我的外祖父作文

我的外祖父作文(匯編6篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的外祖父作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的外祖父作文1

　　小的時候，我經(jīng)常住在外祖父家。

　　他是一個沉默寡言的人，從不與人閑聊，只是一個勁兒的埋頭苦干。早出晚歸，大概是對他最好的描述了吧。他臉上有許多歲月的痕跡，深深的印在上面，就像被揉過的白紙，無法撫平，頭發(fā)早已花白，稀稀疏疏，因為常年彎腰勞動，背早已彎了，他的手掌很厚，十分粗糙，也十分黝黑，身材并不是很高大，很瘦。

　　趁著中午午休的時間，我去給外祖父送飯。中午的太陽在天空的正上方，把陽光灑在每個角落，烘烤著大地，灼燒著大地。外祖父在田里揮舞著鋤頭，擦著汗水，我連續(xù)叫了好幾聲，才讓他聽見。我們坐在田埂上，看著旁邊肆意生長的雜草，它們成群結(jié)隊地從土里冒出，享受著陽光，呼吸著甜美的空氣。

　　“我們?yōu)槭裁匆獙㈦s草鋤去？”外祖父似乎在自言自語，又似乎在同我說話。

　　我有些不屑回答這簡單的問題，不耐煩地將目光轉(zhuǎn)移到遠方。

　　外祖父好像知道我心中的想法，沙啞低沉的聲音在我耳邊響起：“就只是為了讓莊稼長得更好嗎？”

　　“那還能有什么？不就是這個嗎。”

　　“那，鋤草好比什么？”外祖父又問。

　　那時我還很小，覺得外祖父是個很無趣的人，我自然不想多待，找了個借口說太熱，就跑了回去。

　　外祖父繼續(xù)在田埂上坐著，點了支煙，抽了起來。

　　我和外祖父，唯一的共同點，就是喜歡櫻花。它的花期是那樣的短，幾乎是轉(zhuǎn)瞬即逝，是留不住的美好，但是它會抓緊它的時間，在這些日子里大放光彩，美麗動人。用外祖父的話來說，就是櫻花美到了他的心里。

　　隔年我再回去的時候，院子里多出了一棵櫻花樹，還不是很大，但是已經(jīng)使我癡迷了。

　　“為什么要種？”“因為你喜歡�！�

　　我望著櫻花樹，笑了。

　　那年，他走了，在櫻花開放的日子里，安詳?shù)刈吡�，還沒有看上幾眼自己親手種的櫻花。如果，那天他沒走，屬于我們的櫻花是否會為他開得更絢爛？

　　之后再看到櫻花，就能想起他，他似乎就是櫻花，櫻花似乎就是他，陪在我的身邊，無聲的陪伴。

我的外祖父作文2

　　母親說：當一個人老了，就像熟透了的果子，生命就變得越發(fā)脆弱。題記

　　外祖父今年八十七歲，是個閑不住的人。

　　大人們談話間，我聽聞老家的外祖父下田，不慎摔倒了，這讓整個家族都緊張起來，紛紛計劃著回鄉(xiāng)看望外祖父，我們緊跟著就啟程了。

　　汽車行駛在盤山公路上，兩遍的草木飛速地退向遠方，與目的地的距離越來越近，我的心也隨著躍動起來。

　　終于，車在小村莊停了下來。打開車門，清新的空氣撲鼻而來，矗立村口向遠處眺望，屋舍儼然，青瓦白墻，翠綠環(huán)繞使這兒，更似一副絕美的風景畫。踏著青磚，一行人來到小屋前，外祖母早早出來迎接，笑吟吟地給小輩遞來水果。香噴噴的午膳早已呈在桌上。外祖父在新房里頭，聽說外面來了，剛剛打完吊針就被人攙扶著過來，這四世同堂的和氣景象，好不熱鬧。

　　大家伙吃完午飯，便在院子里圍著聊起話來，弟弟們追雞耍狗，上躥下跳的，根本停不下來。盡管弟弟們調(diào)皮，外祖父外祖母臉上始終笑容燦爛，溢滿了幸福的喜悅。

　　時間轉(zhuǎn)瞬即逝，日光悄悄地帶上一抹金黃，我們趁著最后的時間，與外祖父外祖母拍照留戀，大人們說：與祖父祖母的合照要珍惜。大家都明白話里的意思。忽然，母親對祖父說道：等這一年的莊稼收完了，來城里住吧，再去醫(yī)院好好看看。祖父一聽，不樂意了：不用不用，都這么大年紀了，哪家都不去了，別麻煩你們了。

　　我默默看向外祖父，很想仔細地看看，究竟是怎樣的人，才會如此為自己的后輩著想。他那一頭白發(fā)下被裹上了繃帶，眼里若隱若現(xiàn)的淚水，寫滿了離別的傷感，但神色依然帶著滿滿的欣慰。這一刻，大家的心中都五味雜陳，掩著心中的難過道了別。

　　外祖父年紀大了，卻這樣愛著自己的后輩，不愿添麻煩。我明白，這就是親情，一種無法替代的愛。

　　外祖父，您是落山的太陽，更是遠方的燈塔，我們一定不會辜負您的愛！

我的外祖父作文3

　　人的一生中會有許多給你留下深刻的印象的人，值得你敬佩、值得你學習。我的外祖父就是我最敬佩的人。

　　外祖父是一位年過六旬的白發(fā)老人，他一直和我們住在一起。他高高的顴骨上架者一副老花眼睛，堆滿皺紋的臉上，總是掛著慈祥的微笑。外祖父從十幾歲起，就從事修鞋工作，由于長年累月的干活，他的左手大拇指已經(jīng)彎曲變形了。

　　外祖父修的鞋既美觀又舒適，從早到晚，找外祖父修鞋的人絡(luò)繹不絕。一天，夜幕已經(jīng)降臨，有一位顧客氣喘吁吁地跑到我家，對外祖父說：“你這里有我的一雙鞋，我的父親病重，明天早上我要趕六點半的火車到青島去看他老人家，您能不能把它修好，我明天早晨五點來拿？”外祖父毫不猶豫地答應(yīng)了，那個顧客走了之后，外祖父拿出那雙鞋，仔細地看了看，就開始修起來，他先把鞋幫浸濕，又把鞋幫端端正正地打到鞋楦上，把繩子打上蠟，最后一針一針地縫起來。屋里寂靜無聲，只有墻上的鐘擺滴滴答答地伴著外祖父拉繩子的聲音。

　　清早，我一覺醒來，看見外祖父床上的被子已經(jīng)疊好鋪平了。爐子旁邊放著那雙修好的鞋。不一會，有人敲門了，我打開門一看，門前站著的就是那個顧客�？吹剿�進來，外祖父沒燈他說話，就對他說：“您的鞋修好啦！”那顧客問：“多少錢？”“六角五分。”那人遞給外祖父兩元錢，說：“剩下的錢您別找了！”外祖父說：“不用客氣，修鞋是我的工作，我應(yīng)該這樣做的啊！”說著外祖父把一元三角五分給了那個人。

　　望著外祖父慈祥的笑臉，深陷的雙眼，彎曲的手指，我肅然起敬。我想：我的外祖父是平凡的，也是偉大的。我要好好向外祖父學習。

我的外祖父作文4

　　天總是黑得很快。當我寫完最后一項功課，外面已經(jīng)完全暗了下來，家家燈火通明，好不熱鬧。我一邊仰頭拉伸著已經(jīng)僵硬的脖子，一邊向窗邊走去，發(fā)現(xiàn)正逢皓月當空，我的腦海中不自覺的浮現(xiàn)出一張面色黝黑，充滿慈愛卻又不甚明晰的'臉，淚水剎那間涌上眼眶。

　　從我有記憶起到外祖父臨終前半年，他總是騎著一輛小電動三輪車接送我，一年到頭風雨無阻，無論是去學校、去上課外班或者是去哪個公園博物館看一看。當時我年紀尚小，有時覺得速度太慢便會不管不顧的抱怨，而外祖父則會回過頭露出仁慈的微笑說“知道啦，這就加速�！爆F(xiàn)在想起實在是慚愧萬分。

　　有一天去上課老師有事耽誤了，等下了課已經(jīng)很晚了，母親有些擔心卻又騰不出手便說叫我坐到地鐵站后讓外祖父去接我回家，我覺得能方便不少就應(yīng)下了。出站后又等了十多分鐘外祖父才姍姍來遲還滿身酒氣，我悶悶不樂的坐上了后面的座位連招呼也沒打一聲。這天的月亮很亮，在空中照耀著大地，我被晃得有點失神，低下點頭正看到外祖父堅挺的背影突然感覺心被揪住了。是啊，外祖父也應(yīng)該有自己的生活，來之前正在愜意的享受美酒美食吧，可是聽到要來接我沒有一聲怨言馬上過來了，他同千千萬萬的祖輩家人一樣，都想給后代最好的呵護和無限寵愛。我卻還想著抱怨那一點稱不上過錯的過錯，頓時百感交集

　　自那以后我就自己學著坐公交車、地鐵去上學，讓外祖父能“卸掉任務(wù)”享享福。但事與愿違，外祖父在不到半年的時間就永遠的離我們而去了，他就算在離開的時候也沒有給我們添負擔，就像他這一生一樣

我的外祖父作文5

　　外公常常提起他父親的故事。曾外祖父童年時家境貧寒。為了生活，八歲起就跟叔父到外村給地主放牛，做長工。

　　到了少年時代，正好逢上戰(zhàn)亂。日本鬼子侵略中國，戰(zhàn)火一直燒到嘉善一帶。日本人從上海金山灣上岸，沿路燒、殺、搶，大掃蕩到西塘北邊。農(nóng)民只得棄家，外出避難。曾外祖父一家也不例外，帶著鋪蓋、鐵鍋、柴米等用品，搖著一只小木船逃難。

　　有一天傍晚，天下著大雨。突然，迎面駛來一艘日本紅十字部隊的摩托船。船上鬼子鳴槍喊話，靠船搜查。他們強行上了木船，把年輕的曾外祖父拉去做了船夫。他既是船工，要搖船，又是雜工，要運送藥品，還要焚燒日本兵死尸……由于聽不懂日語，所以稍有不順，做得不對，就會被拳打腳踢，真是吃盡苦頭！日本鬼子每到一個集鎮(zhèn)扎營住下來，那里的人們就受盡苦難。為洗澡燒水，就拆房子找木頭。他們燒民房，搶東西……無惡不作。曾外祖父親眼目睹這一切，敢怒不敢言。

　　一直到第三個年頭，日軍侵略到湖北漢口一帶，打了敗仗，接到命令要逃回日本去。紅十字部隊宣布把拉來的船夫解散�？墒请x家千里之外，怎么回呢？幸好，曾外祖父遇上了一個好心人馮先生。他是上海人，當時被日本人抓去當翻譯的。在馮先生的幫助下，曾外祖父從漢口乘坐海輪到上海，又由馮先生送出日本租界，再乘輪船到嘉善，歷盡千辛萬苦趕回家。全村老小得知這一消息都很開心，還置辦酒席，祝賀曾外祖父能活著回來。

　　日軍在中國犯下滔天罪行，激起全國人民的憤怒，我們永生永世也忘不了。每當講起這個故事，外公總是非常激動。我也很氣憤。他經(jīng)常教育我們小孩子要記住這段歷史，記住民族之苦，維護和平！

我的外祖父作文6

　　在我的記憶長河中，有一個人覺得他很熟悉，但卻是那么的陌生，覺得似曾見過，可缺又從未見過，他就是我的曾外祖父。

　　他在我沒有出生前就先逝了，我的外曾祖父，也就是我媽媽的爺爺。聽媽媽說他是一位十分慈祥的人，同時他還是一位老師，過去都叫老先生，可惜在他六十五歲的時候永遠的離開了我們?nèi)チ颂焯�，當時媽媽才十歲。

　　經(jīng)常聽媽媽和舅舅說，我的曾外祖父從事教書在建國的時候，他的教書育人的事情數(shù)不勝舉，他一生都奉獻在教育事業(yè)上。教師是一個崇高受人尊敬的職業(yè)，在當時教書先生還很少，所以他很受大家的尊敬，不惜把自己的心血化作甘霖，澆灌給國家的未來花朵。當然了那時候的小學只有語文和數(shù)學課程，所以曾外祖父也就同時擔任語文數(shù)學老師，近水樓臺先得月先得月，對媽媽和舅舅小時候的學前教育也就少不了，當時沒有幼兒園，所以有好多孩子十歲才上一年級，而曾外祖父一直把媽媽帶在身邊，因此媽媽三歲就上了一年級，不管曾外祖父在三年級還是五年級上課，媽媽都在旁聽，成了名符其實的旁聽生，也成了曾外祖父的小尾巴和影子。就這樣，他教會了媽媽一個又一個的人生道理，所以媽媽的童年十分的幸福和充實。

　　在家里，曾外祖父對舅舅的教育更是重視呢！每天晚上都交他識字寫字，而他自己更是寫的以一手好字，他寫出的毛筆字剛勁有力，很有水準，誰看了都嘖嘖贊嘆！也正是他的教導有方，舅舅在四歲時候就能認識五千多個字了，同時毛筆字也寫有模有樣。

　　在寧靜的夜晚，曾外祖父常常買來花生剝了給媽媽和舅舅吃。他還會用笛子吹出優(yōu)美的旋律，哄他們?nèi)胨�，那笛聲委婉連綿，十分悅耳，很快就讓他們進入了夢鄉(xiāng)。

　　我雖然沒有見過曾外祖父，但能感到他的存在，他的慈祥溫暖，他的愛。

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