是一片天，為孩子們遮擋住了人生路上的風吹雨打。

　　看著夕陽下，那一彎背，淚模糊了我的雙眼……

寫爺爺的作文篇6

　　說起感動的事情，我第一就想到了爺爺接我放學的情形。

　　一天傍晚，我在溫暖的教室里等爺爺來接我，望著窗外的冷風冷雨無情地拍打在玻璃窗上，發出刺耳的”啪啪“聲。時間一分一秒過去，教室中的人越來越少，只剩下老師和幾名同學了，過了一會，剩下的.同學陸續被接走，我心如急焚，可又能怎么樣呢？又變不出個爺爺來把我接回家。

　　突然，我聽見一串熟悉的腳步聲，回頭一看，啊，正是爺爺，一位胡子、頭發花白還沾著露珠的老人，手里攥著兩把傘。”走“，爺爺對我說，就拎起沉重的書包往背上一甩，我立刻跟著爺爺出門。”給“，爺爺拿出了一把雨傘，”拿著，

寫爺爺的作文篇7

　　我有一個愛養花的爺爺。他已經八十歲了，頭發稀稀疏疏的，就像被霜染過的一樣白。所有粗又大，手心中的老趼相銅錢一樣，厚厚的，圓圓的。爺爺的手不是干活成這樣的，而是養花成這樣的'。

　　爺爺非常喜歡養花，他還開辟了一個大花園，有玫瑰，月季，迎春.....五顏六色，應有盡有。爺爺每天都按時給花澆水花一天比一天漂亮，爺爺雖然很累，心里卻很快樂。

　　記得有一年夏天，艷陽高照，花兒被太陽曬干了許多水分，爺爺連忙給花澆水，花兒得到水分后精神了許多，爺爺卻累的氣喘吁吁，他想，要是太陽不出來就好了，太陽好像知道爺爺的心思似的。立刻躲進了云屋里。可是，一波未平，一波又起，到了第二天，天上電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，大雨打掉幾盆花的花瓣，花兒無力的垂著頭，顯得更加嬌嫩，爺爺看見了，不管三七二十一，半期花盆就往家跑......

　　由于爺爺的精心呵護，花兒長的十分美麗，所以，爺爺花園里常常會有蝴蝶蜜蜂來做客，爺爺也十分開心！

寫爺爺的作文篇8

　　今年10月26日就是重陽節，也是老人節。說到老人，我就不由得想起我那可敬可愛的爺爺。

　　我的爺爺長相平凡。一頭短短的白發稀稀拉拉得散落在頭頂，早已沒有了年輕時的黑亮。歲月悄無聲息地匆匆而逝，帶走了爺爺的青春，也留下了滿額深深淺淺的皺紋。爺爺土黃土黃的臉上鑲嵌著一雙小小的褐黃色的眼睛，他們深陷下去，渾渾濁濁。塌塌的鼻子下面就是干裂粗糙的嘴唇，黃黃的牙齒松垮而稀疏地排列在爺爺嘴巴里，我想這都是因為爺爺多年吸煙造成的吧。爺爺常年吸煙喝酒，終日忙忙碌碌，身形消瘦。看著他走路時弱不禁風的樣子，任誰都想扶他一把。

　　別看現在的爺爺是這般的老態龍鐘，他年輕時可是盡忠職守，是一名令人尊重的教師。要知道，在那么貧困的舊社會，能堅持當一名教師多么不易。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們都是這么贊頌教師的。是的，教師，是太陽下最崇高的職業。我的爺爺一生都勤勤懇懇，兢兢業業地站立在教師的崗位上奉獻著自己。因為敬愛這份職業，爺爺總是一心一意向著學校。無論雨天晴天，爺爺總是第一個到校的老師。記得爸爸跟我說過，爺爺年輕時敬職敬業，最怕同學們對他的課不滿意。有一年夏天，天氣說變就變，不一會，就下起了滂沱大雨。爺爺看見這情景一怔，不過還是堅持要去上課。那時，家里窮得連雨披也沒有，爺爺不顧奶奶苦口婆心的勸說，依然決定淋著雨去學校。黑黑的烏云籠罩著天空，奶奶習以為常地看著爺爺遠去的背影，再次重重地嘆了口氣……

　　爺爺嚴管了爸爸這一代，又對我這一代精益求精。今年暑假，因為某些原因，我要住在爺爺家。平時吃喝玩樂習慣了的我，在爺爺家也不例外。可是，卻有我受得了。寫完作業，我想休息一下看看電視，爺爺宏亮的聲音就響起了：“蘇瑤啊，看完了電視就去做作業，看了一小時之后啊，就一定要多看綠色。少看點電視，對眼睛沒好處。”晚上我睡不著覺，想看電視時，爺爺“恐怖”的聲音又響起來了：“小學生看什么電視，小心明天早上起來沒早飯吃！”爺爺還檢查我的.暑假作業。我做錯時，爺爺就會皺起眉頭，眼中充滿了嚴厲。左手揪起我的耳朵，右手拿著我的“失敗成果”指著我的鼻子興師問罪。因此，我一直很怕爺爺。

　　爺爺今年76歲了，他一生拉扯8個孩子，又教育了我一樣的第3代。他一生沒有享過什么清福，教育孩子學習和做人是他最大的樂趣。我希望爺爺在這屬于老人的節日里開開心心的，每一天都過得健康快樂！

寫爺爺的作文篇9

　　我曾想了很多富含詩意的，或者好聽的，吸引眼球的許多形容詞來作為文章的題目，最后，還是選擇了“爺爺”這平平常常的兩個字，因為“爺爺”是樸素到極致的美麗稱呼。

　　我的爺爺已到了“古來稀”之年，曾經身高187cm的他，現在越長越矮了，佝僂的腰就那樣硬邦邦地嵌在爺爺身體的中部，整個人看起來就像河邊的柳枝，從高處彎下，很辛苦地貼著水面，且禁不起風雨。他走起路來讓人很擔心，我很害怕那副老骨頭會發出“嘎嘣嘎嘣”的聲音。我常常想，他年輕的時候倒不如不長這么高，現在也不至于這樣讓人看著心疼。就像隔壁身材矮小的七公，走起路來讓人感覺到的是矯健，讓人放心。

　　據爺爺說，他發奮學習的原因與我太公（曾祖父）的腰板有關。我的太公不會寫字，求人家幫忙，人家就帶有羞辱意味地要求太公彎下腰，故意把他的背上當成桌子用。目睹這一場面的他就決心好好念書，以后寫一手好字，他不想這么沒尊嚴的求著別人。后來，他真的寫得一手好字，硬筆、軟筆、粉筆他都寫得很漂亮，我們附近幾家的對聯都是他寫的，他還兼帶學會了畫畫、唱歌。我們小的時候，他周末不上班，就在家教我們寫字畫畫，晚上我們就一排兒坐在床的邊沿上，他面對著我們，有模有樣地指揮著。在我們的音樂課上，老師從來不這樣舞著手，表情豐富地指揮。于是爺爺無不驕傲地說：“這指揮不是人人都會的！”他是個愛“炫耀”的人。他尤其喜歡在飯桌上教育我們，主要以宣揚他的光輝事跡及其艱苦奮斗的志氣為基本方法，目的是讓我們以他為榜樣，努力學習。他每次都是說他的求學生涯條件如何地艱苦，他又是怎樣的努力學習，取得多好的成績。“我那些獎狀有這么多”，他用手比劃了一下那獎狀疊加起來的厚度，“都放在老房子里，不信可以帶你們去看看”。有一次，奶奶終于忍不住了堵他一句：“那些紙早就被老鼠咬碎了！”我奶奶一點都不老，真的，她從來不像爺爺這樣重復地說著一些事，她每天都有忙不完的事，忙完田里的就忙地里的，再不然就忙家務，閑不下來。大概是因為這么多年來家里就她一個人忙著吧。

　　爺爺退休回家后，就幫奶奶做些家務，他不會犁田耕地，但是他總愛指手畫腳地指揮奶奶這樣做那樣做，大概是做領導留下的后遺癥吧，不愿臣服于奶奶。他就是這樣一個愛面子的`人。記得有一次族里有一位叔叔結婚，請他掌勺。一早上過去了，雞鴨還是活生生地在院子里叫著。叔叔焦急問他怎么還不準備菜肴，他竟然回答道”不急“。叔叔問了奶奶才知道真相，他不敢宰雞鴨，但礙于面子，不敢說自己不敢。我也不知道他為什么不敢宰雞鴨，他不暈血，大概是不忍心看雞鴨們垂死時痛苦的掙扎吧。他是個地地道道的農村人，一輩子就只出去生活了一小段日子，可是卻沒有人因為他不會農活而鄙視他，許是因為他是個有文化的人，經常幫忙寫些字、算算賬目吧！知識改變了他的命運，他重視教育的態度也改變了我們的命運。

　　我讀小學二年級那年，爺爺退休回家了。那時家鄉遭受了嚴重的自然災害，莊稼幾乎顆粒無收。全村的小孩都沒錢上學了，老師們逐一地家訪，勸父母再苦也要讓孩子上學。我家實在窮得一分錢都拿不出了，想讓我們姐弟先休學。爺爺則態度堅硬地說上學的事一刻都不能耽誤，便讓媽媽賣了那幾只嫩鴨子交學費，媽媽很心疼，因為這些鴨子買進的時候貴如金，賣出的時候卻賤如糞土啊！可還是賣了。在那窮苦的幾年里，很多人都得推遲幾個月甚至推遲一兩年才得以繼續上學，而我卻能順順當當地上學。我很感激爺爺。除了飯桌式的教育，他還設立了“大大獎學金”，（他的名字里有“大”字）獲得獎狀便可從他那里得到比學校給的獎金還要多的錢，可謂“恩威并施”，在他眼里，獲獎是最有出息的表現。他一直很在乎那一張紙，尤其是現在我們在他不能掌控的遙遠的城市里求學。

　　我們，漸行漸遠。

　　他的語速變緩慢了，他說老了，說得太快會喘不上氣來；他懶得寫字了，他說老了，手抖得厲害，寫的字歪歪斜斜的不好看；他很少看書了，他說老了，眼花了，模模糊糊地看不清了。我總會把“老了”和那“嘎嘣嘎嘣”地聲音聯系在一起。他說老了的時候，我總想抓住他，我怕他孤零零地蹣跚地向前走著的時候，會走遠。

　　我突然慌了。此時你在干什么呢，爺爺。

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