嘮叨的爺爺作文

時間：2023-04-18 10:59:06 爺爺我要投稿

嘮叨的爺爺作文合集9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的嘮叨的爺爺作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

嘮叨的爺爺作文合集9篇

嘮叨的爺爺作文篇1

　　爺爺今年已經75歲了，飽經風霜的臉上早已爬滿了皺紋。想想這十幾年來爺爺的關照，一本本親手包的書，一次次接送時溫暖的手、天天上學時真切的叮囑，件件都使我難以忘懷。最令我難以忘懷的是爺爺每天對我學習、生活上的“嘮叨”。

　　每天放學回家，爺爺總是把豐盛可口的飯菜等著我，吃飯時爺爺總是說：今天我做的飯菜可香了，多吃點。當看到我吃飯時把掉到地上的米粒用腳踩時，他的“嘮叨”病又犯了：小小年紀，一點也不知道珍惜糧食，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”你是怎么學的？說的我無言對答。他又說：現在生活好了，但不能浪費糧食，爺爺在以前小時候，不知道餓過多少次肚子。在他多次“嘮叨”下，我再也不敢浪費糧食了。

　　當我耍賴丟下作業和院內小朋友玩耍時，爺爺就找我，回到家后就對我“嘮叨”：不好好做作業，只知道玩。“少壯不努力，老大徒傷悲”，將來考不上大學，我看你咋辦？就這樣給我時時給我上“發條”。但每當看到我作業本上又得了個優秀、小紅旗或考試考出好成績時，他會高興的說：這才是個好孩子，好好學，爺爺給你買你愛吃的'的“酸溜溜”。

　　平時在家里看電視時，他也愛“嘮叨”。他最不愛看香港、臺灣的電視劇，當我們看時，他就“嘮叨”：有什么好看的，真啰嗦，也不知道看看？新聞聯播，焦點訪談，曲苑雜壇。在他的影響下，這些節目成了我家的必看節目，我爺也從這些節目中學到了許多知識——祖國建設新貌、各地名勝古跡、秀麗的山川美景、悠久的戲劇文化、動人的音樂旋律，這些都是書本上難以學到的知識。

　　哦！爺爺的“嘮叨”，是一首動人的歌，一首難忘的歌。

嘮叨的爺爺作文篇2

　　我看了王仁元老師的“爸爸的嘮叨”這本書，受到啟示,寫一寫我爺爺的嘮叨。

　　我很討厭爺爺的嘮叨。

　　從我記事起，幾乎每天就是伴著爺爺的無休止的嘮叨漸漸成長起來的。到了現在，耳朵里好像已經有硬硬的老繭了。

　　早晨起床了，爺爺的嘮叨就開始了：“月月，自己的事情自己做，自己的小床收拾利索了啊！”“那是必須的！”我幽默的回答爺爺。我洗漱完正在擦臉，爺爺的嘮叨聲又來了“洗漱要利索點，省下時間讀點英語單詞，早晨腦子清醒好用！”“爺爺，我今天早晨背古詩，都安排好了，你就別嘮叨了！”我不耐煩地回應著爺爺。

　　吃飯了，爺爺的嘮叨也不會停止，“一口肉，兩口飯，三口水果，四口菜，一個雞蛋，一杯奶，一樣都不能少，早餐可是最重要的.，上午課多，有課間操，消化得快，多吃點啊！”“爺爺，你的嘮叨我都背下來了，咱們能不能不嘮叨了！”我有些不耐煩了，爺爺的回答逗得我差點把飯噴出來，“我不嘮叨你能成才嗎？”爺爺的話真逗。

　　每天放學回到家，我都習慣把學校里發生的事講給爺爺聽。爺爺一米七五的個，大大的額頭，腦門寬寬的，你別看我爺爺的腦袋長得長不溜丟的，那里面裝的可都是智慧啊！爺爺分析問題的能力可強了，在這方面爺爺的嘮叨可是我最最喜歡聽的，比如說前天吧，我在學校就發生了一件不愉快的事：

　　周二的體活課我們玩了一場打籃球的比賽，我們班主任楊老師看我們特別喜歡這項運動，周三就讓我選拔男女各10人組成班級籃球隊，選男生隊員的事我交給左淩博負責了，女生我在上次參加籃球比賽的12個人里挑了8個，又在班級其他女生中選了個子比較大的兩個，就把名單交到老師那去了，下午大課間回班的路上劉鑫穎不高興的對我大聲嚷嚷：“你為什么不選我？我看你選的都是你的好朋友。”我當時非常生氣，也沒說好聽的“你想進籃球隊？你行嗎？老師說讓想參加籃球隊的同學來站隊選隊員你怎么不來啊？”我倆吵了幾句，最后不歡而散。

　　晚上放學回到家里，我委屈的哭了，爺爺問了我事情的原委后給我講了好多道理，“月月你是一班之長，必須和所有的同學搞好團結，做什么事盡最大努力做到公平、公正，要讓絕大多數同學心服口服，真正當好老師的小助手！”“爺爺，你是不是真的以為劉鑫穎的話對啊，我挑的隊員還有一個是暑假開學新轉來的于文昕呢，她個子高適合打籃球，再說了，我和劉鑫穎的關系一直也不錯啊！”我不服氣的反駁爺爺，爺爺的嘮叨又來了“你能不能想一個兩全其美的同學們都高高興興的好辦法呢？”哦，爺爺說了半天原來是這個用意啊！我擦了擦眼淚對爺爺說“有了！”我拿起媽媽的手機給楊老師打了個電話，意思就是想參加籃球隊的同學還有幾個，能不能增加兩個隊員，先練練看，再優中選優留十個。楊老師很高興的同意了我的意見，還夸我想得全面呢！

　　這就是我爺爺的嘮叨起的作用！隨著我年齡的增長，我漸漸地明白了，爺爺的嘮叨那可不是一般的嘮叨，在爺爺和藹可親、天天不耐其煩的嘮叨中，我學到了很多知識，懂得了非常多的道理，現在爺爺要是出差，我聽不到爺爺的嘮叨，心里空蕩蕩的！

　　如今，我已經離不開爺爺的嘮叨了，我喜歡爺爺，我更喜歡爺爺的嘮叨！

嘮叨的爺爺作文篇3

　　我家里有一位愛嘮叨的爺爺，他非常的嘮叨，讓人覺得很煩人。

　　記得一次中期考試的一個早上，爺爺早早地起了床，然后第一件事就是走到我的房間，大聲地叫著：“今天考試，要早點起床。”我慢慢地睜開眼睛說：“這才幾點，讓我好好的`睡個覺都不行嗎？”我起了床，伸了個懶腰。我開始洗臉，吃飯。準備出發的時候，爺爺的話呷子又打開了，爺爺說：“過馬路要小心，注意車輛。考試時要認真，做題時不要馬虎，做完了要檢查……”我一邊收拾書包一邊聽著，耳朵都快成老繭了，我急忙跑向學校，那天考試，我有些緊張，但我牢記爺爺的叮囑，認真答完每一題，還檢查了一遍，過了幾天，考試的分數下來了，我居然考了100分，我想，我雖然討厭爺爺的嘮叨，但爺爺的嘮叨讓我取得好成績。

　　過了一個月，爸爸買了一座小房子，讓爺爺、外婆、外公去那里住，爺爺走了，我很高興，心想，我再也不用聽爺爺的嘮叨了，可是煩人的事接踵而來，上學的第一天，我被鬧鐘給叫醒了，一看，啊！7點半了，我一想，昨天忘了給鬧鐘改時間呢？我馬上急匆匆的跑向學校，到了教室，我遲到了，被老師給大罵了一頓。好不容易靜下心來準備上課，結果忘記帶語文書了，老師雖沒發現，但整節課，是提心吊膽的聽完課的。這時，我不禁想念起爺爺來，心想，爺爺在家時，一定提醒我檢查書包的。

　　我雖然討厭爺爺的嘮叨，但是在我的生活里，卻離不開爺爺的嘮叨。

嘮叨的爺爺作文篇4

　　我從小就愛打羽毛球和騎自行車，我非常愛惜我的羽毛球拍和我的自行車，我不是因為他們好玩而喜歡羽毛球和自行車，而是騎自行車想飛毛腿一樣，打羽毛球想活潑機靈的小燕子。

　　每到星期六和星期天的時候，我要騎自行車的時候爺爺總是嘮嘮叨叨的說慢點兒騎，爺爺害怕我出事，我每次都要對爺爺您放心吧，沒有事得。

　　每到星期六和星期天這兩天，我想打羽毛球，爺爺又開始嘮叨了，爺爺嘮嘮叨叨的'說：“小心這點，小心把羽毛球打到屋頂上。

　　雖然我的爺爺很嘮叨，爺爺的嘮叨是對我的疼愛，爺爺說的話都是對我好的。

嘮叨的爺爺作文篇5

　　我有一個“愛嘮叨”，時而還有些風趣的爺爺。

　　我的爺爺年過花甲，自然已經滿頭白發。不過，爺爺又高又瘦，還有一雙大大的眼睛，微微下陷，顯得特別有精神。爺爺的鼻梁高高的，鼻子有點大，乍一看還有點混血兒的味道。

　　聽爺爺說他是十二歲那年跟著全家人一起被下放到東北農場的，因此爺爺有著半個東北人的開朗和熱情，愛交朋友。記得他剛來蘇州的時候，雖然人生地不熟，但憑著他的'豪爽和熱情，沒過兩天就和小區的保安、鄰居混熟了。

　　爺爺的“嘮叨”是我們家公認的。每天早上出門前，爺爺總會像背口訣一樣問我：“書包、飯盒、紅領巾、豎笛和鞋套都帶了嗎？”每天如此，真是嘮叨得可愛。在我們家還有個“表揚角”，每周我們都會選出一名“本周之星”，有一次爺爺自告奮勇地說：“我是愛洗碗之星”。逗得全家人哈哈大笑。夠風趣吧？

　　我的爺爺還是個“文藝老頭兒”。平時喜歡打打乒乓球、看看書。他時常自豪地告訴我們，圖書館是他的“第二工作室”。

　　這就是我的爺爺。

嘮叨的爺爺作文篇6

　　我的爺爺很嘮叨，有一次我在家里寫作業，寫著寫著就想喝水。我正準備去倒，爺爺攔住我說：“快點寫作業，要不然開學了作業沒完成老師批評你，回到家爸爸媽媽揍你我可不護你……”

　　“哦，知道了”“別磨磨蹭蹭的，快點寫，寫完了才能玩，要是時間到了，你爸爸回來，我就告訴你爸爸說你不寫作業！”“知道了！”我在心里說：真嘮叨。

　　爺爺說完話后，我就趕緊開始寫作業。終于在爸爸下班回來之前寫完了。

　　回家后，我把今天的事告訴爸爸，爸爸聽完笑了笑說：“爺爺嘮叨是對的，他是在為你著想，你想想如果你把作業寫完了，爺爺就有伴了。”我聽完后感到十分慚愧，爺爺嘮叨都是為我好，我不應該在心里說爺爺，這實在是太沒禮貌了。我多么想給爺爺說聲對不起呀！

　　雖然我的爺爺很嘮叨，但是他對我可好了。家里邊最寵著我的.也是爺爺。我也特別喜歡爺爺，我喜歡在家和爺爺搶電視遙控器，有時候幾天不回來，爺爺就會打電話，問我怎么不回家和他搶電視看。我的爺爺愛嘮叨，但是我愛我的爺爺。

嘮叨的爺爺作文篇7

　　我的爺爺身高約1。73米，有著一雙核桃般大小的眼睛，紅棗般大的鼻子，最獨特的，就數他那張嘮叨個沒完的嘴巴了！

　　那是一個炎熱的夏天，烈日烤的身上如同烈火焚燒般難受，全身濕透了。我剛邁進家門，不管三七二十一，就迅速的扒下了衣服，穿了件背心坐在書桌那里寫作業。這時，爺爺走過來，一看到我只穿了件單薄的背心，立刻拿了件長袖外套放到我面前：“劉沂，你這樣穿會著涼的，把這件外套穿起來”爺爺一本正經地說道，“流了汗，被風吹就會著涼的，你看爺爺穿了這么多件才不冷……”

　　可我就像一頭倔強的小毛驢難以順服，堅持不肯穿。但最后，我還是敗在爺爺的嘮叨功下。因為爺爺太能講了，他總是把一件普通的事，講出好多不同的道理，我的'耳朵不得不被折服。無奈，我只好乖乖的應了一聲：“噢，我知道了，馬上就穿！”

　　聽我這么說，爺爺這才肯罷休，可我卻把爺爺的話當作耳旁風，身邊的衣服連碰都沒碰。過一會兒，我連續打了好幾個噴嚏。聽見我的噴嚏，爺爺又過來了，我的耳朵再一次受到了聲波攻擊，在爺爺的“嘮叨”之下，我只好穿上了外套。不過，我躲過了一次傷風感冒的襲擊。

　　看，這就是我的爺爺，一個用“嘮叨”來關心我的爺爺！

嘮叨的爺爺作文篇8

　　我生活在一個溫馨的家庭，可是我有一個愛嘮叨的爺爺，他希望我每時每刻都能讀書，以后能考個好大學，為家人爭光。

　　為此，我和爸爸媽媽都對爺爺的嘮叨有一點煩了。

　　比如：有時我只看一會兒電視，只要被爺爺發現，就會數落我；再比如有時學習之余和同學出去玩，回來后被爺爺知道了，他就會說：“你要好好讀書，你看那些有名的人，哪個學習不是很好？”

　　所以，在爺爺的嘮叨中，我只有看書學習。看見我認真學習了，他便又去給我爸爸媽媽講經，要他們管住我，讓我多看看書。為此，爸爸媽媽也勸爺爺：“一個好學生成績好不錯，但也不能死學，也要讓他在學習之余得到放松，這樣勞逸結合才行。”可爺爺總認為那是爸爸媽媽對我太放任，會害了我。

　　不僅這樣，爺爺還關心我的英語，每天來了都要看我背英語，聽我讀英語，當我很流利的朗讀后，爺爺就會露出滿意的笑容，盡管他一句也聽不懂。如果我偶然有點停頓，爺爺的臉就會陰沉下來，讓我重新朗讀一次，直到他滿意為止。我真希望爺爺能讓我自主學習，給我一個寬松的學習環境，不要總把目光盯在我的成績上。

　　每天放學以后剛寫完作業、看完書，爺爺就如約而至地來了。他先是問我作業寫完了沒有，接著就翻開我的課外教材，看我是否按課時完成，所有的檢查都結束后，爺爺實在找不到什么可以挑剔我的地方了，就會讓我再接著看書------而且不能看我心愛的文學讀物。從此，我每天晚上便在爺爺的看管下多看一個小時的書。

　　這時，媽媽就會勸爺爺：“孩子只要他盡力學習就行了，如果都像您這樣要求，恐怕孩子以后會變成書呆子的，我希望孩子學有所精，并不一定要上名牌大學才能體現出他以后的價值，孩子只有先學會做人，才能更好的.學會做事，做一個有用的人。我更希望有一個德、智、體全面發展的好孩子！”聽了媽媽的話，爺爺似乎陷入了沉思．．．．

　　從這些方面，我知道我要以自己的學習成績來回報父母的苦心。我也呼吁：能不能讓我自己學習，用自己的方法學習，這樣才能學得更好！

　　真不知道爺爺什么時候才能不嘮叨啊！