精選祖父的園子作文匯編九篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的祖父的園子作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
祖父的園子作文 篇1
今天，我又學習了一篇課文，叫《祖父的園子》。
這篇課文出自蕭紅的《呼蘭河傳》，通過學習，我從中體會到這個園子是應有盡有、五彩繽紛、生機勃勃，到處充滿著自由、快樂與隨心所欲，想干什么就干什么，這也充分體現出祖父非常疼愛她。所以作者才會如此調皮搗蛋，祖父也不會約束她。
文章語言十分簡潔樸素，但卻很生動形象地寫出了作者當年的天真無邪、無憂無慮、自由自在。
特別是這一段，“我”將谷穗當成野草，全部都挖掉了，可祖父依舊和藹可親地對我介紹哪個是草，哪個是谷穗，足見祖父對“我’的愛，也可以看出作者當時幼稚的心靈里充滿的是自由和快樂。
童年是一幅美麗的油畫;童年是一條彩色的河;童年是一首歌，歌里跳動著幸福與快樂的音符。每個人都有屬于自己的童年，更何況是處于童年時期的我們呢?
記得我還未開始上學時，外婆帶著我去菜園除草，外婆教我如何拿鋤頭和怎樣除草。當我拔除雜草后，欣喜若狂，感覺十分好玩。于是再次拿起鋤頭，趁外婆沒注意，不管是草還是菜，統統都給鋤掉了。沒過一會兒，菜園里的菜都成了醉羅漢，東倒西歪，看到這，我還感覺挺得意的。這時，外婆才回過神來。看到
菜園里的菜都被挖了出來，就知道是我的杰作了。頓時勃然大怒，向我揮手而來。誒?怎么不疼?嗯!果然如我所料，雷聲大、雨點小，外婆那么疼我，怎會舍得打我呢，外婆只是輕輕地打了我幾下小手。
一轉眼，我的童年已經進入倒計時了。童年就像風箏一樣越飛越高，可風箏還有線啊!可以收回來，而童年卻一去不復返了，但在我內心深處始終保留著那份美好的回憶!
祖父的園子作文 篇2
在《我和祖父的園子》一文中，講述了作者蕭紅美好的童年。那個“祖父的園子”是一個自由快樂的人間樂園。那里的玉米，想長多高，就長多高;那里的小鳥，愛怎么飛，就怎么飛，無憂無慮，沒有作業，沒有考試。想鏟地，就鏟地，想澆水，就澆水。在這兒，一切的一切都是自由的。
初讀這篇課文，我就不由自主的想到了自己的童年，也是相當的自由。
那時的我還小，天天真真的，對這個廣闊的世界一無所知，只記得幼兒園老師叫我一加一等于二。這時的夜是美妙而又靜謐的。姥姥坐在院子里，一只手輕輕的摟著我，一只手拿著扇子，對著天空指指點點，姥姥看著，我也跟著看著，看那漫天的繁星對我眨眼，對我笑，我也對它們眨眼，對它們笑。時不時姥姥也會給我講幾個她在鄉下時的趣聞，我從不細聽，只是邊聽邊盯著葡萄葉子上的蛐蛐兒出神。也不知道怎么回事兒，聽著聽著，看著看著，就趴在姥姥腿上睡著了……
自從到城里以后，是生活條件越來越優越，許多人說我們這一代孩子就好比生活在蜜罐里。但我并不覺得，大家的自由時間已經是越來越少。語數英，做不完的作業;書法，鋼琴，奧數，上不完的特長班。不知不覺中，那個“祖父的園子”也離我們越來越遠了……
祖父的園子作文 篇3
今天，我們學習了《祖父的園子》這篇文章。讓我對這個童話般的園子充滿了向往，對作者無憂無慮，無拘無束的童年生活充滿了憧憬。更吸引我的，是祖父的慈愛，仁德，對“我”胡鬧、任性的寬容，放飛“我”的天性，對“我”深深地愛。
祖父的園子是五彩繽紛，充滿活力，生機勃勃的。種類繁多，五顏六色的昆蟲，在園子里飛翔、蹦跳、嬉戲；五光十色，形態各異的花花草草，泛著淡淡的幽香，爭奇斗艷的開放；高大挺秀，粗壯堅強的大榆樹，在陽光下，閃著金光，活力四射。在這樣美麗的園子中，跟著祖父四處轉悠。祖父干什么，“我”就干什么。但其實，“我”不是在勞作，而是在胡鬧。“我”拿著鋤頭的“頭”鏟地，不過是在地上亂鉤一陣�！拔摇狈植磺迥膫�是苗，哪個是草，把谷穗當做野草割掉，把草當做谷穗留著。
而“我”這樣胡鬧，祖父不但不責備我，還耐心地給“我”講著谷穗和狗尾巴草 的區別。這讓我感受到了祖父的仁愛，對作者傾盡了愛心和耐心。
“我”跟著祖父澆地，“我”拿水瓢用力氣向天空揚去，便是下雨了。這體現出了孩子想象力豐富，敢于異想天開的天性。體現出作者無憂無慮，自由自在的生活。
在作者的眼中，太陽、大樹、土墻、倭瓜、黃瓜、玉米、花、
鳥、蟲子、蝴蝶……都是有靈性的，是自由快樂、不受約束的、不由別人主張、擺設，由著自己的性子生長。一切都是美好的，充滿活力的。之所以在作者眼里，一切都是活力的，自由自在的，是因為自己過著這樣隨心所欲，不受拘束，無憂無慮，充滿夢幻色彩的生活。
祖父的園子是色彩明麗的園子，自由的園子，快樂的園子， “我”也是自由的，快樂的。祖父的愛是暖融融的，像陽光一樣的，那么溫暖，柔和。作者在童話般的園子中度過童年，在美麗的大自然中生活，在祖父濃濃的、暖暖的愛中成長，使我的心中充滿了無限的向往 。
這個園子給了蕭紅無限的快樂，無限的留戀，也帶給了我無限的歡樂；祖父給了蕭紅無限的'疼愛，無限的關心，同時也帶給了我無限的震撼，感動……
祖父的園子作文 篇4
感讀了這篇課文，我想起了童年時和小伙伴玩耍的情景，心中有股淡淡的感傷。
以前的我，總是那么的快樂，和小伙伴一起。玩的花樣也有很多，如：把各種顏色的粉筆末和水攪拌在一起，當做藥水；把采來的花瓣用石頭砸出汁來，當成飲料……
那時候的我們想玩什么花樣，就玩什么花樣；想玩到什么時候，就玩到什么時候；想睡覺就睡覺，想看電視就看電視……一切都是那么的自由自在、無拘無束，不會有人來說什么，更不會有人制止我們玩耍。
現在的我們，年齡上還處在童年，但是已經沒有了童真、童趣，想玩以前的游戲已經是不行了。因為，大人總是想盡辦法不讓我們開心：一會兒說那些游戲太幼稚了，一會兒要幫他們做些事，更多的是要我們好好學習。只有當爸爸媽媽都去上班了，我們才能偷偷打打羽毛球、玩一玩電腦。
我好想回到以前的時候��！如果時間可以倒流，我一定要回到過去玩個夠，給自己留下更多美好的回憶！
祖父的園子作文 篇5
不必說高大的洪家大山，不必說美麗的南岳衡山，單是校園里陽光下的花，就可以讓你深深地陶醉其中。
每次我一走過校園里生機勃勃的花園，都會停止步伐，靜靜地觀賞個幾分鐘。太陽暖烘烘的讓那些可愛的花朵茁壯成長。
校園里，最使人們賞心悅目的就屬迎春花了。它那嫩黃的花瓣就像一頂黃色的鴨舌帽，為它遮擋著太陽，它們都是成群地生長著，四面八方都是它的好友。有了伙伴，它就不會孤單。
最數人們喜愛的就是桃花了，它也不甘示弱，早早就綻放的艷麗無比了。就像一個害羞的小姑娘穿著淡粉色的長裙，好像一直都在對我眨眼睛呢！
花朵姐姐們都在它們最美麗的一面展現給我們看呢！它們各個多姿多彩。那接下來，我們一起來講講昆蟲吧！
最先出場的是蝴蝶小姐，它飛到花叢中開始了它的舞蹈表演。它在花叢中亭亭玉立，為大家表演著它的民族舞，跳得是那么美麗動人。
第二個出場的是蜜蜂小哥們，它們比賽1分鐘看誰采的蜜最多�？谏谝豁懀∶鄯湫「鐐內珉x弦的箭一般迅速地飛出去了。
而其他的昆蟲們則躺在門口曬太陽，小鳥們就在花園的頂上徘徊。
學校里的學生的經常會在花園的周圍跑跑鬧鬧，而老師們就喜歡在花園的周圍談公事。
我們的校園到處生機勃勃，尤其是這陽光下的花園。我愛我們學校的花園！
祖父的園子作文 篇6
讀了《祖父的園子》這篇課文，我真羨慕蕭紅，因為她有一個和藹的祖父，還有一個祖父的園子。她可以在園子里捉蜻蜓，吃黃瓜，可以自由的玩耍，就是把園子里的菜踢飛了，祖父也不會生氣，只是會默默地擺弄好，祖父是想給她一個自由的樂園，讓她展開翅膀盡情地飛翔。
我想，她一定會非常得意吧!因為她有一個善解人意的祖父，耐心地幫她講解谷穗和狗尾草的區別。還有園子里的各種花花草草，蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，都是她玩耍的小伙伴，所以作者蕭紅的每一天都會過得很快樂、很充實吧?園子里是那么的豐富多彩，形態多樣。蕭紅一定很自豪吧?她每天都可以穿著短袖、短褲，無憂無慮地躺在草地上，看著鳥兒在天空飛過，白云在眼前飄過，那種感覺一定很愜意吧?
祖父干什么，作者就干什么，祖父給花澆水，作者也澆，但不是往花上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空一揚，大喊著:"下雨嘍!下雨嘍!"這是一種多么天真無邪的表現啊!雖然我的童年也發生過不少趣事兒，但這些事在我的腦海里卻已經淡忘了，我是多么懷念童年的那些趣事啊!可是光陰似箭，日月如梭，時間如流水般飛快地流走。一轉眼，我已十二歲了，童年已不再屬于我，但我還是希望時光倒流，回到牙牙學語時，把"眉毛"說成"有毛"那樣的趣事呀!同學們，如果你們把小時候的照片拿出來看幾眼，肯定還是會哈哈大笑起來。童年的事多么值得懷念啊!
童年是純真、難忘的歲月，身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。童年充滿了純真和情趣，充滿了豐富的想象和美麗的憧憬，令人留戀。
祖父的園子作文 篇7
《我和祖父的園子》是一篇美文，它以愛為核心，讓“趣和樂”貫穿其中。祖父的園子是“我”童年幸福、快樂的家園，是我成長的根基，它豐富了“我”的物質和精神世界。張蕾老師緊緊圍繞“這是一個怎樣的園子”這句話帶領學生品悟文本。
本節課老師指導學生讀書形式多樣指導學生恰到好處。課堂上有略讀，有細讀，有個人讀，有集體讀，有師生共讀，有悟讀，有品讀，還有帶著問題讀，有小聲讀，有默讀等等形式。學生在讀中對課文的認識由知性上升到感性。在讀中感悟到這是一個美麗、自由、充滿愛和溫暖的園子，在讀中理解了祖父對蕭紅的疼愛和寬容，領悟了“借景抒情”的寫法，讓學生在讀中感受到了作者童年的自由自在和快樂！
祖父的園子作文 篇8
《祖父的園子》是一篇讓人想一讀再讀的文章。我特別喜歡作者毫無顧忌的表達和字里行間流露出天真爛漫的想象那種自由自在的心境讓我流連不已，每一句話都有著無盡的樂趣。我愛這字里行間的灑脫任性。
學完這篇課文，我意猶未盡，迫不及待的打開網頁搜索，像一只聞到油味的小老鼠想找到油壇子一般，這種渴望緊緊地抓住了我的小心臟。沒看過癮，我央求爸爸給我買了一本《呼蘭河傳》�！蹲娓傅膱@子》就是從中間選的。我花了四天時間把它看完，現在可以給大家好好說道說道這篇文章了。
為什么這么說呢？因為我是一個在農村里長大的瘋丫頭，而《呼蘭河傳》寫的是20世紀三四十年代中國東北呼蘭河畔一個小縣城里的故事。其中《祖父的園子》是極具代表性的篇章。書中描寫的風土，民俗和居民生活狀態都讓我覺得和我們“大農村”一樣充滿鄉村情趣和泥土芬芳。這里有明亮的天空，美麗的后花園，慈祥可愛的老祖父和自由自在的童年，“凡是在太陽下的，都是健康的，漂亮的；拍一拍連大樹都會發響的，叫一叫，就是站在對面的土墻都會回答似的�！�
關于《呼蘭河傳》的獨特魅力。我還似懂非懂，但我對《祖父的園子》口語化的詩一般的語言是非常迷戀的。讀過留痕，它在我的腦海中留下了一股純真無邪，又透著狡黠的靈氣。
因為愛上了這篇課文，我第一次那么快樂地去讀一本書，因為愛上了這篇文章，我第一次愛上了鄉下的生活�，F在記憶中的每一株小植物你都在我的心底發芽，悄悄地生長；每一只小動物都在我心里蹦跳，四處亂竄。此時，連我的夢里的都有了“呵呵”的笑聲……
祖父的園子作文 篇9
讀完蕭紅寫的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》后，我感受到了，在祖父的園子中很自由，想干嘛，就干嘛。
蕭紅在那樣一個時代，還這樣快活，很自由，真令人向往。在《祖父的園子》中，蕭紅把一個園子寫成了快活自由、五彩繽紛的一個天地，讓人讀了回味無窮。在快活自由中蕭紅是這么寫的：花開了，就像睡醒了似的;鳥飛了，就像在天上逛似的;蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。而在五彩繽紛中，蕭紅是這么寫的：花園里邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。
這兩處我感受到了祖父的園子很美，既漂亮又自由，給人的感覺是神清氣爽。蕭紅也挺淘氣，想給祖父幫忙卻總幫倒忙，但祖父也不生氣，反而還笑了起來。
我推薦大家去讀《呼蘭河傳》，這本書說了蕭紅小時候的故事，又好笑，又有點幽默。值得一讀。
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