聽爺爺講故事作文（通用8篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的聽爺爺講故事作文（通用8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽爺爺講故事作文1
今天爺爺給我講了兩個故事一個是《狗熊掰梆子》、另一個是《猴子戴帽子》。
《狗熊掰梆子》講的是一個狗熊出去掰梆子。他掰一個掉一個掰一個掉一個。最后只掰了一個梆子。
同學們別看這個故事才有短短的兩句話。但是可很有教育意義哦。
因為《狗熊掰梆子》是掰一個掉一個。我們有些同學是學一點忘一點。這和《狗熊掰梆子》是一個道理的。所以我們同學要經常復習以前的東西。要不然就會忘記的。
另一個故事是《猴子戴帽子》說的是從前有一個讓爺爺是賣帽子的。有一次他去賣帽子，因為天氣很熱老爺爺把一個帽子戴在自己的頭上，坐在樹下乘涼。老爺爺不知不覺就睡著了。一群調皮的猴子看見了老爺爺帶著帽子。也從老爺爺的籃子里一個猴子拿一個帽子戴在了自己的頭上跳來跳去。把老爺爺給驚醒了，老爺爺抬頭一看一群調皮的猴子一人拿了他一個帽子在樹上跳來跳去。氣憤地說：“把帽子還給我”猴子聽不懂人話。所以不肯交出帽子。老爺爺氣得拿下自己頭上的帽子就往地下一摔。猴子看見了也拿起了頭上的帽子往地下一摔。老爺爺急忙撿起地下的帽子裝到籃子里。用扁擔挑起籃子一溜煙就跑掉了。
同學們，我們現在還小可不要向猴子和狗熊。我們尤其不要像狗熊因為我們現在學的基礎知識，我們不要把基礎給忘了。
也不要向猴子人家。該學得想人家學。不該學的可不要去學哦。
同學們猴子不像人一樣有思想，我們可不要學猴子哦。要學就學別人的好處，不要把別人的缺點也學了。
爺爺給我講完故事，就請了我一頓大餐。
聽爺爺講故事作文2
4月23日舉行了海上閱兵典禮。望著電視中那整齊統一的白色軍服，我總能想起我們家的老海軍，爺爺。
爺爺世世代代是個中醫世家。爺爺的爸爸救死扶傷，也被一代人譽為名醫。作為好幾代傳承的中醫，爺爺的爸爸當然希望爺爺也繼承祖業，做一名中醫。然而，爺爺對中醫卻絲毫不感興趣。
有一天，爺爺正在看報打發時間，忽然看見報上的一條新聞：海軍工程學院招生了！看了這條信息，爺爺原本有些呆滯的眼睛一下子有了神，當海軍的夢想在他心中扎了根。他將那份報紙藏好，當天晚上，他便拿了個布袋，里面裝了些糧食，錢和書本，準備偷偷去報考這所高中，在那里寄宿。
那是一個夜黑風高的夜晚，爺爺家中燈火通明，爺爺接著上廁所的名義，溜到了門邊，望著門外漆黑的小道，爺爺沒有害怕，正準備開門逃走時，爺爺的爸爸正好走了出來，看到爺爺躡手躡腳的樣子，他走了過來，一把抓住爺爺：立中，你干嘛去？他翻了翻爺爺的布袋，發現了那張報紙和那幾本關于海軍工程的書，他怒火中燒：好啊，你竟敢背著我，不學中醫，去考個什么海軍？他解下皮帶，手用力一甩，啪，啪，爺爺的身上出現了好幾道血痕。當天晚上，爺爺徹夜未眠，腦中全是海軍，報考深夜，他再一次下定決心，重拾起了那份包裹，走出了家門。最后留戀地忘了昔日居住的房子，相處的親人后，他頭也不回地走上了參軍之路，路，還很長，他的步伐是那么堅定，有力。小路上，漆黑一片，空無一人，但他并不害怕，孤獨。他那為國效忠的決心像是一盞燈，照亮他前進的道路；像是一位良友，陪伴他，讓他不再孤獨；像是一包膏藥，治愈他心靈，身體上的創傷。
路，還很長，很長。
聽爺爺講故事作文3
11月11日下午，我們三（4）中隊和三（6）中隊一起舉辦了一個別開生面的隊活動——聽爺爺奶奶講童年的故事。
參加這次隊活動的有三位爺爺和兩位奶奶。他們分別講述了各自童年的趣事。有的講小時候認真讀書，有的講小時候秋游，有的講有時候玩雪，有的講小時候養鴨子……
其中，我最感興趣的是爺爺講的《養鴨子的故事》。那個年代，人們生活都很艱苦，買衣服，要有布票，買大米，要有糧票，買肉，要有肉票。可是，肉票很少，沒辦法，爺爺為了吃肉，只能每年飼養一些鴨子。每天放學回家，做完功課，爺爺就拿著一個籃子，到處去撿菜葉菜皮，回家喂給小鴨子吃。晚飯后，爺爺左手拿著鋤頭，右手提著鐵桶，去小河邊挖蚯蚓。直到挖了滿滿一桶，爺爺才高興得回家喂小鴨子。小鴨子吃飽了，爺爺把小鴨子捉進木盆里洗個澡，等它們的羽毛干了，爺爺就把它們趕到鴨窩里睡覺。過了大約六七個月，公鴨已經長到三斤左右了，全家別提多開心了。
這次隊活動讓我們了解了過去，教育我們要珍惜現在的幸福生活，好好學習，長大后努力回報祖國。
聽爺爺講故事作文4
寒假里的一天，我和爺爺一起去樓下的儲藏室整理東西，門“吱呀”一聲被打開，我看見里面陳列著各種各樣的老物件，擺在最前面的是一座老鐘。
我緩緩地靠近它，久居此地已使它全身落滿塵埃，擺葉已生銹。我問爺爺：“這就是以前的表嗎？”爺爺答道：“在以前這可是好東西呢，本地都沒有賣的，是我從外地扛回來的。大概用了二、三十年了吧。”我驚訝于它的歷史悠久。
在往里走，我看到墻角依著一輛自行車。爺爺說：“這可是當年最時髦的交通工具，馬路上是自行車大軍，每家都有這么一輛，是身份的象征。”我聽后陷入想象：寬闊的馬路上只有自行車，一家人共同使用這一輛自行車……
在高高的架子上放著一臺收音機，天線已經斷了。爺爺告訴我：“那是以前全家人唯一的娛樂工具，每天中午收音機里會播放小說，那時的人都是靠它來了解外面的世界的。”原來過去人們生活的這么單調，只靠一臺收音機來娛樂，如今的電視、電腦、手機可是日新月異。
架子下邊的舊柜子里還放著媽媽不用的飯鍋、炒菜鍋，在一個紙箱子里，我找到了許多小人書，還有手抄的歌詞……
當走出儲藏室時，我陷入沉思：這幾十年的時間，百姓的生活發生了這么大的變化。美麗中國的夢想不久一定會實現，我們一定能夠實現全面小康。想到這，我心里喜滋滋的。
聽爺爺講故事作文5
清晨，我被一陣笑聲吵醒，咦？是誰呢？哦！原來是爺爺在和爸爸媽媽聊天，笑的這么好，還不讓我參加，那一定在說我的壞話了，我得悄悄的聽聽，在講我的什么壞話，抓個現成的把柄，看他們還敢不敢說我了！
仔細一聽，這是什么亂七八糟的？好像不是在說我呀！原來爺爺是在說爸爸小時候在山里長大的事情呀！我聽爸爸小時候的生活好苦啊！跟我們現在比簡直就是太苦了，六年才穿一件衣服，爛了就縫個補丁，我們一年穿好幾件呢！稍微舊一些就不要了。他們可不像我們一樣，因為當時很窮，沒有錢買衣服都是爛布縫的。當時吃的都是粗糧做的窩窩頭，哪像現在的窩窩頭啊！細糧做的，和以前的根本不能比較。我們現在吃的都很豐富，有時候還去吃肯德基，要像以前那樣，說肯德基，他們還以為是啃的雞呢！
當時家里困難，只能有一個孩子上學，爸爸是老大，所以就讓爸爸上學了！爸爸上學的時候很苦！因為爸爸是山里的小孩，在城里上中學的`時候，常受城里孩子的欺負，爸爸也不敢抵抗，只有學習好，爸爸才不會被人欺負，所以爸爸拼命的學習，常受老師的表揚，慢慢的他成了班里的大人物，別人不會的問題都問他，還考上了大學，給家里很大的期望，隨著爸爸的努力，才有今天的好日子。
想不到爸爸還有如此苦的童年，我要像爸爸學習，做個聽話的好孩子，學習要堅持不懈，努力了才有收獲。現在的我只是靠爸爸才有這么好的生活，只有我自己的努力才是最棒的，我要好好報答爸爸媽媽。
聽爺爺講故事作文6
在那樣一個年代里，黑色、紅色、黃色交織著。黑色是日本的侵略統治，紅色代表著革命與鮮血，黃色則是革命有望勝利的曙光。在這樣的一個社會里，老百姓有誰不每天提心吊膽，有誰不總是被槍炮聲與哭喊聲驚醒。哪里有壓迫，哪有就有反抗。有這樣一群人，他們手無寸鐵，卻用堅強的意志、靈活的戰術，為國人帶來了一片光明。他們就是紅軍。他們書寫了一個個令后人敬佩的革命故事，他們靠的就是我們中國人的鋼鐵意志，他們就是我們現在傳頌的紅色的記憶。
當過紅軍的爺爺，對于那段時光記得猶為真切。爺爺常常給我講他記憶中的苦難和光明。
那年我十七歲，正好是紅軍與日本鬼子戰斗頻繁的時候，我們湘西這邊山多，地形復雜，好打伏擊，有幾次日本人被我們打得措手不及，便直接動用了先進武器，我們根本不是對手，只能每天用自己的身體去擋他們的槍林彈雨。
打著打著，我們的人越來越少，子彈也快用完了，我們只好撤退，誰知小鬼子竭力阻攔，“砰”的一聲，我的左臂被擊中，劇痛襲來，血不住地流，我只好咬破衣服，包住傷口，在別人的攙扶下緩慢前進。這時，我們的班長黃龍說：“不能這樣下去了，這樣我們遲早難逃一死，必須有人留下打掩護，為我們的革命保存實力！”這里沒有感人的話語，有的只是一個個中國戰士，中國英雄！還沒等班長說完，就有人主動請求留下，我也艱難地舉起我的右手。班長看見我舉手，奮力呵斥：“小羅，你是想拖累我們嗎？這不是開玩笑的！”我呆呆地望著他，眼淚已在眼眶打轉，旁邊的人也在說：“你還小，你要好好療傷，以后打更多鬼子。”此時我的眼淚已流到嘴角，我不忍心又無奈地放下我的右手。隨即，班長帶著一幫人在前面掩護，而我們就一路撤退。小鬼子越逼越近，他們開戰了，只聽見槍聲一片，我自己的心隱隱作痛！我已料到這是和班長他們的生離死別了。走了許久，槍聲也聽不見了，我望著天空，似乎看到了了一抹紅色，這是多么的莊嚴偉大的顏色。
我又仿佛看見了班長與戰友奮勇殺敵的英姿，和那一片片被驚起的鳥兒，可能這一切的一切不復存在，但這些人傳遞給我們的革命精神永存。說到這，爺爺不忍再說下去……
相比于電視劇，爺爺講的故事，帶給我的是語言和情感融匯在一起的感覺，是這樣的真實。聽完，我久久不能平靜，我無法忘懷爺爺講述時的動情和激蕩。
聽爺爺講故事作文7
沐浴著春日的陽光，聞著醉人的茶香，我們懷小的四十多名小記者來到了陽湖新月茶葉有限公司潘家茶場。
一進茶場，高爺爺便熱情迎接我們，還要給我們講故事聽呢。我們爭先恐后地圍到爺爺身旁，迫不及待地想聽聽到底是什么故事。
他說：“常州有一個叫茶山的地方，卻既沒有茶，也沒有山。”他剛說完，我便有些吃驚，也有些奇怪。他又說：“古代，我們的茶都要送給官府，但是因路程遙遠，所以這里的清涼亭便成了歇息的地方，茶也暫時放在了這里，久而久之，便在此取了個名叫茶山。”我聽完后，若有所悟，又不禁感慨道：“現在進步可真快，茶都不是奢侈品了，倒成了大眾的必需品了。”
接著，他又指向身后的茶園說：“這些可都是稀有的白茶。”我們翹首望去，我想：這么一大片的白茶，怎么會很稀有呢？我帶著這個疑惑繼續聽爺爺講下去。他說：“原先白茶都要失傳了，后來在浙江安吉一個地方終于找到了幸存的兩株白茶，便有一株遷插在了這里，靠多年的努力終于繁殖了許多白茶。”他停了停頓，又說：“它還有一個稀有的原因，白茶，顧名思義，這種茶是白色的，一般地區不多見。茶色為什么是白色呢？這是由于人們采摘了細嫩、葉背多白茸毛的芽葉，加工時不炒不揉，曬干或用文火烘干，使白茸毛在茶的外表完整地保留下來，湯色黃綠清澈這就是它呈白色的緣故。但是綠茶呢，其干茶色澤和沖泡后的茶湯、葉底以綠色為主調，所以很稀有。”除了這個，高爺爺還給我們講了茶山名字由來、茶場歷史等許多故事。
俗話說得好：一方水土養一方人。原來這兒還是一片貧瘠的土地，根本就種不了莊稼，但是高爺爺卻能慧眼識山，幫白茶安了家，經過多年辛勤汗水的澆灌，才有今天這生機勃勃的茶園！
聽爺爺講故事作文8
放“十一”長假了，我和爺爺一起坐車去濟南的姑姑家。外出旅游的人很多，車把馬路圍的水泄不通，根本就走不動。我坐在車上抱怨：“什么破車，這么慢！”“慢，你們也太不知足了，我們小時候都不知道車是什么東西。”
爺爺打開了話匣子，講起了他的童年。“我記得我小時候去姥姥家，三十多里路，就是自己走著去。那道路坑坑洼洼，高低不平，一走就是大半天，餓、累的感覺一涌而上，雖然口袋了放著幾個玉米面的窩窩頭，可是也不能吃呀，因為那是禮物。等到我十來歲的時候，村里有了第一輛小推車，誰家有個什么事都用那一臺車子。我的童年就是生活在“漫步泥土”的快樂中。抗日戰爭爆發后，各個路口都封截著，泥濘的小路沒有了，我們就被活活地關在村子里那也不許去。
我生活在抗日的年代里，而你老爸則生活在文革時期。雖然還是一樣的窮，可是在自己的一畝三分地上發展的畢竟快些。到了改革開放那一年，村子里有了第一輛自行車——大金鹿。你可別小看它，他可是全村人的寶貝，小伙子相親的“秘密武器”。在黨的正確領導下，村里有了第二輛大金鹿，第三輛……
你是幸福的，因為你生活在安定的小康社會。我不知道你們這些90后的想法，你看，你們出個門都方便呀：摩托車、轎車、公交車、飛機、輪船……四通八達的筆直油柏路通到自家的門口，不斷開通的高速路和鐵路，也讓你們的生活變得應有盡有。而你們卻完完全全的沉淪在著美好的生活，絲絲毫毫不努力學習，將來建設祖國，如果你們一直這樣，那就真的太對不起當年灑血為國的勇士們了……“
爺爺的話，簡單而又深刻：三代人，三個不同的童年，三代人，三條不同的人生道路，三代人，三種不同的選擇方式。少年智則國智，少年強則國強，歷史已成為永遠，我們不能改寫，但明天還是未來，我們可以努力把握。
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