小學作文：我的爺爺(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學作文：我的爺爺，歡迎閱讀與收藏。
小學作文：我的爺爺1
小剛的爺爺年紀很大了，頭發和胡子也全白了。
有一次，爺爺很累，小剛就先讓爺爺坐在凳子上，再給爺爺拿來一杯茶。爺爺開心地喝著茶，說：“小剛，謝謝你！”小剛說：“不用謝。爺爺，我再給你捶捶背吧！”小剛專心地給爺爺捶起了背。
爺爺舒服極了，直夸小剛是個好孩子。
小學作文：我的爺爺2
今天是清明節，早在幾天前我就知道今天要去鄉下給爺爺掃墓。所以我今天早早的就起來了。因為我已經一年多沒有看見過爺爺了。
我的爺爺一直對我很好。我很愛他他也很疼我。記得每次爸爸媽媽批評我的時候，我都會跑到爺爺身邊去。爺爺會笑著對我說：沒事，有爺爺在這里了。
然而后來我再也沒有爺爺保護了。我總會問媽媽爺爺去哪了，怎么沒有告訴就走了。媽媽便會說爺爺在一個我看不見的地方靜靜的看著我保護我了。
每每想到這里我都會忍不住哭起來。因為我記得我親眼看著他們用一個大盒子把爺爺裝進去，最后埋在了一個土堆里。我特別想念我的爺爺。
小學作文：我的爺爺3
鐘南山爺爺，我想對你說：鐘南山爺爺，其實我并不認識您，今天媽媽給我看了您的視頻，您是一位偉大的人。17年前，您為了跟“非典”抗衡，不顧安危加入了一線。20年后，雖然您已經80多歲了，但是您還是與“新型冠狀病毒肺炎”作抗衡。謝謝您，您辛苦了!
小學作文：我的爺爺4
鐘南山爺爺您辛苦了!
今天媽媽給我講了關于鐘南山爺爺的英雄事跡。您從2003年非典時期，您奮不顧身沖上前線，積極參與治療的第一線，被稱為抗飛英雄。
如今2010年的今天，新的病毒《新型冠狀肺炎》84歲的鐘南山爺爺還是沖在了第一線，這么勇敢的爺爺，
怎么能讓別人不愛您呢!
小學作文：我的爺爺5
我的爺爺是一個性格開朗的人，他經常發出爽朗的笑聲。他說話的嗓門很大，大老遠就能聽到他說話的聲音。爺爺身體非常健康，每天天不亮就出去鍛煉了。
爺爺非常疼愛我，有時我提出的不合理要求，在他那里都可以得到滿足。但有時我犯錯時，他對我也很嚴厲，盡管這樣，我還是非常愛我的'爺爺！
小學作文：我的爺爺6
鐘爺爺您好，我是吉林省松原市松江小學的一名小學生，這次武漢冠狀新型病毒是所有人都知道的，當我看新聞知道這件事時我很害怕，媽媽把您的事跡說給我聽，我覺得沒有那么可怕了，因為我覺得有你在我們就有希望。
無論是非典還是新型冠狀病毒您都是在第一線，舍己救人，舍小家救大家，讓我很感動。
鐘爺爺我也要像您一樣為國家做貢獻，雖然只是在家不外出，我要照顧好自己，這也是我能做的。
小學作文：我的爺爺7
我的爺爺他姓黃，他有一個大大的頭，上面只有一點點頭發。
他呢有一個一個特點：一起床就去釣魚，奶奶叫都叫不住他他晚上如果他在家的話弟弟會在爺爺的頭上坐的，哈哈……不過也也是很好講的哈哈，因為我學習成績好的話爺爺會獎我！
小學作文：我的爺爺8
我的爺爺對我很好。他愛打牌，總是愛到學校門口來接我，而且每次都給我帶好東西吃。
我也非常愛我的爺爺。我的爺爺有二個孫女，一個孫子，我是我們家的老大，是爺爺的心肝寶貝。爺爺總是夸我乖，總是說妹妹讓他很頭大。
我的爺爺還有一個特點，就是什么菜都會做。每次一到星期天，爺爺都會做一大桌子的菜，吃的我肚子飽飽的，爺爺還嫌少。嘿嘿，我的爺爺能干吧！
小學作文：我的爺爺9
一天早上，爺爺正坐在院子里捂著肩膀，爺爺的肩膀一定很疼吧。我就過去問：‘爺爺，你怎么了？“爺爺說：“我的肩膀很不舒服。“我就說：“我給您捶捶吧？“爺爺說：“好啊!“我一邊捶一邊說：“爺爺，您好點了嗎？。‘我捶完后，爺爺說：“好多了，
真是個好孫子!‘從此以后，我每天早上都要給爺爺捶背，爺爺可喜歡我了……
小學作文：我的爺爺10
我的爺爺是一名退休的老職工，他非常疼愛我。每天接我上下學。無論是風還是雨，是秋還是冬，爺爺i總是不辭勞累地接送我。一次，下著大雨，爺爺匆匆趕來把雨傘撐開照著我，而爺爺那邊被雨水淋濕大半，我不禁地眼圈一紅淚流了下爺爺不舍得拿好東西吃。他總把東西拿來讓我吃。
記得有一次，客人給他帶來一串香蕉。他非要等我去，結果都放壞了。還有一次，爺爺買來了一塊紅棗糕，我把它讓給爺爺吃，爺爺卻說，‘爺爺不愛吃’或者‘爺爺吃不下了’。
爺爺謝謝您這幾年對我的關照，祝您福如東海，壽比南山！
小學作文：我的爺爺11
我的爺爺六十歲了，他很幽默風趣。
有一次，我妹妹想喝水，她對爺爺說：“爺爺喝水。”爺爺笑著說：“乖，爺爺不渴，我不喝水。”一直到妹妹改口說她想喝水，爺爺才給妹妹倒水喝。類似這樣的事可多了。
一次我媽媽給爺爺買了一件毛衣。爺爺看了看問：“這毛衣哪是前哪是后啊？”媽媽說：“這毛衣不分前后！”可爺爺想，不分前后怎么能行呢？于是，爺爺就用布剪了一朵花縫在了前面。
你看，我爺爺就是這么一位幽默有趣的老人。
小學作文：我的爺爺12
我的爺爺今年78歲了，身體不太好，背有點駝，手腳不太方便，耳朵不太靈，說話也有點含糊不清。聽奶奶說，他這幾天見我們回來很高興，精神好了許多，他往常在家不走動的。今天，爺爺過一下走一次，走了好多次了。媽媽在旁邊給他一二一、一二一地加油，他走得更精神了。生命在于運動，只有運動了才能更健康。
小學作文：我的爺爺13
我的爺爺是一位高級工程師。他的知識很淵博。有一次，我有一道數學題搞不懂，我問爺爺，我以為能把他難倒，可是沒想到難不倒他。一次，我整理爺爺的柜子，剛打開我的嘴巴就成了“o”字形。哇!這么多獲獎證書！金獎……真是數不勝數！爺爺不僅知識淵博，而且愛護環境。記得有一次，爺爺帶我去公園玩，走到半路，我喝了一瓶菊花茶，剛準備扔了盒子，爺爺立即搶過袋子，直到走到垃圾桶前把垃圾扔掉。漸漸的我也不隨便扔東西了。爺爺的優點還有很多很多，我準備把爺爺的優點學過來。呵呵！這就是我的爺爺！
小學作文：我的爺爺14
敬愛的爺爺、奶奶：
您們好！
我們這一切都好。爸爸上個月去省城，參加學術交流會。他在會上宣讀了自己的論文，回來后臉上還長掛笑容，看來挺得意呢！他給你們買了兩跟拐杖，聽媽媽質地挺好。爸爸已嘮叨過幾次，說要親自送去。昨天，他突然改變主意，說待我考試完畢，到你們身邊過些日子，把拐杖也送去。爺爺奶奶，你們歡迎我去嗎？對啦，上次，我將爺爺心愛的小鬧鐘弄壞了后，爸爸知道了并沒有像往常那樣向我瞪眼睛，而是命令我半年內學會修小鬧鐘。經過他的指導，我基本上掌握了修理知識。這次去一定將您的小鬧鐘修好。
爺爺奶奶，快要考試了，我最近可能顧不上給您們寫信了，請原諒！
小學作文：我的爺爺15
我的爺爺今年59歲了，他的身體很棒，每天騎自行車去上班。爺爺的手很大，而且很有力。每次我去爺爺家，爺爺都會用雙手把我高高的舉起來，我開心極了。現在我長大了，爺爺又開始背我玩耍。我的爺爺真好！
今天我和爸爸媽媽一起去爺爺家，爺爺給我買了許多好吃的。我們倆一起玩撲克牌，一起吃零食。我給爺爺臉上貼了很多紙條。看著爺爺滑稽的樣子，我笑的東倒西歪。今天我和爺爺玩得可真開心呀！
爺爺愛我，我更愛爺爺！
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