【實用】爺爺作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的爺爺作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺作文 篇1
前段時間在公寓樓下大堂看報紙的時候，碰到一個年輕的父親帶著一個小孩下樓散步，小孩應該三歲左右，興奮地搖搖晃晃在大堂里跑來跑去，突然間跑到我面前，兩個小手抓住報紙就開始了撕扯，我正要與小孩逗著玩，不想他父親急急忙忙聲音嚴厲地說：“不要動爺爺的東西！”
瞬間就低下頭，裝著繼續看報紙，實際上心里在打著鼓——我真有這么老嗎？
“從什么時候變成了爺爺？”“上初中也仿佛是昨天的事情呀！”
自己上初中是在上世紀七十年代末，不知道是自身條件所致，還是社會主義建設高潮中營養不良，反正由于瘦，所以顯得特別“小”，記得當時經常有大人愛憐地看著我說：這么小的孩子就上初中了？！想起來可能也是當時背了一個時髦的軍挎書包，書包直掉到瘦矮身軀下的小細腿，加劇了我的“小”，但是無論如何，怎么就隨隨便便成了別人的“爺爺”！
去年夏天到西藏旅行，在拉薩吃飯的時候恰好對面坐了一位老大姐，同道人的經歷一下就變的熟識起來，她隨意問我：“你多大年紀了？”我說：“你猜猜看！”她就坐在對面仔細地端詳起了自己，時間延續了很長，直到我有些害羞地不好意思。最后她肯定地說：“唉，你再年輕也五十歲了吧？”我頓時有些氣惱，心里嘀咕著“還有這種不會說話的人？”表面上還裝著若無其事地說“差不多吧！可能語氣中飽含的不滿讓她有所察覺，于是她又裝模做樣地認真看了我幾眼，“是不是我猜錯啦？”“你是不是才三十五歲？”
哼，兩句話就差了十五歲以上，我在年輕與老人地跨越中也太快了點！
自己一直對這件事情耿耿于懷，返回內地后經常翻出來講給朋友們聽，大家也如我所愿地嘻嘻哈哈：“那個大姐太不會說話了！”我也因之感覺認為自己仍然年輕，雖然在年輕人居多的深圳明顯已經屬于過了“大齡青年”的深化階段。
前天的事情讓我徹底覺得“爺爺”應該是事實。
前天在街上行走，有兩個放學的小姑娘在我身后打鬧，互相擲著東西玩，不小心將一個現在已經記不清楚的什么東西甩到我的身上，轉頭并沒有要責怪的意思，兩個小姑娘已經非常乖巧地同聲嘶喊了起來，“對不起，爺爺！”“我們再也不敢了！”脫口而出地“爺爺”令自己的自信心隨之一震，看來我已經是徹頭徹尾的“爺爺”啦個！
歲月如梭的蒼涼感覺油然而生。
心理上還沒有準備好，已經是眾后生眼里的爺爺，看來西藏的經歷是真實自然的反應，并非人家沒有眼光，反到是自己隨后在同齡朋友中拼命尋找同情顯然是自欺欺人。
“已經老啦，這是個簡單的事實！”
但是，就這樣被“爺爺”的稱號征服？或許，或許是自己不爭氣的灰白頭發，或許還有其他……
立馬決定染發，馬上行動！
爺爺作文 篇2
我的爺爺生性嚴肅，不茍言笑。只有在我倆聊起生物界的一些常識、趣事時，平時沉默少語的爺爺會變得和我一樣，話從口中滔滔不絕地涌了出來。爺爺知識面很廣，最令我佩服的是，凡是學過的知識爺爺都會用在實際操作中，并且還與日俱進，不斷地學習新的知識。因此，爺爺一直是我的“十萬個為什么”。 打我有記憶開始，總是看到爺爺一次又一次地修復了各種家用電器；爺爺還按著從電腦上查到的富士數碼相機的修理方法，用一只眼睛夾著放大鏡，生生地把奶奶的相機修好了。最牛的是爺爺在他的電動車上安裝了一個自己制作的“小玩意”，電動車在上坡時用電，下坡時居然能發電輸入電瓶。在我們家人的心中，爺爺就是家里的“萬能博士”。
爺爺思維嚴謹，一絲不茍。記得四年級上學期，有一次學校停課，星期三我回奶奶家時，發現每次吃飯，都要叫上好幾遍，爺爺才出來。晚上，爺爺連最喜歡的動物世界也顧不上看，總是獨自呆在房間里。戴著老花鏡的爺爺，一邊翻閱著桌上的一大摞電子報，一邊用計算器計算著，還不停地往本子上記著畫著。接著，又在他的裝滿一段段電線、一個個開關和許許多多外行人都隨手扔掉的`各式小配件的“百寶箱”里，不停地搗騰著。不一會兒，房間里飄出一陣陣松香的氣味。 “爺爺” 我大聲問道，“你又在搞什么發明了？”�！昂伲∥以谘b充電器。”爺爺頭也不抬地回答道。后來我才知道，我的直升機遙控器里的電池是6節不可充的普通電池，飛不了幾下就得換新電池了。爺爺覺得這樣既浪費又增加了不利于環境的廢棄物，就查了許多資料，找到了堿性電池也可以充電的依據，難點就是必須控制充電器的電流、電壓，要慢慢地充電，并且，充電器充完電，必須自動斷流，不能無止境地充，不然電池外殼會爆破，里面的液體就會流出來。因此，這些日子爺爺就是為此廢寢忘食地工作著—自己動手制作這樣一種市場上買不到的充電器，讓遙控器里的電池可以反復使用。
周五放學回奶奶家，我一進門，兩眼閃著興奮光芒的爺爺，高興地告訴我，充電器完成了，正在試驗呢！我也很開心，趕緊跟著爺爺走進房間。只看見爺爺雙眼盯著充電器，自言自語道：“應該差不多了怎么還亮著”？爺爺拔掉電源，用電表仔仔細細地測量著充電器的各個部位，終于發現一根超短超細的電線，沒有焊牢。于是，一陣松香味后，爺爺又開始了試驗。十幾分鐘后指示燈暗了，宣告充電完成，充電器制作成功！
這就是我的“萬能博士” 爺爺，一個講科學、重環保的爺爺，一個愛動腦又有非凡動手能力的爺爺；一個不是有所發明就是有所發現、不斷傳授給我新知識的的爺爺；爺爺真讓我佩服——五體投地的佩服。
爺爺作文 篇3
爺爺可喜歡我和弟弟了，每次出去買好東西回來，總是讓我們第一個吃。
瞧！今天他又給我們買了我們最愛吃的桔子，黃黃的桔子又香又甜，吃進嘴里滑滑的，可好吃了。
我連忙撥了一個給爺爺吃，爺爺推三阻四的，我說什么也不聽，我又不舍得吃。這可是我專門為爺爺挑的，又大又甜，怎么辦？過了一會兒，我想到了一個好 辦法，我自己吃了一片，然后說“爺爺，看您買的桔子，沒熟，而且很酸�！睜敔旕R上拿去看，半信半疑的說：“不會呀。”我又說：“不信您嘗嘗！”爺爺吃了一 片�！昂芴鹧�.”我假裝生氣,“您把整個吃完就嘗到了。”爺爺連吃三片，說：“還是很甜呀！”
我聽了，在一旁偷偷地笑，爺爺覺得不對勁，過去一看，這才恍然大悟�！澳氵@機靈鬼，連爺爺也騙�！笨粗鵂敔敯汛蠼圩映酝辏倚睦锉戎辛霜勥�高興。
爺爺作文 篇4
這幾天我剛學會騎自行車，我每天吃好晚飯都叫上爸爸媽媽陪我去騎車。
今天，我又興致勃勃地去騎自行車，可是，騎了一半，我騎不動了。媽媽檢查后惋惜地對我說：“車胎沒氣了。”我傷心地推著車，一邊嘆氣，一邊有氣無力地在馬路上走著。
一位修車店的老爺爺看見了，熱情地問道：“小朋友，你的車怎么了？”我難過地說：“我的車胎沒氣了。”老爺爺說：“別難過，我來幫你。”只見老爺爺拿出打氣筒，熟練地把車胎打足了氣。老爺爺又幫我檢查了車子的其它部位，最后，老爺爺站起來，拍拍手說：“好了，可以騎了�！薄罢娴�？太棒了�！蔽绎w快地騎上車，嘿！真的能騎了。我對老爺爺說：“謝謝你，爺爺。”老爺爺又關心地對我說：“路上注意安全。”媽媽問老爺爺：“師傅，多少錢？”老爺爺爽快地說：“小事情，不用錢�！�
我騎上車，高興地走了，我邊騎邊想：真是一位助人為樂的爺爺��！
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